2022社会实践活动方案14篇.docx

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1、2022社会实践活动方案14篇社会实践活动方案1方案1：为了丰富学生的寒假生活，通过自主参与一项有意义的社会体验活动，在快乐、轻松的氛围中践行社会主义核心价值观，过一个平安、欢乐、有意义、有收获的假期。学校确定开展以“有品位的学生过大年”为主题的系列社会实践活动，现将有关事项通知如下：一、活动主题：有品位的学生过大年20xx年践行社会主义核心价值观活动二、活动要求：1.“有品位的学生过文明年”活动。(对象：一、二年级)通过家长和孩子大手拉小手的方式，组建“爱心小公民”志愿队，在假期里开展“爱暖寒冬”微公益行动，引导孩子们通过“顺手关门”、“你丢我捡”、“环境清洁”、“文明劝导”、“社区交通协管

2、”等力所能及的事情和学习传统礼仪拜年的方式，弘扬志愿服务精神和民族传统文化，践行社会主义核心价值观。详细要求：自选开展一项活动，用相机、手机(照片23张或一段视频)记录活动过程，并附上相应活动的文字说明。2.“有品位的学生过健康年”活动。(对象：三、四年级)以家庭为单位，举办“老少手拉手，快乐一家亲”运动会，进行集体舞、健身操、踢毽子、呼啦圈、跳绳等各项体育竞赛，在强身健体的同时，增加家庭成员团队协作意识，增进家庭间的情感和谐沟通。详细要求：写一篇50字以上的活动感悟，并附上活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。3.“有品位的学生过文化年”活动。(对象：五、六年级)邀请精通地方传统节庆习俗的长

3、者担当辅导员，开展(1)“包饺子”、“煮腊八粥”、“蒸年糕”以及“怎样选购年货”等生活劳动技能培训活动;(2)“写春联”、“贴年画”、“民俗故事大搜寻”、“新年习俗小调查”、“元宵灯会”等文化活动;(3)“腊八节里说腊八”、“和留守小伙伴一起吃元宵”等手拉手节庆活动。体验各项节日民俗，体会中华民族传统文化的魅力。详细要求：依据上述活动内容，自选一项开展实践活动。并写一篇200字以上的活动感悟，附上实践活动精彩瞬间的照片发表在文明小博客上。三、留意事项：1.请各班主任按要求布置暑假社会实践活动作业，开学的第一天，请收齐学生实践活动作品，在班上进行评比和展示，然后每班精选5份优秀作品，于其次天上交

4、德育室进行评比展示，届时将组织相关人员进行评比，设一、二、三等奖若干名，评比结果计入有品位班级评比，优秀作品将在校内网进行展示。2.请一至六段的年段长于开学第一天选出1名寒假社会实践活动作业优秀的学生代表参与新学年开学仪式“寒假社会实践活动成果汇报”，要求年段长对此学生代表进行培训：展示作品，简洁地介绍自己参与寒假社会实践活动的过程和心得。每个学生发言的时间不超过2分钟。方案2：为了进一步落实新教化理念，引导学生“倾听窗外的声音”，引导学生酷爱生活，关注社会，关切城市发展，培育学生主动乐观的人生看法，促进多元价值观的形成。为此制定日照港第一小学学生“参观xx城市展规划览馆、污水处理厂与日照水产

5、探讨所”社会实践活动方案。一、活动目的：1.将探讨性学习与社会实践相结合，让学生走出校内，走向社会，关切社会发展，关注社会问题，开拓出有自己特色的社会实践的新途径。2.变更学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。3.参加社会实践，激发学习爱好。4.了解日照的发展历程，激发学生酷爱家乡爱护环境的情感。二、活动时间：3月25日上午8：00-11：30(周三)三、活动地点：污水处理厂、城市规划展览馆、水产探讨所、日照市外国语试验学校四、参与人员：五、六年级五、组织部门及职责组织部门：教科处领导成员：总负责人：xx(负责活动前的组织、交通平安、活动纪律、平安教化等工作。)联络人员：医疗救援：xx随队参与

6、活动，配备常用药品，负责突发事务引起的学生受伤状况。跟班状况:负责人：五年级四班1.活动前召开五、六年级班主任及带队老师会议(周二下午第一课)，明确各自职责。2.班主任对学生进行平安与纪律教化，培育学生遵纪遵守法律与自我爱护意识。详细要求：(1)一切行好听指挥。参观中不得打闹游戏，不离队、不掉队。(2)活动过程中爱惜公物，讲文明、讲礼貌，爱惜环境卫生。(3)听从支配听指挥，站队做到快静齐，擅长视察多思索。(4)出行在外要坚固树立“平安第一”的意识，有事刚好向带队老师报告。3.来回前仔细清点人数，有序地开展活动，活动时要文明，相互关切，留意平安，不搞有平安隐患的活动。若活动时发生意外，应马上向负

