2022幼儿教师演讲稿_4.docx
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1、2022幼儿教师演讲稿幼儿老师演讲稿1幼儿园这片净土,安静,漂亮。我像个无忧无虑的弄潮儿在这纯真的爱河里徜徉,心中感悟:如金子般宝贵!我是个酷爱生活的人,大自然的一片新绿,朵朵雏红尚且令我激烈不已,更何况这群天真烂漫的小珍宝!在我的心目中,孩子们的眼睛最真,情最浓,心最善。 时间在不停地消逝作为一个幼儿老师,每天我的工作是平凡的,甚至是琐碎的!但我从孩子们身上视察到是他们脸上的微笑,他们的善言,他们的新奇心和童心筑起了他们心中最漂亮的风景!每天听着他们一声声稚嫩的问候,看着他们一张张可爱的笑脸,摩挲着他们的小脑袋,心中涌起千般感受我骄傲,我为有能从事这份太阳底下最光辉的职业而感到傲慢!我骄傲,
2、我是一名幼儿老师,我骄傲我有更多地机会去追逐童心,有更多地时间可以去接触到一群成天无忧无虑的小孩子!可以和他们欢乐地游戏,可以和他们开怀大笑!可以和他们唱歌跳舞!可以和他们进行心与心的沟通!让自己找回自己的童年!也让自己去追逐曾经属于自己的那颗绚烂的童心!拥有童心是华蜜的,所以小孩子是华蜜的!他们想哭就哭,想笑就笑,不必去掩饰自己内心真实的想法,更不会让别人去揣测他们究竟在想些什么!因为一看便知,答案都写在他们脸上!作为一个幼儿老师,我喜爱小孩子,喜爱和他们进行心与心的沟通!喜爱他们的纯真,喜爱他们的和善!喜爱和他们一起去找回自己那久违的童年!童年是天真的,童年是无忧无虑的,童年是快的,童心是
3、美妙的!童心我恒久的追逐!幼儿老师演讲稿2提起幼儿老师这一职业,可能许多人会产生一种“既简洁又轻松”的感觉,而事实则不然。假如你接触过幼儿老师,或者你了解幼儿老师,又或者你的孩子正在接受着幼儿老师的教化,那么你就肯定有着另外的感觉了。我带着困惑与迷惘起先了我的工作,我信任每个孩子都是独立的、发展的个体,认为孩子应成为活动的主体,老师必需敬重儿童的合法权益与人格。我把这个理念应用在实际教学中,我要求自己做到同等的对待每一个孩子,我把孩子们比作幼苗;比作新玉,我悉心的浇灌他、培育他;呵护他、雕琢他。每天早晨我都带给每一个孩子全新的笑容,让他们开地渡过每一天。我把幼儿作为嬉戏活动的主体,在嬉戏的欢乐
4、中培育他们的乐观自信、主动向上。良好的老师形象的建立要用爱心来包装。前苏联教化家马卡连柯曾说:“老师的心应当充溢对每一个他要打交道的详细的孩子的爱,尽管他们可能会给你带来不开心的事,但只要你爱他们,肯定会取得他们对自己的敬重和爱戴,爱并不是缘由,而是结果。它像一颗行星,得到来自太阳的光线,爱使得儿童以一种敏锐和热忱的方式视察他四周的环境。在孩子们的眼里,他的老师恒久最美,我问为什么,孩子说:“老师最喜爱我,我也最喜爱她,她就是最美的。”是啊,因为爱着孩子,关切着他们,老师的形象在孩子们心中变得漂亮高大。我们用爱心筑起了孩子们心中最美的风景线,诠释着对人生的追求,这是平凡的幼教事业给我们的多么丰
5、厚的回报啊!孩子们的天真,孩子们的火热,孩子们的爱慢慢的取代了我心中原有的那份困惑与迷惘。我清晰的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业,我所走的是一条充溢青春气息的绿色道路。我带给孩子们的爱应当是真挚的、无私的爱。同时我也知道孩子的心灵是一方最纯净的沃土,孩子的世界是一个充溢了“真、善、美”的童话。我告知自己不行以把不快乐的事情带给他们,我要带给他们的恒久是一张和善,充溢微笑的脸。每当走进幼儿园时我都要换一个角色,不再是女儿,而是孩子们最好的挚友,孩子们宠爱的老师。生活对我们每一个生活在这个世界上的人来说,都是劳碌的,每一天都在重复着昨天的节奏,而我要告知我的那个挚友,我宠爱上了那份吵闹,因为那
6、是对我每一天的问候。我要在吵闹重复的每一天接着我的工作。感谢你那一丝新绿,感谢你让我体会到华蜜的真谛!幼儿老师演讲稿3敬重的各位领导,老师,敬爱的同学们:童心是一泓清泉,晶莹剔透;童心是一朵花蕾,欲放漂亮。在我眼中,每一颗童心都是一个新世界,多彩斑斓、各有千秋,它须要我们细心的呵护全心的对待。我在托幼一班担当班主任的时候,一件小事给我留下了深刻的印象,它促使我在以后的教化教学中不断地反思自己的言行是否一样。记得那是一次午餐以后,在饭前我答应孩子们午餐后去楼上大班走廊漫步,后来,由于忙着指导吃饭慢的孩子,便忘了自己与孩子们的这一承诺。当我组织孩子们午睡时,我感到封文清心情有了异样的波动,不情愿睡
7、觉。她可是个乖娃娃,今日怎么了?!这时,封文清瞪大了眼睛,走到我身边说:“蒋老师,你不是说吃完午饭带我们去楼上大哥哥姐姐那里漫步的吗?怎么不去了呢?”孩子大胆而又友善的话语令我茅塞顿开:是啊,我答应孩子们的话,怎么能这么随意应付呢?我岂不是成了失信的典范了吗?我赶忙向全部的孩子致歉:“真对不起,我刚才帮助几个小挚友吃饭,耽搁了小挚友去漫步的时间,明天我肯定记祝”清清脸上露出了高兴的笑容:“蒋老师,这次宽恕你,下次可不行了。”于是她伸出小手指和我拉钩,全班孩子忍不住地呼喊助威:“拉钩上吊,一百年不许悔”看着孩子们那股仔细的劲儿,恍然之间,我体验到了“真诚”与“同等”的绝妙味道儿,我想:孩子的感受
