大班下学期家长会发言稿（5篇可选）.docx

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1、大班下学期家长会发言稿（5篇可选） 第一篇：大班下学期家长会发言稿 大班下学期家长会发言稿 在现在社会，接触并运用发言稿的人越来越多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是我为大家整理的大班下学期家长会发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 大班下学期家长会发言稿1 敬重的各位家长挚友，你们好： 金桂飘香，秋风送爽，沐浴在满意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充溢蓬勃朝气，隐藏无限希望的新学期。 作为太和一幼的老师，我感到特别荣幸和骄傲，因为有这么多的家长挚友支持我们的工作。信任有了你们的支持和激励，我们一幼的老师将会更有信念把工作干好，更让你们满足!感谢你们

2、的光临! 作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起欢乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，嬉戏，每一件事我们都必需亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘珍宝;对于老师来说，孩子就是祖国的希望和将来，教化好孩子，带给孩子暖和、确定、激励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也华蜜着，欢乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高兴奋兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色调斑斓的图画那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和骄傲! 辛勤

3、劳作，静默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师! 人们常说：“爱是教化的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐性，有责任心!选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不懊悔!” “不能让孩子输在起跑线上”是家长挚友和我们一幼老师的共同心声!在此，我代表全园老师在这里庄重承诺：我们有这个实力，也有这个决心让太和一幼的每个孩子特性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，欢乐地度过每一天，请信任我们! 最终，祝家长挚友们身体健康，万事如意!祝小挚友们在太和一幼华蜜地走过最纯真，最美妙的童年时间!感谢大家! 大班下学

4、期家长会发言稿2 各位家长： 晚上好！很感谢大家能抽出时间来参与我们的家长会！一样的孩子，一样的老师，一样的家长，感谢大家三年来对我们工作的理解和支持！ 面临着幼小连接的问题，许多家长都对孩子提出更高的要求，希望自己的孩子能在幼儿园学到更多的学习技能方面的东西，这一方面也是本学期的工作重点。 在这一学期，我们可以说它既是过度期，也是关键期。作为老师的我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要让孩子们初步了解小学的生活与教学模式，并激发起他们争做小学生的欲望，这是我们这学期的工作重点，也是我们今后所要做的重要工作。今日把大家请来，主要是谈一谈孩子们近段时间的学习生活、基本状况和本学期的一

5、些教学支配以及幼小连接的一些事项。 我们班在幼儿园各项活动通过大班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步, 上学期我们班的孩子基本上都参与了管理教室的工作,并且效果很好,通过管理教室,孩子多了一份责任感,基本上都学会整理物品,同时还懂得珍惜自己和别人的劳动成果。平常大家都会用日常礼貌用语;在老师提示下,能遵守班级常规,留意到自己的行动尽量不要影响别人;不乱翻别人的东西;自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生,不随地吐痰，不乱扔垃圾;大班的教学内容比以前有了肯定的难度,但能按时完成家庭作业,培育了良好的学习习惯和爱好,数学方面本学期对110的数的分解组成,10以内的加减运算学习,大部分

6、幼儿学习仔细,思维很敏捷,能动脑筋。语言表达方面,能顺畅流利的表达心中所想,并且想象力和创建力发展突出,有时让我们佩服。其间很多家长能主动协作幼儿园工作,在家里教孩子做算式,做手工,使我们的教学活动顺当进行下去,为以后的教学奠定了基础。 为了取得良好的教化效果,我们必需家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对幼儿实施教化的影响下面简洁提一下须要家长们主动协作得方面： 我们都知道孩子的进步成长不单单只是老师或者你们家长来教化培育的，他是要靠我们共同努力协作来实现的。现在我把你们家长须要协作我们老师做的一些工作简洁说明一下，希望在今后的日子里能得到你们的主动协作和理解。 1.希望家长在家的教化要与老师