7、责人汇报，并实行主动有效的救援措施。4.活动结束后5.1、5.2和6.2填写综合实践活动记录表，5.3和6.1上交以爱护环境、水资源为主题的参观手抄报，5.4和6.3上交参观心得体会(A4纸打印)。周五之前以班级为单位收齐后上交教科处。每班选取3张最美参观照片上交教科处(电子版)。5.参加社会实践的班级和个人，必需留意自身形象，仔细参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。社会实践活动方案2一、活动目的：帮助当代中学生接触社会、了解国情。同时，实践也是学生学习学问、熬炼才能的有效途径，更是当代中学生服务社会、回报社会的一种良好形式。只有正确的引导学生深化社会，了解社会，投身到社会实践中去，才能

8、使学生们学有所用，在实践中不断学习，在服务中不断成长。通过寒假期间的社会实践活动，开阔学生的视野、丰富学生的中学生活，对于初中学生的成长、成才有着极为重要的作用。二、活动内容1.“感恩的心”寒假德育综合实践请你学会这样做做一次感恩饭,敬一杯感恩茶,说一句感恩话,作一张感恩贺卡，写一句温馨祝愿，记一次感恩日记，献一个真情拥抱，算一笔感恩账,写一封感恩信,做一个感恩灯笼、照一张感恩相。替妈妈梳一次头，给爸爸捶一次背，为妈妈洗一次脚，整理一次家庭衣物用品；谈自己愿望和困惑，听父母对自己的期望和关怀。一个人做好一件事并不难，难的是整个寒假把每一件事都做好。收获欢乐、体验成长发挥你的创建力，亲子一起欢乐

9、地完成寒假感恩作业。开学第一天，学校实行“惜福感恩，过个欢乐中国年”活动汇报会，举办感恩灯笼、日记、贺卡、祝语、书信、手抄报、照片、体验日记等展览和评奖，祝福你和父母能够获奖。2、社会实践与“小小书法家”竞赛相结合。小组成员每天在家中进行半小时的硬笔书法练习，书法练习作品一周评比一次，相互找不足，通过相互监督提升硬笔书法水平。全部上交作品的同学要结合作品内容，对于学术调研类作品要提前选好题目，充溢调研环节，提高作品质量。3.过年活动社会调查。2月14日，周六，大年初一，正好是走亲访友、人员互动最常见的时间，利用这个得天独厚的条件进行一个社会调查。（1）调查目的：了解当今人们对传统文化的重视程度

10、。（2）调查方式：以调查问卷、口头询问、做记录的方式为主。（3）打算工作：打算一份调查问卷，内容包括春节期间人们还保留着哪些过年的传统习俗，人们对春节的重视程度，对春晚中传统节目的爱好程度等等。负责打印分发。（4）总结工作：全组成员共同努力对调查结果做出数据统计，分析当今人们对传统文化的重视程度，找出缘由，对于如何发挥传统文化的价值、提高对传统文的重视程度提出自己的观点和建议。4、2月19日，周日，正月十七，休息，调整状态打算开学。三、总结开学后第一周内，实践小组将实践成果学校，参与评比，如有图片资料，请保留，贴于调查报告上。寒假结束请将硬笔书法练习交到指导老师处。四、组织形式学生一般以个人分

11、散活动或由6-10人组成社会实践活动小组，五、留意事项：1、在参与社会实践过程中，要遵遵守法律律、交通法规及社会公德，加强平安意识、自我爱护、自我防范意识，做自己力所能及的事情。2、在参与社会实践过程中学会关注社会、关注家乡、关切他人、酷爱生活。3、在活动过程中，要运用礼貌用语，要留意为人处事看法。社会实践活动方案3一、活动意义通过组织一次户外活动，帮助同学们转换一下心情，缓解学习的压力；打破以往的生活习惯，体验校内以外的文化氛围；增进同学们的沟通与了解，构建良好的班级认同感。我们诚心的希望同学们能够在班委的细心组织下，度过美妙的一天，留下一段难忘的回忆。再简洁点说，我们只是希望大家能拥有珍惜

