坐标系与参数方程教案精.docx
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1、教学过程极坐标及参数方程适用学科数学适用年级高中二年级适用区域全国课时时长分钟60知识点1、极坐标及普通方程的互相转化;极坐标及直角坐标的相互转化。2、参数方程及普通方程的互相转化;参数方程及直角坐标的相互转化。3、利用参数方程求值域;参数方程的几何意义。教学目标熟练应用极坐标、直角坐标以及参数方程之间的相互转化;教学重点极坐标及普通方程的互相转化;参数方程及普通方程的互相转化;教学难点直线参数方程中t的几何意义的应用一、复习预习极坐标及直角坐标之间的转换:表示半径为圆心为原点的圆:表示顶点在原点,及轴的正半轴夹角为的射线表示圆心为,半径为的圆注意角的取值范围,范围不同表示曲线不同表示圆心为,
2、半径为的圆注意角的取值范围,范围不同表示曲线不同二、 知识讲解考点易错点一:常见的参数方程1、直线的参数方程形式一:倾斜角 为参数形式二:向量式 为参数过定点,直线斜率两种形式的转化方法:为参数为参数2、圆的参数方程 为参数 为参数3、椭圆的参数方程 为参数 为参数4、双曲线的参数方程 为参数 为参数5、抛物线的参数方程 为参数 为参数 考点易错点二:直线参数方程中的几何意义的应用 为参数 表示直线上任意一点到定点的距离.直线参数方程为参数,椭圆方程,相交于两点,直线上定点将直线的参数方程带入椭圆方程,得到关于的一元二次方程,那么: 假设为的中点,那么 三、例题精析【例题1】【题干】方程表示的
3、曲线是 A、 双曲线 B、双曲线上的一支 C、双曲线的下支 D、圆【答案】B【解析】注意到及互为倒数,故将参数方程的两个等式两边分别平分,再相减,即可消去含t的项。故,既有。又因为。可见方程为。应选B。【例题2】【题干】 极坐标方程表示的曲线是 A、圆 B、椭圆 C、双曲线的一支 D 抛物线【答案】D【解析】由,化为直角坐标系方程为,化简得,即该方程表示抛物线,应选D。【例题3】【题干】曲线的参数方程为,曲线的极坐标方程为。1将曲线的参数方程转化为普通方程,将曲线的极坐标方程转化为直角坐标方程;2曲线、是否相交,假设相交求出公共弦长,假设不相交,请说明理由。【答案】见解析【解析】1由得 曲线的
4、普通方程为 ,即 曲线的普通方程为 2圆的圆心为,圆的圆心为 两圆相交 设相交弦长d,因为两圆的半径相等,所以公共弦平分线段四、课堂运用【根底】 1.在平面直角坐标系中,动圆的圆心为Px,y,求2x-y的取值范围。【答案】【解析】由题意得 于是,所以【稳固】 1.分别在以下两种情况下,把参数方程化为普通方程: 1为参数,为常数;2为参数,为常数;【答案】1 2【解析】1当t=0时,即; 当时, 而,即(2) 当 当 当得,即 得。2.过点作倾斜角为的直线及曲线交于点,求的值及相应的的值。【答案】 的最小值为,此时。【解析】设直线为, 代入曲线并整理得 那么 所以当时,即,的最小值为,此时。【拔
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