初中物理九年级第一章-分子动理论与内能单元测试卷及答案.docx

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1、第一章 分子动理论及内能 1于关于分子动理论的描述，下列说法中错误的是（ ） A、物体是由分子构成的 B、物体里含有的分子数通常是很多的 C、温度越高，分子运动越快；0OC时分子运动停止了D、分子间引力和斥力是同时存在的2、下列事例中，哪一个事例不能表明物体的分子在不停地做无规则的运动（ ）A、衣箱中的卫生球变小了，衣服上充满了卫生球的气味B、在皮肤上擦点酒精，立即就能闻到酒精的味道C、在墙角堆煤，过一段时间，墙表面及其内部靠近表面的一浅层都变黑了D、看到雪花在空中飞舞3、下列说法中正确的是（ ）A、物体的温度降低，它的热量就减少 B、物体吸收热量，温度一定升高C、物体的温度升高，其内能一定增

2、加 D、两个物体的温度相等，它们的内能相等4、下列现象中能用分子论解释的是（ ）A、春天，柳絮飞扬 B、夏天，槐花飘香C、秋天，黄沙扑面 D、冬天，雪花飘飘5、下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（ ）A、酒精涂在手背上觉得凉 B、把铁钉钉进墙里，铁钉变热C、水被太阳晒热 D、烧红的铁块放在冷水中温度降低6、下列情况中，比热容会发生变化的是（ ）A、水温从80OC上升到90OC B、把铁圆柱体拉成细铁丝C、砖块的体积减少一半 D、水结成冰7、质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热，加热过程中，温度随时间变化的图象如图1-1所示，从图中可以看出（ ）A、液体A的

3、比热容大 B、液体B的比热容大图1-2C、两种液体比容相等 D、无法比较 图1-18、如图1-2，右图中的矿泉水从20OC加热到700C，吸收的热量是A、5105J B、4.2103J C、9103J D、1.26105J 9 、下图1-3是物理上的一些插图,对插图的下列说法中错误的是( )图1-3A、（a）图所示装置是演示液体的扩散的 B、(b)图所示装置是演示固体的扩散的C、(c) 图所示装置是演示空气被压缩时内能增大的 D、(d)图所示装置是演示内能转化机械能的 10、做功和热传递在改变物体的内能上是等效的，下图1-4不属于做功改变物体内能的是（ ）11、在每年的“八月桂花遍地开”的旅游

4、季节，游人很远就能闻到桂花芳香。这是一种 现象，说明花粉分子_。12、木工师傅用木胶粘木制构件，当木胶干了（凝固）才粘牢，这是因为液体变成固体后，分子间距离 ，而分子间引力 的缘故。13、质量相等，温度不同的两个铁块，温度 的具有的内能大；温度相等，质量不等两个铁块，质量 的内能大。14、夏天中午天气真热，这个“热”字表示 ；摩擦生热，这个“热”字表示 煤燃烧时，向外放热，这个“热”字表示 图1-515、下图1-5是用两个相同的瓶子，分别装有空气和有颜色的二氧化氮气体，中间用玻璃隔开，然后轻轻抽去玻璃片，待一段时间后观察两个瓶子都充有颜色，这实验说明 。16、如图1-6是一个同学用相同的酒精灯

5、给质量相等的甲、乙两种物质加热时，根据测量结果描绘的温度-时间图像， 由图可知，甲物质的比热容 乙物质的比热容（选填“大于”、“等于”、或“小于”）图1-617、将一壶水置于炉火上加热，水的温度会升高，它的内能将 ，这是通过 的方法改变水的内能。18、如图1-7所示的实验中，薄壁金属管固定在桌面上，里面倒入少量乙醚，用塞子塞紧，拿一根绳子绕在金属管上迅速来回拉绳子，我们看到的现象是，塞子 ，这是 使金属管的内能图1-7 温度 ，通过 把金属管子的一部内能转移给乙 醚，使乙醚的 增加，温度 19、“城市尚余三伏热，秋光先到野人家”，说明在陆游那个时代，人们就已觉察到城市暖于郊区。分析其中的主要原