12、这欢乐的一天。二、活动时间和地点时间：12月1日地点：花花大世界路途：民大花花大世界；花花大世界民大，包车接送，统一动身，统一归校。三、活动人员带队老师：参与人员：四、活动组织管理形式1由班长、副班长、团支书和带队老师负责整个班级的行动，其他班委进行协助管理督促，务必做到行动统一平安。2以宿舍为单位将全班分为5小组，执行各组组长负责制，对各组进行管理与协调，各组长应驾驭全部成员的联系方式，并听从班长和带队老师的统一调度，出现突发状况刚好汇报。全部人员当天手机应保持联系畅通。3除自由休息时间外，全部参观阅读过程中以班级为单位，任何人不得脱离集体擅自活动。4每次参观过程中，各小组组长要督促其小组成

13、员遵守相关纪律，在指定范围内活动；参观完毕后组长刚好清点人数，向班长与带队老师汇报，并带领同学按时到指定地点集合。到了集合时间而仍有同学未到者，由由相关组进步行督促，确保全部平安到达。5自备干粮和水，自带防晒用品等相关用品。五、活动详细行程（初步待定）一、上午：7：00全体同学按时到固定地点（待联系包车后定）集合，人到齐后立刻乘坐大巴动身。二、8：30左右到达花花大世界，下车集中后，稍作调整后对景点进行参观，就场地进行活动。三、11：00左右参观完毕，清点完人数后在空地休息，自由就餐。就餐后至12：00为自由活动与休息时间，全体人员在指定范围内活动。四、12：30集合完毕，统一乘坐包车返校。六

14、、前期工作1活动前联系好相关客运公司，确保客车在指定时间到达。2由班委及各小组策划小节目，小嬉戏在乘车过程中开展，以调整气氛。3成立医疗小组，生活委员任组长，打算医药箱，备好消暑，消炎药品。4携带相机，对这次出行活动进行全程记录。5强调平安意识详细内容：a活动前一天召开班会，对全部同学进行一次平安教化，学习应急平安防范学问，把平安问题放到最重要的位置。b强调纪律，全部人员务必在指定区域活动，不能做的事坚决不给做。c做好每个组长的思想工作，明确权责。d.平安小组和卫生小组探讨详细负责方案，明确当日职责。七、后期支配1活动之后，回到宿舍。各宿舍舍长，各组长要对同学的身体状况进行反映。2每一位同学上

15、交一份心得体会，记录下当天巡游的感受。3出展板，对此次社会实践活动进行宣扬。4召开班会，对此次活动做一次总结，吸取阅历。八、活动经费预算：自费，车费加门票每人二十元。九、活动宗旨和原则在活动过程中，肯定要遵纪遵守法律，明礼诚信；肯定要听从老师及班干、组长的支配，不得擅自更改行程和活动，有问题必需刚好向组长、班长及老师报告。本次活动中每一个人都是以广西民族高校学生的身份参加的，在外活动期间肯定要遵守相关要求与规定，严格要求个人行为，树立民大的良好形象。社会实践活动方案4一、指导思想综合实践活动课程是以全面提高学生的综合实践素养，开发人的潜能，使学生得到全面的、和谐的、充分的发展为宗旨。以活动为主

16、要形式，以实践为主要环节，要求学生主动参加到各项活动中去，在“做”、“考察”、“试验”、“探究”、“设计”、“制作”、“想象”、“反思”、“体验”等一系列活动中，发觉和解决问题，体验和感受生活，进而学习科学探讨的方法，发展综合应用学问的本领，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会职责感。二、总体目标：1、亲近四周的自然环境，酷爱自然，构成自觉爱护四周自然环境的意识和初步本领；2、考察四周的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增加社会沟通本领，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的看法；3、了解基本的生活自理的习惯，养成勤奋主动的生活看法；4、激发新奇心和求知欲，养成从事科学探讨的正确看法，发展探

17、究问题的初步本领。5、经过开展综合实践活动，让学生驾驭一些信息技术、劳动技术、社区服务等活动中的一些详细技能；并在活动中获得参加综合实践的主动体验和丰富的阅历，塑造完备人格，养成合作、共享、主动主动等良好的特性品质，构成对自然的关爱和对社会、对自我的职责感。三、详细目标1、增进学生对自然的了解与相识，增加关爱自然、爱护环境的思想意识和本领。（1）走进自然，增进对自然的了解与相识，理解人与自然的内在联系；（2）关切自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；（3）参加环境爱护的活动，增加环境爱护本领。2、主动主动地参加社会活动和社区服务，增进对社会的了解与相识，增加社会实践本领，并构成社会职责感和

