九年级思想品德教学工作总结免费下载(精选3篇)_教学工作总结免费下载.docx
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1、九年级思想品德教学工作总结免费下载(精选3篇)_教学工作总结免费下载第1篇:九级思想品德教学工作总结 九年级思想品德教学工作总结- 一、基本状况: 在这学期中,我担当初三年级毕业班思想品德课的教学工作。一学期来,本人始终以仔细、严谨的治学看法,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,圆满地完成了教学任务,取得了比较满足的教学成果。 为提高每节课的效果和教学质量,本人注意探讨教材,把握好基础、重点难点,采纳有效的课堂教学形式。通过培育学生学习思想品德课的爱好,调动学生学习的主动性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 二、主要成果: 1、钻研教材,仔细备课 仔细备课,依据教材内容及学生的实际
2、,设计课型,拟定采纳教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作好具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好总结,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。因为,九年级面临的是学生参与中考,所以,除了钻研教材以外,还注意做好中考探讨。在学期之初仔细对三年来的中考试题进行了细致的梳理,把握教学和考试的重点,热点,增加了教学的针对性和实效性。 2、加强对xx的探讨和xx信息的把握 多年的教学阅历,无一不能说明加强中考探讨的重要性。也有利地说明白把握中考信息的重要性。因此,在教学和中考复习中,要不 断总结三年来的中考题,仔细探讨当年的中考说明。从而把握中考
3、的热点和复习的重点。极大地改善中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获得中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生驾驭答题的方法和技巧,解题的敏捷性。 3、学习“有效教学”模式,改善课堂教学。注意学生的习惯培育,学法指导和课堂练习。使教学成为师生之间、学生之间交往互动,共同发展的过程。学 1 / 2 生成为学习的主子,学习成为他们的需求,学中有发觉,学中有乐趣,学中有收获。 4、狠抓优生的培育 九年级的教学质量是一个学校教学质量的主要体现,能为上级学校培育多少合格的新生是学校教学质量和办学效益的关键。所以在各科的教学中都以目标调控狠抓优生的培育。加强对优生的挖掘、培育和辅导,力争有肯定基础的
4、学生都能优秀。 三、今后教学应留意的问题及努力方向: 1、向45分钟要效益,实施有效教学。由于我校初三开了3节政治课,相对来说课时较足够,但不行忽视的是,兄弟学校开了2.5节政治课,假如我们也开2.5节,那么就必需进一步讲究课堂效益,才能完成教学任务。 2、重视学生基础学问和解题方法的指导、训练。反观本学期教学,过于依靠中考信息卷,而忽视了学生基础学问和解题实力的培育。 3、重视对中等生的培育。教学要求既不拔高,也不降低,尽量让中等生都能适应教学节奏。4、调动学生学习的主动性,不要用老师的教代替学生的学,多让学生自己提出问题,自己解决问题,提高学生自己的实力。 -来源网络整理,仅供参考 2 /
5、 2 第2篇:九年级思想品德教学工作总结 九年级思想品德教学工作总结 唐冬群 本学期依据学校支配我担当政治教学工作,学生即将面临升学考试,我深知肩负的责任重大,所以本学期在教学上我主要从以下几方面开展了工作: 一、加强业务学习,提高自身素养 在工作中,我仔细学习县教化局“强师能、树师范、铸师魂”主题教化的有关文件,学习老师职业道德规范、新时期教化思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还仔细学习了新课改理论,努力提高业务实力,刚好把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深化的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。 二、强化常规,提高课堂教学效率
6、本学期,我深化细致底完成教化教学各项环节,仔细备写教案,挖掘教材,力求即备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习爱好,努力提高教学效果,课后刚好仔细批阅作业,了解学生状况,因材施教,调动教学策略,主动参与教研活动,擅长听取同行建议,努力提高教化教学水平和学生成果。 三、仔细研读中考说明,把握考试方向 结合毕业班复习备考和教材特点,对每册教材进行系统的学问梳理,然后结合学情采纳“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时仔细研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习安排。第一轮;系统复习注意“双基”抓纲务本,学生做配套资料,老师全批全改,不会做的题集体讲解。
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