7、们的要求基本保持一样,给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的什么不应当做。孩子都已进入大班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。 2、是要培育孩子良好的生活习惯。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，规定孩子应在八点半前睡觉；早上，家长要按时把孩子叫醒。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等等，要求在肯定时间内完成，培育孩子做事不拖拉、不磨称的好习惯。同时还要、求孩子不穿拖鞋上学，每周至少一次要为孩子剪指甲。还要教化孩子保持仪表整齐，爱惜玩具用品，学会整理书包，等入小学后就简单养成这种爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯了，那时候当你们在带孩子时就会

8、觉得很轻松了。 3、培育孩子良好的学习习惯。家长要常常有意识地同孩子交谈，谈谈幼儿园里的状况，问问孩子今日上了什么课，学习了那些新的内容，你会了吗？无形中就给孩子复习的机会；多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游，重点要指导孩子学会写自己的姓名，知道爸爸妈妈的电话号码等等，（这些是大班每个孩子都要求做到的），从中就培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、细致看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 4、培育孩子的任务意识。其实我们平常始终都在努力培育幼儿的任务意识，如值日生、小组长等，为班级为老师做一些力所能及的事情，比如：开

9、窗通风、搬放椅子、挂毛巾等等。等孩子上小学以后，就要独立记住很多东西，特殊是今日的作业是什么？明天有没有一些老师交代的东西要带的呢？今日的任务是什么？要想让孩子记住老师交待的一些事，就得提前训练他们，其实在幼儿园我们就已经在无形中训练培育他们了，比如回家让孩子写拼音，画张画，讲讲今日所教的的故事内容，或者交代孩子回去跟爸爸妈妈说明今日老师交代的一些事情等，这个时候家长就不要包办代替，但是可以适当提示，让他记住老师交待的任务是自已的事，应当自已完成，放手让孩子自己去独立完成，这样他在听老师讲话和做事方面就会仔细多。 5、现在幼儿已经是处于大班下学期了，班级的学习内容许多、而且活动也特殊的多，所以

10、假如没有什么特别状况，请你让孩子坚持每天上幼儿园，不迟到也不早退，如有特别状况不能来园，请您刚好的和班级、老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。，这也是须要你们家长相互协作，一起收集材料才得以完成的。 三、小学前的打算工作 （一）心理打算 家长要激励孩子独立，告知他“长大了，立刻要当小学生了”，要让他觉得自己真的长大了，很能干了，不能再自由散漫，不能再依靠父母亲了。要让孩子有信念，憧憬上学，想做一个好学生。有了这种良好的心态，入学后，孩子比较简单适应全新的学习生活。此外，家长还要对孩子多讲有关学校和老师的好话，千万别说“你不听话，进了小学，看老师怎么整理你”之类恐吓的话，也不要说“暑

11、假快玩吧，上了学就没时间玩了”这类误导的话。总之，不要让孩子惧怕上学和有心理压力。 （二）要留意培育孩子良好的生活习惯。 让孩子树立时间观念，训练孩子早睡早起，在规定的时间内吃完饭，并变更无节制看电视的坏习惯。要教会孩子自己照看自己，让他们懂得一些生活的常识，还要让孩子学会如何与老师、同学相处。在学校里，孩子要参与肯定的劳动，平常可加强孩子这方面的训练，如扫地、提水、抹桌子、倒垃圾等等。要培育孩子早睡早起的习惯。晚上，孩子应在八时前睡觉；早晨，家长要按时把孩子叫醒，使他有一个由睡眠到醒悟的适应过程。起床后应要求孩子快速穿好衣服，洗脸、刷牙、梳头等要求在肯定时间内完成。要教化孩子保持仪表整齐，爱

12、惜玩具用品，入学后就简单养成爱惜书籍、文具，保持作业清洁的好习惯。 （三）要留意培育孩子良好的学习习惯。 家长要常常有意识地同孩子交谈，给孩子将故事，教孩子画画、听音乐、看图书、练习看图说话，带孩子到外面去漫步、参观、巡游，指导孩子自制玩具，学会写自己的姓名等，从中丰富孩子对自然、社会的相识，丰富孩子的词汇，发展孩子的语言和视察实力，培育孩子对学习的爱好和求知欲望，以及留意听、细致看们、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。 （四）要培育孩子渴望读书，产生上学的愿望。 入学前，家长可带孩子参观旁边的小学校内。向孩子介绍小学的概貌和老师的简洁状况。当然，还可以向孩子介绍自己小时