18、义务感。（1）走入社会，增进对社会的了解与相识，理解个体与社会的关系；（2）关切社会现实，主动探究社会问题，主动参加力所能及的社区活动，服务社会，发展社会实践本领；（3）遵守社会行为规范，养成社会交往本领，学会与他人共同生活、工作；（4）关切他人，关切社会，具有服务社会的意识和对社会负责的看法。3、驾驭基本的生活技能和劳动技术，具有自我相识本领，养成负责的生活看法。（1）反省自我，增进自我相识，确立自信，树立人生幻想，主动主动；（2）驾驭基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活看法；（3）了解与相识现代生产和劳动技术，端正劳动看法，构成良好的劳动习惯。4、发展主动获得学问和信息的本领，养

19、成主动获得信息的学习习惯和主动探究的看法，发展信息素养、探究本领和创建精神。（1）学会自主提出问题、制定获得方案，并组织实施；（2）构成自主收集信息和处理信息的本领；（3）开展问题探究，体验探究过程，对感爱好的自然问题、社会问题和自我问题进行深度探究；（4）养成主动探究的习惯，构成问题意识，发展探究本领和创新精神。5、组建一支基本稳定的师资队伍，以全面推动课程改革为抓手，加强校本教研，提高老师素养，推动课题探讨工作稳步发展。四、资源的开发与实施针对学校实际，我们这学期提倡主要围绕下列线索进行设计和开发。1、利用学科课程生成综合实践活动课题综合实践活动不是学科课程，同时又是必修课程，不能成为其他

20、课程的附属品，但不是对立的，而是相互联系的，综合实践活动与各学科领域构成一个有机整体。学科领域的学问能够在综合实践活动中延长、综合、重组与提升；综合实践活动中所发觉的问题、所获得的学问技能能够在各学科领域的教学中拓展和加深；在某些情景下，综合实践活动也可和某些学科打通进行。学科学问不再是唯一的学习资源，所以我们应当突破学科教学自我封闭的僵化模式。扩展学生的学问领域，提高学生的综合学习本领，要使课堂成为学生整个学习生活的策划中心，依托学科课程开展综合实践活动，把课内外打通，对学科资源和非学科资源的开发进行一体化设计，将丰富多彩的现实生活引入课堂。所以，我们将探讨假如有机地与学科资料进行整合，开发

21、综合实践活动的活动资料。2、走进社会生活，生成综合实践活动课题我们的生活是丰富多彩的，可是许多学生对自我的生活熟视无睹，丰富多彩的生活对他们来说是平淡无奇的。这是因为他们对身边的小事往往习以为常，见怪不怪。所以引导学生走入社会生活，获得生存体验，让学生用探讨的眼光看待四周发生的事情，从社会生活中选择和确定课题进行探讨，从学生身边的小事生成综合实践活动课题，也是这次课程改革的重要理念。如吸烟有无毒害、网络利与弊、了解身边的环境等经过参观、访问、实地考察、实际参加、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。所以，我们将着重引导学生构成关注社会、服务社会的意识和本领，增加社会职责感和社会实践本领，加

22、强学校与社会、教学与生活的联系，发掘学生学习和成长的资源，使学生的学习生活更充溢、更趣味、更有意义和富有创建性，有效利用校外教化资源。3、走进自然，生成综合实践活动课题。依据学校及四周自然环境的状况，引导学生自主地从自然环境中发觉问题，并指导学生经过观测、考察、试验、探究等形式，收集各种自然环境的信息，关爱自然，提高环保意识，爱护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。五、工作思路：（一）整体构思，制订切实可行的活动纲要。综合实践活动课程具有很强的自主性，学校要因地制宜，因时制宜，充分开发利用各种教化资源，落实课程安排的要求，拓展综合实践活动的实施空间。本学期，学校将把综合实践活动与学科

23、课程、特色建设、德育活动等联系起来思索，在各年级实践探究的基础上制订出具体、全面、切实可行的活动纲要，以使综合实践活动有序深化地开展。（二）加强学习，提高对活动课程的相识。加强专题培训。组织老师仔细学习新课程标准及探讨性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和阅历文章。让每一位指导老师都明确开设“综合实践活动课”的意义，用正确的理论指导学科教学实践。培训的方式能够是多样的：集中培训、教研组研讨、个人自学相结合，以“案例式”、“对话研讨式”等学习形式使学习具有敏捷性和多样性，理论学习和实践探讨联系起来，使之具有针对性和时效性。使老师在活动中不断反思，获得实践阅历。（三）

24、主动参与教研活动，增加沟通。主动参与省、市、区组织的教研活动，实现校内老师增加沟通，本校与外校老师之间加强沟通，吸取兄弟学校开展本课程的阅历，更好地推动我校的综合实践活动课程的有效实施。（四）注意过程，进行有效的实践活动指导。本课程主要以活动为载体，以综合为特征，以实践为重点，主要以课题探讨为基本形式的探讨性学习活动；以社会考察为主的体验性学习活动等学习来开展。学生经过社会考察、探讨分析、主角扮演、办报创作等社会活动方式，对主题进行探究、发觉，经过从不一样角度对社会问题和科学现象进行探讨，自我去发觉问题并作出结论。经过丰富多彩的活动，增加学生亲身体验的机会，经验活动中的各种感受，在实践中熬炼学

