教师个人教学工作计划范文五篇.docx

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1、教师个人教学工作计划范文五篇老师个人教学工作安排范文1 一、教材分析 本学期根据新的课程标准要求：学习中学英语模块一和模块二的全部资料。 二、工作重点 1、培育习惯，打好基础。培育基础与指导学法是一样的，培育习惯的过程也是打下扎实基础的过程。高一齐始教学阶段，除重视基础学问的落实巩固，基本技能的培育训练外，最主要的是培育良好的学习习惯和正确的学习方法。如：读背的习惯，听说的习惯等等。 2、减小坡度，平稳过渡。就教学资料和教学方法而言，初中学有很大差别。初中较简洁浅显，中学较困难深邃;初中教学注意的更多的是学问的传授，教学模式还主要是以“讲讲，读读，练练”的传统模式为主，而中学则要求在讲解基础学

2、问的同时侧重于学生学习本领的培育，培育学生的自学本领。使学生经过三年的中学学习，基本技能得到发展，智力得到开发，构成有效的学习策略和方法，为他们的可持续发展奠定基础。所以，高一教学很重要的一点在于要使初中学的教学自然连接和平稳过渡。教学中要适当降低起点，适当减小坡度，适当放慢速度，留意以旧带新，以新温旧。 3、激发爱好，培育本领。充分利用高一学生刚入校的“簇新劲”和外语教材自身的特点，采纳敏捷多样的教学方法，激发学生的爱好，刺激学生的求知欲;在教学中坚持用英语授课，多给学生语言实践的机会，使学生产生运用英语沟通的“骄傲感”;重视情感因素，进行情感教学，不放下一名学生，重视中差生的辅导关怀，刚好

3、捕获学生的“闪光点”，激励学生，使其内化为学生学习的动力，防止出现严峻的“两极分化”。 三、详细措施 1、切实落实好团体备课活动。把团体备课落实到实处。大体统一教学思路，教学重点，讲解模式。 2、从学生的详细实情动身，落实好分层教学的详细措施。快班要抓好基础学问落实的程度，要有培补(拓展延长)的措施(资料，方法)，平行班要抓好尖子生的本领提高基础学问的落实到位，后进生的爱好培育和基础补差。比如：对快班学生多进行阅读训练，多进行写作训练;对平行班后进生加强单词词组句式的检查等等。 3、合理运用好手头资料，协调好教学，作业考卷，单元检测，讲解评析的资料，进度，方法，重难点。大体上每9课时完成一单元

4、教学资料，期中，期末前各复习一周。完成报纸和同步辅导书籍上的训练题， 4、进取开展多种课外活动。如：学唱英文歌曲，用英语讲故事，表演话剧，英语演讲，参加学校英语广播节目，放英文电影等等。提高学生学习英语的爱好，增加英语学习的气氛。 5、全面实施素养教化，着眼于学生的将来和持续发展，要有三年备考的大局观，克服教学的功利行为，听说读写并重，培育学生运用英语的本领。课堂教学要细心设计语言训练活动，让学生进取大胆地参加语言实践，早自习学生“开口”，构成读，背的习惯。 老师个人教学工作安排范文2 一、基本个人信息： 自9月20日参与工作以来，我从事专业数学教学已有_年，希望能成为一名优秀的中学数学专业老

5、师，在教化教学中总结教学阅历，能够更好地把握课堂。 二、专业发展目标。 理论素养：通过自我培训和学校培训相结合，可以进一步提高和创新个人的理论、水平、专业学问水平和实践教学实力。 教学层面：以先进的教化理念和科学理论为指导，在教化教学实践中探究出一套适合数学的教学方法。努力成为一名素养好、道德水平高、专业学问渊博、教化理念正确、职业精神高、创新精神强、实践实力强的老师。 科研实力：进一步加强理论学习和教学实践，深化开展专题教研活动。引导全体老师主动参加教研，了解教研的意义，带领整个数学老师群体以高度的热忱投身于教研。 三、主要措施。 1.制定个人学习安排：以自学为主，实践为主要手段，充分利用校

6、本培训和各种业务学习，提高自己的理论和专业水平。深化开展教化教学探讨活动，提高各方面工作质量，努力成为全市教学骨干。 2.更新教化教学观念：如今学生学问面广，思维活跃，接受实力强，对学问的感知远超我们老师，照射你赛过蓝色。老师要转变心态，抱着虚心学习、共同探讨的思想，共同进步，跟上时代的步伐。激励学生自主学习，发展学生特性，变更学生被动接受的学习方式。激发学生学习爱好，实现师生双向互动学习。真正意义上是以学生为本，重视学生创新实力和创建性思维的培育，激励他们学会学习，为终身学习奠定基础。 3.做好主题探讨：在建立备课组探讨主题数学课堂教学如何实现导学的基础上，根据主题探讨实施方案仔细落实。与相

