2022大班健康教案锦集5篇.docx

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1、2022大班健康教案锦集5篇大班健康教案 篇1活动内容 小车不倒只管推重点领域 健康相关领域 社会活动目标 1、通过协作练习，提高幼儿的平衡和团结协调实力。2、培育幼儿团结合作精神和交通平安意识。重点、难点 重点：推小车的方法要领。难点：在嬉戏中幼儿的合作意识和动作的平衡协调。活动打算 1、用泡沫板、海绵垫、不同宽度的长凳搭成不同的小桥，用圆形积木拼成小树林。筐子五个、篮球如干个。红绿牌子一块、录音机一台、磁带一个。2、场地布置修理厂、停车场。活动过程一、动物热身仿照操、 老师带领幼儿四路纵队变大圆圈走然后再变回四路纵队。、 在走大圆时，幼儿听老师口令仿照动作，如高人走、矮人走、大象走、熊走、

2、狮子走、兔子跳、小鸟走等。二、学习推小车、 老师请一位小挚友同老师一起示范，并讲解动作方法与玩法。、 小挚友自由结伴自由练习。老师：“请你们留意平安不要相互碰撞，假如哪辆小车翻倒了，我就会把它托运到修理厂去。、 幼儿互换角色。三、按交通规则推小车1、老师出示红绿牌，幼儿看老师手里的记录牌推小车。老师：“假如有小车不遵守交通规则闯红灯，我就会把你交给交警。”2、幼儿互换角色。四、在桥上和树林里练习推小车1、引导幼儿到桥上和树林里练习推“小车”。老师：“你们看那边有好多小桥和树林，你们敢不敢在那上面和里面开车。五、推小车运“西瓜”1、嬉戏玩法：幼儿们推小车过小桥或绕过树林，到达西瓜地后后面的幼儿从

3、地上捡起“西瓜”，然后推着小车从路上回来把西瓜放在筐子里，看哪组小挚友运的“西瓜”多就为获胜。六、放松练习大班健康教案 篇2活动目标：1、使幼儿知道细菌给我们的生活带来的危害。2、让孩子们懂得讲卫生、爱清洁，养成良好的卫生习惯，做一个健康的孩子。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。活动打算：1、卡片小花猫肚子疼2、显微镜活动过程：1、老师讲故事小花猫肚子疼了，引出话题。老师提问：小花猫的肚子为什么会疼？为什么喝生水肚子会疼？出示图片一：引导幼儿细致的视察，使幼儿知道生水里有细菌，细菌是做坏事的坏家伙，活动反思：细菌在我们的生活中

4、，无处不在，听到“细菌”大家都很胆怯，这节健康课细菌与我们的生活小挚友对微乎其微的细菌很感爱好，活动起先从一只小花猫喝了生水引发肚子疼，小挚友都能很快地说诞生水里有细菌，是细菌在捣乱，所以小花猫肚子痛。我问小挚友你们看过细菌吗？小挚友都说没看过？小挚友都迫不及待的想知道细菌长什么样子，我出示幻灯片里的图片，并介绍了细菌我们肉眼是看不见的，只有从显微镜中可以望见，出示细菌图片并介绍细菌种类数量繁多，细菌形态有棒状、球形、月亮形等，细菌生活在水、空气、土壤，甚至生活在我们身上、衣服、头发、口腔等。小挚友很感爱好也很忐忑，因为细菌生活在自己身上，这时有几个小挚友坐立担心，我笑着说，不是全部的细菌都会

5、在你身上捣乱的，细菌有三类1.有益菌、2.中立菌、3.有害菌。小挚友听了这些才放心，加强小挚友对细菌常识相识，知道有的细菌对我身体健康有帮助，有的细菌会危害我们的身体。我又依据生活中常见的细菌危害我们身体的状况，出示幻灯片如大肠杆菌会引起肚子痛、链球菌会引起牙痛、球菌会引起伤口痛。小挚友很感爱好，并知道有害细菌给我们生活带来危害，小挚友都说我们要杀害有害细菌，如太阳暴晒、紫外线消毒杀灭细菌等，我们要讲究卫生。这样我们的生活才会更健康！讲究卫生的好习惯要靠平常的坚持，多学习防病的学问，做好早预防早治疗早隔离，从而学习一些初步自我爱护的学问。大班健康教案 篇3活动目标：1、学习在遇到挫折的时候调整