25、生的创建意志，培育学生创建性特性品质，发展学生创建性思维。注意学生的活动过程的呈现。在活动过程中，老师引导学生制定探讨安排、记录活动经过、撰写小论文调查报告，要刚好了解学生开展活动的情景，有针对性地进行指导、点拨、督促，并且这些事情要力争在课堂上、在老师的指导下、小组内成员合作完成。让每个学生都在活动的过程中，亲历探究的过程，体验胜利的乐趣。加强老师的有效指导。老师要刚好参加学生的探讨，预设学生将会遇到的困难，赐予有针对性的帮忙与支持，尤其是方法上的指导，帮忙学生找到适合自我的学习方式和探究方式，将老师的有效指导和学生自主选择、主动实践有机结合起来。（五）关注评价，深化推动实践活动的开展。要引

26、导学生对自我在综合实践活动中的各种表现进行“自我反思性评价”，收集好每次活动的方案设计、活动成果作品、反思日记、探讨报告等，刚好记录自我参加综合实践活动探究的过程和体验；开拓学生成果展示。学校可利用学校广播、橱窗等栏地将学生的探讨成果、小论文、小报告、小作品展示或展览。让老师、家长、学生都主动参加对学生综合实践活动过程的评价，采纳自评、互评等方式，实现评价主体和评价资料的多元化和评价过程的动态化。（六）加强和家长的联系，争取家长参加到活动中来。能够取得家长的支持和协作会使综合实践活动开展得更加顺当，所以可加强和家长的联系，争取家长参加到活动中来。（七）详细活动资料：1、找寻春天学做叶画2、相识

27、绿色食品学做凉菜、水果拼盘，做饺子3、小菜园经过采访，实地察看，了解几种蔬菜和水果存在的主要问题，4、走进纸的王国学简洁的折纸、剪纸5、零用钱的调查调查采访零用钱的去向六、流程支配：1、制订并贯彻综合实践活动安排、探讨活动资料，订好学期活动安排。2、召开担当综合实践活动课程的指导老师培训会。组织老师仔细学习新课程标准及探讨性学习的有关材料，综合实践活动的优秀案例其它综合实践活动课程的理论和阅历文章。3、按制定的安排开展活动。4、进行阶段性的工作小结。5、组织一次综合实践活动研讨活动。6、收集整理活动资料。7、完成综合实践活动学生的评价工作。8、总结综合实践活动实施情景，撰写专题总结。七、活动评

28、价（一）综合实践活动的评价方式多种多样的，经过视察、记录和描述学生在活动过程中的表现，并以此作为评价学生的基础。本学期将充分发挥评价这一机制激发学生开展综合实践活动的热忱，经过评价让学生感受自我成长，促进自我反思，享受胜利的喜悦。1、注意过程：小学综合实践活动的评价可是分强调结果的科学性与合理性，将关注的视角指向小学生获得结果和体验的过程，注意小学生在活动过程中的表现、在详细操作中，老师能够经过视察，采纳即时评语的方式记录小学生在综合实践活动过程中的行为、心情情感、参加程度、努力程度等表现，并将其作为评价小学生的标准。2、敬重多元：小学综合实践活动的评价激励并敬重小学生极富特性的自我表达方式：

29、演讲、绘画、写作、表演、制作等、在老师对活动做出评价的同时，经过探讨、协商、沟通等方式引导，小学生进行自我评价、相互评价。3、留意反思：发挥评价的指导功能，引导小学生反思自我的实践活动、经过调动小学生的相识和情感因素，激励小学生自觉记录活动过程异样是重要的细微环节、投入对问题的探讨、对成果的共享及思索中，主动谛视自我的利弊得失，逐步完善自我的行动，拓宽自我的视野，到达自我反思、自我改善的目的。（二）综合实践活动的老师评价小学综合实践活动中的老师评价以下列几项为标准：（1）深刻领悟综合实践活动的实质并以负责的看法参加这门课程的实践；（2）不断完善和更新自我的学问结构以应对学生广泛的学问需求；（3