13、候读书的好玩故事。要让孩子渐渐意识到入学是光荣的，憧憬自己早日背上书包去上学，长大了做一个对国家有用的人。 大班下学期家长会发言稿3 敬重的各位家长： 上午好！特别感谢各位家长百忙之中抽出时间来参与家长会。家园协作是共同教化好孩子的前提条件，我们今日的目的就是想更好的和家长沟通，共同探讨教化孩子的一些看法和看法，同时介绍一下本学期主要学习的内容和重点。 一。下面，我说一说本学期计算教学的内容及要求 1.本学期我们主要学习610的组成、分解及加减 2.10以内数的加减，会自编应用题。 3.相识“”“”，理解不等式的含义，理解大小的相对性。 4.相识钟表，学会认读整时和半点。 5.量的守恒。 重点

14、难点是： 1.610的组成、加减及自编应用题。（运用所学学问解决生活问题）。 2.相识钟表 3.相识大于号、小于号并会区分数的大小。 4.以自身为中心区分左右，以客体为中心区分左右。 二、在语言、艺术方面。 语言是思维的外衣，语言实力的增加可以极大的改善孩子的学习实力，促进思维的发展，因此我们应充分相识孩子语言发展的重要性。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子漫步时，和孩子去公园时等等，这样沟通的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。要求孩子说完整的话。 在艺术方面，主要让幼儿在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如：花草树木、小动物等美的事物

15、，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐，能借助动作，语言等表达对艺术作品的感受。在家时，尽量满意孩子爱表现、爱动手的习惯，让他们尝试用自己喜爱的颜色、材料、工具进行美术活动，有益于幼儿开发思维，提高自己想象力。 三、针对于家庭作业的辅导。 家庭学习辅导是个别性的学习辅导，主要内容是帮助消化理解课堂上所学的学问。辅导的重点是对于孩子驾驭不大好的，拿出实物让孩子摆一摆，会加深对学问的驾驭，另一方面还让孩子解决了生活中的实际问题。 1.要正确对待孩子的作业。 1）家长应刚好检查孩子作业，在作业本上签字。（检查时，看看孩子上次错的题有没有改正过来） 2）在家里注意孩子良好习惯的养成，肯定要使孩子养成爱动脑筋勤

16、于思索的习惯。留意正确的写字姿态一尺、一寸、一拳头。 3）培育幼儿自觉改正错题的习惯，家长适当地帮助孩子找到做错题目的缘由所在，并加强对孩子学问薄弱环节的辅导，这样才能真正起到改正错题的主动作用。 4）家长对不明白的问题可以给老师打电话或写张小纸条其次天让孩子带来。 5）孩子今后的作业在家长签完字后，让孩子自己装进书包，养成良好的行为习惯。 四、注意孩子学习过程，正视孩子考试成果。 毎学完一项内容会有一个小小的测试，检测题要求家长签字的另一方面，我们要能“不唯分数是问”。分数只能作为评价孩子的一个参照，90分与100分的孩子的数学实力原委相差多少，不是仅分数就能说明的，我们得详细分析才是。孩子

17、有失误，是纯粹的马虎，还是思索问题的方式有问题。是临考心理欠佳，还是其他缘由。这就须要我们家长要多关注孩子的学习过程，关注孩子的学习内容，数学并不仅仅是单纯的计算。 孩子是一本彩色的书，每一页都是簇新而不同的。所以以后我们要多加强家园联系，这样孩子的每一天才能更欢乐更充溢。当然，我们的工作还存在许多不足之处，真心希望家长能给我们提珍贵看法。 大班下学期家长会发言稿4 敬重的家长挚友，你们好！ 首先，我们两位老师对你们的到来表示热情的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺

