2022实用的活动计划合集九篇.docx

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1、2022实用的活动计划合集九篇活动安排 篇1一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，以传承民族精神为立足点，以感恩教化和爱的教化为重点，以各类活动为载体，以基础组织建设为抓手，以加强对学生进行思想品德教化，培育他们的创新精神和实践实力为主线，结合学生的实际状况，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径,全面提高少年儿童的综合素养，力争为初级中学输送合格的人才。二、工作目标：1、仔细学习、领悟全国少代会的精神，切实把加强少年儿童思想道德教化工作落到实处。2、加强日常规范教化，加强班风、学风建设，狠抓学生的养成

2、教化，加高校生自我监督、自我调控的教化力度。3、充分发挥细微环节育人，让优秀的学生从中脱颖而出。4、开展“民族精神代代传”活动。感受民族精神的宏大力气，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和骄傲感。5、培育学生酷爱读书的好习惯，营造良好的读书氛围。三、详细措施 ：1、采纳民主选举确立中、小队干部，定期轮番任职，大力宣扬学生中的好人好事，为全体少先队员树立一个“可亲、可信、可敬、可学”的榜样，通过榜样引导学习先进，养成良好的行为习惯。2、组织学生学习江都区樊川小学小学生守则小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“文明礼仪我能行”为主题，以“三管六不”

3、,“三别四带”为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。 管住自己的嘴，不说脏话、粗话；管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草，不乱扔杂物；管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪。“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。活动安排 篇2一、活动主题：我们和小树一起成长二、活动时间：20.3.12-20.3.31三、活动目标：1.相识、理解树与人的关系。2.激发幼儿爱树、护树的情感，培育环

4、保意识。3.帮助幼儿了解树与人类生存的关系培育从小爱惜植物，酷爱大自然的情感。4.培育幼儿劳动技能，了解种树的好处，在集体劳动中学习与人协作、协作，增加团队意识。5.赐予幼儿亲近自然的机会，提高动手实力。四、活动内容：1、宣扬：植树节的来历。植树节的意义。各班根据婴、小、中、大班幼儿不同年龄特点，讲解有关植物生长学问。2、实践：婴班：在教室的自然角种上孩子们喜爱的植物，如：萝卜、小葱、小花等。每天给植物喝点水，通过孩子们对植物的视察， 培育他们的耐性以及爱心，使他们了解成长的不易，从而关爱自然，有爱护环境的意识。小、中、大班：幼儿在各班老师的带领下，分批到共青团植树林植树，幼儿自带工具。外出活

5、动实践依据天气状况另行支配。活动安排 篇3总流程：晚会时间：12月24日晚5：30-9：00晚会地点：教室主要负责人：参与晚会人员：全班同学 班主任主持人：须要事先打算的道具和事项：圣诞袜、圣诞老人头像、喷罐、镂空图、棉花、小型圣诞树、水果、零食、歌曲Merry ChiristmasCome On Over BabyHero、抽奖箱、2副扑克牌、成功者奖品、整个晚会的PPT、打算五个纸条上面分别写1讲解并描述最尴尬、丢脸的一件事2 的唱一首歌3、做一节广播操4学脑白精广告的动作和台词5、1教室布置在窗户上挂些红色的圣诞袜，贴圣诞老人头像，用喷罐在窗户上涂鸦，用些小棉花做点缀有下雪的感觉。在教室

6、角落放一棵小型圣诞树。用彩色闪光纸在教室天花板上交织悬挂，四周挂彩色气球，黑板上写“Merry Chiristmas”将桌椅拖成一个圆形，中间空出，便利做嬉戏搞活动。桌子不能封闭，也许四五个位置就留意条空隙，便利同学出入。在每张桌子上放些小水果。2 详细流程5：30分同学进入教室找位置坐下，此时放背景音乐Merry Chiristmas，待同学老师都就座后，主持人宣布晚会起先。详细内容为：女：同学们，明天是圣诞节，今晚则是平安夜。在我们全体班委的努力下，我们开展了这次圣诞晚会，也是我们踏入高校生活的第一个平安夜，希望大家今日能够尽情的快乐。男：首先，由我来为大家介绍一下圣诞节的由来。同时播放关

7、于圣诞节的PPT每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24 日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都实行隆重的纪念仪式。圣诞节原来是基督教徒的节日，由于人们特别重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，类似我国过春节。耶稣的诞生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。当马利亚快要临盘的时候，罗马政府下了吩咐，全部人民到伯利恒务必申报户籍。约瑟和马利亚只好遵命。他们到达伯利恒

