2022大学生社会实践活动总结14篇_1.docx
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1、2022大学生社会实践活动总结14篇高校生社会实践活动总结 篇1长期以来,社会实践活动始终被作为培育德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。20xx年暑假我院团委依据上级有关文件精神,接着在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动,取得了令人可喜的成果。现将总结汇报如下:一、高度重视、仔细组织假期前,院团委向全院广阔同学发出了关于开展暑假社会实践活动的通知,并印发人手一份的社会实践活动登记表,各系学生会(分团委)主动响应、仔细落实,依据自身专业特点,确定实践方向,作好动员工作。广阔同学都以仔细的姿态对待这次高校生社会实践活动,热忱的参与了社会实践活动,从而熬炼了广阔同学的社会交
2、往实力,培育了广阔同学的综合实力。二、 紧密结合实际,多形式开展社会实践活动今年我院的(一) 从组织形式上看,主要有两种形式:分散活动。其内容丰富多彩,涉及到社会方方面面。从区域划分,有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分,有希望工程的,有金融保险的,有房地产开发的,有市场营销的,有厂矿、企业的内部管理机制的,有科技扶贫、文化教化的,有家教、生产劳动的等等。集体组织。组成社会实践小分队,分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车,他们分别是桂林工学院党员高校生赴河池地区的(二)从社会实践的类型看,主要有以下几种:1开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电
3、修理、单车修理、理发等便民服务点,尽己所能,不怕脏、不怕累,以优质的服务赢得当地群众的赞扬和好评,同时也努力实践着青年志愿者的精神。2开展文化辅导活动或者是法律宣扬与询问活动。暑期不仅中小学放假,而且正是夏收农忙季节,中小学生处于无人管理的状态之中,高校生们将这些学生集中起来,对他们进行文化辅导。3开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查,来分析农村产业结构的调整,并写出几分调查报告。4开展义务劳动,帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间,正值夏收季节,很多军烈属和五保户因家里缺少劳力,庄稼熟在地里而无人收割,同学们主动帮助这类家庭,为他们解
4、决了燃眉之急。5文艺下乡。由学院高校生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出,丰富农夫群众的精神文化生活。6开展高校生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动,一方面了解社会,另一方面也解决了自身的生活须要。7环境爱护。组织学生主动参加8考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党主动分子组成9开展高校生科技活动。今年全院共确定了高校生科研课题一百多项,为迎接11月份我院的科技活动周,提高我院科技学术水平,各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据,抓紧试验。总之,今年的社会实践的内容是丰富的,形式是多样的,以提交报告的总体状况来看,今年暑期社会实践有
5、几个特点:(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。三、 总结阅历,评比表彰写阅历总结、相互沟通。提高我院高校生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑假高校生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部沟通的基础上,对今年高校生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后高校生社会实践的看法,提交一分总结报告。同时,在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评比出优秀的社会实践报告,召开社会实践沟通会,同时,全院共举荐出60多篇不同内容和形式,具有肯定层次和水平的社会实践报告。(四)阅历和收获1学院各级领导的重视,广阔同学的主动参