6、因：一是工厂、交通工具排放大量的 ；二是建筑群、马路中的砂石、水泥的 小，在相同日照条件下湿度上升更明显；三是城市水面小，水的 ；四是楼群难于形成对流。20、人类对内能的大量利用，好处是给人类文明 ，其缺点是由于燃料在燃烧时会产生 和 等，会造成 ，大气污染不但直接有害人体健康，而且会影响植物的 甚至影响全球的 。21、1克水温度升高10C，吸收热量为 ；1焦耳热量可使1克水升高温度 0C三、简答实验题22、如图1-8所示图（a）是一个铁丝圈，中间松松地系一根棉线，图（b）是浸过肥皂水并附着肥皂薄膜的铁丝圈。图（c）表示手指轻轻地碰一下棉线的任意一侧。图（d）表示一侧的有肥皂液薄膜破了，棉线被

7、拉向了另一侧。这说明分子间存在着 。 图1-823、为什么腌的菜要隔很多天才能咸，而炒菜时，菜中放了盐很快就有了咸味？24、如图1-9所示，拿一个广口玻璃瓶，瓶内装入少量的水，用塞子塞紧，水上方的空气中由于有水的蒸发而产生的水蒸气，通过塞子上的开口往瓶里打气。（1）分析说明可能出现的现象。（2）打气筒壁会期发热的主要原因是什么？四、探究及计算题（共23分） 图1-926、有四位同学，为了研究物体温度升高时吸收热量的多少及哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：（1）比较1、2两烧杯的实验记录，得出的结论

8、是 （2）比较3、4两烧杯的实验记录，得出的结论是 （3）比较1、3两烧杯的实验记录，得出的结论是 （4）综合上述结论，物体温度升高时吸收热量的多少及 有关烧杯号液体质量（克）初温（0C）未温（0C）加温时间（分）1水200202882水100202843煤油200202844煤油2002014227、刘方学习了分子动理论的知识后,知道了分子动理论的内容为:A、物体是由大量的分子组成 B、分子都在不停地做无规则运动C、分子间存在着引力和后斥力。于是他准备了一个实验如图1-11所示：把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触，再慢慢地提起弹簧测力计，那么你看到这里时，请提

9、出你的猜想。刘方可能是要验证上述分子动理论的内容 （填序号）。可能看到的现象是： 图1-11结论是： 28、天然气是当今家庭中使用较普遍的一种能源，现用天然气（甲烷）来加热水。（1）为使2Kg的水温度从200C加热到1000C，水需要吸收多少热量？（2）天然气完全燃烧生成什么物质？（3）如果加热过程中，天然气放出的热量只有50%被水吸收，则需要完全燃烧多少m3的天然气？天然气的热值为8.3107Jm3,水的比热容为4.2103J(Kg0C)分子动理及内能参考答案 一、选择题： 1、C 2、D 3、C 4、B 5、B6、D 7、B 8、D 9、B 10、B二、填空题： 11、扩散、做永不停息地无

10、规则运动12、减少、增大 13、高、大14、温度、内能、热量15、气体分子做永不停息地无规则运动16、小于17、增加、热传递18、冲出、做功、增加、升高、热传递、内能、升高19、废气（热量）、比热容、吸收热量少20、带来进步、二氧化硫、氮氧化物、环境污染、正常生长、气候21、4.2J 、0.24C三、简答实验题：22、引力23、答：这是一种扩散现象，分子无规则运动及温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散速度加快。炒菜比腌菜时温度高得多，扩散速度快得多，使菜很短时间里变咸了。24、塞子可能被弹起，同时瓶内产生雾。因为不断打气，使瓶内气压增大，当瓶内气体对瓶塞压力大于塞子重量和摩授之和时，把塞子顶起，瓶内气体做了功，从而内能减少、温度降低，瓶内气体遇冷液化成雾 主要是压缩气体做功，内能增加、温度升高、通过热传递、从而使简壁发热。四、探究及计算26、（1）质量不同的水、温度升高相同时，吸收的热量不同； （2）质量相同的煤油，温度升高不同时，吸收的热量不同； （3）质量相同的水和煤油，温度升高相同时，吸收的热量不同； （4）质量、温度变化、物质的种类27、 C 弹簧测力计的标数将逐渐增大 分子间存在着引力28、（1）0.7105J （2）生成CO2和H2O （3）0.016m3第 3 页