18、当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，感谢你们的热忱支持。同时，更希望你们能一如既往地关切与支持我们的工作，让我们最终一学期的家园合作能更默契更开心。 总结幼儿发展近况：现在就家长最关切的孩子成长状况，来说说孩子近阶段在园的表现。 1、动手实力方面： 自从小挚友们进入了大班后，在自理实力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还常常争当值日生，主动帮助老师整理碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手实力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。 2、学习实力方面： 大班的各科内容都有了肯定的难度，但小挚友们从以前的不愿到现在能自己看图创编故事，我们常常利用课余时间请小挚友自编自讲故事和朗诵儿歌

19、，虽然不是竞赛，可却提高了幼儿的语言表达实力，而且还培育了幼儿大胆在同伴面前表现的实力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动好玩的形式，让孩子们知道单双数、倒顺数、相邻数等。很多家长能主动协作我们老师，在家里教孩子写数字，使我们的教学活动能顺当进行下去，为以后的教学奠定基础。 3、社会情感方面 进入大班后，孩子们经常以“我是大班小挚友”来督促自己，各方面能做好中小班弟弟妹妹的榜样。有肯定的竞争意识，荣誉感也增加了。 当然，也有个别孩子由于自控实力相对较差，特殊是这学期，觉得自己长大了，上课时没坐相不仔细听讲，对老师教的内容不能较好驾驭。下了课，特殊喜爱和别的小挚友一起追追逐赶。这些现象，

20、我信任家长也会很重视，希望在我们的共同引导下，他们也能取得较大进步。 二、幼小连接方面的事项： 苦恼一：给孩子选择什么样的小学？ 现在的家长都不想让孩子输在起跑线上，从上幼儿园起先，就要为孩子选择最好的，上小学，更是要千挑万选了！你知道孩子须要怎样的学校吗？“不能让孩子因为学校不好，而输在起跑线上，肯定要为孩子选择心仪的学校！”越是经济条件好的家庭，越是选择范围宽，更是让家长眼花、头痛！其实只要抓住“实质”，满足的学校就摆在你的面前！教你几招： 1、由于家长对孩子的要求和孩子之间的特性差异，以及经济条件的影响，家长们择校的标准也不一。无论选择住宿或一般小学，都要注意：这所学校的老师是否具有爱心

21、，因为一个有爱心的老师对孩子的影响不是一时，一年，而是人的一生。 2、假如为孩子选择的是非住宿学校。尽量选择离家近的学校，这样便于家长刚起先时接送孩子，等孩子对四周环境熟识之后，自己回家也比较平安。 3、一般住宿学校“硬件”条件都不错，那就更要注意学校的“软件”水平，学生来源和老师的教学水平，尤其是生源，有的家长认为是学校里学生家庭条件相仿一起上学好。而事实却恰恰相反，假如学生都是一些富家子弟，我建议你要慎重选择，社会是由来自各个阶层的人员组成，不只是富人，假如想让孩子对社会有更全面的了解，能适应社会，最好选择一所更具有“社会性”的住宿学校。 苦恼二：孩子怎样适应小学生活？家长应当为孩子做哪些

22、打算？ 帮助孩子作好心理打算。在孩子没有打算好时，就让他上学是不公允的。上学对于孩子来说是一种“匆忙”的经验，假如她不喜爱这种经验，他很简单会感到被抛弃了。孩子有“知情权”我们应当把学校的一些规则告知孩子，让他知道自己可能会面临哪些困难，也会从中体会哪些欢乐。只有对上学有全面的了解，才不会让孩子因为对学校期望过高而悲观。 1、首先要让孩子喜爱学校，在为孩子选定学校之后，带孩子参观将来的学校，了解学校的布局，激发孩子对学校生活的憧憬。 2、孩子在幼儿园里以“嬉戏”为主，进入小学后以“学习”为主（上午四节课，下午三节课）。孩子要突然由动转静，的确很难一下适应。主要的是要认、读汉语拼音，识字、背课文