8、时，天色已昏，无奈两人未能找到旅馆渡宿，只有一个马棚可以暂住。就在这时，耶稣要诞生了!於是马利亚唯有在马槽上，生下耶稣。后人为纪念耶稣的诞生，便定十二月二十五为圣诞节，年年望弥撒，纪念耶稣的出世。女：介绍完圣诞节的来历，那接下来，我们就来玩几个小嬉戏，希望大家踊跃参加，成功者将会得到一份小礼物作为嘉奖。那我们起先吧!每个嬉戏都得制作PPT，只须要简洁的一、二页就够，主要介绍嬉戏规则第一个嬉戏：爱唱才会赢嬉戏规则是：将选十个同学出来，两人一组。主持人将会给出一个命题。大家要依据命题来唱歌。五组同学轮番唱，假如10秒之内，没有唱，就淘汰。最终成功者，将拿到奖品。选好同学后宣布第一个主题为-季节，歌

9、词中必需带有春夏秋冬四字中的一个。其次个主题为-颜色，歌词中必需有红橙黄绿青蓝紫等颜色。其次个嬉戏：击鼓传气球。进行4次，详细次数由主持人依照当时到场的人数和气氛定夺。运用现场背景音乐Come On Over Baby，在观众中手拍传递气球，音乐突然停止，气球传到谁手中或者气球被谁拍爆了，谁就必需上台表演一个小节目。假如过程进行当中出现气球落入场中，形成死球时，则最终一个接触气球的人也须要表演节目(此处主持人肯定要高度留意，否则可能会说不清晰)。假如个人不情愿表演节目，主持人可以事先打算一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称，唱一首流行歌曲，大声说出自己亲身经验过的最丢人的一件事等等，让其抽出一张

10、纸条依据纸条上的节目名称进行表演。活动安排 篇4一、竞赛内容科技学问竞赛的内容主要来自以下四个方面：（1）科技学问专栏的内容；（2）科技学问讲座的内容；（3）展出的科技博览的内容；（4）日常生活中的科技学问。二、竞赛组织本次竞赛分初一、初二组和高一、高二组两场进行竞赛。初一、初二年级每班选出两名同学作代表，每两个班结合，组成一个代表队，共8个队参与竞赛；高一、高二年级每班选出两名同学作代表，每两个班结合，组成一个代表队，共10个队参与竞赛。三、竞赛时间高一、高二组在3.27下午2:00起先竞赛；初一、初二组在3.28下午3:30起先竞赛。四、命题工作本次竞赛组成一个科技学问竞赛命题小组，由数学

11、、物理、化学、生物、地理、劳技六科的教研组长组成，由韩登峰同志牵头。五、竞赛活动组织1.器材打算由电教组负责。2.初一、初二组竞赛活动由周洋、李凤老师主持；高一、高二组竞赛活动由曹树佳、姚赛男老师主持。3.竞赛题分必答题、抢答题、风险题和附加题等，题目的分值由命题组确定。六、嘉奖初一、初二组得分最高的四个队和高一、高二组得分最高的五个队获奖，其相应的八个班和十个班获组织奖，作为文明班级评比中加分的条件之一。活动安排 篇5一、设计意图：孩子每天早上来园都要参与晨间活动，不过他们在选择活动内容时表现出爱好为主、擅长为先的特点，他们会在比较长的一段时间里，选择同一种器械或同一个活动内容。比如有些孩子

12、特殊喜爱玩投篮嬉戏，有些孩子特殊喜爱玩溜溜球，还有孩子总是选择自己擅长的跳绳等。 基于这种状况，我们开展了健康教学活动“我的晨间活动安排”，旨在让孩子们了解不同的晨间活动内容对身体健康有不同的帮助，从而引导他们正确选择活动内容，促进身体全面发展。在活动实施过程中我实行了以下一些策略。二、充分体验教学活动过程的设计与目标环环相扣。教学活动由孩子们宠爱的、而且熬炼目标明确的嬉戏导入。在活动的第一部分，幼儿通过体验得到初步的阅历，在此基础上老师引导幼儿提升阅历，形成概念。孩子们在持续嬉戏的过程中，体验到身体运动部位酸、累的感觉，从而明确不同的熬炼内容对身体的不同部位会产生不同的作用。例如，玩蹬球的孩

