2022实用的活动计划范文汇编10篇.docx
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1、2022实用的活动计划范文汇编10篇活动安排 篇11、活动目的通过每天一句英语这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动相互学习,进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间,从而取长补短,相互提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。2、活动内容1.在每天上课的前非常钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有主动向上的一句英语谚语或是名言。2.之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解,从而让每一个同学记住这句具有主动向上意义的英语句子。3.在同学讲解期间,讲解的同学可以通过自己的方式来
2、说明,譬如:可以采纳提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。4.而对在坐的每一个同学的要求是必需记录并记住该天那一句英语,从而日积月累,达到用别人的学问来充溢自己的目的,进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。3、活动时间支配xx年4月1日起先执行。星期一星期二星期三星期四星期五4、活动留意事项1.该活动从这学期起列入本班综合素养测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。2.我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。3.在活动期间,有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的嘉奖措施。4.讲解依次由学生学号由小到大有
3、序进行。5、活动意义通过每天一句英语这样一个活动,扩展每一位同学的视野,丰富学习时间。达到相互学习、合作学习的目的,进而提升自我英语水平,从而达到整体水平的提高与改善。活动策划办单位:*英语教化二班班委活动安排 篇2今年,xxxx农村商业银行股份有限公司已成立四周年。四年,xx农商银行呈现了持续健康强劲发展的态势,经营利润较四年前实现了翻番,监管评级迈上二级新台阶,综合实力持续名列全市第一、全省前茅,实现了超常规、跨越式的发展。多年,xx农商银行始终秉承“舍得与奉献”的化精神,组织开展了一系列以“关爱社会,回馈社会”为主题的助贫、助学、关爱老人等慈善公益活动。20年,为进一步响应国家号召,精准
4、对接贫困人口就业就学金融服务需求,更好地服务优秀高校新生成长成才,帮助家庭经济困难的高校新生顺当实现上高校的幻想,xx农商银行、xx县政协社会事业委员会、xx县慈善会、xx县教化科技局、xx县民政局、共青团xx县委员会确定接着在全县开展面对高校新生的“奖优助困”活动,现提出如下实施方案。一、奖优助困范围(1)奖优范围:20年在xx参与高考的应届生,高考成果为理科99分(含)、科80分(含)以上并被高校本科录用升学的高校新生;xx县职业教化中心奖优范围:会计、计算机、美术、机电四个专业对口考试成果各第一名并被高校本科录用升学的高校新生;(2)助困范围:xx户籍并在xx县参与高考的考生,达到高校本
5、科一本、二本录用线,20年6月份享受城乡低保并被高校本科录用升学的高校新生。二、奖优助困标准(1)符合“奖优”范围的高校新生,一次性嘉奖伍千元。(2)符合“助困”范围的高校新生,达一本录用线的,一次性资助伍千元,达二本录用线的一次性资助叁仟元。(3)“奖优助困”只享受其中一项。三、资金太原市xx县慈善会xx农商银行慈善基金四、审核条(1)、理科及职业中学符合奖优范围的高校生,需供应县招办20年高考成果证明(县招办审查盖)、本人身份证、录用通知书、中学毕业证及复印各一份。(2)符合助困范围的高校生需供应20年6月份享受城乡低保待遇证明(县低保中心审查盖)、县招办20年高考成果证明(县招办审查盖)