7、关学科的老师探讨探讨课题，分析需求，阅读相关专业书籍，提高专业技能，注意实践，优化方案。整理档案，总结得失，完成主题探讨报告。 四、将来发展规划。 1.养成良好的阅读习惯，完善教化教学理论，结合自身教化教学阅历形成论文，在市级以上教化期刊上发表。 2.树立终身学习的理念，不断更新教化理念，提高自身的教化教学水平和课堂探讨水平，不断提高自身的数学素养，从而成为一名有内涵的老师。 3.学习和实践课堂教学，从而成为一名合格的中学数学老师。 4.订正学生的主体地位，引导学生自主学习，激发爱好，让学生在自主学习、激励和关爱中成长，做好家长和老师的沟通。 老师个人教学工作安排范文3 新时期形势下的教化教学

8、工作者，面临着更新的机遇更大的挑战。本人在新学期围绕以下三个方面拟订工作安排。 一、注意师德形象 随着老师地位的日益提高，社会及民众对老师的要求和期望也越来越高。因此努力做到：思想纯正，主动进取，工作勤奋，诲人不倦;努力做到：德高为师，身正为范。努力做学生的榜样，努力做现代社会进步文明的先行者和提倡者。 二、注意教学效果 教学质量关乎学校的生命力，同样，教学质量也是任何一位老师学问魅力和人格魅力的体现。因此在新学期，本人努力做到： (1)接着探讨新课程改革之路，领悟新课改精神实质，并真正融入到课堂教学的实践中去。优化课堂教学结构提高课堂教学效率。 (2)形成新的教学理念，摒弃传统的教学方法，在

9、课堂上注意培育学生语言表述实力，思维实力，创新精神。 (3)努力从学法上指导学生，培育学生的学习爱好，优化学生的语文学问结构，提高学生的语文综合素养。 三、注意思想教化 班主任是一个优秀班集体的组织者和建设者，是学生美妙心灵的塑造者。在新学期，本人将把荣耻的教化摆到首位，努力培育学生的爱国主义教化、集体主义教化、志向主义教化。亲密协作学校开展“争创环境美丽学校”活动，争创优秀班集体。 新学期个人目标：爱岗敬业，勤奋工作，踏实做人，争做一名让学生满足、让家长满足、让领导满足、让社会满足的老师。 老师个人教学工作安排范文4 一、政治思想方面 仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与校本培训

10、，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，更是利用网络不断为自己“充电”，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。 二、教化教学方面 教学方面。仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课，做到学期初有安排，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺当进行下去;高一学生信息技术学问淡薄，且来自不同的学校，学问层次存在差异，在教学时，充分兼顾全部学生，主要实行理论与实践相结合的教学方法，既让学生驾驭纯理论的学问，又让他们在实践中探究学问。另外，由于个人缘由或学校的个别活

11、动和月考及放假都影响到了学生的正常上课，为了弥补学生所缺的课，本学期始终采纳“提前8分钟进课堂，拖堂5分钟下课”的方法，或利用课外活动时间补课等方法，赢得了学生的满足。 教化方面。“在乡下中学，哪一所学校有咋们这么美丽的教学楼、哪一所学校又能有咋们学校这么个条件的微机室?在其它乡下，有的学生甚至连什么是上网都不知道，更谈不上学习上网的技巧了，你们应当为自己拥有这样的学习成长环境而骄傲、而拼搏”我常常这样对学生说，我觉得，作为一名人民老师，不仅仅是贯穿书本上的东西，而更重要的是要注意学生的身心健康成长。 三、千乡万才项目 日常管理。作为千乡万才项目管理员，平常能刚好查收邮件、阅读西部故事、远距雇

12、用和中心网站信息，了解千乡万才项目以及活动开展的新动态，主动组织学校师生参加千乡万才的各项活动，能主动运用邮件、跨网通等工具与分区管理员刘娜进行工作沟通并帮助她搞好其它工作，并将学校开展的各项活动状况刚好、精确的反馈给千乡万才。 树木树人。这是一个须要教化处和班主任支持与协作的工作，一年来，都是我一个人在挣扎，在我提交的全部申请里，大多数都是因缺帐号而拖延资助机会，但督促学生也好，给千乡万才强力举荐也好，还是有段宁、郑玲等十多名学生获得了资助，每到月底，我组织这些学生树木浇浇水、除除草并拍照以及让他们写月汇报，然后我再将这些东西一一的提交到他们的申请里，以获得千乡万才和爱心人士的信任。 西部故

13、事。这是一个工作量相当大的工作，自千乡万才推行西部故事以来，在我的宣扬和号召下，共有6位老师和30名学生参加了此项活动，共胜利发布219篇西部故事网络作品，其中我指导的11名学生共发布92篇西部故事作品，学生也得到了每篇100元的嘉奖金，为他们的家庭和自身的学习减轻了压力。 西部人才。在西部人才活动中，学校有6名老师的作品获得了1000元的奖金，其中李强等3名老师的作品还入围决赛，这不是我的功劳，但在这6人中，除了李强和解雄伟外，其他4名老师的大部分工作都是我来完成的，报名、申请邮箱、提交作品、信息传递、申请帐号、发布作品到邮寄相关手续，我干脆的帮助了他们。 ciss应用。自ciss跨网通为会