13、子明显感觉到腿很酸，而玩举炸药包的孩子则明显感觉到手臂很累。这种让孩子有充分体验的活动过程，帮助孩子理解了上肢运动、下肢运动，并据此总结出全身运动的概念，同时帮助孩子对班级晨间活动的内容进行了相应的分类。三、内化阅历在活动的其次和第三个部分，孩子通过视察分析运动员图片，开拓了视野，内化了阅历，并最终和自身已有阅历相结合，形成了新的阅历。在此基础上幼儿分析、评价“一周晨间活动安排”范例，进一步明确了该如何科学合理支配自己的“一周晨间活动安排”。四、养成行为在活动的最终一个环节和延长活动中，每个孩子都设计出自己的“一周晨间活动安排”，并按安排进行晨间活动。我们发觉几乎每个孩子设计的活动内容都不再单

14、一，充分考虑到身体的全面运动，以促进自身全面发展。大多数孩子在随后的日常活动中能根据自己制定的晨间活动安排选择、支配自己的活动，个别孩子还能在老师的提示下，更合理地调整自己的活动。由此可以看出，这个活动很好地达成了预期目标。 活动目标：1能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试合理选择运动内容和项目。2学习记录运动内容，并能与同伴沟通自己的想法。3能在运动中关切自己的身体，了解身体改变。活动打算：1“一周晨间活动安排”范例23份，“一周晨间活动安排”空白表幼儿人手一份。2运动员图片(举重、田径、体操)，运动背景音乐，演示电脑，实物投影仪。3蹬球、举炸药包两组运动器械，幼儿日常晨间运动器械。4.幼儿

15、已有晨间活动相关阅历。活动过程：一、探究体验，建构阅历1老师分别出示用于蹬踢的球和上举的“炸药包”两组运动器械。2幼儿自由选择宠爱的运动器械，在运动背景音乐的伴奏下做一分钟运动。3幼儿同伴间自由沟通用两组器械运动后的不同感受。老师巡回参加幼儿间的自由探讨。4老师帮助幼儿建立上肢运动、下肢运动的初步概念。5老师出示幼儿日常晨间活动器械，请幼儿根据上、下肢和全身运动为这些运动器械分类。老师和幼儿一同操作这些器械进行运动，体验不同的运动感受。二、开拓视野，提升阅历1老师出示运动员的图片。2幼儿沟通探讨。三、内化阅历，制订安排1老师提出任务。2.幼儿制订一周晨间活动安排，老师巡回视察并进行个别指导。3

16、视频展示幼儿的“一周晨间活动安排”。请个别幼儿介绍自己的活动安排，并说明自己设计的理由。4老师总结：我们要想让全身各个部位都得到熬炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢和身体其他部位交替得到熬炼。从下周起先我们就根据自己制订的活动安排行动吧!延长活动：1在日常晨间活动中提示幼儿根据自己制定的安排选择活动内容。2依据幼儿列表中关切的问题，与幼儿共同探讨并调整晨间活动的相关内容。3共同收集有关运动后身体发展的资料投放到健康角。班级：苹果二班（大二） 一 活动目标：1、引导幼儿自主选择运动器具，不断探究新方法并有肯定的规则意识，培育幼儿初步自我调控运动负荷的实力。2、帮助幼儿练习走、跑、跳、钻

17、爬、平衡、投掷等基本动作，提高幼儿的身体素养，增加机体对外界的适应实力。3、培育幼儿相互合作及协调实力，不怕困难，坚持究竟的良好意志品德。二 活动内容：1、内容：跳绳（全身运动）目标：发展幼儿手腿协调的实力及手臂力气2、内容：走迷宫（踩高跷，下肢运动）目标：能沿着脚下的线踩高跷发展平衡实力3、内容：小小邮递员（踩小车，下肢运动）目标：发展幼儿的腿部力气4、内容：蚂蚁搬豆子（平衡组合，全身运动）目标:发展平衡跨跳及侧钻的实力5、内容：看谁走得快（益智嬉戏，下肢运动）目标：发展幼儿腿部力气，练习单双脚交替跳6、内容：灌篮高手（投掷，上肢运动）目标：发展幼儿上肢力气及手眼协调投准的实力7、内容：我是

