家长会家长最棒的发言稿 .docx

《家长会家长最棒的发言稿 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《家长会家长最棒的发言稿 .docx（26页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、家长会家长最棒的发言稿自信是力气的源泉，坚持是胜利的保证。家庭和学校共同努力建设和谐校内，整合新学校，谱写教化新篇章。关切孩子的每一天和孩子的每一次改变。下面给大家共享几篇家长会家长最棒的发言稿，喜爱的可以共享给好友一起观看哦!家长会家长最棒的发言稿1敬重的老师，各位家长挚友：大家好!我是小红同学的家长。今日特别荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教化问题。首先，请允许我代表全部家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示诚心的感谢。老师辛苦了!对于一年级的孩子，我认为，培育他们学习的爱好和养成良好的学习生活习惯，是最重要的课程。下面我就和大家沟通一下我在生活中培育孩子学习的爱好和养

2、成良好习惯的一些做法。首先、给孩子创建一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时，我们家长绝不看电视，玩电脑，留意给孩子创设一个宁静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍，或看一些小说杂志。这样给孩子创建了一个良好的家庭学习环境，也给了孩子一个潜移默化的影响，让他爱上看书，养成看书的习惯。其次、要培育孩子的学习爱好。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的状况发生：孩子回家后不爱学习，每次的作业不主动完成，并且拖拖拉拉这都是孩子学习爱好不浓的表现。爱好是最好的老师，全部的学习的内在动力都来源于爱好。在涂张弛刚上一年级时，我们就特别留意培育他的学习爱好。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书，常常和他进行

3、竞赛，看谁能最快的背出刚学过的课文，并且多数时候都让他胜出;在数学上让他常常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目，我们在做的时候有目的性的错一两题，做完后让他给我们批改打分这样坚持一段时间后，孩子对学习的爱好越来越浓，每天一回到家就主动做作业，作业完成后会复习当天学习的学问，然后忙着给我们出题测试，每次学校的考试也都能考出满足的成果。第三、要有意识地从小培育孩子养成良好的习惯。我个人认为这是全部的教化中最重要的一条。良好的习惯包括许多方面：如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成，经常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生，坏的习惯改起来也是相当困难的。那么，如何

4、培育孩子养成良好的习惯呢?首先，要有意识地从小培育孩子养成良好的生活习惯。培育孩子好的行为习惯要从一件件小事做起，让他自己穿衣服，自己整理自己的学习用品，更要自己吃饭。要让他做他应当做的或者说能够做的任何事情。其次，要想孩子学有所获，养成良好的学习习惯也是必不行少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。假如回家早，我就会让孩子在饭前完成作业，假如晚，就会吃完饭再做作业，一般不让孩子分几次完成，因为孩子的留意力好不简单集中下来，能够静下心来，就一次完成最好，避开重复这样的过程，耽搁时间，这样也可以提高做作业的速度，保证作业的质量。还要帮助孩子支配完成的依次，一年级作业有读、有写，有的孩子可以独立

5、完成，但如听写、练读课文可能须要家长从旁指导，这就须要优化统筹支配，时间长了，孩子就会自己支配了。最终要培育孩子的审题实力，教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说，可能会有一些难度，做不到或者做不好都没有关系，但是肯定要给他这样的意识，我常常就会对孩子说你要学会自己看题目，自己检查。先让他知道这些是要做的，但是做的不好不要指责孩子。“良好的开端是胜利的一半”，现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期，当孩子养成良好的做作业习惯后，自然形成学问学习的良性循环，学习成果自然很好。家长是孩子的镜子，言传胜于身教，家长希望孩子养成仔细细致、用心、爱动脑筋的习惯，那么就要给孩子做出榜样。家长对

6、待孩子作业的看法就可以传递给孩子重视学习的观念，我们肯定要负起父母的哺育和教化责任，每天协作老师，仔细教化孩子、管理孩子。以上是我对家庭教化的一点看法，因为打算的比较匆忙，有许多不足之处，信任在坐的各位也有许多珍贵的阅历，希望有机会可以一起共享。最终，祝老师身体健康，工作顺当;祝家长挚友们家庭和谐，生活华蜜;也希望一(2)班的全部同学每天都快欢乐乐、学习进步。 感谢大家!家长会家长最棒的发言稿2敬重的老师们、各位家长挚友们：大家上午好!我是一年级三班汪纳川同学的妈妈。首先感谢一年级的各位老师赐予我这么好的一个机会，能让我坐在这里和大家共同探讨孩子的成长教化，我感到特别荣幸。我的孩子一年级入学的