14、员学校免费开通后，我主动供应相关资料并为全校老师申请了校内ciss帐号，纵然我对老师做了培训和个别指导，但应用不是很广泛。我是管理员，为了应付千乡万才的考核，我不知做了多少手脚。 老师个人教学工作安排范文5 在本年度工作中我肯定严于律己，为人师表，自觉遵守个人职业道德规范，仔细履行个人职责，廉洁从教，乐于奉献。 一、发展目标 老师良好的素养并非与生俱来，而是通过接受学校教化、接着教化即终身学习才能获得。新的教化观念认为终身学习是当代老师成长和发展的必由之路。树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富学问结构，增加理论底蕴;工作中，主动投身教化

15、科研的改革与实践，从学生生命发展的高度主动探究新的课堂教学;实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提示自己用脑子工作，使自己逐步成为探讨型、开拓型、全能型的个人。 二、详细实施方案 1、促进个人专业发展，确立教化教学新理念。 (1)发展和学习应当是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应当成为自己发展和学习的主体、主子。 (2)发展和学习应当是可持续的和长期的。要相识到，个人的专业发展是分阶段的、连续的，教化的学问也在不断的增长和更新，因此，发展和学习不行能是一次性的，应当做好长期的规划和心理打算。 (3)学习和发展的内容和途径应当是全方位的。今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会

16、考察、网络学习、课题探讨、观摩学习、学术探讨、实践和行动探讨等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要了解学生，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。 (4)擅长思索，在实践中探求、感悟。 要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;时刻把工作与思索相结合，在思索中工作，在工作中思索，创建性地开展工作。 (5)乐于动笔，提高教化科研水平。每星期抽出肯定时间仔细阅读教化教学杂志和理论专著，刚好积累专题探讨的第一手资料;尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇;通过撰写论文，把自己的专题探讨从实践层面提升至理论层面。 2、接着提高学历层次，现代社会很看重文凭

17、，但求知比文凭更重要。虽然我已经是本科学历，已经取得小学高级老师职称，但是还有一个不断提高和精益求精的接受终身教化的过程。 3、接着更新自己的专业学问，“要给学生一滴水，自己必需要有一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域的科学学问不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。_说：“当今时代，是要求人们必需终身学习的时代。学习一切反映当代世界发展的新学问，学习做好工作所必需的一切学问。”留意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新学问，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代老师一项富有挑战性的目标和任务。 4、注意个人素养的培育，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务

18、水平，力求为学生创建最好的教化。 5、提高自己的教化实力，老师学习、提高教化教学实力是一项永不间断的工作：学习专业学问、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学终身学习无疑是艰苦的，同时也是欢乐的。因为学习使人自强、让人发展、教人创新。在今后的工作中要务实求真，成为酷爱学习、学会学习和终身学习的楷模;并将所学学问充分应用于教学实践，以人为本，敬重学生特性，引导和启发学生自主学习，激励学生学会思索，学会自我增长和应用学问，学会怀疑和创新。 学习是人类生存和发展的重要手段，老师专业发展，不仅是时代的呼喊，教化发展的要求，也是老师教学自我提升的须要。时代在发展

19、，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。只有不断加强理论、业务学习和接着教化，才能经受住“极限”的考验，在超越自我的同时，实现自己人生价值。 三、详细月份学习安排： 九月： 1、仔细撰写个人发展规划。 2、仔细学习老师职业道德规范： 3、学习优秀老师先进的教化事迹。 4、探究良好学习习惯养成的方法。 5、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 6、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。 十月： 1、仔细学习新课程改革：信息技术与学科整合方面的。 2、仔细学习新课程理念：如何突破教学重点和难点，并进行相关的研讨。 3、

20、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 十一月： 1、仔细学习新课程理念：信息技术与学科整合。 2、仔细学习学科专题：校本课程开发的产生和发展。 3、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 十二月： 1、仔细探讨如何上好复习颗。 2、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 三月： 1、学习本学年制定的发展规划。 2、学习有关学生心理健康方面的学问。 3、学习新课程理念：树立过程意识 4、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 5、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。 四月： 1、学习新课程理念：树立导学意识 2、探讨中小学思想

21、道德教化，以及老师心理健康方面的教化。 3、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 4、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。 五月： 1、学习新课程理念。 2、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 3、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。 六月： 1、探讨课堂问题。 2、学习新课程理念。 3、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 4、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。 七月： 1、学年度学习工作反思。 2、学习计算机相关学问，能独立进行教学课件的制作。 3、撰写教化教学反思、案例，激励自己多动笔，多思索。提高自己的教化教学水平。