第13课亚非拉民族独立运动课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptx





《第13课亚非拉民族独立运动课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第13课亚非拉民族独立运动课件--2021-2022学年统编版(2019)高中历史必修中外历史纲要下册.pptx(17页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动第第1313课课 亚非拉民族独立运动亚非拉民族独立运动课标要求:课标要求:通过通过了解了解亚非拉人民的亚非拉人民的抗争抗争,理解理解殖民地半殖民地殖民地半殖民地民民族独立运动族独立运动对世界历史发展的对世界历史发展的影响影响。重点:重点:亚非拉民族独立运动对世界历史发展的亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响影响。难点:难点:亚非拉民族独立运动的亚非拉民族独立运动的进步性与局限性进步性与局限性。概念解析 民民族族独独立立运运动动又又称称民民族族解解放放运运动动,是是指指殖殖民民地地半半殖殖民民地地人民人民争取民族独立争取民族独立和进行和进行民族解放民族
2、解放的斗争的斗争。民民族族民民主主运运动动或或民民族族民民主主革革命命是是殖殖民民地地、半半殖殖民民地地被被压压迫迫民民族族反反对对殖殖民民主主义义、帝帝国国主主义义和和封封建建主主义义的的统统治治,争争取取国国家独立、民族解放和政治民主家独立、民族解放和政治民主的斗争。的斗争。民族民族革命革命:反对反对外来侵略外来侵略,建立一个,建立一个独立独立的国家。的国家。(针对帝国主义)(针对帝国主义)民主革命民主革命:反对反对专制专制,建立一个政治上,建立一个政治上民主民主的国家。的国家。(针对本国封建势力)(针对本国封建势力)目录一、一、背景:背景:资本主义世界殖民体系的形成资本主义世界殖民体系的
3、形成二、二、表现:表现:亚非拉民族独立运动的兴起亚非拉民族独立运动的兴起三、三、影响:影响:资本主义世界殖民体系的动摇资本主义世界殖民体系的动摇情境一 背景:资本主义世界殖民体系的形成18221822年巴西独立;年巴西独立;18981898年巴西建立年巴西建立共和国共和国18811881年苏丹马年苏丹马赫迪起义赫迪起义18221822年埃及年埃及抗英斗争抗英斗争1901905-19115-1911年伊年伊朗立宪革命朗立宪革命1905-19081905-1908年印度年印度民族解放运动民族解放运动18941894年埃塞年埃塞俄比亚抗意俄比亚抗意斗争斗争19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最
4、终形成。情境一 背景:资本主义世界殖民体系的形成材料:世界殖民体系的形成过程材料:世界殖民体系的形成过程资本主义世界殖民体系的概念资本主义世界殖民体系的概念阶段阶段时期时期殖民扩张主要范围殖民扩张主要范围第一阶段:初见端倪第一阶段:初见端倪 1515世纪到世纪到1818世纪世纪美洲大部分地区、非洲沿海地美洲大部分地区、非洲沿海地区、东南亚边沿区、东南亚边沿第二阶段:初步形成第二阶段:初步形成 1818世纪世纪6060年代到年代到1919世纪世纪7070年代年代现西亚、东亚、南美等地区纵现西亚、东亚、南美等地区纵深扩张深扩张第三阶段:最终形成第三阶段:最终形成 1919世纪世纪7070年代到年代
5、到1919世纪末世纪末2020世纪初世纪初 非洲内陆、亚洲内陆广大地区非洲内陆、亚洲内陆广大地区据张红菊殖民主义与全球化据张红菊殖民主义与全球化殖民主义与全球进程及其消极影响殖民主义与全球进程及其消极影响 资本主义世界殖民体系即帝国主义殖民体系。帝国主义所统治、控制资本主义世界殖民体系即帝国主义殖民体系。帝国主义所统治、控制的殖民地、半殖民地的总称,是世界资本主义体系的一个组成部分。的殖民地、半殖民地的总称,是世界资本主义体系的一个组成部分。1919世世纪末纪末2020世纪初,世界领土被帝国主义列强瓜分完毕,整个世界被区分为进世纪初,世界领土被帝国主义列强瓜分完毕,整个世界被区分为进行压迫的帝
6、国主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家,行压迫的帝国主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家,后者形成帝国主义殖民体系。后者形成帝国主义殖民体系。情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起(1)独立之因:)独立之因:1 1、解放者:拉丁美洲民族独立运动、解放者:拉丁美洲民族独立运动1 1、阅读课本、阅读课本P76P76第一段,找出拉丁美洲独第一段,找出拉丁美洲独立运动的背景?立运动的背景?政治:政治:殖民者的政治压迫、经济剥削。殖民者的政治压迫、经济剥削。经济:经济:拉丁美洲的经济有了一定的发展。拉丁美洲的经济有了一定的发展。思想:思想:启蒙思想的传播,增强了民族民主启蒙思