18、小姚明（投掷，上肢、下肢运动）目标：发展幼儿的合作实力8、内容：跳羊角球（全身运动）目标：发展幼儿的腿部力气。班级：苹果二班（大二） 一 活动目标：1、引导幼儿自主选择运动器具，不断探究新方法并有肯定的规则意识，培育幼儿初步自我调控运动负荷的实力。2、帮助幼儿练习走、跑、跳、钻爬、平衡、投掷等基本动作，提高幼儿的身体素养，增加机体对外界的适应实力。3、培育幼儿相互合作及协调实力，不怕困难，坚持究竟的良好意志品德。二 活动内容：1、花样跳绳（全身运动）2、走迷宫（踩高跷，下肢运动）3、小小邮递员（踩小车，下肢运动）4、运粮小队（平衡组合，全身运动）5、看谁走得快（益智嬉戏，下肢运动）6、灌篮高手

19、（投掷，上肢运动）7、我是小姚明（投掷，上肢、下肢运动）8、学做解放军（钻爬组合，全身运动）9、海狮顶球（跳羊角球，全身运动）活动安排 篇6一、指导思想依据学校本学期工作安排，深化分析和探讨目前亟待解决的新课程实施水平问题，深化课程改革、大力开展有效教研、构建高效课堂，真正使老师“教好、教会”，让学生“学好、学会”，切实提高教学质量。二、 工作要点（一）规范教研组活动及各备课组活动，营造深厚的教研氛围，提高教学质量。1、备课组进行集体备课，每次要有主讲人，共同支配教学进度、探讨教学问题、统一作业考试等。各备课组要常常深化到学生当中，了解学生对学习的要求和建议，刚好地依据详细状况调整教学策略。加

20、强对学生的学法指导，留意调动学生的主动性。留意培优扶差，加强对尖子生的培育和训练，对后进生以抓落实多沟通为主；留意培育学生的思维实力和解题、文字表达实力；培育学生的学问归纳、整理分析的实力。2、规范教学常规，协作学校作好教学教研工作和考试质量分析等。本学期主要作好三个年级的调研工作，加强对各学段教学方法的探讨。各级部老师相互学习，共同探讨，相互听课评课，做到每周都有公开课，同时资源共享。对期中考和期末考的质量分析重点探讨如何训练学生的规范答题和审题，提高文字题的得分率和思维分析实力。3、加强教研组课题探讨，各级部确定自己的教研课题，并刚好与教科所和教研室沟通与联系，力争使教研从教学中来并最终推

21、动教学的有效进行。4、针对各年级的特点进行有特色的教研活动，开展教学工作。高一年级抓学习习惯的培育，学习方法的指导，并进行模块学分认定的研讨，制定适合本校学情的方案。在教学的过程中同时进行课标与教材关系的探讨。高二针对文科班的任务和特点进行综合思维的培育，既要着眼于学业水平测试，又要为高三打好基础。高三加强高考信息资料的收集及教材的探讨分析与综合复习，重视对尖子生的培育与辅导，同时兼顾边沿生成果的提高。5、重视其次课堂的开展，并作好必要的资料收集和学生成果的收集。高一、高二重点是学生的简报制作和小论文撰写及开展学问竞赛；高三开展专题讲座和优秀学生的历史学习阅历沟通会。6、主动参加市级教研活动，

22、并争取在市学科组活动中起中坚带头作用。各年级在市活动中尽量主动地担当相关的教研任务，以熬炼和提高本组老师的教学探讨水平。7、利用“思想着的苇草”博客群组，加强学习和沟通，提升自身的教学教研水平，加快老师成长。（二）加强业务学习，重视青年老师的培育，提高自身的业务水平。1、全组老师抓紧课余时间多读有关书籍，扩大学问面，尤其是随着新教材的出现，更要不断学习和钻研，不断汲取学术界的一些新观点、新理论，多学有关课改的文章，不断更新教学观念。2、随着教学形势的改变，教学手段要尽量多样化，驾驭娴熟的现代教化教学技术是提高教学效果的重要途径，要求老师要重视电脑（课件制作）的驾驭与学习。有电脑技术优势的老师多

23、帮助组内其他老师。3、充分利用校际和组内活动的机会，相互学习沟通，取长补短。提倡跨年级听课学习，做到人人参加课改。高一高二老师多听高三老师的课，探讨新课程下应对高考的课堂模式。高三老师多听高一、高二老师的课，明确课改新形势，探讨素养教化的课堂新模式。多与兄弟学校优秀老师联系，学习他们的教学阅历，尽量争取资源共享。4、接着加强对青年老师的指导和落实“师徒结对子”工作。通过听课评课，传帮带，提高历史组的整体教学水平。5、开展一次全组老师的读书沟通活动，形成组内专业发展的良好氛围。新的学期已经起先，历史教研室在学校的正确领导下，在全体老师的共同努力下，肯定会团结协作、开拓进取，圆满完成本学期的各项工

