2022精选观察日记模板合集七篇.docx

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1、2022精选观察日记模板合集七篇视察日记 篇14月3日 星期6 天气：阴今日爸爸帮我从街上买了几十只蚕，说要我写视察日记。我拿来装蚕宝宝的盒子，我怕他们拉屎，所以特意在里面放了些纸，这样既卫生有可以随时保持盒子的清洁了，真是一物两用。盒子里的蚕宝宝用他那饥不择食的嘴，不停的吃着美味的桑叶，似乎恒久吃不饱似的。蚕的身体有10节，每节都有4条腿。小小的眼睛露出渴望成为飞蛾的眼神。爸爸对我说：“看样子，下个星期3就要脱皮了。”4月7日 星期3 天气：阴转多云今日早上。我看了看蚕，发觉蚕不吃不喝，神情萎靡的卧在一边，我心想：该不会病了？于是我赶忙喊醒熟睡中的爸爸，他睁开朦胧的睡眼，不耐烦地说：“我说了

2、今日蚕脱皮。这一个现象很正常。”说完又睡了。我听了美滋滋的上学去了，心想：中午应当就能望见蚕脱皮吧。中午回来的时候，我发觉蚕又在神采奕奕的吃桑叶，我看了看跟原来没两样，我心想：会不会脱皮就是长大呢？带着这一个疑问，我问了爸爸，爸爸确定了我的想法：蚕一生要脱5次皮，然后化成茧，最终又化成飞蛾，在这期间成为茧的丝可以做被子，衣服。飞蛾生玩蛋后就会便死了，孩子你肯定要学习蚕静默为人类奉献的精神，正所谓春蚕到死丝方尽。”视察日记 篇2年9月30 天气：阴今日，一早我睡醒后，望见我昨天泡的绿豆，已经脱掉了绿色的衣服，从外表看是嫩绿色的，变成嫩黄的了。刚刚成长的绿豆就像刚诞生的宝宝静静睡在水底下。年10月

3、3日天气：晴今日晚上，我刚刚旅游回来，一进家门，我迫不急待到鞋柜上视察我的绿豆怎么样了。绿豆已经发芽了，它的芽是从绿豆顶端起先长的，芽的前端是尖的，从头到脚渐渐变粗。年10月7日 天气：晴今日，我一早起床，去视察我泡的绿豆，真没想到，它已经长得很大了。绿豆引人注目的地方是那两片叶子。绿豆芽的叶子又细又长，就像小白兔的耳朵。叶子被微风吹来，那笔直的茎摇摇摆摆，似乎在与我们打招呼，又似乎在跳舞。这真是一株惹人宠爱的绿豆芽呀！视察日记 篇3“紫杆杆生紫叶，紫叶叶开紫花，紫花花结紫果，紫果果装芝麻。”你们猜这是什么?哈哈，是茄子!五一前后，我在一个个盆子里种下一棵棵茄子秧。那几棵茄秧贪欲地吮吸着春天的

4、甘露，伸绽开碧绿的叶子，长得生气勃勃。一个月后，茄树开出了一朵朵花。有的还是花骨朵儿，就像小铃铛，风一吹，小铃铛仿佛发出了叮叮当当的声音;有的花瓣全绽开了，露出了嫩黄色的花蕊，花瓣还有点淡紫色呢，它的头向下垂，像犯错了一样。几只小昆虫飞来，为茄树唱歌，增加了很多朝气。半个月以后，长出茄子了。茄子油亮油亮的，全身穿着紫袍子，头上戴了一顶小帽子，帽子上还有小刺，似乎在说：“你可别碰我，不然会刺到你的!”七月初，一个个茄子长大了，像一轮弯弯的月亮，轻轻折开它，露出白白的肉心，闻一闻，还有微微的香味呢!茄子还有好多做法，有清蒸茄子、红烧茄子、油焖茄子我真想吃一口这些美味的茄子!视察日记 篇4今日早上，

5、我们班又多了一盆好玩的藤曼植物-山药！这根山药被分为两部分，中间是一根小木桩，似乎象棋里的楚河汉界啊！木桩两侧有四五条又长又细的“丝线”。也许有40多厘米长吧！那些“丝线”是绿色的，给人带来了清爽舒心的奇妙感觉。“丝线”上仿佛有几条小棱线，上面长有许很多多的，小巧玲珑的叶子是墨绿色的，给人带来一种沉稳，不慌不忙的感觉。远远望去，那些瘦长的“丝线”像一条条又细又长的柳枝，窗外一阵微风吹过，那瘦长的松软的“柳丝”就像一位淑女在微风中翩翩起舞。走近一看，它依旧随风飘动，那翠绿的颜色又是多么的迷人，多么使人流连忘返！那个像木桩的棕色小块是不是我们吃的山药呢？要是的话，我真希望这株山药能健康成长！我喜爱

