七年级下册道德与法治第三单元练习.pptx

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1、一、选择题（下列每小题的一、选择题（下列每小题的4 4个选项中，只有个选项中，只有1 1个是正确的，请把正个是正确的，请把正确选项的字母填入括号内。）确选项的字母填入括号内。）1 1七年级七年级(5)(5)班经常开展歌咏比赛、诗歌朗诵、故事会、时事演讲班经常开展歌咏比赛、诗歌朗诵、故事会、时事演讲等活动等活动,就连平时沉默寡言、性格内向的小琴也变得越来越活泼，她就连平时沉默寡言、性格内向的小琴也变得越来越活泼，她积极主动地讲述最近发生的重大时政要闻。这表明（积极主动地讲述最近发生的重大时政要闻。这表明（）集体的力量来源于成员共同的目标集体的力量来源于成员共同的目标 集体在某种程度上可集体在某种

2、程度上可以改变一个人以改变一个人集体生活有助于我们获得自信心集体生活有助于我们获得自信心 集体的力量来源于成集体的力量来源于成员的团结协作员的团结协作A.B.C.D.A.B.C.D.2.2.古语说：古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（）下列说法与古语意思不一致的是（）A.A.冰冻三尺非一日之寒冰冻三尺非一日之寒 B.B.一箭易一箭易断，十箭难折断，十箭难折 C.C.一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D.D.众人种树树成林，大家众人种树树成林，大家栽花花满园栽花花满园

3、D DA A3.3.小华憧憬的美好集体是这样的：在制定班规时，每个人都可以提出意见和建议；小华憧憬的美好集体是这样的：在制定班规时，每个人都可以提出意见和建议；在遵守班规方面也没有特权和例外。这说明在遵守班规方面也没有特权和例外。这说明()()A.A.美好集体是充满活力的美好集体是充满活力的 B.B.美好集体是善于合作的美好集体是善于合作的C.C.美好集体是民主的、公正的美好集体是民主的、公正的 D.D.美好集体充满了关怀与友爱美好集体充满了关怀与友爱4.4.无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级无论在小学还是进入中学，老师都教导我们，要齐心协力把我们的学校和班级

4、建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们建设成为美好的集体。这是因为在美好的集体中生活，能使我们()()获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引获得丰富的精神养料，感受集体的关爱和吸引 凝聚拼搏向上的力量，坚定自凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念己的生活信念 不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活不受各种规则的约束，自由自在地学习和生活 改变自己的个性特征，形成集改变自己的个性特征，形成集体统一的性格特征体统一的性格特征A.B.C.D.A.B.C.D.5.5.新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时说，如果创业就要组建一支具有狼性的团队，新东方董事长俞敏洪做客哈佛大学时说，如果创

5、业就要组建一支具有狼性的团队，因为狼猎取到食物后，哪怕是只逮到一只兔子，也会力求团队中的每一只狼都吃到因为狼猎取到食物后，哪怕是只逮到一只兔子，也会力求团队中的每一只狼都吃到一点。这启示我们一点。这启示我们()()A A个人应积极关心和维护集体利益个人应积极关心和维护集体利益 B B集体应充分尊重和保护个人利益集体应充分尊重和保护个人利益 C C个人取得成绩都应该归功于集体个人取得成绩都应该归功于集体 D D社会的发展需要每个人发挥智慧社会的发展需要每个人发挥智慧 C CA AB B 6.6.班会课上，班主任将班会课上，班主任将“标兵标兵”流动红旗授给了方媛担任组长的小组，流动红旗授给了方媛担

6、任组长的小组，方媛双手接过红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她的这方媛双手接过红旗后，向自己小组的所有同学深深地鞠了一躬，她的这一举动博得了同学们的热烈掌声。这说明方媛深深懂得一举动博得了同学们的热烈掌声。这说明方媛深深懂得()()A.A.集体荣誉是全体成员共同努力的结果集体荣誉是全体成员共同努力的结果 B.B.讲礼貌一定能获得最后的讲礼貌一定能获得最后的成功成功C.C.个人只要依靠集体就一定能成功个人只要依靠集体就一定能成功 D.D.集体的力量是个人取得成集体的力量是个人取得成功的保证功的保证7.7.七年级（七年级（3 3）班的每个同学都有一个）班的每个同学都有一个“小岗位小岗位”

