2022关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）.docx

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1、2022关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）推普周活动总结举荐度： 幼儿园推普周活动总结举荐度： 小学推普周活动总结举荐度： 推普周活动方案举荐度： 幼儿园推普周活动方案举荐度： 相关举荐 关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们仔细地完成总结吧。总结怎么写才不会一模一样呢？以下是我为大家整理的关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇），仅供参考，

2、希望能够帮助到大家。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）120xx年9月15日至9月21日是第xx届全国推广一般话宣扬活动周，依据嘉定区第xx届全国推广一般话宣扬周活动方案要求，我园主动开展以“xxxxxx”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、领导重视，确保推普工作有序开展为落实好有关“推普周”活动支配，全园每一位领导、老师、幼儿都非常热忱地加入推广一般话的行列中来，把工作定位在各段各班，使工作运行畅通，切实有效。二、创设氛围，确保推普工作良性开展。为了创设良好的推普氛围，使幼儿和老师有一个切实的相识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅。其次，我们在校内的各处张贴了关于宣扬语

3、言文字普及工作及迎接第xx届推普周的专用标语，这样就让每一个幼儿及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣扬氛围。三、活动丰富，强化推普工作力度。1、利用晨间谈话，向幼儿宣扬“学说一般话，学写规范字”的重要意义，激励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用一般话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全体幼儿带动家长一起学说一般话，养成良好的语言习惯。2、结合主题我是中国人，布置主题环境“我国发觉最早的文字甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激发幼儿对常见汉字的认读爱好，激励同伴间相互的学习、沟通，促进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和

4、语言区，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。3、开展“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查老师的文本文件。大力推广一般话，促进语言文字规范化，这将是一项长期而艰难的任务。推普周中我们所做的，只是这一源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将始终保持着这份推普热忱，让普及一般话的最前言阵地有一个扎实的基础。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）2大力推广和规范运用国家通用语言文字，提升国民语言实力，传承发展中华优秀传统文化，镇中心幼儿园在第21个推普周活动中，开启“12345”模式，提出详细任务和措施，让全园师生在

5、推广一般话的道路上无人掉队。一次启动仪式。9月11日上午课间操，教育室曹主任向全园老师和幼儿作了“说好一般话迈进新时代”主题动员讲话。二非常钟诵读。从本周起，接着深化落实每日20分钟的早期阅读，内容为健康儿歌、美丽古诗词、经典三字经等。三条硬性要求。从现在起先，无限期做到“三个必需”：保教活动时必需运用一般话，师生间对话必需运用一般话，幼儿与幼儿对话时必需运用一般话。四点推广倡议。幼儿园向社会发出四点推广一般话倡议：老师与幼儿家长对话时运用一般话、幼儿在园所以外时间与他人沟通时运用一般话、家长要主动协作幼儿学说一般话、社会人士及幼儿家长参与园内各类会议和研讨活动运用一般话。五项保障措施。园长王

6、xx在启动仪式上强调：在此次“推普”周期内，幼儿园要建立“推普”领导小组，要营造“推普”工作氛围，要形成“推普”监督机制，要完善“推普”评价体，要落实“推普”考核制度，真正地把推广一般话工作做实做好，让中华传统文化在幼儿的心灵中发芽、生根。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）3开展全国推广一般话宣扬周活动，是语言文字工作的基本措施之一。为更好落实中华人民共和国国家通用语言文字法，大力推广一般话，进一步提高我园师幼、家长运用国家通用语言文字的实力，营造良好的语言环境，我园主动开展以“说好一般话迈进新时代”为主题的活动，取得了肯定效果，现总结如下：一、分工明确，落实工作为落实好有关“推普周”活动支

7、配，幼儿园在例会上探讨布置有关“推普周”详细事项，把工作定位在各段各班，支配好详细活动的负责人，保证工作运行畅通，切实有效。二、加强宣扬，营造活动氛围我园根据中华人民共和国国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，仔细筹划，细心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺当开展。通过在幼儿园醒目处悬挂标语、张贴专题宣扬栏、由“小小推普员”和老师一起向家长发放推普倡议书及在各班微信群、家园联系栏发送、张贴推普倡议书等形式，让全园师幼及家长相识推广一般话的重要意义，倡议全园师幼、家长主动参与“说好一般话迈进新时代”活动。三、组织多样活动，多途径推普1、各班开展讲故事