6、加,是我院高校生社会实践活动得以胜利的重要保证。多年来,学院党政领导把社会实践活动作为高校生素养教化的重要形式,每年拨出专项经费用于社会实践,并组成社会实践领导小组,指导社会实践活动的绽开,并把社会实践列入教学安排,形成制度加以保证。全院广阔同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才能的重要渠道,主动深化生产第一线,体验生活。2各级地方政府和社会各界的大力支持,是社会实践活动顺当进行的有力保证。多年来,各级地方政府把接受高校生社会实践作为自身的一项重要工作,赐予了我们极大的支持。在食宿、平安及活动的开展方面尽量为高校生供应各种便利,保证了社会实践活动的顺当进行。同时学院注意社会
7、实践的基地建设,与地方开展长期结对合作,把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与高校生接受熬炼、成长培育紧密结合在一起取得良好效果,受到当地干部群众的一样好评。3高校生的思想素养有了明显的进步和提高。通过深化农村,使不少同学真正相识到我国广阔农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大改变,相识到国有企业改革的艰难性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天,但是客观现实给同学们的教化却是课堂教学所无法比拟的,实践使他们多了一份成熟,少了一份幻想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时,使自己所学的理论学问得以运用于实际,提高了自身的工作实力,培育了吃苦耐劳的精神。高校生社会实践活动总结
8、 篇2今年暑假我始终在参与社会实践中,直到现在暑假结束,我才回到了校内,回顾自己这么长时间的实践,实践对象只是一名初二学生的时候,自己还是感受到了一丝的苦笑。不过自己的实践成果还是不错的,自己的实践结果还是不错的。今年暑假的家教只是针对一个学生,我自己感受到了其中的乐趣,也是熬炼了自己,以后的道路怎么走,我还要接着不断的努力。一、实践对象中学一名初二年级学生。二、实践目的对该生初二年级上学期所学学问先作一下检测,了解她驾驭的状况,辅导完成暑假作业并使其对七下的学问作比较充分的了解。三、实践过程由于我以前在每周末会抽出一些时间帮她检查作业并巩固一下以前所学内容,所以我对她的状况比较了解:该生只有
9、11岁,在班里是年龄最小的,很聪慧,基础打得比较扎实,学习实力比较强,但她终归还比较小,学习的自主性比较差,自己不能合理地支配每天的学习和消遣。学习中还存在其它问题,比如不情愿做困难的计算题,特殊难的题不情愿动脑子,学习时喜爱谈条件,而且不能坚持下去。另外她还比较爱玩电脑嬉戏。因此在整个过程的前两三天里,我并未贸然进行实质性的教学活动。针对上述状况,我为该生制定了一个“端正看法,按部就班,劳逸结合”的学习辅导安排:“端正看法”我很清晰作为一个学生,要想学习成果好,最重要的不是要多聪慧,而是要学习自主性强。一个学生只有做到自觉,才能限制自己,养成良好的学习习惯,不让父母操劳。虽然她还小,但我觉得
10、应当从小培育这种好习惯。第一节课我给她好好地上了一堂思想政治课,结合我十多年的学习体会和阅历,给她讲了讲学习的目的及正确的学习方法,还教化她为什么要养成良好的学习习惯,她仔细地听着,时时常地问我许多为什么。我是把她当我的亲妹妹一样看的,自然我不是以一种老师的口吻和她讲的,应当说是在尽一个兄长的责任。正所谓“磨刀不误砍柴功”,依据后来的听课状况来看,第一个阶段所做的努力还是很有效果的。最至少给她讲题目时感觉比以前听讲要仔细多了。“按部就班”正式起先补课起先了,首先我看了看她的期末试卷,语文:101,数学:118,英语:108,还不错,为了进一步检查一下她的基础,我又给她找了一套难度适中的题目让她
11、练练,结果也考得很不错,这样我就心里有数了。七上的内容不用复习了,做做暑假作业练习一下就行了。白天上午给她补习七下的内容,只有数学和英语两门。就数学而言,感觉她基础不错,可以培育她的自学实力,对于每节内容,可让她先精读课文,边看例题边试做习题,把有疑问的任何一个地方做上记号,待她把每一节内容看完后我再给她具体解答。等她把书上的内容弄懂后再支配她做辅导书上的习题。但渐渐地她就有些耐不住性子了,说书上的内容很简洁,例题和课后习题都不用做,我反复的给她讲为什么要看书上的例题和习题,告知她这些题目是经过专家精挑细选以后留下的精华,把这些弄懂后,其他题也不用怕了,而且这些题在考试时出现的频率也比较高。无