7、，比如：擦黑板、倒垃，比如：擦黑板、倒垃圾、关灯等。小刚选择了开门的圾、关灯等。小刚选择了开门的“小岗位小岗位”，他每天早来晚走为大家服，他每天早来晚走为大家服务，感到很自豪。可小刚爸爸认为屈才，要求小刚换岗位。此时，小刚务，感到很自豪。可小刚爸爸认为屈才，要求小刚换岗位。此时，小刚采取的最合适做法是（采取的最合适做法是（）A.A.指出爸爸具有只顾自己、不顾他人的极端个人主义指出爸爸具有只顾自己、不顾他人的极端个人主义 B.B.告诉爸爸，选告诉爸爸，选择任何岗位都是在为集体做贡献择任何岗位都是在为集体做贡献C.C.不理会爸爸，继续做好开门的工作不理会爸爸，继续做好开门的工作 D.D.顺从爸爸的

8、意顺从爸爸的意见，换一个体现自身价值的岗位见，换一个体现自身价值的岗位A AB B8.在集体中，一些 的同学，往往自觉或不自觉地形成小群体，但不是小团体主义。讲“哥们儿”义气 个性相似 生活背景类似 志趣相投A.B.C.D.9.小敏成立了一个名为“学而优”的QQ群，里面有英语学霸、数学奥赛冠军、作文大赛状元大家相互交流学习经验，共同参加社会实践活动，其乐融融。对此说法不正确的（）A.我们在小群体中学习交往增长才干 B.小群体带给我们的都是积极的作用 C.小群体会让大家感受到生活的美好 D.小群体会让大家体会到安全感和归属感 10.张琳的成绩很好，她经常将自己的辅导书借给其他同学。有一次考试，好

9、朋友小静超过了她，她暗暗生气，决定再也不借辅导书给小静了。对此认识正确的是（）集体成员之间应该充满关怀与友爱 每个人的意见和建议都应得到尊重和重视 集体成员之间相互激励和竞争有积极意义 集体成员之间既要善于合作又要敢于竞争 A.B.C.D.C CB BD D 11.11.右图的注释是右图的注释是“要想融入集体，应该把要想融入集体，应该把MeMe翻过来翻过来”(Me”(Me我，我，WeWe我我们们)。这启示我们（。这启示我们（）个人不必融入集体生活个人不必融入集体生活 在集体中生活要学会合作在集体中生活要学会合作个人在集体中能不断认识和完善自我个人在集体中能不断认识和完善自我 在集体中要专注于培

10、养自己的竞争意识在集体中要专注于培养自己的竞争意识 A.B.A.B.C.D.C.D.12.12.解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有解决个人意愿与集体共同要求冲突的方法有()理解集体要求的合理性理解集体要求的合理性 反思集体要求实现的可能性反思集体要求实现的可能性反思个人意愿的合理性反思个人意愿的合理性 反思个人意愿实现的可能性反思个人意愿实现的可能性A A B B C C D DB BC C1313某班的板报上写着某班的板报上写着“班兴我荣，班衰我耻班兴我荣，班衰我耻”的标语，这其中蕴含的道的标语，这其中蕴含的道理是（理是（）A.A.集体利益与个人利益没有任何冲突集体利益与个人利益没有任何

11、冲突 B.B.集体要保护个人的一切利益集体要保护个人的一切利益 C.C.个人利益与集体利益本质上是一致的个人利益与集体利益本质上是一致的 D.D.任何集体都不能离不开个任何集体都不能离不开个体而单独存在体而单独存在 14.14.截至截至20192019年年4 4月月1111日日 24 24时，流浪地球影片在中国内地上映时，流浪地球影片在中国内地上映66 66 日，日，累计票房收入累计票房收入46.52 46.52 亿元。该影片的导演郭帆说亿元。该影片的导演郭帆说:“:“每个人都是普通人，每个人都是普通人，我们没有超级英雄，靠合在一起团结的集体力量才能去完成救援。我们没有超级英雄，靠合在一起团结