8、和我是一样的。我为我抓住这次珍贵的机会让孩子体验课堂以外的东西而感到欣喜;我为我没有躲避孩子的问题而感到庆幸;我为我能坦诚地向孩子们认错而感到兴奋。新纲要指出:老师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告知我们:在与幼儿的学习活动中,老师应主动地进角色的转换。这种转换仅仅只是在学习活动中吗?在我们每时每刻与孩子的生活交往中,是不是就不须要了呢?或者说将师幼的角色照旧回到原来的吩咐者与听从者了呢?答案是否定的。老师与幼儿的交往是“文明交往”,文明则确定了两者的地位应是同等的,并且是以关怀、接纳、敬重的看法绽开的。所以,我认为老师的角色转换应存在于与幼儿交往的每一个瞬间,从而
9、使主动大胆、活泼开朗这些良好的品质在孩子幼小的心灵中生根发芽。当有一天,我们的爱,让孩子不再封闭自己的心扉;我们的爱,能走进每一颗童心,和他们一起放飞速乐和幻想;那时我们就可以骄傲地大喊:“我和孩子零距离!”让我们共同走进童心,倾听童声,感悟童真吧!我的演讲完毕,感谢大家。幼儿老师演讲稿4两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在那里。我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,可是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德,人们立
10、即会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。每一天都带着一份好心境投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自我的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心境来干实实在在的事情。自我学问的增长,小挚友的欢乐,正是我对这个工作的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次团体课外活动中,我一向在不停地嘱咐他:不要乱跑。但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一
11、不留意,朝东涌路方向跑去,我紧紧追着,他突然跌倒在地,我连忙把他抱在怀里,发觉他膝盖流血了,我的心一下子揪了起来,抓紧抱起他跑到教室。为他做了检查和包扎,幸亏伤的不严峻,苏家启痊愈了,家长非常通情达理,没有怪我们这件事,可是我更感到自我肩负的职责,也相识到只要我们不遗余力地爱惜和照看每一个孩子,就会赢得孩子的爱戴,家长的理解。比起我们幼儿园的其他老师我要做的还许多,像夏淑芳老师家的潍坊,住在宿舍里,一周回去一次,我们可想而知她的辛苦,谁不想每天回家睡个舒适觉,看看电视,和家人说说笑笑,可夏老师就是把我们幼儿园当成了家,放在了第一位。赵婷婷老师我们都明白,孩子和她婆婆都在宿舍住着,为了工作何止是
12、自我全身心投入,简直全家齐上阵,都是为了我们这个家。像这样的老师我们身边太多了。虽然工作时间不长,我有的感受就是你想让孩子们喜爱你,那你就要做到自我也要变成孩子跟他们融合在一齐,多关切他们,多留意他们,多护理他们,多和他们一齐玩,说和做一些他们感爱好和关切的事情,多想一些新花样吸引他们,这样你就能让孩子们喜爱你。每个孩子都须要老师的爱,尽管他们都有不一样的性格,有内向的、外向的、活泼的、大方的、醇厚的、顽皮的,但他们都是有感情和思想的。幼儿是一块白板,那就要求我们要以爱为核心,细心对待每一个孩子。要花时间充分了解自我班级的孩子,学会视察,对班内每一个孩子的情景都了如指掌,让孩子在我们的阳光下健
13、康成长。其次,做一名合格的幼儿老师,要爱岗敬业,要有剧烈的事业心与职责感,要融爱心、细心、耐性、恒心、职责心于一身。这也是我最近经过四讲一树感受到的。平凡的幼儿老师演讲稿因为幼儿园老师大都是女性,所以我以“花”来比方我们幼儿老师。这些漂亮的花儿有的雅致安静、有的热情执着、有的高雅温婉,散发着缕缕馨香。因为我们不仅仅是漂亮,而且不知哪位学者曾经说过:老师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。是啊,作为一名老师应当觉得骄傲。今日的我,当个老师,是一种责任,一种使命,一种追求。虽然在父母眼里还是孩子的我,但在家长的眼里我却是一名老师,所以拥有这样称号的我,应当不断进步,渐渐积累阅历,做个孩子喜爱、领导同