8、、诗歌朗诵活动，并由大班老师和小挚友共同在本班选出3名小挚友，利用早操时间面对全园师幼进行“小小朗读者”活动，提高幼儿的一般话水平。2.开展“我是幼儿老师”为主题的老师朗诵活动，在提高老师业务综合素养和教化实践实力的同时，促进老师学好一般话、用好一般话、教好一般话的实力。3.开展纠错行动，对幼儿园内外橱窗、指示牌、广告牌等字进行检查，发觉不规范用字立刻予以订正。总之，在这丰富多彩“推普周”活动中，试验幼儿园的全体老师、幼儿、家长都非常热忱地加入到推广一般话的行列中来，使幼儿园运用一般话、用好一般话的氛围越来越浓，同时又一次为创建健康的幼儿园语言文字环境的工程添砖加瓦并取得了良好的效果。一般话的

9、推广是一项长期的工作，在以后的教学工作中我园将接着做好宣扬工作，争取将推广一般话活动真正深化到每个人的内心深处。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）4以为主题的推普周活动圆满落下帷幕了。在短短的一周中，我园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中我们体验学习，并将这种影响推及到社会和家庭，形成教化合力，取得了良好的效果。针对本届推普周活动状况总结如下：一、大力推广一般话，掀起一浪热潮推普周第一天，大班老师国旗下讲话，号召我们全体师幼加入到推广一般话活动中来。张贴推普横幅等。利用班级微信等方式宣扬推普周活动，营造了良好的氛围，从而在我园内外掀起推普热潮。二、开展推普系列活动1、老师在宣扬周期

10、间，我园组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及一般话学问。并组织全体老师进行朗诵活动，啄木鸟纠错活动，体会中国文字的博大精深，通过学习等活动让我园老师对一般话又有了从新的相识、理解和应用，主动创设了良好的语言环境。2、针对不同年龄段的幼儿开展了不同的活动，托班，小班通过说：你好，再见等语言，增进幼儿说一般话的意识。中班通过老师给孩子讲故事、阅读书籍等活动，增进幼儿说一般话的意识。大班通过：讲故事竞赛：我是故事大王增进幼儿说一般话的主动性。说好一般话，迈进新时代，老师带领幼儿走向社会向爷爷奶奶，叔叔阿姨等进行一般话宣扬。通过活动，让人人都知道要讲一般话，同时也培育了幼儿的交往

11、实力以及活泼开朗的性格。推普周活动的开展进一步增加了我园师幼运用一般话的规范意识，参加意识，以及酷爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一两项活动能解决的，而是要我们都要从自身做起，不管是园内园外，人人都要说好一般话，养成说一般话的良好的习惯，只有这样才能达到推普的活动目的，我们要不断对幼儿，老师，家长以及周边人员进行宣扬，让一般话成为校内语言成为人与人的共同桥梁。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）5今年9月10日至16日是第xx届全国推广一般话宣扬周，为主动响应国家推广一般话的号召，帮助老师和幼儿树立规范运用语言文字的意识，更好地创设一般话沟通氛围，简阳市新市幼儿园开展了以“说好一般话，迈进

12、新时代”为主题的系列推普活动。首先，加强宣扬，营造浓浓氛围。我们在幼儿园门口张贴推普海报，向家长和孩子宣扬推普活动，激励家长和幼儿说好一般话。其次，推普活动，丰富多彩。一是利用家长会向家长宣扬运用一般话。二是利用老师节开展“老师故事诗歌朗诵竞赛”。赛前，老师们都主动做好相关打算，竞赛中，老师们声情并茂，抑扬顿挫，整个活动精彩纷呈。通过本次活动的开展，不仅促进了老师们的专业技能，还提升了老师们的一般话水平。三是各班级老师依据幼儿年龄特点和发展水平，开展了一系列的推普活动。小班幼儿开展了经典诵读活动，如三字经、弟子规；中班幼儿开展了诗歌表演；大班幼儿开展了故事表演，活动中，孩子们热忱高涨，主动参加