6、、本人身份证、录用通知书及复印各一份。(3)如发觉有领取资助款后不到高校报到注册的,视为违约,县教科局要负责追回嘉奖或资助款。五、办理时间、地址:从20年8月1日至9月1日,由本人携带相关证明到xx县慈善会(xx县美锦大街11号旧检察院一楼)报名,过期视为自动放弃。六、:xx县慈善会xxxx县招生办xxxx县低保中心xx七、本方案由xx县慈善会、xxxx农村商业银行股份有限公司负责说明活动安排 篇3一、指导思想中国是文明古国,礼仪之邦,历来重视礼仪教化,讲文明、重礼仪、守秩序、和善待人是中华民族世代相传的美德。为促进学生提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,弘扬传统文化,使学生养成良好的文明礼仪习惯
7、,增加德育工作的针对性和实效性,全面提高青少年学生的思想道德和文明礼仪修养,全面开展文明礼仪教化活动,为了协作学校工作,我班特课设校本课程文明礼仪伴我行并制定安排如下:二、主要内容通过“细化目标、突出重点、实践体验、按部就班、持之以恒”的德育策略,开展礼仪教化,普及礼仪学问。设想通过强化训练与检查反馈相结合的方法,努力消退现行德育与学生实际中存在的问题,促进全体师生驾驭各种礼仪学问与技能,不断增加礼仪意识,培育优秀的礼仪品质,促使全体师生综合素养的提高,进而形成学校德育工作新的途径,构建和谐的学习生命乐园。1、培育礼仪意识:使学生知道礼仪对于一个人生活的重要意义,一个知礼、守礼、行礼的人,才是
8、一个道德高尚、文明的人。2、培育礼仪情感:激发学生对礼仪的认同感,知道一个遵守礼仪的人才能得到他人的敬重,不断强化礼仪的成就感,感受到礼仪的乐趣,从而自觉地实践礼仪。3、培育礼仪技能:让学生知道现代社会生活中有哪些礼仪规范,应当怎样做,不应当怎样做,通过反复的实践,驾驭交往技能,成为知礼、守礼、行礼的人。4、培育礼仪品质:通过反复、长期的礼仪行为训练,通过学生的自我熬炼、自我改造,内化为自己的须要,并在交往实践中自如地表现出得体的礼仪品质。三、教学目标1、使学生相识文明礼仪的重要性,学会一些礼仪学问,懂得一些礼仪规范,并在日常生活中真正做到知礼、懂礼、守礼。2、开展一系列的文明礼仪体验性的教化
9、活动,增加学生的切身体验,使之内化为自己的行为。3、实行丰富多彩的文明礼仪教化主题活动,使学生养成良好的文明礼仪习惯。4、通过评比“文明礼仪之星”,树立榜样,促使学生自觉遵守文明礼仪行为规范。5、探究适合学校实际的学生思想道德教化的有效途径,切实提高学校德育教化的效果。四、详细措施1、创设文明礼仪良好环境氛围。依据每月工作重点布置有关的文明礼仪黑板报。2、寓规范训练于学生日常生活管理之中。在常规教化工作中,坚持把培育学生文明礼仪行为习惯和行为标准放在首要位置,关注指导学生的学习生活、交往以及日常生活方式与习惯。以平常仪表、言语为切入点,通过强化训练,把文明礼仪行为规范文明礼仪教化落实到学生的日
10、常学习和生活中去,让他们从中受到影响,得到熬炼,养成习惯,从而提高。3、寓规范训练于各领域教学之中在各领域教化教学活动中,老师要有目的、有安排地利用教材切合实际地把规范细则渗透到教学中去。并依据文明礼仪教化的须要,创编文明礼仪教化的教材,使学生在开无意识的学习中强化记忆,受到教化。4、开展文明礼仪教化主题活动依据每月主题每周有安排地组织一节特地的文明礼仪活动,丰富教化教学形式,使学生在丰富多彩的活动中,可以全身心地投入,通过比一比、看一看、议一议、想一想、做一做,使学生的文明礼仪行为在不知不觉中趋于规范化。5、与家庭教化、社会教化结合。通过家长会和平常与家长的沟通,要家长了解学生文明礼仪教化的
11、重要性,以身作则,并主动协作老师,培育学生的文明礼仪行为规范。五、教学内容与时间支配每周三其次节及课外活动时间进行9月份,校内礼仪篇(上) 4课10月份 校内礼仪篇(中) 4课11月份 校内礼仪篇(下) 4课12月份 综合运用展示汇报活动安排 篇4一、活动主题:明天的阳光更暖和二、活动背景:正值春即将暖,花即将开的时刻,每一个人心里的激烈都抑制不住,在这个漂亮的季节即将到来的时刻,在这个每一位志愿者都激情澎湃的时刻,10国贸四班组织了本次的志愿者活动。三、活动的目的及意义:1、培育每一位志愿者的志愿精神2、通过参加志愿服务,使自己的实力得到提高,同时促进了社会的进步3、培育大家“奉献、友爱、互