30、）逐步发展活动中规划与设计课程的本领组织、管理与协调的本领、探究与问题解决本领、收集和处理信息的本领、课堂教学调控本领。社会实践活动方案5同学们即将迎来欢乐的假期，有较足够的时间进行调整和放松，这是漫长的学习成长过程中有益的调剂，为了使同学们度过一个有意义的假期，学校号召同学们在假期期间，以“平安、和谐、欢乐、文明”为主题，主动参与学校团委开展的各项活动。一、确保身心健康，共度平安假期1、在假期里接着做好H1N1甲型流感的预防工作，尽量少去人群密集的场所，外出要留意保暖，室内要常常通风，如出现感冒症状刚好就医。开展“阳光体育”活动，每天在社区、广场等场所坚持熬炼身体1小时，增加体魄、磨练意志，

31、欢乐成长。2、自觉增加法律意识、平安意识、自护意识，做到“六防”（防火、防盗、防触电、防中毒、防拐骗、防交通事故），一人在家时，千万要留意平安，不要乱碰电器，未经父母允许不能独自外出，自觉遵守限放规定，平安燃放烟花爆竹，用自己的平安行为，为家庭、社会增加一份安乐、祥和。不去营业性网吧，在家上网时应有监护人（父母）在场，不沉迷网聊、网游，留意网络交友平安，不和生疏网友见面。二、体验家庭温馨，营造和谐假期1、为创建和谐家庭，使同学们在寒假中更多的感受到家庭的温馨，学校团委提倡同学们开展“我爱我家”活动：（1）学做家务，做父母的.好帮手，学会为父母分忧、生活自理的本事，学会理财，合理运用压岁钱；（2

32、）学会文明待客，走亲访友，提倡文明礼仪；（3）每天和父母沟通，主动汇报自己一天的生活；（4）制订切实可行的学习安排，劳逸结合，在休息好的基础上，每天按时按量仔细完成假期作业；（5）选择观看有意义的电视节目，例如焦点访谈、百家讲坛、探究发觉等，时间不宜过长；（6）主动参与社区服务，打扫街道、居民楼院卫生、清除乱贴乱画、小广告等，争做社区“小主子”，强化公民意识。2、为建设资源节约型、环境友好型社会，学校团委提倡同学们开展“家庭环保行动”，了解家庭用水和用电的状况，学会节约能源，自觉进行节能节水教化，坚持和谐发展，和爸爸妈妈沟通，倡议“建立家庭无烟区”、“全家运用环保产品”、“开展绿色消费，过绿色

33、生活”等，真正做到“一个学生影响一个家庭，一所学校影响一个社区”。三、参加主题活动，感受欢乐假期1、主动参与学校组织的社会实践调查活动，走进“社会大课堂”。各班选择详细调查内容，对社会生活中有关政治、经济、科技、文化、国防、城市建设、环境爱护等不同领域进行调查，写出调查报告，开学后各班评比优质稿件5份（含打印稿、电子稿、照片资料）上交团委。2、为了丰富校内文化，充分展示每位学生的特性和才华，要求各位同学制作专题手抄报或电脑报一份，主题包括：科学发展、健康体育、文学艺术、生态环保、国防科技、法制平安等，报纸名称可自拟，规格A4，开学后每班推选各个专题的电脑报3份，共18份，上交学校团委，学校将在

34、校内橱窗进行展评。四、提高公民修养，创建文明假期1、为增加课外阅读量，净化心灵，提高文化素养，校团委接着开展“诵读经典名著，争做文明好少年”读书活动，每天坚持读书、读报1小时，做读书笔记、写读后感、经典句子摘抄等，养成多读书、读好书的习惯。2、人生是条路，漫长而曲折，中学阶段启动自己人生设计和职业设想，有助于明确自己的发展方向，更好更快地以自己感爱好的方式融入社会。请同学们以“人生设计”或“职业设想”为主题，写一篇作文，题目自拟，内容要求主动健康向上、原创、500字之上，文稿需A4纸打印（或用正楷字在方格稿纸书写），注明班级、姓名，返校后每班评出5份优秀作品（及电子稿）统一交学校团委。“希望”

35、文学社成员须在假期结束前把电子稿发到校报信箱，其它同学自愿投稿，优秀稿件将在第七至第九期希望报刊出。一元复始，万象更新。展望20xx年，新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴含精彩，预祝同学们度过一个快乐、难忘的寒假！社会实践活动方案6一、指导思想以中国特色社会主义理论体系为指导，坚持实践育人、德育为先的理念，结合青年学生特点，通过开展“六个一”为主要内容的体验式社会实践活动，促进学生对社会的了解，强化学生的实践动手实力，增加学生的社会责任感，度过一个开心而有意义的假期。二、活动时间xxxx年1月xxxx年2月三、活动地点立足xx，辐射全国。四、活动主题体验社会勇担责任五、活动原则实行就近就