12、的集体力量才能去完成救援。”这说这说明（明（）集体成员越多力量就会越强大集体成员越多力量就会越强大 集体就是单个成员的相加集体就是单个成员的相加集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作集体可以完成许多单凭集体可以完成许多单凭自己无法完成的事情自己无法完成的事情A.A.B.B.C.C.D.D.C CD D15.“中国核潜艇之父”“共和国勋章”获得者黄旭华隐姓埋名30年，为祖国核潜艇事业作出巨大贡献。这启示我们（）维护国家利益必须牺牲个人利益 国家利益与个人利益是完全一致的捍卫国家主权和利益是每个公民义不容辞的责任 当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利

13、益为重A.B.C.D.16.右边漫画拆中人物的行为（）以损害集体利益来满足个人利益，是不可取的 是正确的做法，集体应尊重和保护个人利益 启示我们应维护集体利益，坚持集体主义 告诉我们集体利益至上，不该考虑个人利益 A.B.C.D.17小宇自从加入校学生会卫生部以来，每天按时检查各班卫生，并就存在的问题及时和各班卫生委员沟通解决。小宇的努力得到了大家的一致认可，他的沟通、组织、协调能力也不断增强。对此，下列理解错误的是（）A在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程 B在集体中勇于担责，是为了获得奖赏或避免惩罚C承担责任有助于我们提高能力，获得他人的认可 D承担责任虽付出辛苦，但能扩大自我成长的

14、空间D D C CB B近期全市有个大型文艺汇演，王芳是舞蹈队领舞，放学后需要排练；下周班里召开期末考试动员会，作为班长，她需要准备发言稿，而作为班级一员，她还应该花更多时间复习备考。为此，王芳感到力不从心，非常烦恼。据此回答18-19题：18.对上述材料认识不正确的是（）A.王芳同时属于多个集体，扮演不同的角色 B.王芳在不同的集体中，承担着不同的责任 C.王芳要调整自己的节奏，与集体保持和谐 D.王芳多才多艺，就应该承担起所有的责任19.排解这些角色冲突带来的烦恼，王芳可以（）从整体利益出发，自觉地让局部利益服从整体利益 根据个人兴趣、爱好以及任务的紧迫程度做出选择根据自己的意愿进行选择，

15、务必表达出自己的意见 根据在这些集体中的角色和责任的重要性做出选择A.B.C.D.D DC C20.为参加学校“我和我的祖国”文艺演出，七年级1班的同学们都积极参与，演员同学们认真排练，其他同学则主动帮忙做好后勤工作。这告诉我们共建美好集体要（）目标一致，分工合作 和而不同，相互竞争 各尽所能，发挥所长 民主决策，协商管理A.B.C.D.A A21.【在集体中成长】（20分）下面是七年级学生小华集体生活的四个场景，请你运用所学知识对其进行探究。情境应该理由小华在小学体育比赛时是长跑冠军。进入初中后，体育委员希望她能够代表班级报名参加学校举办的田径运动会，可是她却以学习任务太重为由拒绝了。语文课

16、上，小红不小心将墨水洒到了小华的新衣服上，小红连忙道歉。学校组织校园歌手比赛，小华是七年级（3）班的文艺委员，学生会让她担任裁判。班里同学希望她能“照顾照顾”。班里有几个同学经常课间聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几人马上出手相助。主动报名参加学校举办主动报名参加学校举办的运动会并积极训练的运动会并积极训练实现集体共同目标的过程，也为实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参加共同集体的一员，我们要积极参加共同活动，把握机遇，自主发展，是自活动，把握机遇，自主发展，是自己的个性不断丰富己的个性不断丰富说说“没关系没

17、关系”（或真诚（或真诚的接受小红的道歉）的接受小红的道歉）在集体生活和交往中，我们要学在集体生活和交往中，我们要学会彼此接纳、尊重、理解和包容，会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。学会友好相处。根据班里同学的表演情根据班里同学的表演情况实事求是的打分。况实事求是的打分。在集体生活中要遵守规则，对于在集体生活中要遵守规则，对于不合理的要求要通过恰当的方式表不合理的要求要通过恰当的方式表达；正确处理个人利益和集体利益达；正确处理个人利益和集体利益的关系的关系远离他们，如果相识，远离他们，如果相识，劝说他们要坚持正确的行劝说他们要坚持正确的行为，遵守校规校纪。为，遵守校规校纪。小群体内成员之