7、时候是5岁9个月，他年龄偏小，而且性格内向。说他内向啊，他不敢一个人下楼，不敢独自和小挚友在小区里玩耍，给人打招呼声音小的跟蚊子似的!”所以，今年是否送他读一年级，我们夫妻两迟疑了很久。挚友们都劝我们，说儿子成熟地晚一些，要读大一些。但迟疑一再，我还是确定让他今年读了，因为听说，今年一年级各个班的师资力气都配备地很强，我的儿子不管分到哪个班，有这样一批优秀的老师教化，我都特别的放心。最终，我选择了今年送他读，他被分到了一三班。孩子学习了两个月。因为有一三班老师们的细心教化，我的孩子发生了极大的改变。最让我感到兴奋的是他的性格变了，变得特别的开朗，特别的热忱。每当我到肖老师办公室去了解孩子在校的

8、表现时，一年级的老师，都夸汪纳川特殊有礼貌，特殊可爱，说得我心里甜滋滋的。想想孩子内向，害怕的性格，始终都让我苦恼，想变更又没变更了的，没想到只两个月的小学生活，我的孩子会有如此大的改变，在这里感谢一三班的老师，是你们开导了他，也感谢一年级全部的老师们，是你们关爱着他。才使得汪纳川有如此大的改变。我深深地感受到能成为这一届的学生，是多么的华蜜，因为每个孩子不仅得到本班老师的关爱，还受到了同年级老师的关切。在这个充溢爱的大家庭中，孩子感到了轻松、愉悦。今日受老师支配，让我谈谈教化孩子的心得。坐在这里，我有万分惶恐，在坐的家长挚友们，是各行各业的精英，对孩子的教化也都比我做得好!所以说得不好，请家

9、长们指责指正。接下来，我谈谈我们家在教化汪纳川时着重做到的几个方面。一、营造宽松的家庭氛围，让孩子变得活泼、开朗。相必大家都听说过，“狼爸”严厉的家庭教化，一根条子，将孩子“打”进了北大，也听说过，日本“哈佛妈妈”宽松的放任式家庭教化，将自己的3个孩子送进了世界的最高学府哈佛高校。那我们应当学习“狼爸”还是学习“哈佛妈妈”。我想这得依据孩子的特点去选择。我的孩子有什么特点呢?刚才我谈到，入小学前，他性格内向，不张扬，在生疏环境中显得害怕，而他做起事来过于严谨，对自己要求又非常严格，所以，我们家对他的管理，相对来说比较宽松，只要不是犯原则性的错误，都不会指责他。我们是希望为他营造一种宽松的家庭氛

10、围，让他变得更开朗、更活泼。然而孩子也是一个不断改变的个体，再听话的孩子，也会间或变得烦躁、淘气捣蛋，甚至跟家长产生对立心情。此时，我不会让他放任自流，我会严厉管教，规范他的行为。比如，他与小挚友玩耍时，显得霸道，争抢东西;看起电视，玩起电脑嬉戏来，没完没了，不遵守我们约定的时间;对长辈没有礼貌;吃饭不仔细;说谎;不听父母的教化等等。遇到孩子这样的表现，做家长的必需严格管理。可能许多家长会实行大声喝斥，镇压的方法制止孩子，这种方式不能长期有效。孩子大了，对于你的喝斥不满足，还会顶嘴了。我会这样做，首先以身作则，要求孩子做到的，我必需首先做到。例如，要求孩子不痴迷手机，我就不会成天拿个手机不离手

11、。其次，我会这样处理，把孩子拉到一边，让自己安静下来，也让孩子安静下来。然后告知他，这样做为什么不好。总的来说，对孩子的教化，不能一蹴而就，严厉也好、宽松也吧，要依据自己孩子性格特点，也要依据孩子在不同时段的表现而定。所以，营造宽松的环境并不是不管他呢?其实，孩子是花朵，家长是园丁，花儿要开得娇艳，须要园丁为他浇水、施肥。而我们，就要干好园丁的本分工作。依据自己的花儿的特点去培育。那我的这朵花，我又为之做了些什么呢?二、亲子阅读，让孩子在我的引导下爱上读书。都说读书培育人的静气，增长人的见识，让人变得充溢才智。所以，我很重视对孩子的阅读培育。孩子还抱在手里的时候，我们就经常讲故事给他听。听着听