36、便原则，立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参加;坚持分散与集中相结合的原则，学生可以个人分散活动，可以就近自由组队，也可以由学院组织一些重点团队开展活动;坚持力所能及务求实效的原则，活动的设计和支配要切合学生实际，要以学生可以做到为前提;坚持保障平安的原则，要教化学生增加平安意识，落实活动的各项保障措施，仔细负责地做好活动中的平安保障工作。六、活动内容本次社会实践活动是以“六个一”为主要内容的体验式社会实践，即一次走访、一个访谈，一项调研、一段经验、一种体验、一份感恩。1、一次走访即“访母校，感师恩”中学母校走访活动。利用假期返乡之际，走访曾就读的中学，了解母校的基本状况;探望中学老师，感

37、谢老师的培育;宣扬xx农业高校，了解中学所需报考信息，每年了解信息的渠道。2、一个访谈即“访校友，促成长”优秀校友访谈活动。依据学校供应的校友名录，就近就便走访优秀校友，了解校友的工作生活状况及成长经验，以及他们对新一代高校生成长成才的看法和建议，增进校友与农大的沟通联系。了解校友须要学校为其供应哪些支持和帮助，并通过校友了解其所驾驭的其他校友信息。填写xx农业高校校友登记表，撰写校友访谈记录及心得体会。3、一项调研即“访百县，走千企”企业考察调研活动。走进家乡所在地的企业，了解该企业的发展状况、企业文化及创业历史，了解该企业的经营内容、需求的专业及每年需求安排，5年需求规划，我校在该企业就业

38、毕业生数量及其工作状况，填写走访企业状况登记表，撰写企业调研报告。4、一段经验即“访千村，助成长”，到家乡所在乡镇团委进行挂职熬炼，了解乡镇的基本状况、农业发展状况及团组织建设状况，考察到基层就业学生工作状况、发展状况等，撰写调研报告。5、一种体验即“助三农，促发展”学生志愿服务活动。发挥专业优势及学问优势，为家乡的父老乡亲解决生产生活中的实际问题，通过开展科技支农、企业救济、文艺演出、文化宣扬、环境爱护等活动，服务社会主义新农村建设，撰写活动总结。6、一份感恩即“感亲恩，见行动”体会亲情实践活动。学生要合理支配假期生活，为父母及家人做力所能及的家务事为父母减一分辛苦，添一分满意，送一分亲情。

39、要力所能及地开展义务家教、扶贫助老等以“三帮扶”为主要内容的社会公益活动，传承社会公德和家庭美德，做有责任感的社会公民。活动结束后，撰写活动总结。七、实施步骤(一)宣扬动员阶段1、宣扬动员。校团委召开体验式社会实践活动启动仪式，向各学院传达活动精神并下发活动通知。各学院在本单位要组织召开传达会，做到层层传达，主动动员广阔同学自愿报名参与。同时，要充分利用网络、报纸等各种校内媒体对活动进行宣扬和读解，确保广阔同学对活动精神和相关支配能够精确理解与把握，为活动开展营造良好氛围。2、报名选拔。各学院要组织学生干部和学生党员有重点地参与以“六个一”为主要内容的社会实践活动，发挥学生干部和学生党员在青年

40、学生中的表率作用，可以依据实际状况适当进行组队。各级学生会、学生社团也要结合自身状况，主动开展社会实践活动。个人分散式社会实践由校团委出具介绍信，各学院团委详细负责动员支配，纳入学校社会实践学分制统一管理。3、行前打算。各学院要依据活动内容，对实践服务团队同学进行培训，尤其要重视对参与个人分散式社会实践同学的培训。培训结束后，各学院要组织同学仔细填写xx农业高校高校生寒假社会实践登记表，组织分散实践的学生填写实践地点、具体地址和联系方式，一并报校团委备案。(二)详细实施阶段1、根据既定的活动方案，联系好社会实践地点，深化开展社会实践活动。2、要因地制宜地制定实践安排，主动创新实践形式，切实围绕

41、“六个一”实践内容开展活动。3、校团委和各学院要加强对社会实践同学的指导和管理，要做好活动记录表的填写和相关资料的整理，并刚好将活动状况和宣扬稿件报校团委。(三)总结表彰阶段1、社会实践活动结束后，各学院要刚好做好总结，并在本组织内举办“实践归来话感受”主题报告会等活动，相互沟通阅历，扩大教化效果。校团委将选取先进典型组成宣讲团，到各学院、社团进行宣讲，将实践体验和感受与广阔同学共享。2、活动结束后，参加社会实践的学生将xx农业高校高校生赛假社会实践活动登记表及调研报告等社会实践活动的相关材料上交所在学院，学院要将寒假社会实践活动登记表与暑期社会实践活动登记表一并装入学生档案，并作为一种制度常