14、事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和熊老师、郑老师带托班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作,也是新的起先,看到孩子们生疏、胆怯的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,也有很多的无耐。经过两位老师的阅历传达,还有更多老师们的提示与帮助,自己也不那么手足无措,渐渐地自己可以胜任担当老师这个职务了,在这里感谢帮助过我的老师们,感谢!自从跨进幼儿园的大门之后,我知道做一名幼儿老师是不简单的,而现在我却发觉要做一名爱孩子的幼儿老师更不简单。随着社会的发展,人们对幼儿老师的要求、水平、自身素养也越来越高:“立志高一点,做事多一点,嘴巴甜一点,眼界宽一点,心地善一点,脑筋活一点,
15、微笑真一点,感情深一点,行动快一点,说话轻一点,脾气小一点,理由少一点。”这十二字方针道破了做一名合格幼儿老师所具备的基本要求。怎样做好一名爱孩子的幼儿老师呢?要用真心去爱孩子,要用欢乐去感动孩子。作为一名幼儿老师的我,首先要酷爱和敬重每位幼儿。走进孩子的童心世界,了解每位孩子的性格特点,感情世界、和家庭状况。用同等的眼光去对待每位孩子,使孩子同时也喜爱你,情愿和你玩,在开心的氛围中学习。在一日活动中要时时关注他们。哪怕一个激励的眼神,拉拉手、摸摸他的头,都传递着我们对孩子的爱。我们还采纳多激励、多表扬的方式,多发觉孩子的优点。在教化活动中刚好赐予孩子评价,树立孩子的自信念,同时也是对孩子的一
16、种确定。我们的老师是宏大的,记得2022年大地震来临那一刻,我们的老师们沉稳机灵、英勇坚决,在短短几分钟内就将全体幼儿集合到了空旷的操场上。没有惊呼,没有慌乱,没有去询问自己的家人和孩子的平安,我们只习惯性地做着常规的工作,稳定着孩子们的心情,为了保证孩子们的平安并联系家长,直到孩子平安送到家长手上,我们才会安下心来。我们对孩子的爱就像融入到我们血液中的养分,是那样的根深蒂固,纯朴自然。说到老师的职业道德,人们立刻会想到这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉的新时期的幼儿老师还应具备活泼开朗性格和主动向上的情感、以及融入集体的团队精神。一切师德要求都是基于老师人格,因为师德的魅力主要
17、从人格特征中表现出来。我性格开朗、乐观向上。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉的这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、压力大,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人心情带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的心情,真诚的对待每一位孩子。老师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,须要“园丁”的呵护和培育。身为老师.我倾注了全部的爱心,关怀着孩子们的成长,这种情怀是无私的、投入的,幼儿园的工作须要多方人员的协作才能得以良好运作,这就须要老师具备良好的“团队精神”。团队
18、精神,字只有四个,简洁的说来就是沟通、信任、团结、协作、协作、相互帮助。幼儿园是一个大家庭,个人只有融入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的开心,幼儿园也能得到良好的发展。我们老师是高尚的、漂亮的,最适合的还是用花来比方。如莲一样的幼师总是用一颗雅致安静的心去面对纷乱困难的世界;火红的玫瑰,火一样的颜色!对幼教事业无限执着的幼师,热忱似火、浪漫多情;山茶一样的幼师,承载了岁月的历练,糅取了自己的感悟,在一群机智淘气的孩子中收放自如;梅一般的幼师刻苦勤奋,面对幼教教科研的尖峰,从不畏缩,勇于登攀,一次次用事实向人们宣告:谁说女子不如男!水仙花一样的幼师,在我们的身边静静开放,她们用款款深情,温
19、顺地呵护、关爱着孩子们,她们用一颗居家小女子的心情,静默地装扮着幼儿园的每一天。因此,师德不是简洁的说教,而是一种精神体现,一种深厚的学问内涵和文化品位的体现!师德须要培育,须要教化,更须要的是每位老师的自我修养!我愿我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。在我的人生中,不须要轰轰烈烈,只要将作为老师的美德接着下去,让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!感谢大家,我的演讲完了!幼儿老师演讲稿5华蜜是人生的主题,那么幼儿老师的职业华蜜感是什么?幼儿老师的职业华蜜感是在创建物质生活和精神生活的实践中,感受志向目标和志向实现而得到的精神满意