7、想的传播,增强了民族民主意识。意识。外部因素外部因素:法国大革命、美国独立战争的影响。法国大革命、美国独立战争的影响。西、葡的衰落。西、葡的衰落。情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起(2)独立之程:)独立之程:1 1、解放者:拉丁美洲民族独立运动、解放者:拉丁美洲民族独立运动拉开序幕:拉开序幕:1804年,海地的独立。年,海地的独立。脱葡之旅:脱葡之旅:1822年,巴西的独立。年,巴西的独立。解放浪潮:解放浪潮:1826年,西属拉丁美洲殖民地基本独立。年,西属拉丁美洲殖民地基本独立。委内瑞拉国父委内瑞拉国父玻利瓦尔玻利瓦尔阿根廷国父阿根廷国父圣马丁圣马丁情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起
8、(3)面临困境:)面临困境:1 1、解放者:拉丁美洲民族独立运动、解放者:拉丁美洲民族独立运动 【课堂探究】【课堂探究】独立后的拉丁美洲没能像美国一样走上发展强大的道路,独立后的拉丁美洲没能像美国一样走上发展强大的道路,独立后的拉丁美洲面临着什么问题?独立后的拉丁美洲面临着什么问题?材料一:材料一:“考迪罗考迪罗”在拉丁语中意为在拉丁语中意为“军事首领军事首领”或或“领袖领袖”。泛指拉丁美洲各国的军事独裁者。这种。泛指拉丁美洲各国的军事独裁者。这种军事独裁统治制军事独裁统治制度度或政治形式在拉丁美洲广泛存在,称为或政治形式在拉丁美洲广泛存在,称为“考迪罗主义考迪罗主义”。其主要特点是:其主要特
9、点是:通过暴力夺取政权,然后又依靠暴力维持统通过暴力夺取政权,然后又依靠暴力维持统治。治。考迪罗在考迪罗在国内国内大多与大地产主勾结,拼命攫取财富;大多与大地产主勾结,拼命攫取财富;对对外外则对欧美发达资本主义国家卑躬屈膝,取得财政和政治支则对欧美发达资本主义国家卑躬屈膝,取得财政和政治支持以维持统治,同时经常持以维持统治,同时经常对周边国家发动战争对周边国家发动战争。人民教育出版社教师教学用书人民教育出版社教师教学用书材料材料二二:大棒政策内忧:内忧:政局动荡,军事独裁,政治经济发展停滞。政局动荡,军事独裁,政治经济发展停滞。外患:外患:英美等国的经济侵略和政治渗透。英美等国的经济侵略和政治
10、渗透。情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起(3)面临困境:)面临困境:1 1、解放者:拉丁美洲民族独立运动、解放者:拉丁美洲民族独立运动政策政策口号口号实质实质地位地位知识拓展:知识拓展:美国对拉丁美洲政策演变美国对拉丁美洲政策演变门罗门罗主义主义“美洲是美洲人的美洲美洲是美洲人的美洲”“大棒加胡萝卜大棒加胡萝卜”美洲是美国人的美洲美洲是美国人的美洲前奏前奏补充补充通过武力威胁和外交讹诈加强通过武力威胁和外交讹诈加强对拉丁美洲的侵略对拉丁美洲的侵略发展发展“用金元代替枪弹用金元代替枪弹”“每个外交官都是推销员每个外交官都是推销员”通过海外投资帮助美国实现海通过海外投资帮助美国实现海外扩张的目
11、标外扩张的目标大棒大棒政策政策金元金元外交外交独立独立后的拉丁美洲仍需继续后的拉丁美洲仍需继续民族民主革命。民族民主革命。情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起(4)民主革命:)民主革命:1 1、解放者:拉丁美洲民族独立运动、解放者:拉丁美洲民族独立运动 【课堂探究】【课堂探究】结合结合P77第二段和史料阅读,拉丁美洲独立运动的阶段性第二段和史料阅读,拉丁美洲独立运动的阶段性特点和性质,以及特点和性质,以及1917年墨西哥宪法的历史进步性。年墨西哥宪法的历史进步性。特点:特点:第一阶段:第一阶段:反对殖民统治,获得民族独立反对殖民统治,获得民族独立。第二阶段:第二阶段:推动民主改革,巩固独立成
12、果,促进国家的进步和发展。推动民主改革,巩固独立成果,促进国家的进步和发展。革命范围广,时间长。革命范围广,时间长。革命任务具有反封建和反殖民压迫革命任务具有反封建和反殖民压迫双重性质双重性质。以战争的形式为主。以战争的形式为主。保留了大量封建残余。保留了大量封建残余。性质:性质:资产阶级民族民主革命资产阶级民族民主革命。情境二 表现:亚非拉民族独立运动的兴起(1)背景:)背景:2 2、觉醒者:亚洲民族解放运动的兴起、觉醒者:亚洲民族解放运动的兴起材料材料:19061906年,提拉克在对印度民众的一次演讲中说:年,提拉克在对印度民众的一次演讲中说:“你们的工业被彻底你们的工业被彻底摧毁,被外国
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 13 亚非拉 民族 独立 运动 课件 2021 2022 学年 统编 2019 高中历史 必修 中外 历史 纲要 下册

链接地址:https://www.taowenge.com/p-55646812.html
限制150内