6、自己的心情，保持良好的心情。2、能大胆表述自己的心情和想法，尝试分析失败的缘由。3、情愿用绘画的方式展示自己的优势，树立初步的自信念。活动打算：1、红旗一面，苹果娃娃若干。2、活动前布置好竞赛的场地，幼儿已经驾驭爬行（手脚着地爬）的技能。3、绘画的材料：水彩笔、纸等。活动过程：1、老师邀请幼儿自由进场，明确竞赛的内容。出示事先打算好的红旗，老师向幼儿介绍竞赛的内容（手脚着地爬），幼儿自由沟通自己的心情。老师组织幼儿探讨：在竞赛中你想当第一名吗？为什么？老师小结：竞赛的时候，大家都相当第一名，因为得了第一名我们会恨快乐，也会很光荣。让我们一起努力吧！2、老师组织幼儿进行竞赛。老师介绍竞赛的场地和

7、规则，请一名幼儿示范正确的爬行动作哦。幼儿分成两组进行竞赛。老师提示幼儿遵守竞赛的规则，如：手和脚必需同时着地；后一名幼儿必需等到前一名幼儿与自己击掌后才可进入竞赛；没有轮到自己竞赛时，必需在线后等待；等等。宣布竞赛的结果，老师为获得第一名的小组颁发红旗与苹果娃娃。3、老师引导幼儿探讨，激励幼儿调整好自己的心情。老师分别采访幼儿，启发幼儿说出自己的心情。老师：你成功（失败）了，你的心情怎样？没有当上第一生气、悲观有用吗？为什么？老师小结：成功时，我们会很兴奋；失败时我们会不快乐、会生气、会悲观。可是这样对我们的身体没有好处。我们可以去找找失败的缘由。幼儿分组探讨：为什么会失败？怎样才能当上第一

8、？老师指导幼儿先在小组内自由探讨，然后各组请一名代表发言。4、老师再一次组织幼儿开展竞赛。幼儿进行竞赛，老师为幼儿颁发红旗与奖品。老师和幼儿探讨：这一次，我当上第一了吗？为什么？我努力了，可是仍旧失败，我的心情怎样？不快乐时该怎么办？老师可以重点引导哪些再次失败的幼儿说说自己的心情。启发他们想方法使自己快乐起来，如想象快乐的事情、听听欢快的音乐、玩玩好玩的嬉戏。老师小结：有时候，我们已经很努力了，可是还是会失败。着没有关系。只要我们努力了，即使失败了也不用难过。因为我们还可以在其他方面经过努力获得胜利。5、主题画我第一老师激励幼儿用绘画的方式展示自己的优势项目，如跳舞、讲故事、跑步、唱歌等，树

9、立每位幼儿的自信念。大班健康教案 篇4孩子的健康始终是最值得我们关注的问题。然而，随着社会的发展，人类文明的进步，生活条件优越了，生活质量提高了，致使有些家长也误入了一些健康的误区。例如很多家长不惜花重金为自己的宝宝购买多种的养分食品和养分药品。特殊是本学期刚刚开学，班级中小挚友们过了一个假期改变都很大，有时我会兴奋地对以前偏瘦的小挚友说：“恭喜你，你长胖了一点。”而另一些孩子会接着我的话说：“怎么又胖了，胖有什么好，还是象原来那样好看？”“不对，不对，太瘦也不好！”于是，究竟是胖好还是瘦好成为近期孩子们关注的话题。分析我班幼儿的身体成长状况，就能发觉存在很多“参差不齐”，有的很胖，有的很瘦。

10、幼儿在饮食方面也存在挑食现象，喜爱吃肉不喜爱吃蔬菜。并且到了晚上或双休日还喜爱以“自己的喜好”来填饱肚子，例如吃肯德基、麦当劳、喝饮料、冰淇淋等。家长也常因娇惯而满意幼儿的各种要求。同时，我们的孩子们平常除了在幼儿园有些户外的运动，平常也只被禁锢在了“高楼大厦”之内，很少有运动的机会，进一步造成了“肥胖”等不健康问题的可能性。因此，对于大班幼儿须要了解自身的身体状况、关注自己的体重、通过沟通探讨来总结一些健康的生活方式从而树立自我保育意识。因此预设了本次的活动。1、通过测量、探讨自己的体重，初步了解健康与体重的关系。2、激发幼儿探究限制体重、保持健康生活方式的爱好。称四个、纸笔若干、相关图片、