12、助、进步”的志愿者精神4、同时提高班级的凝合力,使更多的人加入到这个这个团体中来5、变更我们四周的环境,让大家生活得更好。四、活动时间:三月十九号五、活动地点:新北区公园六、活动的形式:新北区公园捡垃圾,打扫卫生。七、活动流程:1、早上八点半左右班级志愿者步行至新北区公园2、九点钟左右的时候班级志愿者活动起先,由组织委员安排任务(包括公园地区的划分,人员的安排以及照片的采集等等)3、男生主要捡垃圾,女生主要打扫卫生(包括道路上的和草丛里的)4、最终的垃圾全部送到垃圾箱5、十一点左右的时候结束,全部同学回校,回校后再自由活动。八、活动历时:两个半小时左右九、活动留意事项:1、活动之前的打算工作要
13、到位,班级全部志愿者都要通知到,都必需是志愿参与2、活动中的道具要打算好(垃圾袋,扫帚,簸箕等等)3、全部同学在过公路或红绿灯的时候要留意平安,遵守交通规则4、最终的垃圾必需清理干净,自己不得产生垃圾活动安排 篇5设计意图小班孩子的认知和嬉戏特点是拟人化、直观化、过程要情境化。我的瓶子娃娃是一个比较综合的活动,设计一个小挚友和瓶子娃娃玩嬉戏的情境,并将瓶子设想为幼儿的同伴出现,这更利于幼儿从心理上接受老师设计的活动。活动中将通过喂瓶子娃娃吃豆让幼儿感知数与量的关系;通过给瓶子娃娃找帽子和穿合适的衣服,让幼儿感知匹配关系;通过和瓶子娃娃一起唱歌,让幼儿表现音乐的强弱这些好玩的嬉戏中还渗透了情感教
14、化,幼儿会感受到帮助别人、和同伴嬉戏的欢乐。活动目标1、能依据数字提示往瓶子里装相应量的豆,理解数的实际意义。2、能仔细视察,尝试为瓶子娃娃找到合适的帽子、衣服,初步感知匹配意义,感受帮助别人的欢乐心情。3、喜爱和瓶子娃娃一起唱歌、做嬉戏,体验其中的欢乐。活动打算1、请幼儿和家长收集一些带盖的瓶子。、彩色的纸很多、花生和豆、瓶子上贴数字。3、活动音乐。活动过程一、找个瓶子娃娃做挚友。 1、老师谈话引入:“小挚友,今日我们班来了很多瓶子娃娃,这些瓶子娃娃想找你们做挚友,你们兴奋吗?”2、请每一个小挚友找一个自己喜爱的瓶子娃娃做好挚友,说说自己的瓶子娃娃是什么样的?二、喂瓶子娃娃吃豆。 1、老师以
15、瓶子娃娃饿了的口吻引入活动,启发幼儿想方法帮助瓶子娃娃。2、请幼儿根据瓶子上粘贴的数字,喂瓶子娃娃吃豆。3、老师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。三、给瓶子娃娃找帽子。 1、老师以瓶子娃娃丢了帽子的口吻吸引幼儿,激发幼儿帮助瓶子娃娃的愿望。2、请幼儿帮助瓶子娃娃找到自己的小帽子。(能“戴上”不掉的瓶盖)3、老师以瓶子娃娃的口吻感谢幼儿。四、为瓶子娃娃选衣服。 1、请幼儿帮助瓶子娃娃选择大小合适的衣服,为瓶子娃娃“穿”上。2、表扬激励做的好的幼儿。五、和瓶子娃娃一起唱歌。 1、老师引导幼儿和瓶子娃娃一起唱歌,启发幼儿想方法让瓶子娃娃发出声音。2、演唱大猫和小猫,启发幼儿用强弱不同的声音演唱,并不强弱不同
16、的力气摇瓶子。3、引导幼儿说说和瓶子娃娃唱歌心情怎样?六、老师总结,请幼儿把瓶子娃娃带回家。 活动延长 在区角投放一些关于匹配的材料,激励幼儿练习,渐渐感受匹配的实际意义,并可以让幼儿自制简洁的声音乐器嬉戏。活动安排 篇620xx年9月13日至 19日是第12届全国推普周。依据教化部等部门关于开展第12届全国推广一般话宣扬周活动的通知和我省实施方法的要求,我校将围绕推普周组织开展系列宣扬活动。指导思想:通过多种渠道、多种形式接着深化宣扬国家通用语言文字法,进一步提高全校师生语言文字规范意识和“推普”参加意识,在全校形成说一般话、写规范字、做文明人的良好风气,促进推广普及一般话和语言文字规范化工
17、作向纵深发展,营造语言文字规范化的良好社会氛围。详细措施:1.召开语言文字工作领导小组会议,部署和落实详细工作。2.接着组织全体老师学习国家通用语言文字法及有关推普周的文件精神,开展一次语言文字规范学问的讲座。3.按要求主动开展“三个一”活动,即在校内内悬挂一条宣扬标语,办好一期推普宣扬板报,组织学生走上街头开展一次的社会实践活动。4.对全校醒目标语及橱窗文字进行一次整改。5.进行一次爱国,从语言文字起先的国旗下的讲话。6.组织老师开展“一话三字”竞赛,即:一般话、钢笔字、毛笔字、粉笔字竞赛。7.把语言文字规范意识和“推普”参加意识落实到每一节课、每一个人。各年级语文备课组依据教学实际开展一次
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