24、作任务！活动安排 篇7小班半日活动安排小班半日活动安排嬉戏（自主）：材料供应：大小不同的小熊及不同大小的物品；有动物的图片；动物各种各样动态的黑色剪影画；动物学本事的卡片；娃娃、床、衣服、食品；乐器、头饰、装饰品；医疗工具、药品；关注意点：1、幼儿是否能结合自己的生活阅历扮演爸爸、妈妈等不同的角色？2、嬉戏中幼儿是否轻拿轻放玩具？生活：熊宝宝预期目标：了解做客的文明行为，学说“请进、请喝茶、请走好、下次再来”等环境创设：熊宝宝、小兔、指导与视察：一、感知探讨：出示熊宝宝，1、谁来了？ （幼儿和熊宝宝打招呼）2、老师：今日熊宝宝请客。问：A、有客人来了说什么？（学说“请进” ）B、请客人喝茶说什

25、么？C、客人要回家了，和客人说什么？二、实践操作：1、创设场景幼儿练习做客时的礼貌用语。2、老师：我们要学熊宝宝的样，说说有礼貌的话，做个有礼貌的好宝宝。学习活动：长长的挚友预期目标：1、爱听童话故事，喜爱视察长长的动物和食物，积累相关的阅历。2、感受和挚友在一起的欢乐。环境创设：1、多媒体课件PPT。2、长毛绒小熊玩具，数字4。3、小兔、小象、长颈鹿、小猫图片，各种实物图片。流程及提问：一、故事引入，看看说说长长的动物和食物：1、今日小熊过生日，出示数字4，小熊过几岁生日？2、小熊的好挚友都来看它了。猜一猜谁来了?3、多媒体上出示四个动物小兔、小象、长颈鹿、小猫。依据动物特征猜动物并用课件验

26、证。4、数一数小熊家来了几位好挚友呀？归纳提升：小熊真有礼貌，当有挚友到家里来时要表示欢迎“欢迎，欢迎。”还要请挚友到家里来玩“请进，请进。”5、小熊为挚友们打算了很多好吃的，都有些什么？播放课件。6、幼儿依据自己的生活阅历说说各种长长的食物。二、幼儿操作，积累相关阅历：1、幼儿操作，为四个动物选择自己喜爱的食物。2、出示课件，看看这些食物是动物喜爱的吗？归纳提升：小熊真能干，它还会款待挚友，把好吃的东西与挚友一起共享，和好挚友一起玩真快乐。三、激发情感，延长活动：1、多媒体出示生日蛋糕，一起来唱唱跳跳庆贺小熊生日欢乐。2、除了故事中这些长长的动物和食物，还有哪些也是长长的？运动：响罐、儿童乐

27、园预期目标：1、练习走跑跳的动作。2、体验和老师同伴一起活动的欢乐。环境创设：响罐、纸棍、彩色积木、纸做的小路、瓶子、楼梯、轮胎、塑插搭成的小河等视察与指导：一、活动身体：用响罐敲击身体的不同部位，让响罐发出声音（肩、腿、手臂、腰等）二、玩响罐老师“我们和瓶宝宝一起做嬉戏”关注：1、幼儿是否会用双脚并拢的方法练习跳？2、幼儿是怎样用什么方法玩响罐的？三、放松身体：学小猫走，回教室自由活动：1、幼儿是否乐意和同伴友好地玩？2、活动中幼儿是否能用语言和同伴沟通？活动安排 篇8活动背景：鉴于今年是祖国成立xx周年，为庆祝祖国母亲的xx华诞，宣扬中华民族的爱国精神，培育中国青年的爱国情操，我班实行了关

28、于“我爱我的祖国”主题团日活动，经过班级班干的商讨，确定于11月29日全体人员去大蜀山参观考察。活动时间：XX.11.29活动地点：合肥大蜀山参与人员：09生物技术全体人员活动主题：我爱我的祖国团日活动活动内容：1.09:40全体人员分队坐车去大蜀山，于10：30在大蜀山门前集合，由生活委员高举我班班旗，全体人员分组，并在10：40起先分队前进。2.在行进过程中，由各队队长带领各组人员前进，沿途选拍四周风景画面。3.于11：40，全体人员到达大蜀山山顶。4.11：40到12：00全体人员休息，并由班长检查核对人员总数。5.12：00到12：50，全体人员集合在蜀山山顶，由组织委员陈烜在地上铺装