12、着，童话故事成了我孩子的冷静剂。还记得在他一两岁时，一旦哭闹，唯一能止住他的方式，只有讲故事，他才会停止哭闹。我会把故事中的主子公换成他的名字讲，比如，故事小红帽，我会这样讲，从前，有一个小红帽，他的名字叫汪纳川，有一天，他的妈妈杨蓉，叫他却给住在森林中的外婆送糕点，然后渐渐地讲下去，小红帽的名字都换成汪纳川的名字来讲，发生在小红帽身上的故事，自然也变成了汪纳川的经验，他会感到是自己在跟大灰狼斗争，听得特殊仔细，也遗忘了哭闹。后来，他渐渐地长大，故事书始终陪伴着他，我也不再随意地给他讲，而是拿着书，指着书中的字，一字不差地绘声绘色地讲给他听。这里做一说明，有的家长会认为书中的词语太深邃，喜爱把

13、这些词语换成自以为孩子简单理解的语言来讲故事，其实我不太赞同，对于孩子来说，任何语言，都是全新的，孩子正是吸取语言的时候，他涉取的是规范语言，那么这样的.语言就在他心里扎下了根，他涉取的是口头语言，那么，口头语言就给他留下了印记。所以，我建议家长挚友，给孩子讲故事时，就用书中的语言，因为这个语言也是经过作者一再斟酌过的。我一旦给他讲起故事他一听起来，就没完没了，为了限制数量，我和他约定，每晚讲三个故事，他从不让间断，有时候我因为工作忙，想偷懒，赖着不想讲，最终还是没有赖掉。就这样，始终坚持到现在，每晚三个故事，只准多，不能少。为什么汪纳川对故事有如此大的爱好了呢?我想源于我们的亲子共读吧，我们

14、家会在生活中不断谈论孩子正在读的故事。比如，孩子读小猪唏哩呼噜时，汪纳川的名字就变成了唏哩呼噜，早晨起床，我们喊的是，唏哩呼噜起床了，哇呼老师都在教室里等你了。当孩子读笨狼的故事时，自然汪纳川的名字就变成了小笨狼，我们的生活里就时常出现了笨狼的画面。我想，这可能是激发了我孩子阅读爱好的最大缘由吧。到现在，他对故事书的爱好是有增无减。现在，他读小学了，学了拼音，又因为在原来的读故事中，我都是指着故事中的字，一字一字给他读的，所以，现在他已经识得许多字了，可以拿着故事书自己读了。但是，他依旧要求我每晚给他读三个故事，而我也不厌其烦的读给他听。孩子，将近六岁了，我们都无法计算他听了多少故事，每当闲暇

15、之时，他心情好的时候，会给我们讲一些故事，听他讲这些故事，我都不记得是什么时候讲给他听的。但我清晰，故事已经在他心里烙下了深深的印记，他的想象力也在这个读书中得到了培育。三、训练思维，让孩子的智力得到开发。假如说培育孩子读书的爱好，是为了开发情商。那么训练孩子的思维实力，就是为了开发智商吧。所以，下围棋，做蒙氏数学，玩乐高积木，这些都是汪纳川在4、5岁时，特感爱好的。在陪伴他的日子，我是个很喜爱追问他问题的妈妈，每当他有什么看法或发觉，我都会不断地追问。他在我的追问中，不断的思索，也促发了他思维的灵敏性和考虑问题的周全性。四、孩子读小学了，帮助他养成一个学习的好习惯。我很清晰，培育孩子良好的学

16、习习惯，刻不待时。虽然目前累一点，但他的习惯一旦养成，我将无比的轻松。孩子刚从幼儿园，过渡到小学，两个学段，对孩子的学习要求迥然不同，读小学了，每天回家必做之事，就是作业。听好多挚友讲，孩子在校完成作业轻轻松松，一旦回家做家庭作业，就懒懒散散，要求孩子写一份作业，就得一场斗争。吸取挚友教训。我的孩子读小学第一天，我就有意识的针对家庭作业这一块做了要求。回想当时，我们是这样对话的。川儿，放学回家，你有什么重要的事情要做吗?他说，家庭作业。那你安排什么时候做呀?他说，一回家就做。我赶忙夸他是个爱学习的好孩子。(对儿子，我从不吝啬夸赞的语言)不过妈妈有个建议，你看好不好!你先上厕所、再洗了手，喝点水

