2022爱的教育读后感14篇.docx
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1、2022爱的教育读后感14篇爱的教化读后感 篇1爱的教化是一部以“爱”为主题的儿童小说,让我意识到要成为所爱的人,相互关切,相互帮助。书中的主子公安利科是一名四年级小学生,似乎和我们是年龄一样。他和父母之间的感情,和老师的感情,和挚友的友情都打动了我。爱的教化有许多小故事,我最喜爱的是安利科老师讲的故事。有一个贫困的家庭,孩子替父亲抄文件,每天晚上抄160张。他因睡眠不足而成果下降。爸爸对他的成果下降很生气,不再照看他,但孩子知道他还是不把事实告知爸爸。有一次,他没有当心翼翼地把书掉下来,把爸爸吓坏了。爸爸理解真相,忍不住流泪。他抱着儿子,把儿子放在床上,和儿子一起睡了。这是一个多么懂事又孝顺
2、的孩子啊!在父亲为生计而艰难的状况下,帮助父亲复印文件,始终没有告知父亲真相。他对父亲的爱是静默行动,读了故事后,我的眼睛潮湿了。(一个家庭)。这本书深深地打动了我,影响了我,我知道了:爱是宏大的,爱无处不在。我作为新世纪的小学生,在爱的环境中长大,也要为须要爱的人献上爱。爱的教化读后感 篇2爱的教化,这本书始终吸引着我,吸引我的,好像不是文学的价值,而是那一个个暖和的爱,比如父子之爱、师生之爱、同学之爱首先,爱的教化这个题目让我思索:爱原委是什么呀?是每一个人身边都有的吗?是每一个人都能做到的吗?这一连串的问题始终困扰在我的脑海中,等我渐渐地去解答。读书的过程,让我渐渐地揭开了那一个一个的谜
3、底。其实,爱,它就像每天都在我们身边的空气一样,每一天都在我们的身边,只是经常被我们忽视。比如老师的爱,老师在我们犯错误的时候,经常指责我们,教化我们。爱是最简洁的,而最简洁的爱经常简单被我们忽视。爱之所以宏大,就在于平凡之中见真情。在爱的教化当中,那一群活泼开朗的同学之间,也产生了一个个爱的故事。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,有的生活在富有之家-但无论是身体不好,还是家庭状况不好,他们都是一群欢乐的少年,欢乐生活,相互帮助,始终生活在爱的怀抱中。他们的爱,是那温馨的友情而创建的,他们的爱,是那宏大的团结而创建的。在爱的教化中,那一个个奇妙的故事,也告知了我们爱国。祖国,那是让我们成长的地方
4、;祖国,是一个让我们去爱的地方。爱,是我们每一个人都会说的,但有些人总是没有发觉到,没有做到。爱的教化这本书,让我真正感悟到了爱是存在的,每一个人身边都是有的。它还让我明白了:假如人人都献出一点爱,世界将变成美妙的人间!爱的教化读后感 篇3花了整整一个月的时间,最终把爱的教化这本书读完了,给我感受最深的是,这本书的每个故事都贯穿着一个情感,那就是爱。这本书以日记的方式记录了4年小学生,安利柯的生活和她四周的人、事、物,它以爱为主题,愈发了对祖国的爱,对父母的爱,对恩师的爱,对同学的爱,对穷苦人民的爱总而言之,这本书教会了我们怎样去爱一个人。书中的故事,我最喜爱的是少年爱国者,这个故事讲解并描述
5、的是一个贫困的意大利少年,乘坐着轮船去热那亚,船上有几名乘客看他可怜,就掏给了一些钱给他。虽然少年很须要这些钱,可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指引点的时候,他就忍无可忍了。他抓起铜币劈头盖脸的向他们砸了过去,生气的说道:你们这些可恶的家伙尽然羞辱我的祖国,我不要你们的钱,读到这里,我的心沸腾了,我深深的被少年剧烈的爱国之情打动了。假如爱是奔腾的热血、是跳动的心灵,那么我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很空洞,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入我们的心田。爱之所以宏大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与心情,我想,“爱是什么”不会有明确的答案,但在我看来爱是