29、进餐桌席，全体人员就坐，围绕在一起共享各自的午餐。进餐过程中，我班起先实行行酒令嬉戏，受罚之人要给出相应的节目（歌曲，舞蹈，小品，相声，笑话等）6.12：50到1：40，由各个组的代表人员发言，关于我爱我的祖国，内容覆盖中国为成立而进行的宏大革命与奋斗、建国的努力与成就、近期的中国发展状况、对将来的畅想、作为一名中国青年的历史责任与使命。7.由团支书黄珍进行关于这次活动的总结。8.1：50全体人员进行合影，并且由个人自愿与班旗进行合影。9.2：00全体人员一起下山。10；2：30全体人员坐车返回。预期目标：1. 学生受益。让学生在活动中相识到祖国的宏大与辉煌，并相识到自己的历史责任与使命。在以

30、后的学习与工作中，时刻心系祖国的发展与前途，并主动投身与祖国建设中去。2. 组织发展。通过本次的活动，让班级的委员与干部在实际组织中得到熬炼与阅历，提高自身的组织与应变实力，熬炼自己的实际领导才能。3. 加强班级团结。在活动中让班级的全体人员能够相互了解，相互相识，加强团结与合作，彼此沟通，增加集体荣誉感。4. 社会感知。发扬我班优良传统，相识社会，服务社会。备注：预算费用：60（班旗）+6（气球）+100（午餐）=166元活动安排 篇9活动目标1、通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，从而度过一个华蜜、难忘的“六一”儿童节；2、使家长在参观和参加幼儿的节日庆

31、祝活动中，进一步感悟幼儿教化的观念，从中使自己对如何教化孩子有所启发；3、通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。主题和宣扬口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣扬口号：我有一双能干的手；爱护我们的地球；爱惜我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。活动打算1、布置富有庆祝气氛的环境（班级环境及全园四周环境）；张贴宣扬标语。2、以班为单位作好参与活动的打算：排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的教化和学习；培育幼儿与不同年龄班级的小挚友交往与和合作的实力；收集制作环保时装的废旧物品；每班

32、设计一个结对子嬉戏，并做好嬉戏物品的打算。3、由幼儿园打算活动奖品和礼品。活动内容活动倡议目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体老师和全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”节的各项活动。时间：xx年5月26日至xx年6月1日。对象：本园全体老师、幼儿和家长。方法：通过在本园的板报向老师、家长发出倡议，向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。系列活动本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿竞赛”、“小能人竞赛”、“巧嘴儿竞赛”、“结对子游园”等系列活动的

33、形式来进行。幼儿故事、童话剧表演赛目的：通过参与幼儿故事、童话剧的表演，培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。要求：每班打算一个幼儿故事或童话剧；体现人人参加；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情须要；依据剧情的须要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。评奖：依据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。巧手儿竞赛（环保时装设计和制作竞赛）目的：通过实行环保时装设计和制作竞赛，培育幼儿的动手制作实力及创新意识；进一步培育幼儿的环保意识。内容与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧物品、参加环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四周环境的

34、清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子）。竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖： 依据幼儿的设计和制作状况评出班级奖和最佳作品奖。小能人竞赛目的：通过开展“小能人竞赛”，培育幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的实力。要求：要求幼儿能快速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。竞赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理竞赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、

35、整理竞赛。评奖：依据竞赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。巧嘴儿竞赛目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达实力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培育幼儿大胆呈现自我的精神面貌。内容与要求：要求全部的选手均要参与以下三项内容的竞赛：A、故事演讲竞赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求一般话精确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回答有关环保时装设计和制作

36、的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼儿参与平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、 小班选出4名幼儿参与全园的决赛。评奖：依据参赛选手的总得分评比出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。（冠军、亚军、季军）竞赛时间：预赛可在4月5月敏捷进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。结对子游园目的：使幼儿通过参与游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的欢乐；培育幼儿与不同年龄的小挚友合作与交往的实力，并使他们体验到合作与交往的欢乐。要求：要求幼儿能主动、大胆地与不同年龄的小挚友结成对子参与“六一”游园活动。嬉戏内容：每班设计一个嬉戏项目，嬉戏要求以两人为单位进行设计。活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各嬉戏点参与嬉戏。活动时间支配（依据园所状况详细自行支配）5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿竞赛；5月27日：小能人竞赛；5月30日：巧嘴儿竞赛；6月1日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。内容：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧竞赛、巧手儿竞赛、 小能人竞赛、巧嘴儿竞赛颁奖；“结对子”游园活动。）