17、，然后再写作业，这样就不会写着写着作业，就想上厕所了，又想喝水了，耽搁了时间，原来川川20分钟就可以做完的作业，结果做了30分钟，老师问妈妈的话，还以为川川是个慢蜗牛呢?你说妈妈的建议好不好。儿子用劲地点点，好!就照妈妈说的做。(这里做一说明，对孩子的要求，不要用支配或强迫的语气，特殊是对学习，那样他会觉得，我不做作业，把爸爸妈妈焦急的，看来完成作业是爸爸妈妈的事情。用商议的语气，与他沟通，孩子会觉得备受敬重，更简单接受你的看法。)这是孩子上学回家的第一天，作业轻轻松松，高兴奋兴地完成了。那是不是后边就可以不管他了呢?确定不行的，一个好习惯的养成，是须要不断巩固的，所以，其次天、第三天、第四天

18、等等，我和孩子都在巩固这个习惯。直到，他不须要我的任何提示，就能自觉完成作业，我才渐渐放手。事实上，孩子是能做到的，就两个月时间，我一点都没为他的作业苦恼过，放学回家，他的第一件事情就是做作业，比他吃饭更重要。他每周二下午要学钢琴，学完回家，也许7：00钟，这时候，他婆婆已经把饭菜端到桌子上等我们，但是，他却硬是要做完作业，才肯吃饭。看来，我的心思没有白费，功夫不负有心人，我是偷着乐啊!孩子一回家就情愿做作业了，那这个时间又如何限制了。我采纳的是规定时间的方式，我想可能许多家长都用了这个方法，我给大家介绍一个法宝吧!一个定时器，在洋洋百货五楼上买的。在孩子写作业前，先和他约定一个时间，20分钟

19、，30分钟，依据作业量而定，然后调好时间，时间一到，铃声自然想起。特别运用的。实践证明，孩子一旦规定了时间，就不会边做作业，边搞小动作，所以，每次都会在规定的时间里提前完成。但他终归是孩子，间或也会开小差，家长们也应当在旁提示提示，告知他时间快到了，时间一到就不能做作业了。假如，孩子在你的提示下，依旧做作业不专注，时间一到，你就让他收起作业，不准再做，让他其次天到校去接受老师的指责吧!不过，这种惩处，家长必需事先告知孩子，否则他确定又哭又闹。五、帮护孩子，让他感到学习路上不孤独。孩子刚入小学，语文、数学、英语，各科有各科的要求，哪科都不能怠慢，又是读又是背，又是写又是算。对于一个刚从幼儿园到小

20、学的孩子来说，确定不能刚好适应。我们家长要多帮助孩子，让他感到学习路上有爸爸妈妈的陪伴，并不会孤独。1、背诵作业。肖老师布置了日有所诵，每晚背诵一首儿歌。我觉得特别好，既可以巩固拼音，又可以识字，还可以训练孩子的背诵实力。我的孩子，每晚都特别有爱好地去背诵，那如何巩固孩子的爱好，让这个爱好，长久而不消减呢?我特殊注意，儿歌的运用。比如，早晨起床时，看着儿子穿裤子懒懒散散，我会背起穿裤歌，孩子一听，也跟着背了起来：一条裤子两个筒，两个裤筒像山洞。小宝宝，来穿裤，就像火车钻山洞，左脚钻进左山洞，右脚钻进右山洞。呜呜呜，呜呜呜，两列火车进山洞。背着背着，穿裤子的动作也加快了。当他吃饭慢条斯理的时候，

21、我就会背起半半歌有个孩子叫半半，起床已经七点半，当晚上回家走到楼梯上的时候，看到墙上的影子，我们有时候会背诵做手影，当看到池塘里的鸭子时，我们会背诵鸭子。当看到天上的月亮，有时孩子也会不由自主的背起看月亮，而且告知我，妈妈，妈妈，今日是初三、初四，你看那个月亮就像是我们的眉毛。看这些儿歌，可以督促孩子，可以教化，可以给孩子学问。在日有所诵这本儿歌中，我和孩子都收获了许多。2、数学作业。我会陪伴孩子一起做，因为，他须要我给他读题。当发觉，他的书写潦草的时候，我会在这一页，找到一个他写得最美丽的数字，这样夸他，哇，川川这个数字写得真美丽，妈妈都比不上川川，经这一表扬，他就写得更仔细了。当他遇到不会