6、博大的、无穷的、宏大的力气。真希望大家能看一看“爱的教化”,我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、老师和同学,让大家都学会“爱别人”“传递爱”,让大家都能感受到暖和。爱的教化读后感 篇4这本书是意大利闻名作家亚米契斯以日志形式写的一本书。这本书的主子公安利柯是一个刚刚上三年级的学生,诞生在一个衣食无忧的学问分子家庭。他学习勤奋努力待人真诚友善。安利柯的父亲是一位工程师,家里的条件也是小康,他的父亲、母亲都是乐于助人的人,经常指导安利柯帮助有困难的人。这本书令我最难忘的一篇故事是高尚行为,这篇文章讲了安利柯进教室的时候,有三四个同学正在戏弄红头发克洛西,他的一只胳膊残了,他的父亲去了美国,母亲在街上买
7、野菜。有几个人都在取笑他、欺压她,克洛西坐在凳子上一声不吭。那几个同学看他懦弱可欺、就更来劲的欺压她。克洛西气的颤抖起来。弗莱迪那个被学校开除过的孩子一下子跳到了凳子上,丑化他的母亲,同学们都哄堂大笑克洛西很生气,抓起墨水瓶扔向弗兰迪,他闪身躲过,墨水瓶正好砸到正在走近教室的老师,老师厉声问问是谁,卡隆一下子站起来说是他,同学们说不是他,克洛西站起来哭着说是他,老师知道了状况就说欺压克洛西的四个人是谁,这四个人低头站了起来了,老师饶了他们,说卡隆是个好孩子,读了这个故事我很感动,我要向卡隆学习,做个和善,乐于助人的人,我也很厌烦弗兰迪和欺压克洛西的四个人。帮助别人才能感到欢乐、华蜜。爱的教化读
8、后感 篇5前天,妈妈给我买了一本书爱的教化。书中主要讲的是培育我们爱的精神,爱父母,爱老师,爱同学,让我们珍惜现在的美妙生活。第一节讲的是老师和学生之间的故事。小主子公安利科新学年换了一个新老师,他起先很悲观,一点不喜爱这个表情特别冷漠的男老师,直到有一次,有个学生脸上生了红痘,老师抓紧停止听写,来看他的脸,又摸他的额头,还小声的询问。安利科最终发觉新老师是一个特别酷爱学生的人,而且把学生当作亲人来看待,从今他变更了对新老师的.看法。读了这个故事,让我想起了自己刚上二年级的时候,新来的数学老师特别厉害,又特殊的肃穆,我别提多胆怯了,感觉老师的眼神好恐怖啊,仿佛能够洞穿我心里的一切小隐私。说恐怖
9、这个词虽然有点过分,不过我是真胆怯呀!每次看她的眼睛就象被针刺一下。后来一次测验,同学们有了错题,老师却特殊的有耐性,一个一个的给讲解,(就是声音有点大,呵呵)我突然感觉老师特殊的亲切,虽然她现在也常常说我,但是我的许老师告知过我忠言逆耳利于行这句话后,我越来越喜爱自己的数学老师老师了。爱的教化读后感 篇6爱的教化以日记的独特形式,描写了主子公安利柯一个学期的生活。作者用一个个小故事的形式给我们带来启发,充溢了童年趣味。这是一本通俗易懂的儿童教化文学,特别有感染力,也很适合父母研读。书中写了许多关于老师的小故事。如学校的女教室的日记中,作者描绘出老师亲善可亲的形象,她们谆谆善诱,对孩子们的关怀
10、无微不至。我们的老师中,描绘出的真心实意为学生着想,把一生都奉献给教化事业的老师。以及病重的老师中,老师在病重的状况下,还不忘自己的学生,他无私的关怀令人感动。在作者的塑造下,老师的光辉形象令人肃然起敬。全班第一名呈现出来的是同学间为了学习而萌生的困难情感,表现出了同学间纯净的友情。高尚的行为呈现出我们身上须要主子公的乐于助人、有担当的精神。还有许多呈现出的爱国主义精神的小故事,如伦巴第的小哨兵、撒丁岛的小鼓手,都特别有教化意义。爱的教化意义在于通过一些最纯真的小故事,唤醒我们的初心:纯净、正直、坚持、志气、孝心、爱国、坚毅、胆识、毅力。要怀有感恩之心,不要仰慕虚荣。就像作者的写作初衷一样,心
11、系社会,心系国家。我们也要把这些完完整整的传递给我们的下一代,让他们有一个正确的人生。爱的教化读后感 篇7书籍,像一个巨大的宝库,它让人得到学问、从书中明白 珍贵的道理。爱的教化,却让我感受到了人世间的真情。爱的教化是意大利闻名的儿童文学作家:德亚米契斯的代表作品。它自从 1886年问世以来,成为了一代又一代青少年的手中读物,爱的教化被翻译成数百种文字与方言,广泛流传于多个国家,深受读者的宠爱。爱的教化讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事,以日记的形式被记录下来。一则则老师讲的每月故事、一件件平凡、微小的事,向我们讲解并描述了师生之情、父子之爱、挚友之谊,人性的和善与纯净,和爱祖国、
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