20、,从而在追求志向与目标的过程中的到的愉悦感受,是老师从工作志向到现实的最美的情感体验。幼儿老师是在幼儿园中从事幼儿教化实践工员。没有当过幼儿老师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的华蜜感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,老师对于不同的孩子要运用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教化改革的深化,对老师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是老师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿老师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真烂漫的孩子,老师们要发觉这个职业的华蜜感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的华蜜,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩
21、子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作,很公允地去爱每一个孩子,这样每天都很快乐对于幼儿的心理健康有重要影响。老师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教化,孩子有改变了,有进步了。比如:幼儿从依靠父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开老师的教化、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿,老师的内心都会有油然而生的满意。这就是做老师的华蜜。当家长说:我们会好好协作老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且主动地协作;再者是家长对你说:“
22、老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和敬重,家长的支持、协作、理解是老师的付出的回报,这也是老师的华蜜所在。幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、兴奋和苦恼、忧愁和快乐、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿世界给我们带来的极广袤的情感领域内,有开心的和不开心的、兴奋的和难过的曲调。擅长相识这种和谐的乐声,是教化工作者精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。假如你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的童声,与
23、他们心与心的沟通,你会相识到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你非常最真诚,最纯净,最美妙,最无私的爱!这就是幼儿老师最终华蜜的归属感!让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!两年多前,我从事了幼教事业。不经意间,两年多的时间在平凡和安静中悄然逝去,没有留下什么骄人的成果,没有作出什么惊人的壮举,但直到今日,我依旧还坚守在这里。我不敢说非常酷爱这份工作,我更不敢说为之付出了多少,但是无论是在上班的时候和下班的时候,脑子里都是这份工作,我信任在座的各位也是这样。说到老师的师德,人们立刻会想到
24、这样一些词儿:为人师表、爱岗敬业、无私奉献但我觉得要具备这些条件我还差得远呢。每天都带着一份好心情投入到工作中,带着微笑迎接孩子。看到家长放心的把孩子交给我,孩子在我的带领下玩的很快乐,我觉得这就是我工作的价值和意义。幼儿园的工作繁琐、常常有许多的检查,我对自己的要求是不把个人心情带到工作中。用平平经常的心态、高兴奋兴的心情来干实实在在的事情。自己学问的增长,小挚友的欢乐,正是我对这个工作的酷爱,我才会仔细的学习,忘我的工作,无私的奉献。苏家启小挚友是我所带的中班学生中最淘气的一个。在一次集体课外活动中,我始终在不停地嘱咐他:不要乱跑。但他仍旧跳上跳下,我拉住他,努力使他宁静下来,一不留意,朝
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