18、间的友谊如果沾小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气，就会将自身利益置染上江湖义气，就会将自身利益置于集体利益之上，沦为小团体主义。于集体利益之上，沦为小团体主义。我们要明辨是非，坚持正确的行为，我们要明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。坚持集体主义，反对小团体主义。22.【分析生活情境 学会明理导行】（12分）材料：雷锋说过这样一句话：“一滴水只有放进大海才永远不会干涸，一个人只有把他自己和集体事业紧紧融合在一起的时候才最有力量！”我们生活中的“海洋”就是集体，我们每个人的成长都离不开集体。可以这样说：“我们都是在集体中一步步成长起来的。”（1）我们如何理解集体的含义？

19、（2分）（2）为什么集体生活成就我？（6分）（2 2）在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力；集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力培养我们人际交往的基本态度和能力在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、在集体中发展个性。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台；每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个与周围世界交往的平台；每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的性的“明镜明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有，也是集

20、体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集助于我们完善个性；实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。（6 6分）分）集体是人们联合起来的有组织的整体集体是人们联合起来的有组织的整体。（3）为什么说集体建设离不开个人的担当？（4分）承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。在

21、集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的必要前提。在集体生活中学会承担责任，是自我磨砺的过程。过程。勇担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被勇担责任可以为自己赢得信任，可以让自己被赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会等。赋予更大的责任，从而拥有更多发展的机会等。23.【学习榜样 建设集体】（24分）嫦娥四号任务在人类历史上首次实现了航天器在月球背面软着陆和巡视探测，首次实现了月球背面与地球的中继通信，在月球探测史上具有承前启后、继往开来的重大意义。这是航天战线大力践行“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”探月精神所取得的又一重大成就。大力协同、密切配合，团队合作、集体共荣，树立了又一个协同创

22、新、勠力攻关的典范。七年级四班的学生班会上就嫦娥四号团队给班集体建设带来的启示进行了探讨：（1）你憧憬的美好集体应该有哪些良好氛围？（8分）美好的集体是民主的、公正的；美好的集体是民主的、公正的；美好的集体是充满关怀与友爱的；美好的集体是充满关怀与友爱的；美好的集体是善于合作的；美好的集体是善于合作的；美好的集体是充满活力的。（美好的集体是充满活力的。（8 8分）分）（2）在班集体中如何处理个人利益与集体利益的关系？（8分）（3）我与集体共成长，你能为创建美好集体做些什么？（8分）共同确定集体的愿景和目标，商定集体的规则与制度内容；共同确定集体的愿景和目标，商定集体的规则与制度内容；主动参与主

23、动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉；为集体各尽所能，为集体各尽所能，发挥所长；发挥所长；创造良好的集体氛围；创造良好的集体氛围；学会接纳他人，理解和包容他人；学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助。等（学会关爱他人，互相帮助。等（8 8分）分）尽力做好自己，遵守规则，维护集体利益。尽力做好自己，遵守规则，维护集体利益。对集体要求中存对集体要求中存在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积在的不合理因素，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。极的改进建议。在集体中，个人利益与集体利益在本质上

24、是一在集体中，个人利益与集体利益在本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。人利益之上，坚持集体主义。保护个人正当的利益，反对极端保护个人正当的利益，反对极端个人主义。（个人主义。（8 8分）分）24一头小狮子因为贪玩而远离了狮群,不幸遭遇了几只鬣狗。本来，小狮子这时候还有机会逃生。但由于过分自傲。他却放弃了机会。“我是狮子。”小狮子把胸脯拍得啪啪响。“不错。”领头的鬣狗说，“如果你是一只成年獅，那么你是强者，我们是弱者。而今你还是一头幼狮，你是弱者而我们是强者,大自然的生存法则就是弱肉强食。”说完，鬣狗们便扑过去把小狮子咬死吃掉了。小狮子之死给我们怎样的人生启迪?（4分）个人离不开集体个人离不开集体,离开集体个人将无法生存离开集体个人将无法生存:要正确认识自己，要正确认识自己，既要看到自己的长处既要看到自己的长处,也要看到自己的短处也要看到自己的短处;要增强自我保护要增强自我保护意识意识,避免意外和危险的发生。（避免意外和危险的发生。（4 4分）分）