13、。四是亲子纠错。各班级老师发动家长，请家长和孩子们一起“纠错”，找一找生活中的用字是否规范。这次推普周的活动提高了老师和孩子们的语言素养，孩子和爸爸妈妈们通过丰富的活动了解了一般话应用的重要性，为孩子们的一般话学习打好了良好的基础。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）620xx年9月11日9月17日是第20届全国推广一般话宣扬周，依据教委办工作要求，xx幼儿园组织开展了丰富多彩的推普周活动。1.各个班级对幼儿开展了一次学好用好一般话的教化活动；并且在各班布置了推普宣扬角，以班级为单位开展各项推普活动。2.小班段充分利用一日生活各环节，激励幼儿主动说一般话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持

14、、激励、吸引幼儿与老师、同伴或其他人用一般话交谈，培育幼儿听讲一般话的习惯，体验语言沟通的乐趣。3.中班段推广中班幼儿进行一般话讲解并描述活动，利用幼儿园一日生活的谈话、语言活动，激励幼儿大胆讲解并描述，清晰表达。学习运用礼貌语言。4.大班段开展我爱说“一般话”演讲竞赛，在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中留意与幼儿生动的语言、丰富的作品等主动结合，并与老师的语言、提示有机互动、奇妙展示，主动创设与幼儿语言亲密联系的活动区域：如“阅读区”，从而引导幼儿说好一般话，有爱好的相识生活中的文字，养成阅读爱好。5.在一楼增设亲子阅读读书吧，利用离园期间，家长与孩子在读书吧进行亲子阅读几分钟

15、，培育孩子的早期阅读奠定基础。此次推普周活动提高了幼儿用一般话朗诵和阅读的爱好，共同促进了幼儿园文明之花的盛开！让一般话成为园内最美的语言。关于幼儿园推普周活动总结（通用7篇）7以“依法推广一般话，提升国家软实力”为主题的第十八届推普周活动落下帷幕了。在短短的一周中，我们全园师幼开展了一系列丰富多彩的推普活动。在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及社会和家庭，形成教化的合力，取得了良好的效果。现对本届推普活动状况总结如下：一、大力掀起推广一般话的热潮推普周的第一天，大班老师国旗下的讲话，号召我们全体师幼都加入到推广一般话的行列中来。宣扬推普周宣扬口号“依法推广一般话，提升国家软实力”，

16、张贴推普海报、横幅等。利用园内小广播、推普宣扬栏、家园互动、班级QQ群和微信群等宣扬推普活动，营造了良好的宣扬氛围，从而在我园范围内外掀起推广一般话的热潮。二、开展推普系列活动（一）老师在宣扬周期间，我们组织全体老师仔细学习了中华人民共和国国家通用语言文字法以及相应的一般话基础学问，并仔细主动参加“语言文字法规学问答题竞赛”。组织“啄木鸟”行动小组对园内外进行“啄木鸟纠错行动”。组织全体老师参与硬笔书法基本功竞赛，体会中国文字的博大精深。通过学习、测试，纠错等活动使老师对一般话有了新的理解、体会、相识和应用，主动创设了良好的语言环境。（二）幼儿1、各班都创设了语言区和表演区，不断增加和丰富语言

17、区内图书的数量和种类，使幼儿对阅读图书感爱好，并乐意讲解并描述图书的内容，从而发展幼儿的一般话表达实力。2、各个年龄段开展“中华诵经典诵读”活动，通过中大班幼儿的诵读表演和小中班的相互学习经典诵读活动，增进幼儿讲好一般话的意识和主动性。3、“依法推广一般话，提升国家软实力”。老师带领幼儿走向社区，向社区中的爷爷奶奶、叔叔阿姨等宣扬讲一般话的重要性。通过活动，让幼儿知道人人都要讲一般话。也培育了幼儿与社区人员用一般话大胆交往的实力以及活泼开朗的性格。推普周系列活动的开展，进一步增加了全区师生的语言文字规范意识、参加意识和酷爱祖国语言文字的感情。推广一般话不是一朝一夕的事，也不是通过搞好一两项活动就能解决问题的，而是我们都要从自身做起，无论园内园外，人人说好用好一般话，养成良好的说一般话的习惯，只有这样，才能达到推普活动的真正目的。我们要不断运用新的方式加强对老师、幼儿、家长及周边人员大批谈话宣扬，让一般话成为校内语言，成为职业语言，成为面对现代化的必需语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁。