2022读一本好书心得体会15篇.docx

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1、2022读一本好书心得体会15篇读一本好书心得体会1人之所以被感动，是因了生命中有值得感动的东西。有人为华蜜的生活感动，有人为胜利的事业感动，有人为甜蜜的爱情感动。在一个须要不断地去选择和被选择的时代里，我选择为读书而感动。我喜爱的书是真情实感的。比如叶子是树的羽毛这本小说，它是我读的第一本文学小说。就是它让我喜爱上了读文学小说。后来，我又读了冰心集让我更喜爱这类书了。西游记、三国演义、水浒传、爱的教化、安徒生童话、格林童话、尼尔斯骑鹅历险记等一些文学。钢铁是怎样炼成的让我懂得了坚毅，面对困难要有毅力；爱的教化让我知道了同学、老师、父母之间要和谐相处，让我懂得了要爱老师、爱同学、爱父母、爱亲人

2、。而格林童话、安徒生童话彻底把我给带进了童话世界等。当我渐渐长成了一个爱读书的人，我从自己的感受中知道了，读书的确是一种高级的享受。没有哪一种欢乐，能像读书带来的欢乐那样悠长和长久。也明白了“是人类进步的阶梯”读一本好书，就像乘上了一列远行的列车，眼望着新颖的风景，心情是那么安逸。有时，又像是面对着一位生疏又亲切的挚友，听着他波起浪迭的故事，被那种娓娓叙说的气氛感动着，心情久久难能安静。渐渐的，我也总结出了一些读书的好词好句：读书让你发觉远方。读书能让人的襟怀和气量增长。读书给人以真实的欢乐。读书使我们在自己的人生外，又似乎度过了另外的人生。对书籍的品尝和领悟充溢了我们平凡的生活，眼界在开阔，

3、精神在成长，对生活的相识和领悟在加深。你和那位或许恒久不能谋面的作者，有了一种精神牵连。他在某种意义上成了你的挚友、你的精神上的亲人。我突然想起了一本书，卖火柴的小女孩它是我6岁时读的。因为当时还太小，读不懂什么意思，就等到我7岁的时候，妈妈又给我买了一本带拼音的。使我读懂了这本书的含义。这是丹麦闻名童话作家安徒生写的一个动人的故事。书中描写了一个小女孩，因爸爸负工伤被资本家辞退，为了挣钱买面包，小女孩不得不在大雪纷飞的新年那天卖火柴。她坐在墙角下，划起了火柴。从火光中，她仿佛看到了死去的奶奶，仿佛看到一只烤鹅正遥遥晃晃地走来。可是，这一切都是幻觉。其次天，人们在墙角发觉了她的尸体。这可怜的小

4、女孩就这样死去了。我不由得想起年三十的夜晚我和挚友们在楼下放花炮的兴奋场面，想起我们全家围坐在电视机旁一边吃着各种各样簇新的水果，一边观赏春节晚会的节目的华蜜情景。我什么我和小女孩同样的年龄，生活却迥然不同呢？我也渐渐的变更了我的思想：就是因为我们生活在不同的社会制度中。在那吃人的资本主义生活，穷人过着苦痛的生活，就连一个小女孩也不能幸免。假如她生长在新中国，她的父亲负工伤，根本用不着小女孩去挣钱养家，她的家庭会得到政府的妥当支配和关照。她虽然失去了祖母，但我们的邓颖超等好多奶奶都会给她暖和。我无比憎恨黑暗的旧社会那万恶不复的吃人世界。要是小女孩生长在现在的社会里，我会伸出热忱的手，替小女孩赶

5、走那无恶不作的资本家，让她再也不受坏人的欺压，让她和我们一起生活在华蜜家园。即看书学习。志向是才智的钥匙，读书越多，精神就越健壮而英勇。古语云：读书万卷，始通神。书是逆境中的安慰。书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。世界上最壮美的宫殿是藏书最多的图书馆。年轻时读书就像迎着朝阳走路。最淡的墨水也赛过最强的记忆。 精神能补物质的不足。在学习中取得学问，在战斗中取得英勇。多读书吧！读一本好书心得体会2成为优秀老师是每个有追求的老师的美妙愿望。今年学校给我们每位老师下发了一本名为优秀老师的九堂必修课的书。这本书是全国优秀老师，江苏省特级老师，苏州市首届名校长高万祥的大作。读高老师的这本优秀老师的九堂必修

6、课，我收获颇丰。一起先读，我就被他的序言“做一个欢乐的优秀老师”深深地吸引了。高老师认为，正如“华蜜的家庭都是相像的，不幸的家庭各有各得不幸”一样，“优秀的老师都是相像的，平凡的老师各有各得平凡。”我也觉得当老师是华蜜的，欢乐的！九堂课中，数一数二的就是读书修身，读书致远。其次堂课就是仰视星空，自我反思。第三堂课便是教化科研、挽救自己。第四堂课，大爱圣心，大德厚生。第五堂课便是一流的口才，莲花巧舌。第六堂课，我写我心，我思我在。第七堂课，生活教化，注意细微环节。第八堂课，家校沟通，必有我师。第九堂课，调整心态，享受欢乐。我觉得他说的不仅是一种专业发展的方向、方法，也是一种生活的看法。其中印象最