23、，学算术，有的孩子会感到没爱好。因此用简洁、明白的语言向孩子介绍上课的一般过程、形式和要求，使还入学后的行动“有章可循”，是特别必要的。 3、小学每节课40分钟左右，须要孩子坐在椅子上集中“留意力”听老师讲课，这对刚从幼儿园毕业的孩子来说是有肯定难度，要求也是比较高，简单造成孩子的不适应。如何培育孩子的留意力，是很多家长头痛的问题。在入学以前，你应帮助孩子发展 有意留意，使孩子逐步学会限制自己的留意。须要意志的参加，而孩子意志的发展还较差，培育有意留意时切不行操之过急。 怎样培育孩子的留意力： a、起先时，采纳孩子喜爱的嬉戏形式比较好。如在桌子上放45样玩具，让孩子看12分钟，然后请孩子把头转

24、过去，你拿掉其中一个玩具，再让孩子转过头来，要求他说出桌子上的改变。嬉戏可以增加难度，如玩具的数量多一点，拿掉玩具后再把留下来的玩具位置调换一下。做嬉戏时，假如你和孩子轮番出题目，孩子的主动性会更高。 b、一般孩子都比较喜爱听故事，所以你还可以让孩子自己听录音故事来发展他的有意留意。在听故事前先向他提出几个问题，让他带着问题听，听完后回答你的问题。还可以要求他边听边记住故事的内容，然后把故事复述给你听。 c、假如孩子的留意力特殊差，那么除了上面的嬉戏，你还可以每天为他增加一点特地的练习。如在一张纸上写1到100的数字。 d、小学一个班孩子数量比幼儿园的多，老师对每个孩子的“关注”程度也会相应地

25、降低，孩子听到激励表扬的话也会削减，如何让孩子在这种状况下，也能保持很高的学习主动性，自信念不受影响呢？ 妈妈高招：在孩子入学前一年，家长应当多和孩子一起嬉戏，要求孩子遵守规则和适当增加一些竞争性的嬉戏。其间，一方面激励孩子力争取胜；另一方面，要培育孩子对失败的承受力。当孩子遇到挫折而想放弃时，父母不予允许，但也不要责怪，而应怀着极大的爱好与孩子一起探讨，以增加孩子的信念，让孩子在解决难题中感受到乐趣而并非压力。 调整孩子的生活规律 上学后，孩子的生活不能再像以前，要给孩子建立稳定的作息制度，让孩子渐渐有时间概念，形成有张有弛的生活节奏。 a、和孩子一起为他选购一款他宠爱的小闹钟，教孩子相识钟

26、表，对时间概念有比较直观的了解。教会孩子相识钟点，使他养成时间概念，学会驾驭时间，以后上学不迟到。 b、和孩子一起根据小学的标准，制定作息制度，和孩子一起画一张表格挂在墙头，监督孩子执行，孩子做得好可以适当给孩子激励。 c、晚上固定睡眠时间，早一些睡觉，少看电视。早晨按时起床，早餐要吃耐饥和富有蛋白质的食品，让孩子一顿吃饱，午餐前不吃零食或甜食，中午准时开饭。午睡从少睡一点逐步过渡到不睡午觉。 让孩子养成爱看书的好习惯 现在的孩子对电视很入迷，也爱看带有漫画的书，但对文字的书却毫无爱好。已经到了入学的年龄了，怎样才能使他爱看书呢？ 小法宝： a、细心地为孩子选购一些适合孩子阅读的书不仅能激发孩

27、子阅读爱好，提高阅读实力，还有益于培育孩子常常读书和爱惜图书的习惯，这将使孩子一生受益。 b、给孩子书以前，可以先给孩子念一遍，并作适当的讲解，这样会使孩子对新书产生更深厚的爱好，以后即使再拿到这本书，他也就会自己照着图画来理解书的内容。好玩的故事情节和内容会使孩子爱上图书。在给孩子讲解图书时，还可以对孩子提出各种问题，并与孩子一起探讨和解答，这样，孩子对图书的爱好就会更高。 c、在上小学以前的12年时间里，就可以常让孩子阅读一些有故事情节的画册。这个年龄的孩子想象力很丰富，能够很好地理解童话和民间传闻，并为之所吸引。 d、每次给孩子的书不要太多，否则孩子只会走马观花地看看图画，然后就换一本再

28、看，不利于养成从书本中获得有益学问的好习惯。假如隔一段时间给孩子一本图书，不但每次孩子都会产生簇新感，能从中学到东西，更重要的是有益于孩子养成仔细看书的习惯。 学前学问储备 1、一般现在的小学在入学前，都有入学检测。家长可以事先向学校了解一下检查的范围，有针对性地给买一些这方面的书辅导孩子。 2、可以让孩子在家作一些画画方面的作业，既可以培育孩子“坐得住”，还为今后写字打下基础。通过绘画，使孩子能娴熟用笔，驾驭正确的姿态，养成良好的书写习惯。 3、让孩子每天练习写自己的名字，学写阿拉伯数学、中文数学以及简洁的词汇，每天做几道10以内的算术题和简洁应用题等，这样，从学习习惯和学问技能上逐步过渡，

29、那么孩子进入小学后，不会感觉学习负担过重，能够轻松、开心地完成学习任务。 给孩子打算学习用具 主要是打算好必要的文具用品。一切用品以舒适、简洁、美观、大方为主。过于花钱的东西，孩子弄丢弄坏很惋惜，困难的用品孩子小还不会用，为时过早，功能困难，玩具化的文具也是不太适合孩子的，简单在上课时分散孩子的留意力，或造成孩子之间的攀比。也不肯定完全要买新的，家里有旧的也可以利用，不要造成孩子对物质的过分追求。 孩子是否已经适应学校生活？幼儿园和小学的连接，一旦解决不好，简单让孩子在入学后第一学期就出现“困难期”。因此，家长肯定要重视这个问题，使孩子尽量避开出现“困难期”。 以下三个标准，孩子入学一段时间后

30、，可以用来衡量孩子对学校生产是否适应：一是“学习感爱好”，即对学习内容本身充溢着新奇和爱好，能主动主动地学习，不懂就问；二是“活动能合群”，就是在日常学习活动中，能与家人、亲友、老师、同学和谐相处；三是“生活有条理”，也就是能独立自主地支配妥当包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着、盯着才去完成。 从幼儿园的宝宝变成一名小学生，这对孩子来说是一个特别重要的人生经验，漫长的学习生涯即将起先，家长有责任帮助孩子做好全面的入学打算，使孩子有一个良好的开端，尽快适应学校生活，为以后的学习打下良好的基础。 最终，再次感谢家长的参加，希望家长能随时与老师联系，共同解决在教化孩子中出现的困惑与问题。 大班

31、下学期家长会发言稿5 各位家长： 你们好!首先，我对你们的到来表示热情的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 一、班级状况分析 1、老师状况介绍。我们两位老师，协作默契，共同商讨教学资料，制作教玩具，真正地一心一意地投入幼教事业，努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，本着对每一位幼儿负责，每一位家长负责的宗旨，使孩子在各方面都有所进步。在平常的教学中，严格要

32、求自己，力求在专业水平、业务潜力方面有新的进步。 2、本班现有幼儿44名，男孩25名，女孩19名。其中有3名幼儿是这学期的新生。这群幼儿聪慧活泼，非常讨人宠爱，原班幼儿从四岁来到幼儿园，今年已是第四三年的起先了。这群幼儿经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：男女生都喜爱参加体育活动，在活动中表现得专心踊跃，动作敏捷、反应灵敏;在活动中专心性逐步增加了，对创建性的活动非常感爱好，女孩子更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;学习中专心动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;多数孩子的生活卫生习惯较好。但班上也不同程度地存在某些薄弱环节：有的幼儿自我限制潜力较差，有欺侮同伴的现象，且不能友好相处，碰撞现象时有发

33、生;同时我们还发觉，他们倾听的习惯须要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、幼小连接实施方案： 1、学前思想打算：提高孩子的群众意识和群众荣誉感。 进入大班以后，孩子的群众意识有了快速的发展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄傲，也经常以为自己的班群众取得的成功而欢呼跳动。群众主义情感是一种专心而强大的道德力气，他对幼儿的特性、社会性及道德品质的发展有着重大的影响。因

34、此，群众意识的培育也成了本学期的教化培育重点之一。 培育幼儿的合作行为。在培育幼儿的合作行为时，首先教孩子驾驭合作的技能，学会处理合作时出现的问题。班上的孩子已有了合作的意识，但缺乏合作的技能。合作水平较差，经常会出现不欢而散的状况。因此，我们将与孩子一齐探讨，协商如何开展合作活动;在合作中出现问题应如何解决我们还将增加合作性嬉戏，让孩子更好地学会与同伴合作。 透过参观小学，让幼儿明白为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，激发孩子上小学的欲望，同时也帮忙他们解决“憧憬上小学、又不明白怎样做的问题”。 2、身体方面的打算： (1)透过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学

35、; (2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注意平安方面教化，让幼儿懂得并遵守交通规则，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;明白不能玩水、玩火，玩电。 幼儿园里每周都会支配玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等，所以放学以后要要求孩子刚好回家，不在幼儿园内逗留，玩大型玩具等，请大家回去后必需要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们，另外我们也会督促孩子，避开事故的发生。 为平安起见，请家长不要让孩子携带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看幼儿的口袋，如发觉有危急物品(如小刀、药片、铁钉、小颗粒物、钉锥、弹

36、子、碎玻璃等危急品)应马上取出，并刚好对孩子进行教化。 3、独立生活潜力的打算： (1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监督、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候就应做什么事并必需做好;什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 (2)培育孩子的独立意识。透过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的潜力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。幼儿园的生活是松散型的，而上小学以后，学习的模式成为课堂教化，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝

37、水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。因此，学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。 (3)培育准小学生的自我服务潜力。学龄前儿童在进入小学以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在小学里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情小学老师是很少过问的，也不会去教孩子，都须要孩子在入学前就具有必需的自我服务的潜力。 4、学习方面的打算： (1)培育孩子学习方面的动手操作潜力：本学期，结合主题仿照校内要求让幼儿学习有

38、关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (2)培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，须要孩子集中留意力听讲，此刻须要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。 (3)培育孩子良好的学习习惯：首先，请家长协作幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随意请假等;其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和仔细回答问题、留意倾听的习惯;再有，培育幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;在嬉戏、活动中加强幼儿规则意识的培育。 家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。孩子在刚起先接触书写时，坐姿、握笔姿

39、态必需要正确。坚持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择相宜的桌椅，帮忙孩子养成良好的姿态。 (4)学问阅历的积累： A、前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如早期阅读中所相识的字进行展示出来，供幼儿平常相识。 B、数学方面的渗透：透过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维潜力。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的潜力。 驾驭10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，那里我们所要求的是让孩子驾

40、驭10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不期望自己的孩子将来有出息呢但是不能因为这样就急于求成，把孩子这个年龄段还不能完全驾驭的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经能够吃透更难的的学问，那么我们能够适当给他增加难度，学习更难加减运算。在那里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种潜力的其中一个方面。 相识钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，几乎每一天都要问问孩子这天是几号到此刻我对幼儿进行过逐个问询统计，发觉还有

41、十几个小挚友还不能精确的说出钟面上表示的时间，还有一半幼儿不能具体的说出日历上全部数字以及其他文字所表示的好处，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也期望能得到家长的支持和协作，在家能够多问问孩子此刻几点钟了这天是几号昨日几号明天几号等等) 三、须要家长协作的事情作息时间 1、为了从小培育孩子有良好生活习惯和群众意识，请家长自觉遵守我们幼儿园的作息制度，不影响我们开展正常的教学活动。如没什么特别状况，早上来园时间7：308：30，离园时间为4：004：30。 2、尽量让孩子每天来幼儿园，不要无故缺席或迟到，但假如身体不适，打针吃药，就尽量

42、不要来园，好好休息，让病快好起来再来。要请假请家长主动与老师联系。 3、活动材料收集问题 开展主题活动须要有足够的材料供幼儿操作和布置环境，在材料的收集方面我们的潜力有限，所以须要家长们的协作和帮忙。主题教学须要非常多的材料跟资料。期望到时请我们的家长们为了孩子们，能与我们老师一齐来收集资料跟材料，这样能使孩子们的学问面更广些。假如是珍贵物品我们会借用完后会归还给幼儿。在那里我要感谢家长们对我们工作的支持和帮忙，使我们的工作能顺当地开展。 4、为幼儿打算绳子，激励孩子练习跳绳半分钟连续跳30个。实行跳绳竞赛。 5、假如你的电话号码有变动请刚好告知我们，以免有急事时联系不上。 6、幼儿成长档案

43、孩子能平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们必需会尽全力把孩子教化好、照看好。同时也须要在您的鼎力下，让我们家园携手，共同促进孩子的健康发展。我们将更加努力工作，不负重托。平常有什么想法或看法请您刚好跟我们沟通、沟通。 大班下学期家长会发言稿6 敬重的家长挚友们： 您们好! 首先感谢大家在百忙之中抽时间来参与这个家长会，这让我感受到了你们对我工作的理解和支持，对孩子的一种关切，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此，我真诚地对你们说一声：感谢，真诚地感谢你们的热忱支持。同时，更期望你们能一如既往地关切与支持我们的工作。 这个学期是小挚友告辞幼

44、儿园、打算升入小学的关键学期，对孩子来说，从相对宽松自主、以嬉戏为主的幼儿园生活，转入以学习为主的小学生活，是人生的一个重要转折，特性须要我们在座的家长和幼儿园、以及老师从心理、潜力、生活等多方面赐予关切和帮忙。因此，我们本次家长会的主题就是顺当渡过幼小连接。在此之前我先简洁介绍一下班级的基本状况 一、班级状况分析(全体幼儿照片) 本班现有幼儿49名。他们经过三年的幼儿园生活，有很大进步，如：(都喜爱参加体育活动，在活动中表现得专心踊跃，动作敏捷、反应灵敏;(在活动中专心性逐步增加了，对创建性的活动非常感爱好，(更加宠爱唱歌、舞蹈等艺术活动;(学习中专心动脑、好发问，喜爱参与科学探究活动;(小

45、挚友的生活卫生习惯较好。 (小挚友的自我限制潜力有很大提高，(倾听的习惯有明显提高。但大多数孩子之间相互学习、自主性、决策潜力等方面有待进一步培育，留意力及相互间的情感教化须要重点指导。本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。 二、常规工作： 1.开学之初为了给孩子们创设一个温馨和谐的教化环境，我们和孩子们一齐对教室进行了崭新的布置。下面是一些教室墙面作品。(照片、介绍) 2.依据主题活动的资料我们在各个区域投放了超多的材料，供幼儿操作探究，让幼儿在无形的嬉戏中获得学问和潜力的提高。(照片)那里还要感谢

46、各位家长的大力协作，搜集各种材料。感谢你们。 3.在开展主题教化的同时，我们也没有放松孩子们的平安教化。依据安排定期的开展平安教化活动，例如(教化资料及照片)等，提高孩子的平安意识，削减平安事故的发生。 三、教化教学 1.本学期我们预设了爱心对对碰、科学放大镜、桃花朵朵、我就是我、房子大观、快乐大王、大自然的礼物、我要上学了八个主题，透过开展不同的主题活动，按部就班的提高孩子多方面的潜力、拓展孩子的学问面。比如我们结束的主题一爱心对对碰中，(照片)透过语言活动我和家人过大家、美术活动看花灯、音乐活动风儿找妈妈、一对好挚友等引导孩子感受春节团团聚圆的家庭氛围，关注来自家人和同伴的关爱，获得关爱、合作、交往等情感体验。 (区角材料照片)而其次主题科学放大镜是从幼儿日常生活中常见的科学现象入手，和孩子们一齐探究光、影子、旋转的奇妙及与人们生活的关系。(幼儿操作册照片)在最终的主题活动我要上学了中音乐老师再见了、音乐毕业歌、语言毕业诗等活动引发孩子对老师的感谢之情、感受离别的恋恋不舍。故事你我通行、歌曲祝愿的歌儿唱不停等让孩子感受到小学很好，有许多地方非常吸引我们