22、做的题问我时，我不会马上告知他，比如，我会故作思索，是有点难了，让妈妈想想，边想边自言自语地把题读一遍，其实，这是在向孩子示意，遇到不会做的题，如何去思索，可以再读读题。假如，他还答不上来，我来再把题读一遍，这一次，我会读得再慢一些，再把重要的信息，读重一些。这样，孩子多半就会了，用不着，给他细讲。当他答出来了，我再夸奖他，哇，这么难的题，川川都想出来，看来，只要肯动脑筋，没有川川解决不了的问题。我想激励孩子思索确定更能熬炼孩子的思维实力。3、关于英语。我就特别不懂了。帮不了他，就做好一个忠实的听众，听到他读得流利，估计他是对的，就连连夸赞，听他读得结结巴巴，估计他不熟识，就说，这句有点难，都

23、没把妈妈教懂，明天你再去问问老师。对孩子的学习，我就这样一步一步的帮护着孩子，让他能尽快的适应小学生活。六、信任孩子，对他充溢期盼他的学习历程从今起先了，接着是中学、高校。我们做家长的多么希望，孩子各方面都能够优秀，成为同龄人中的佼佼者，但是，事事都不是如我们所愿。比如：汪纳川在第一次月考，他数学考了94分，而他们班最高分是100分。把试卷拿来一看，结果口算题中，他把全部的减法算式当成了加法来做，太生气了，真该挨骂，结果儿子拿到试卷却并没觉得94分，很差劲。我安静地带着儿子分析试卷，问他，你错在哪里呀?如何找回丢失的分数呢?孩子说，妈妈，我会改正，改正了就能得100分。孩子拿出笔高兴奋兴地把试

24、卷改了过来。考试过后，每天回家，还是高兴奋兴地先做作业，94分的成果，并没有打击到他。想想，我很庆幸没有对孩子发火，否则，孩子的自信念，还有他对数学的热忱肯定会在我严厉的指责中被抹杀掉。孩子在学习中，要经验的考试有多数次，做家长的须要做到的是，考前激励孩子、要求孩子，端正他的考试品质，让他面对考试又一个主动的看法，考后，面对孩子不志向的分数，理解他，带领他找到丢分的缘由。假如我老师去纠结着他某一次不志向的分数，这样心情不好，孩子也觉得自己差，学习没了自信。所以，不管我的孩子和别的孩子比较差得多远，我恒久对他充溢期望。以上是我行走在培育孩子路上，一些浅薄的看法，希望对在坐的家长起一个抛砖引玉的作

25、用。每一个孩子有不同的特点，同一个孩子在不同时段也会有不同表现，所以，教化孩子，不能一层不变。我们今后再相互沟通。最终，祝老师们：工作顺当。祝家长挚友们：华蜜欢乐。家长会家长最棒的发言稿3敬重的老师、各位家长：大家好，我是咱们班小丽的妈妈，今日很兴奋能与大家聚在一起共享孩子们成长的欢乐。首先，我谨代表一(2)班48位学生及家长对我们班的全体老师表示诚心的感谢。虽然还只是短短的半个学期，但我们明白这一路老师们走的很艰辛，每天面对这些懵懂可爱又淘气的小孩，每天得帮助他们适应离开父母后独立的生活，每天得变着法让他们喜爱上“aoe”，爱上“加减乘除”，这些看似简洁的日复一日的生活，却须要他们付注全部的

26、爱心、耐性和细心。所以，作为家长，我们应当理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。对于教化孩子这件事情，我想在座的各位家长确定有许多比我做得更好。说来惭愧，我感到对自己孩子的教化还做得很不够，还存在着不少疏漏。下面，我就初浅地谈一下自己的感受，与各位家长共勉。一、给孩子营造一个好的家庭学习环境：家庭是孩子学习的其次课堂，孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培育的同时不要遗忘孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是特别重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。这里，更值得

27、一提的事，陪孩子读书、写作业的时候最好是让父亲参加进来，因为，专家们曾做过一场试验，证明父亲的学习及阅读实力是母亲的200倍，所以，为了我们的孩子们，全部的父亲们，抓紧行动起来吧。我们的孩子是住校的，正所谓在校靠老师，在家靠父母，所以，我们更要特别珍惜孩子回家几天的生活，虽然我们没有老师上岗证，但我们却是孩子们名副其实的第一任老师。想要让我们的孩子成为好孩子，成为栋梁，首先得让自己明白言传身教的道理。这样，我们才能起到表率作用，才能让孩子们以我们为榜样。二、我们要多理解，多表扬，多激励，少指责，少指责孩子，要敬重他，公允的对待他，多给孩子一些关爱，不要总是居高临下的去教化孩子，该摆家长架子的时

28、候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的挚友。俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。常常换位思索下;有些事情可以和他们商议下，引导他们做出正确的推断和确定，让他们也能懂得什么是责任?什么是当担?另外，千万不要因为他们长大了，就吝啬我们的拥抱，我们的亲吻。因为每天多抱一下，亲一下会让孩子的心很暖和，让他们明白无论他遇到什么困难，我们都会和他一起面对，一起克服，这样做，会让他们变得坚毅，英勇。三、培育健全的人格，激励孩子多参与集体活动，增加集体荣誉感。如学校举办的各种活动，我建议家长要多激励孩子参与让他们有剧烈的团队协作精神。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。现在的孩子比起我

29、们那个年头要自私许多，所以我上面提到要公允的去对待孩子，这个公允不仅仅只是对孩子，也要公允的对待我们做父母的，这样才会收敛孩子的自私之心，他们才会想着公允的和其它孩子相处，才会互助，才会有团体精神。另外，家长和老师之间的沟通是不行缺少的。向老师了解孩子在学校的最新状况，也刚好把孩子在家的表现告知老师，达到共同教学的目的。我们成立家委会的目的，也是为了营造一个家长和老师沟通的桥梁和平台，我希望我能成为更委的一员，我有自己的一家贸易公司，平常我空闲的时间比较多，也比较简单支配，所以，很情愿为孩子，为老师，为学校尽点绵薄之力。看着孩子一每天的改变，作为家长，我看在眼里，喜在心头。我记得有一次来校接孩

30、子，要带被子回家洗，当时天气还很热，我的孩子舍命的从我已整理好的书包中抽出浴巾，当时因为自己累的有点烦燥，刚想开口指责的时候，孩子却说：“妈妈，我帮你擦擦汗”，我当时激烈的差点掉眼泪了。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们说声：老师，您辛苦了。也祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!家长会家长最棒的发言稿4敬重的学校领导、各位老师、家长挚友们：大家上午好!我是87班

31、杨宇婧同学的家长，特别感谢学校给我这次机会让我作为一名家长代表在这里讲话，真是既有荣誉感又有压力感，怕是说不好，请大家体谅。一晃孩子们三年初中时间就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又惊慌的教化教学环境中学会了如何做人、做事，驾驭了一系列的学习方法和独立思索方法。虽然在各方面并不是特殊优秀也存在许多不足，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。还有不到90天的时间，孩子们就要参与中考了。三年的学习就要进行一次真正意义上的检阅。我们家长应当主动协作学校老师，努力在这屈指可数的90天里让孩子们的学习再上一个新的台阶。只要学校组织有序，仔细负责，行之有效

32、，那么我们作为家长在经济上主动支持、学习监管上主动协作、在孩子平安上全力保障。在本学期中我们各位家长应加强同学校、班主任、授课老师的联系，为孩子供应一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的学问学习转化为丰收的成果。最终祝福丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝愿我们的孩子们通过努力，学有成就，祝愿在座的各位老师、家长挚友们身体健康，心想事成，家庭华蜜。感谢!篇十：初一学生家长会家长代表发言稿敬重的各位老师，各位家长，各位同学：大家好!我是_的家长。很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心教化和关切我们孩子成长的老师表示崇高的敬意和诚心的

33、感谢!孩子进到学校已经一学期多了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，老师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的老师和同学们!她对这个班级感到傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持老师的工作，也协作老师共同教化孩子。在孩子的教化过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教化要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要达到这个目标，须要家长和老师的共同教化。与学校协作，与老师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心里话孩子不情愿和家长说，而情愿和老师同学说，不

