计算机学生的毕业自我鉴定模板 .docx

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1、计算机学生的毕业自我鉴定模板计算机学生的毕业自我鉴定1四年的高校生活，是我人生中极其重要的阶段。因为它是一段体验自我生活的美妙时间、是一段学习学问和学习做人的阶段、是一段和社会接轨的阶段。在这里，良师益友的互助、“厚德博学，唯实求新”的校训始终在激励着我奋勉向上，自强不息!思想上，我具有良好的道德修养，酷爱祖国，酷爱人民。与时俱进，参与党校学习，主动学习国家的路途方针政策，很好的理解了我国在社会建设上的国策方纲。了解时政，冷静分析社会热点，能够正确看待社会热点问题。团结友爱，乐于助人，并以务实的看法参与各项社会公益活动。学习上，刻苦钻研，基础学问坚固，专业课成果优秀，成果排在班级前列。对数居结

2、构，算法，计算机组成原理，语言有很深化透彻地学习。参与过广东省高校生程序设计大赛。数学基础好，参与过数学建模大赛。能独力开发大型应用系统，对嵌入式开发有肯定的阅历，对数据库系统开发，软件工程项目与质量管理，网络通信，网络架构与维护，嬉戏开发和多媒体方面有较深化的学习，并考取了“软件设计师”专业资格。工作上，几年来主动参与学生干部的工作，四年来始终连任生活委员、工作看法仔细负责，本着我为人人的看法精彩的完成本位工作，服务集体和广阔同学，深得同学们的拥护。养成良好的沟通，协调实力，和团队合作精神。生活上，作风正派，大方得体，敬重不同同学的家庭背景，为人正直，热忱互助，群众基础良好。对生活始终坚决仔

3、细对待每一件事的看法，始终保持奋勉主动的风貌，冷静镇静而富有冲劲。回首过去，展望将来，作为一名计算机专业的高校应届毕业生，我怀着无比高涨的热忱打算投入社会大潮中去，我所拥有的是年轻和学问。年轻或许意味着欠缺阅历，但是年轻也意味着热忱和活力，我自信能凭自己的实力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。计算机学生的毕业自我鉴定2回首四年的高校校内生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，

4、并以此为我今后行动的指南。在思想上，有上进心，勇于指责与自我指责，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚决的政治方向，我主动地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参加学校的公益宣扬和爱国活动。在学习上，严格要求自己，努力学好专业学问，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的学问，能轻松操作各种网络和办公软件，并且信任在以后理论与实际结合当中能有更大提高。在生活上，为人热忱大方，诚恳守信，乐于助人，具有良好的组织交际实力，能与同学们和谐相处;勇于挑战自我，主动参与各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。在社会实践中，工作塌实，任劳任怨

5、，责任心强。我从大一起先加入校内广播站，主动参与学校各种文体活动，被评为校团委"十佳栏目"。作为一名即将毕业的应届计算机专业的高校生，我所拥有的是年轻和学问，将以饱满的热忱、坚决的信念、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的高校。计算机学生的毕业自我鉴定3从踏入学校门槛的那天起，经过良师的细心指导以及自己的奋力拚搏、艰苦不懈，我渐渐成为了一个能适应社会要求的新时代职业生，并为做一个学问型的社会主义建设者打下坚实的理论基础。学校期间，我仔细学习，发挥自己的特长，挖掘自身的潜力，从而提高了自己的

6、学习实力和分析处理问题的实力，也获得大家的认同。在求学期间，学而知不足是我学习、工作取得进步的动力。除了必修课程外我还有学专业课Photoshop、flash、dreamweaver、办公软件等等软件。我最大的特点是，诚恳守信，热心待人，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的。同时作为一名即将毕业的应届计算机业的中专生，我所拥有的是年轻和学问，使我不畏困难，擅长思索，但年轻也意味着阅历浅，更须要虚心向学。始终在追求人格的升华，注意自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始终希望自己也能做到我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正

7、的大步。我还要接着努力，凭自己的实力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。首四年的高校校内生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的高校生活，我成长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。计算机学生的毕业自我鉴定4光阴似箭，电大的学习生活悄然从指间滑过，在两年的学习和生活中，我始终在思想上、学习上和生活中严格要求自己。回望过去的日子，不禁让我感慨万千：这一段时间不但让充溢了自我，而且也让我结交了很多良师益友;这

8、段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。年华虽逝坚，带不走的记忆却历历在目。下面我对自己两年的成教学习生活做为了提高自己的业务水平和实力，我参与了20_年的成人高考，考取了_师范高校的汉语言文学专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。(一)政治思想上本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，我努力遵守学校的各项规章制度，培育自己的文学爱好。敬重师长，酷爱自己的班级，与班级同学和谐相处，且关系融洽。班中事务主动参加，且乐此不疲。我信任：乐于助人是欢乐之本。(二)学习目的及看法我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，

9、但真正参与面授的时间只有几个月，所以我特别珍惜面授的时间。上课期间，我保持以往学习时代的风格，不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课仔细听老师的讲解，作好学习笔记，并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白：这是我提高自己水平和实力的机会。(三)收获和体会平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。(四)工作与学习的处理上在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘曲师大任课老师的叮嘱。充分

10、利用自己的闲暇时间，把函授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。(五)存在问题及努力方向虽说是三年的函授学习，事实上面授只有三个月左右。虽说函授老师备课仔细负责，学员真正能从老师那学到的东西并不多。大部分的学问还得靠自己的积累和教学实践中的领悟。在以后的学习工作中，我将以此为基础，不断的探讨学习，提升自己。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭，二长学问，三交挚友。的确，我的本科函授学习仔细而充溢。三年的寒冷酷暑，我有收获。今后，我会把做老师的路走得更好，更充溢!计算机学生的毕业自我鉴定5通过四年的高校生活，我成

11、长了许多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。从思想上来说，我从一个懵懂的小女孩到一个为人民服务的共产党员，思想觉悟有了很大的提高。我酷爱祖国，酷爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度。我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的缘由也是要努力实现自我价值。我仔细学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清楚的相识。学习方面，我觉得高校生的首要任务还是学好文化学问，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。我认为好的学习方法对学好学问很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习阅历。一份耕耘一分收获，每每看

12、到自己可喜的成果，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不行能的。对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的学问是远远不够的。我利用课余时间常常阅览计算机类的书籍，并参与了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成果。我认为学习是学生的职业，这份职业同样须要有才智、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断吸取新学问，才不会落伍。学习当然重要，一个人实力的培育也不容忽视。四年的高校生活给了我许多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲竞赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲竞赛等。在参加这些活动的过程中，我结交了一些很好的挚友，学到了为人处事的方法，熬炼了自己的实力。这些经

13、验使我明白有些事情假如尝试了，胜利的机会就有一半，假如不去尝试，胜利的几率只能为零。机会来临时，我们就要好好地把握住。高校校内就是一个大家庭。在这个大家庭中，我们扮演着被培育对象的角色。老师是我们的长辈，所以我对他们敬重有加。同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起消遣，互帮互助，和谐的相处。集体生活使我懂得了要主动去体谅别人和关切别人，也使我变得更加坚毅和独立。我觉得自己的事情就应当由自己负责，别人最多只能给你一些建议。遇到事情要冷静地思索，不要急躁。不轻易的承诺，承诺了就要努力去兑现。生活须要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。四年的高校生活是我人生中美妙的回忆，我迈步向前的时候不会遗忘回首凝视曾经的岁月。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页