传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇).docx
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1、传染病疫情日报告、零报告制度范文(通用8篇)第1篇: 传染病疫情日报告、零报告制度当发生传染病流行和暴发时,为了保障广阔师生员工的身体健康和生命平安,维护正常的教化教学秩序,构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗,有效地防控传染病疫情扩散和扩散,结合我校实际,特制定本制度。一、各班主任为本班学生健康状况检查报告第一责任人;各教研组长为各教研组老师健康状况检查报告第一责任人。二、每天上午7:308:00,中午12:40以班级为单位进行晨检、午检,由班主任负责检查本班学生出勤及健康状况;各教研组长负责对本组老师进行晨检、午检。三、晨检、午检中
2、一旦发觉师生中有如发觉学生出现发热(腋下体温37.5)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻),要马上报告校医张春红,将学生送至隔离室,并刚好与家长联系送往医院就诊。四、晨检、午检时间以外师生中发觉有可疑症状者全校师生人人有责任刚好报告。五、坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人(班主任及各教研组长)对出现发热(腋下体温37.5)或有流感样症状(流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻)的师生,要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及各教研组长要做到每天追踪第2篇: 传染病疫情日报告、零报告制度为了提高我校预防和限制突发传染病事务的实力和水平,减轻或消退
3、突发事务引起的危害,保障全校师生的身体健康与生命平安,维护学校正常的教学秩序和校内稳定,依据中华人民共和国传染病防治法、突法公共卫生事务应急条例、学校卫生工作条例、国务院办公厅转发教化部、卫生部关于加强学校卫生防疫与食品卫生平安工作看法的通知等法律法规和规范性文件,结合本校实际,特制定本应急预案。一、工作目标1.普及传染病防治学问,提高全校师生员工的自我爱护意识。2.完善传染病的信息报告程序,做到早发觉、早报告、早隔离、早治疗。3.建立快速反应和应急处理机制,刚好实行措施,把突发传染病造成的危害降到最低。二、工作原则1.预防为主、常备不懈宣扬普及传染病防治学问,提高全校师生的防护意识和校内四周
4、公共卫生水平,加强查验预防接种证工作,做好因病缺课登记,发觉病例刚好实行有效措施。2.依法管理、统一领导严格执行有关法律法规,对传染病的预防、限制工作实行依法管理:对于违法行为,依法追究责任。成立学校传染病流行应急领导小组,由梁寅峰校长任组长,负责刚好处理、上报、协调与落实学校传染病的防治工作。3.加强领导、落实责任传染病的预防与限制工作实行一把手总负责,分级负责制。4.快速反应、运转高效5.建立预警、救治快速反应机制,增加应急处理实力。根据“四早”要求,快速反应,刚好精确处置。三、组织管理(一)应急传染病流行小组成员及职责1.梁寅峰校长任组长,负责学校传染病流行应急小组的全面指挥,出现甲类传
5、染病病例、乙类传染病爆发,学校应以最快的通讯方式向所在地疾病预防限制中心报告,同时向上级行政管理部门报告。2.李伏庆、张浩任副组长,详细负责学校卫生平安工作。3.总务处负责传染病日常防治工作的管理及后勤保障。4.校医室做好传染病防治宣扬工作,仔细晨检,发觉病例刚好实行有效措施。5.班主任及任课老师协作校医做好学生缺课登记制度及传染病防治宣扬。6.在传染病暴发、流行期间,对疫情应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。进入应急状态后,全面启动传染病流行应急预案,由校长亲自指挥。(二)应急程序1.一般突发事务所在地区发生属于一般突发事务的疫情,启动第三级应急响应。1、各班启动报告和零报告制度。学校做好进