42、期持续下去。学校团委、招生就业处、校友办等部门，要将学生的调研报告和调查结果进行整理，作为以后开展工作的第一手资料。3、将寒假高校生社会实践作为xxxx年高校生社会实践工作的重要内容，纳入全年社会实践工作考评，将作为社会实践活动先进集体和先进个人评比的重要参考。八、活动要求(一)高度重视，快速行动。组织高校生参与寒假、暑假社会实践活动，是高校人才培育的重要内容。学校各相关部门、各学院要充分相识做好这项工作的重要性，切实增加责任感，把工作抓紧抓好。寒假即将来临，做好这项工作时间紧、任务重，各学院要刚好作出部署支配。(二)细心设计，广泛动员。各学院要根据学校总体部署，从实际动身，对社会实践活动的服

43、务地区、内容、方式等做出细心设计和支配，制定详细方案，落实详细措施。要通过集中组队、分散返乡等多种形式，动员更广泛的青年学生参加社会实践。(三)重视平安，加强联系。各学院在组织实践活动时，要严格重视平安，加强联系。根据学校相关要求，高度重视学生的平安保障工作，制定应急预案，与组队和分散开展活动的学生签订平安协议书，健全保障措施。各学院团委要刚好与校团委联系，刚好上报个人分散社会实践进展状况，开学后将本学院的社会实践总结报校团委。(四)加强宣扬，注意引导。各级团组织要主动协调新闻单位做好活动的宣扬工作，组织记者深化报道活动的开展状况和学生的实际感受。要充分利用大众传媒和校内媒体特殊是微博、播客、

44、手机报等新媒体，在活动的策划、动员、实施、总结等各个阶段进行适度宣扬。社会实践活动方案7高校生社会实践活动是引导学生走出校门、接触社会、了解国情，使理论与实践相结合、学问分子与工农群众相结合的良好形式；是高校生投身改革开放，向群众学习，培育熬炼才能的重要渠道；是提高思想觉悟、增加高校生服务社会意识，促进高校生健康成长的有效途径。为此，今年寒假xx学院接着组织在校高校生开展社会实践活动。现将有关事宜通知如下：一、活动内容及形式本次社会实践依据实际状况将针对不同年级高校生有与其相应的活动要求。1、大一学生以家庭角色体验和回访母校为主绽开。在实施过程激励大一的同学多接触社会、了解社会、认知社会。（1

45、）、“相约山大励志启航”回访母校活动（主要针对山东省省外的同学们）。同学可以跨院、跨校组建社会实践队伍，在寒假期间，开展以“相约山大励志启航”为主题的社会实践活动。活动将组织开展以感恩母校为主要内容的个人状况汇报会、以魅力山大为主要内容的高校介绍宣讲会、以励志启航为主要内容的学习阅历沟通会、以相约山大为主要内容的招生政策座谈会为基本形式，各分队可在此基础上，创新和丰富内容、方式、渠道等。通过此次活动，进一步加深中学生对山东高校的了解与认同，让更多优秀的学生接近了解山东高校的学习和生活，充分呈现山大的优良校风与山高校子的风采，每个团队名队员，并选拔推选出1名队长，拟走访中学数不少于6所，以全国百

46、强中学、学校生源基地为重点。（2）、家庭角色体验活动（主要针对于山东省省内的同学们）。为了促进学生与父母之间的沟通与沟通，而且使活动成员真正意识到感恩父母的重要性和自己所应担当的家庭责任，使学生形成良好的家庭观念和仔细负责的人生看法，将进行家庭角色体验活动，为将来担当家庭、事业的重任奠定基础。2、二年级学生对社会实践有了更深的理解和感悟，结合在校期间的专业基础课程学习，应加强对专业的实践认知，学院要求大家利用寒假期间采访一位与本专业相关的个人或是相关企业代表进行采访，并写出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯规划表。心得不少于20xx字，最终会参照心得进行本学年社会实践考核评比。3、三年级学生寒假社会实践要求大家参加岗位体验与就业岗位实习，将所学的理论学问与实践结合起来，培育勇于探究的创新精神，提高动手实力，加强社会活动实力，肃穆学习看法，开拓视野，培育生产实际中探讨、视察、分析、解决问题的实力。从而为以后走上工作岗位打下坚实的基础。实践期间要撰写不少于20xx字的实习心得，参加社会实践考核评比。4、四年级学生寒假社会实践根据自愿参加的原