6、这盆山药，更喜爱它的迷人的舞蹈！视察日记 篇57点30分，打算好摄像架，背着电脑，起先进入教室区域。今日的支配，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参加数学教研。到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲沟通写绘或读书的状况。接连到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先视察教室里的鱼儿早晨有什么改变。王亚玲提示：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，温柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应当做的事情的提示：1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；2、上课打算：晨诵本、铅笔盒、胶棒整齐；3、还书；4、水杯；5、宁静地阅读。其中，“宁静地阅读”字体

7、是黄色的，明显是在强调。旁边红色的字很大：草头娃娃：“草芽尖尖，我是冬天里的春天。”孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在仔细地读书，有些借书还书或做作业，真好。一很快，8点了，晨诵的时间要到了。PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵起先了。我留意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。没有起立，干脆放音乐好妈妈，孩子快速坐端正，起先唱好妈妈：我家好妈妈，下班回到家，劳动了一天多么辛苦啊！妈妈妈妈快坐下，妈妈妈妈快坐下，请喝一杯茶，让我亲亲你呀，让我亲亲你呀，我的好妈妈，我的好妈妈歌声结束，先是一个短暂的沟通：昨天和前天，

8、给爸爸妈妈送画，你们画了没有？温习爸爸睡觉我不吵：小花猫，不要叫，再叫不给你吃饱。爸爸上了深夜班，回到家里在睡觉。爸爸睡觉我不吵，请你乖乖也不叫。我来写字又画画，小猫小猫快来瞧。老师起先出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，细致地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再确定表扬孩子的叙事越来越清晰。8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的示意，没有停止讲课，接着共享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是共享为主，再指出还要努力的地方。9分钟以后，起先进入晨诵走路静静静：我要学猫猫，走路静静静。楼下张婆婆，最怕吵和闹。脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是

9、吓出病，那可怎么好？老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带说明猫的脚的特点。带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不娴熟，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己快速订正了。接下来齐读，很流利。然后老师指导朗诵：“走路静静静”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）学生又读，学生读出了改变，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。老师范读，略平了一些。如何依据内容调整语气？这种意识要反复地练习。然后男女生分角色读。老师说，这不

10、像小伞兵读的，像张婆婆读的！要宁静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）老师发下晨诵诗。整个晨诵，是很从容自由的，多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太惊慌了。晨诵在一年级最重要的仍旧是数量，假如要讲要点，在大家已经熟识了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出改变来，今日老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生限制自己的声音，用声音将诗歌内在的改变呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今日的走路静静静是可以略作延长的，课件上应当就有延长部分，只

11、是没时间了，也没关系。另一个值得确定的地方就是写绘的共享，花比较久的时间是值得的，而且共享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘共享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。视察日记 篇6一天，在妈妈陪我去练炫溜轮滑的路上，我突然望见一只蚂蚁急匆忙地向一支被丢弃的冰棒走去，只见它爬上棍子，舔了舔棍上残留的奶油。过了一会儿，它好像吃饱了，钻进了草丛里。不久，那只蚂蚁又大摇大摆地走了出来，不一样的是，这次后面跟上了一群“部队”，它们排着整齐的队伍，浩浩荡荡地爬上了那支冰棒，它们同心协力，有的搬上面、有的搬下面、还有的搬两旁，不一会儿，棍子的一头就栽进了草丛，这时，

12、几十只蚂蚁从草丛中蜂拥而上，其中有一个个头特大的，我猜那是蚁王，它们风卷残云般舔着奶油，享受着美味，顷刻间，棍子上就光秃秃的了。我对妈妈说：蚂蚁的团对精神还是蛮强的！视察日记 篇74月17日星期四阵雨转多云今日,我想视察一下黄豆的生长过程.于是,我拿来一个盘子,放入一张厚纸,抓了一把黄豆放在上边,浇上了水.再盖上一张布满圆孔的纸和一块纱布,这样豆宝宝们就可以呼吸到簇新空气了.4月18日星期五小雨今日一大早,我就迫不及待地去看黄豆.我发觉水溢到最上边一张纸上来了.掀开纸和纱布一看,哇,黄豆宝宝们可真厉害,把水都吸干了耶!我还发觉,黄豆宝宝吸了水后都长大了,很饱满,像吃饱了饭似的,肚皮圆鼓鼓的.它们还脱掉了“外衣”,露出了光溜溜的“身子”.4月19日星期六多云转阴今日,我又去看黄豆.黄豆最终“窜”出了嫩白色的小牙.我兴奋极了,确定要细致视察它们.4月20日星期日多云转小雨今日早上,我发觉黄豆芽正舍命地往上长.有一颗黄豆的芽长得可长了,像个举重运动员似的,把纱布都给“举”了起来,它把“嘴”往上翘着,似乎很神气的样子;还有一颗黄豆的芽长得最短了,它低垂着“小脑袋”,似乎是怕“伙伴们”笑话似的,可好玩了!通过视察黄豆的生长过程,我明白一个道理：做什么事都要细心,要仔细视察,不能急于求成.