11、黑板。一、测测体重。1、师：孩子们，中班的时候我们都量了体重，知道你的中班时候的体重是多少？2、师：那现在的体重你们知道吗？3、师：猜猜看，现在的体重和以前的相比会有什么改变呢？那是不是你们的体重就这样始终长下去，重下去的啊？小结：体重会随人的长大增加，但到肯定程度就不长了，这是我们的生长规律。4、师：那你们想不想知道你们现在的体重究竟是多少呢？吴老师给你们打算了四个称，你们去称一称，然后把你们的体重记录下来。5、请幼儿去测量体重并记录。二、沟通探讨。1、师：现在你们都知道了你们自己的体重了，那谁情愿告知我你的体重是多少呢？2、师：知道了体重，来看看吴老师这里有一张表格，三种颜色里都有重量范围

12、，蓝色的是17公斤以下，绿色的是17-22公斤，红色的是22公斤以上，请你看清晰你的体重是在哪个范围里的，然后把它贴在相应的颜色里。3、幼儿操作。4、检查并沟通。师：看看，有没有不同看法的呀？5、你对自己的体重满足吗？6、你认为是胖点好还是瘦点好呢？7、老师总结：刚才你们都说出了自己的想法，有的认为胖点好，有的认为是瘦点好，其实呀，这张表格告知我们谁的体重是标准的。绿色的17-22公斤的是我们大班孩子现在的标准体重，那么蓝色17公斤以下就是偏瘦，红色22公斤以上就是偏胖了。看看你的体重在哪个颜色里，标准吗？8、师：什么缘由会使我们的体重增加过快，变的胖的呀？9、师：那有什么好方法让我们变的瘦一

13、些，让体重变得标准些呢？三、嬉戏巩固。1、我们来玩个嬉戏吧，这里有些图片，看看图片上的东西，哪些是有利身体健康的，哪些是不利健康的，然后分别把他们送给笑脸哭脸里。2、幼儿嬉戏。3、集体沟通检查。4、老师用图片总结。大班健康教案 篇5活动目标：1. 知道自己长大了，应当学会独自一人睡觉。2. 能够大方地在集体前发言，表述自己的想法。3. 培育独立实力和英勇的品质。4. 让幼儿知道多睡觉有益于身体健康。5. 初步了解健康的小常识。活动打算：1. 幼儿用书人手一册。2. 红色笔人手一支。3.红花若干。活动过程：1. 老师讲解并描述故事乖乖睡觉。乖乖是个小女孩，她很聪慧也很能干，就是胆小，每次睡觉都要

14、妈妈陪。一天，妈妈出门去了，乖乖一个人躺在床上，她哭起来：“妈妈来拍乖乖睡觉”住在山那边的熊妈妈听到了，赶过来一看，原来是乖乖不愿一个人睡觉。熊妈妈说：“乖乖，我来拍你睡觉吧。”熊妈妈就伸出大手，“啪啪，啪啪”地拍了起来，可是只听到“嘶啦-”一声，被子被熊妈妈拍破啦。熊妈妈难受地说：“唉，我的小熊宝宝从来不要我拍，都是自己睡觉的。”乖乖听了，很不好意思地红了脸。她对熊妈妈说：“我也长大了，我也会自己睡觉，我不要妈妈拍了。”2. 提出问题，引导幼儿探讨。老师：乖乖原来是怎么睡觉的？她这样哭闹对吗？为什么？让幼儿知道自己长大了，应当自己睡觉，只有胆小、不懂事的孩子才会要妈妈陪，这样会影响妈妈做事，

15、而且和大人一起睡觉，呼吸的人多，空气不好。老师：熊宝宝是怎么睡觉的？这样好吗？为什么？后来，乖乖怎么对熊妈妈说的？让幼儿知道要向熊宝宝学习，独自一个睡觉。3. 通过探讨，让幼儿明白独自睡觉的好处。老师：你在家里独自一个睡觉吗？你独自一人睡觉感觉怎么样？你喜爱一个人睡觉吗？为什么？探讨：一个人睡觉好，还是和爸爸妈妈一起睡觉好？4. 阅读幼儿用书我会自己睡觉。引导幼儿看图说说：图上的小挚友是怎样睡觉的？为什么？请你给会一个人睡觉的小挚友送上一朵红花。5. 评红花活动。给独自睡觉的幼儿发红花赐予表扬。激励其他幼儿回家学习一个人睡觉，做个懂事、英勇的好孩子。活动建议：活动后，做好家长工作，请家长协作培育幼儿独自睡觉习惯。