34、情愿听家长的，而情愿听老师的，听同学的。我们可以通过老师了解我们的孩子很多真实的想法，获得我们对孩子的最佳教化方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!达到我们共同教化的目的。看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位老师的悉心教育，离不开同学们的无私帮助。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他将会是我们的傲慢!在此，我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢!祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满!感谢大家!家长会家长最棒的发言稿5敬重的老师们，家长挚友们：你们好!我是_初

35、中七年七班的学生_的家长。今日怀着无比喜悦和崇敬的心情，很荣幸能在这里作为家长代表发言，首先请允许我代表各位家长挚友，向悉心培育和关切我们孩子成长的辛勤的园丁表示崇高的敬意和诚心的感谢!是老师将学问无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些雏鹰，使他们展翅翱翔。孩子是家庭的希望，是祖国的将来，为了孩子美妙的明天，今日我们聚集在一起，来沟通、来沟通，来吐露彼此的心声。作为住校生家长，我由衷地感谢校领导的新教化理念，感谢班主任及任课老师的创建性工作，以及对孩子住校生活付出的关切与爱惜。学校对孩子的教化、关切是全方面的，是符合现代最新教化理念的。学校细心地培育我们的孩子，那

36、麽我们做家长的应当做些什麽呢?我个人认为应当做好以下三个方面的工作：一、营造良好的家庭氛围，培育孩子良好的学习、生活习惯。父母是孩子的第一任老师，家庭环境对孩子很重要。我们要尽力为孩子营造一个主动向上的氛围，父母以身作则，身体力行，比如敬重长辈，关切他人，宽待他人，说话算话，言行一样，关切集体，主动参与集体劳动，主动参加班级管理，要求孩子做到的父母必需做到。克服烦躁心理和怕苦犯难的心理，订正马虎大意的习惯;生活中按时作息，自己的事自己做，不挑食，不乱花钱，不乱抛乱扔，不以自我为中心，要经得起指责与挫折。二、全面关切孩子，了解、理解并帮助孩子。在座的各位家长可以说百分百是爱自己孩子的，也是希望孩

37、子将来是有出息的，但是对于现在的独生子女，我认为爱要恰到好处，我们表达爱的方式有很多种，比如给孩子供应良好的生活条件是一种爱，但是孩子要什么就给什么，特殊是满意他们的一些无理过分的要求，则变成了溺爱，则有百害而无一利。做家长的要关切孩子，不仅仅关切孩子每次考试的成果，更要关切孩子学习的过程，了解他们在学校的学习状况，和在校生活中的表现，回家后有的放矢地进行教化，不仅仅关切孩子的学习，还要关切孩子的思想状况，多与孩子沟通，了解孩子的喜怒哀乐，让孩子说心里话，说真话，哪怕做错了，只要说真话都应当赐予确定，并告知孩子只要改正了，爸爸妈妈一样爱他，对于孩子身上存在的坏脾气，坏习惯，不能用简洁的打、骂方

38、式，而应当耐性地讲道理，并且允许孩子有一个改正的过程。人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那麽这种努力肯定有收益。三、主动协作老师和学校。老师是孩子的学问传授者，道路指引者，作为家长肯定要主动协作老师，协作学校做好工作，即使家长认为老师或学校的某些做法欠妥，也不要干脆当着孩子的面谈论，而应当主动引导，从老师的动身点，善意地引导孩子，否则孩子会不信任老师，不喜爱老师教的这门课，最终受影响的还是孩子，假如觉有什么地方不妥可以干脆与老师沟通，我们学校开通的校信通就是家长与学校沟通的最佳桥梁。老师也不是

39、圣人，和我们家长一样无法做到完备无缺，而且老师都希望每一个学生能够胜利，信任他们也欢迎这种方式。试想，在家里只有一个孩子，我们常常都感到很累人，很难教化，学校有几百个孩子，一个班也有几十个孩子，其责任之大，难度之大是很难想象的。我们家长只有与学校主动协作，才能与学校形成帮助孩子成长的最大合力，才能让孩子得到最大程度的发展。各位家长，教化是一门艺术，教化又是一份责任，孩子的成长离不开学校这份沃土，离不开园丁的辛勤培育，而且还不能缺少家庭的关怀，以上所说仅仅是我个人的一些粗浅的看法，不当之处欢迎大家指责指正。最终让我们再一次用热情的掌声感谢市直二初中的各位领导及老师付出的辛勤劳动，并预祝市直二初中的明天会更美妙，预祝我们孩子的明天会更美妙!我的讲话完了，感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页