教案数学3四年级下册小数意义和性质复习教案.docx
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1、 小数的意义和性质知识 典例(注意咯,下面可是黄金部分!) 1、 知识点一:小数的意义和写法(1)小数的写法:先写整数部分,按整数是写法写,如果 整数部分是零,就直接写“0”;再在个位的右下角点上小数点;最后依次写出小数部分每一个数位上的数字。【例1】(写小数) 一点三八: 十点二五: (2)小数的读法:先读整数部分,按整数的读法读;再读小数点,小数点读作“点”;最后读小数部分,依次读出每一位上是数字。【例2】(读小数) 7.56: ;6.856: (3)小数的意义和小数的计数单位:分母是10、100、1000的分数可以用小数表示。小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0
2、.1、0.001每相邻两个计数单位间的进率是10。 【例3】0.5的计数单位是( )练习:0.2是( )位小数,表示( )分之( );0.15是( )位小数,表示( )分之( );0.008是( )位小数,表示( )分之( )。2、0.4的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.07的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位;0.138的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。知识点二、小数的性质和大小比较(1)小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。【例4】比较大小。 2.562( )2.5600(填“”“”、“”或“=”。 7.5平方分米( )0.
3、45平方米 460克( )4.60千克 4880厘米( )4.88米 680分( )6.8角知识点四:小数的近似数(用“四舍五入”的方法)1、四舍五入法:满5则向前一位进一,小于5,则舍去。2、求小数近似数的方法:求小数的近似数可以用“四舍五入”法。当保留整数时,表示精确到个位;保留一位小数时,精确到十分位精确到哪一位,关键看这一位的下一位。【例3】8.888 ( )(保留两位小数) 【变式练习3】 4.522是一个四位小数精确到千分位得到的,那么这个四位小数最小是( ),最大是( )。3、将不是整万或整亿的数写成用“万”或“亿”作单位的数:先确定万位或亿位,然后在万位或亿位的右下角点上小数点
4、,最后在小数的后面加写“万”字或“亿”字。如果小数末尾有“0”要去掉,改写后还可以根据要求保留小数。【例4】2345600000=( )万=( )亿强化练习:一、填空题。1、5.25是由( )个1,( )个0.1和( )个0.01组成的。2、0.01平方米扩大到它的100倍是( ),1平方米缩小到它的1/1000是( )。3、6.24公顷=( )平方米6.005吨=( )千克 70平方分米=( )平方米4、0.6里面有( )个0.01;0.42里面有( )个0.01。5、( )扩大到它的1000倍是96;( )缩小到它的1/100是0.089。6、求5.3645的近似数,精确到千分位是( ),
5、精确到百分位是( ),精确到十分位是( )。7、把235780000改写成用“亿”做单位的数是( ),精确到0.01是( )。8、一个末尾有若干个零的多位数,把它末尾的零去掉三个。原数是新数的( )倍。9、十分之一是小数的( );十分位上的3个单位相当于( )个千分位上的单位。10、把0.96的小数点向左移动两位后,缩小为原数的( )。11、0.2的小数点向右移动三位后,在向左移动两位是( )。12、表示近似数时,小数末尾的0( )。13、求一个小数的近似数时,根据需要用( )保留一定的小数位数。14、5.1808保留整数是( ),保留一位小数是( ),保留两位小数是( ),保留三位小数是(
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