12、论我多么的语重心长,费了那么多口舌后,她还是不到黄河心不死,看来没别的法子了,就依她的试试吧,等她吃到苦头后就自然会明白的。这样她看完书后就干脆做辅导书上的题目,我在一边看着,很明显,做题速度慢了许多。做完后一检查,基本上还是对的,但正确率没以前高。就这样一个单元好不简单弄完了,最终得来一个单元检测。她看着卷子,最终服输了,“哥哥,咱别考了,前面学的我又不会了。”看着她那副样子,我问她现在明白了我的良苦专心了吧,她惭愧地点了点头。后来我又只好把这单元给她重新上了一遍。给她上几何部分时比我预想的要轻松,她的悟性很高,不用像老师给我们上课时要用一个个的模型,许多学问她一看书就能理解,不过对于比较难
13、理解的习题,我还是教她用纸张叠了模型来帮助理解。辅导英语时,由于没有借到七下的英语课本,我只好买了一本教材完全解读,那上面有教材里的课文。她从小学三年级就起先学习英语,现在七年级学的内容差不多有一半她们都学过,因此前面几个单元我给她上的稍快点。我先让她把每个单元的课文仔细看一下,再读一遍给我听听,帮她把不正确的发音订正。再让她仔细看书上的学问讲解部分,把不懂的地方圈出来,遇到不相识的单词要勤查词典。最终则是我来帮她梳理书上的学问点,告知她哪些是应当重点驾驭的,并给她解答全部的疑问,另外讲课文时我还给她补充了许多新单词、短语和课外学问。每天早上7:00-8:00这段时间我规定她必需仔细读背单词和
14、课文,每篇课文都要在我这儿背的滚瓜烂熟,单词早晚听写两次。为了增加她的阅读实力,我还另外支配她每天坚持做两篇阅读和一篇完型填空。目前国内的学生许多学的都是哑巴英语,四六级考试都拿很高的分,但真刚要说的时候却说不了5句话,从长远考虑,为了增加她的口语水平,我还在暑期带她参与了青岛同文英语集训,虽然这个集训是针对高校生的,对她的确有肯定的难度,但对于订正她的发音却有不小的帮助,每天的高强度训练也磨练了她的意志。晚上我就让她完成暑假作业,对于不懂的地方随时辅导。这两门每个章节学完后我还要帮她梳理一下,让她对每节所学的内容做到心中有数。最终再支配一个难度适中的章节测验,检查一下学习效果,这样让她也知道
15、自己的不足在哪。在辅导中我也发觉了一些她的问题,比如说“眼高手低”:简洁的题目不愿做,而难的题目又不会做,我反复的告诫她这是学习的大忌,考试时最简单失分,简洁的题目肯定要做,难题要尽自己的实力去做。还有她学习时喜爱和我谈条件,她总认为我给她布置的作业过多,要我给她削减一些,我也仔细的考虑过,但我不能答应她的要求。学问学习后最快的驾驭途径就是通过大量的练习,数学和英语都是如此。其实我只是按我们那时做的一半布置的,应当是不算多的。“劳逸结合”下午我没有支配什么学习内容,基本上就让她放松一下。她个人比较喜爱唱歌和跳舞,常常要去参与培训。没辅导班上时我就陪她去游游泳、打打球什么的,说到这,我还得特地感
16、谢她,正是由于她的帮助我最终学会了游泳,现在我发觉自己喜爱上了这个运动。她比较喜爱在电脑上玩玩儿童嬉戏,我一向不很赞成小孩子玩电脑嬉戏,主要是他们的自制力不强,简单上瘾,但我还是没禁止她玩,每次都把玩的时间限制在两个小时内。课件和她闲聊时,我特殊给她强调了玩电脑嬉戏的危害,并结合我身边的例子,帮她做了许多分析,并嘱咐她不要上瘾。四、实践结果在我的辅导下,该学生慢慢起先在养成良好的学习习惯,虽然还没达到我所期盼的那种效果,但已经在渐渐显现效果,这是很令人感到欣慰的。两门功课在最终的综合检测时都取得了优秀的成果,而且她学习时的一些小毛病也改了不少。五、实践体会第一,从事教学工作须要“用心”:我为这
17、次实践的顺当进行,我投入了大量的精力打算。虽然说对于七年级的学问不在话下,但我还是找来了教材和教参等用心备课,力求做到在学问上精确无误;除了在“教什么”上下功夫,我在“怎样教”也丝毫不敢马虎,我翻阅了教化心理学、发展心理学、数学教学法等专业书籍,上网查询了有关阅历沟通,在充分敬重孩子身心发展规律的前提下开展教学活动。其次,从事教学工作须要“耐性”:面对一个初中的学生,他对学问接受和记忆的方式和实力都有其特点和限制,我们在教学中不能从自身主观动身“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐性”的讲解,一遍不行就两遍,两遍不行三遍,同时也应当反省自己的教学方式是否对路,切忌“简洁粗暴”。第三,从
18、事教学工作须要与人“交心”:在教学中不能够“闭门造车”、“一叶障目,不视泰山”,要多与外界沟通,驾驭更多的信息,丰富自己的教化背景。我留意了与家长的沟通,一方面更深化了解学生的状况,有利于我“有的放矢”;另一方面我刚好将教学进展刚好反馈给家长,有利于家长的协作与支持。同时,我还向多位我以前的老师请教,他们的阅历都给了我莫大的帮助。我通过这次短短十多天的实践,从另一个侧面检验了自己的学习状况,培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的实力;同时也发觉一些了自己的不足,使我在以后的学习中不断的弥补和提高。可以说,这次实践让我是“受益匪浅”。我会始终关注这名学生的成长的,不断的发展中,这名学生得到了很