6、入应急状态的打算,各部门落实各项防治措施。学校内如尚无疫情发生,听从上级行政部门及卫生部门的管理。呼吸道传染病流行期间,教室、食堂等公共场所必需加强通风换气,并实行必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、食堂应加强消毒,并加强除“四害”工作。政教处严格执行出入校门管理制度。2、重大突发事务所在地区发生属于重大突发事务的疫情,启动其次级应急响应。除对接触者实施限制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步实行以下措施:教育处负责开展针对性的健康教化,提高师生自我爱护意识和防护实力。校医室负责对全体师生每日定时测量体温,发觉异样状况刚好上报。对重大传染病的亲密
7、接触者,学校要协作卫生部门做好隔窗、医学视察和消毒等工作。政教处加大进出校门的管理力度,限制校外人员进入校内。3、特大突发事务所在地区发生属于特大突发事务的疫情,启动第一级应急响应。在二、三级疫情防限制施的基础上,进一步实行以下措施:班主任对缺课缘由,刚好上报。学校避开人群的聚集和流淌。总务处负责对教室、活动室、食堂、图书堂、厕所等场地运用期间每日进行消毒,通风换气。4.校内疫情一旦发生传染病流行,应在卫生部门的指导下,启动传染病流行应急预案:班主任、年级组长或在场老师要马上把事务通知学校的传染病流行应急总指挥。校长及主管领导要马上赶到现场,统一指挥,详细联系急救中心,并在第一时间报告上级行政
8、主管部门、卫生主管部门等;在传染病流行事务得到限制后,要将该事务的具体状况和处理结果向上级主管部门报告。校医室负责传染病流行时加强对发热症状的同学刚好处理,班主任陪伴校医马上将发病学生送往医院,帮助医疗部门治疗,联系学生家长,安抚他们的心情,取得家长的合作。总务处负责支配卫生消毒相关事宜及后勤保障。司机待命应急出车。教育处对教职工和学生进行正确的引导,消退不必要的恐惊心理和惊慌心情,维护校内稳定。学校领导和老师(非亲密接触者)要坚守岗位,加强与学生和家长的联系。突发传染病流行得到限制后,争取在最短时间内复原正常教学秩序。对传染病流行反映出来的问题,要进行整改,防止事务再发生。凡是瞒报、缓报,一
9、经发觉,就要做相应的处理;事情处理结束了,还要对学生进行相关的预防教化。第3篇: 传染病疫情日报告、零报告制度新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生以来,全国打响了一场没有硝烟的战役。疫情防控,应急物资保障是关键,是最艰难工作之一,更是人民群众亲密关切关注的事情。面对物资紧缺,我市高度重视,实行联防联控机制,统筹抓好防控应急物资保障,全力以赴应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情。现将全市防控物资保障供应状况通报如下:总体来看,我市肺炎疫情应急物资保障工作惊慌有序、压力持续。防控物资市场供应惊慌。随着疫情的扩散和公共防护意识的提升,全国各地对口罩、消毒用品等需求量激增,医疗防护物资“告急”。从省新闻发布会上获
10、悉,我省对全省68家应急防护、药品生产主要企业进行摸排,我省防护口罩日生产实力100万个,医用连体防护服日生产实力3800件。目前,国家多举措激励企业加快防控物资生产,最大限度保障市场供应,但受春节工人返乡、原材料缺乏、生产周期等因素影响,加上一些企业不具备医疗器械生产许可证等资质,市场供应量有限。部分具有生产资质和生产许可证的企业由当地主管部门监管生产,听从国家、省调拨物资生产任务及满意当地自身需求,供需冲突比较突出。多措并举保障我市需求。一是主动加强对上连接。我市第一时间向省市防控指挥部报告紧缺物资清单,协调物资调拨工作;获得应急药品生产企业信息,组织人员对接省内外口罩、防护服等物资生产厂
11、家,联系选购事宜。二是组织专业队伍外出选购。选派精干人员分组前往某等医疗物资生产地进行蹲点选购。截止某日,共选购医用口罩某万只和部分消毒用品。三是主动拓宽选购渠道。充分发挥宁国知名企业、宁国籍爱心人士、宁国医疗药品机构作用,向国内外对接可供应企业,询问选购防护物资。四是加大社会力气募集。发布通告,向社会各界募集防护物资。提倡防控物品合理运用。疫情防控工作是长久的,艰苦的。广阔市民要加强疫情自我防控意识,不恐慌、不侥幸、不信谣、不传谣,不盲目囤积防控物资。提倡市民勤洗手,室内多通风,讲究个人卫生,削减外出,树立物资节约意识,科学合理运用个人防控物品,切实把有限资源用在刀刃上。疫情防控是当前最重要
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