19、大的进步,不过自制力才是最重要的,我希望她能够限制自己,该学习的时候学习,不学习的时候就消遣,这才是好学生,我想在今后她会相识到这一点的。我也会在不断的前进中得到更多的进步的,我信任自己可以做的更好!高校生社会实践活动总结 篇3作为一个高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践潜力,尤其在注意素养教化的这天,社会实践活动一向被视为高校培育德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是校内教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的作为一个高校生有别于中学生就在于他更重视培育学生的实践潜力,尤其在注意素养教化的这天,社会实践活动一向被视为高校培育德、智、体、美、劳全面
20、发展的新世纪优秀人才的重要途径。社会实践活动是校内教化向课堂外的一种延长,也是推动素养教化进程的重要手段。它有助于当代高校生接触社会,了解社会;同时实践也是高校生学习学问,熬炼才能的有效途径,更是高校生服务社区,回报社会的一种良好形式。所以为了同一个目标,同一种信念,我加入了社会实践活动。透过这次社会实践,我提高了社会适应潜力和运用学问解决实际问题的潜力,增加了社会职责感和使命感,也扩大了视野,对自己有了醒悟的定位,不仅仅发觉了自己学问结构中欠缺的一面,也感受到了现实和志向的差距,这对我们的学习、生活和工作都有很大的启发。我以“善用专业学问,增加社会阅历,提高实践潜力,丰富暑假生活”为宗旨,利
21、用假期参与这次有好处的社会实践活动,接触社会,了解社会,从社会实践中检验自我。这次的社会实践收获不少。在社会上要擅长与别人沟通。经过一段时间的实践工作让我相识许多的人。如何与别人沟通好,这门技术是须要长期的练习的。以前实践的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍。别人给你的看法,你要听取、耐性、虚心地理解。在社会实践中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸,而是对自己的潜力做出确定。就像刚起先时我到饭店那样有一点害怕,但之后是自信给了我志气。有自信使你更有活力更有精神
22、。在社会中要克服自己害怕的心态。自己觉得困难挺多的、缺乏社会阅历等种种缘由往往使自己觉得自己很渺小,自己软弱就这样表露出来。所以就应尝试着克服自己内心的恐惊。如有人所说的“在社会中你要学会厚脸皮,不怕别人的看法如何的.恶劣,也要简洁应付,大胆与人对话,工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的,小时候天不怕地不怕,尝试过吃了亏就胆怯,当你克服心理的障碍,那一切都变得简单解决了。战胜自我,只有折服自己才能折服世界。在实践中,我也深刻地了解到,自己还有很多不足之处,在很多方面还不能做到全面、细致,以致于在实践中出现了很多错误,经过这次实践以后,我将仔细做好总结,在以后的学习和生活中
23、,时刻提示自己,不再出现类似的问题。这次暑期社会实践,使我的综合素养得到了提高,思想更加成熟,期望以后还有这样的机会,让我得到更好、更全面的熬炼。在今后的学习生活中,我将摆正心态,正确定位,发奋学习,努力提高自身的综合素养,适应时代对我们的要求,做一个对社会、对人民有用的人。这次社会实践活动的时间虽短,但它留给我们的启迪却是深刻而长远的。我透过专心参与社会实践活动,相识了社会,明确了自己的历史使命,激发了自己的学习热忱,真正到达了受教化,长才能,作贡献的目的。高校生社会实践活动总结 篇4为了更好地了解社会,为了更好地熬炼高校生的实力,林业科技高校涉外学院“高校生绿色行”小分队在龙山县苗儿滩开展
24、了“绿色卫士”和“乡土文化”的暑期调研活动。在调研中总有那么些好玩而感动的事情发生,真是耐人寻味。活动过后,我反复回忆,思索这一路的点点滴滴,在调研过程中,我们有愁苦、分歧,但更多的是快乐、团结,所以也有沉甸甸的收获。活动中,我们顶着烈日,冒着大雨,感觉很累,虽然有时有怨言,但是还是挺过来了。在走访调研的时候,我们受到了村民的的热忱接待,他们力所能及的为我们供应资料和帮助,对我们也是大力赞扬,并且有时留我们吃饭,这让我们很是感动。但同样,由于村民以老人居多,文化程度不高,所以对我们活动也不是很了解,因此婉然拒绝我们的调查,我们也是可以理解的。总的来说,他们大多对我们的活动还是相当重视的,并且仔
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