7、深的就是大爱厚生，书本在书目中有这样一段话：优秀的老师各有各的优秀，但是有一点肯定是共同的，这就是拥有爱心；世界上有千千万万种教化方法，但爱的教化是最强大和最宏大的一种方法；老师爱学生，能把一个民族爱发达了；老师恨学生，能把一个民族恨萎缩了。在平常的教化教学的过程中，也常常听到许多有关爱的感人至深的故事，也深深地知道爱的重要。老师爱学生，让学生感受到你博大的爱，就能让学生发挥出强大的潜能。记得我班有一个男孩儿，叫童海瑞，认为自己反正学不好了，就产生“破罐子破摔”的心理。上课捣乱，下课欺压弱小同学。值日工作不做，果皮纸屑随地乱扔，且一每天地变本加厉，害得同学都不情愿与他同桌。我语重心长反复劝导，

8、无济于事。后来有一次，我发觉他主动帮班级搬运纯净水，就在班上大力表扬，激励他接着为班级做好事。他听了非常感动，竟把搬运纯净水的任务给包了。赞扬、观赏、激励是照在孩子心灵上的阳光。没有阳光我们的孩子们是无法生活的。我们要用爱心去开启学生心灵的窗户，走进学生的心灵世界，把特殊的爱给特殊的他们。让他们在孩童学生时代感受到生命的可爱！童年的华蜜！人生的阳光！作为一个老师，在专业修炼，职业提升和事业追求的过程中，应当重视并主动践行9件事，这九件事是老师自我进修的9门必修课，是职业攀升的9个台阶，也是人生和事业胜利的9个生命密码。“读一本好书，就是和一个高超的人说话。”读优秀老师的九堂必修课这本书，也有这

9、种感觉。它启迪了我的思维，它是我人生旅途中的“贵人”，是我成长历程中的“导师”。读一本好书心得体会3书籍是人类进步的阶梯。多读书，读好书，能帮助我们解决许多问题。对我也是一样。在我的成长过程中。书中的学问就让我了解了许多我不知道的世界。我最宠爱树叶了。记得有一年。随着秋天的来临，我发觉绿绿的树叶渐渐变黄了。并随着秋风一片片落了下来。看着一片一片树叶落下来，我难受极了。这是怎么回事呢。我问爸爸。爸爸说：“我也不太清晰，我们起查查资料吧。”回到家里，我找到了我最宠爱的一本书十万个为什么植物卷。嘿，书上还真有答案。原来，随着秋天的来临。气温越来越低。树木的光合作用减弱了。树叶里的叶绿素渐渐变少，叶黄

10、素渐渐增多。所以书也就慢慢变黄了。而随着天气的变暖，树木的光合作用增加，簇新的绿叶还会在生长出来。了解了缘由。我渐渐去年也就不再难受了。起先期盼着春天的来临。我有可以看到碧绿的叶子了。还有一次，逛完街和爸爸一起上楼的时候，我累极了。我问爸爸，上楼为什么那么累呀，下楼就不累。爸爸想了好一会儿告知我，到上中学时我们会学到物理，物理学问会告知我答案。地球是有万有引力的，而引力的方向是向下，和下楼的方向相同，和上楼的方向相反，须要克服地球的引力，所以上楼就累了。听了爸爸的话。我又起先憧憬物理书了。哪里的学问真是太奇妙了。随着年龄的增长，读书越多，我了解的学问就越多。书籍是人类进步的阶梯。也是我成长的好

11、伙伴呀。读一本好书心得体会4这是一本值得每个人深读的一本好书，书里讲了许多很好用的方法和措施，可以帮助我们日常工作中的繁杂琐事，但是知道的多，的确去做的或许就不多，这就是我们停滞不前或者说办事实力始终很低效率的缘由所在。下面我谈谈这次学习的一些收获。做事情高效的一个秘诀就是要擅长集中精力。高效的人，往往都是把重要的事情放在第一位，而且一次只做好一件事。这应当说是我的首要问题，因为在的工作习惯中经常会同时想着许多件事情，并且都想做好，但是到后来经常是每件事都没有做好。应当都做，但是都没有体现出我的最好水平。我也因此苦恼了很久。要事第一，须要能够分出事情的重要程度，不能兴之所至，便不顾一切：这应当

12、说是我的另外一个问题或者致命的缺陷，对于许多事情在做之前我经常没有先分清主次，但是经常我的时间是有限的，但是我面对的事情又是无限的，我是不行能做完我遇到的全部事，故常会顾此失彼，重要没有做，净做一些鸡毛蒜皮的小事，当然结果可想而知。要事第一，还须要弄清晰哪些事情可以缓一缓。当我们知道了主次，换机一般就不会再出差错了。要事第一，还须要学会拒绝。不懂拒绝的人活得最累，最少我是这么觉得的，历来总觉得自己的实力很差，能帮助的尽量帮助别人，乐于帮助别人没有错，只是应当在自己该做的事情做完之后。不然就会舍本逐末，最终经常时同事怨你不分主次，上级怪你不知轻重。而自己只能有苦无处诉，埋怨为什么自己的行为总得不

13、到别人的理解。在这段时间里，我如饥似渴地看了一本妙趣横生的书居里夫人爱迪生。这本书生动地描写了居里夫人坚毅的意志、爱迪生惊人的才智。他们的优点值得我不断地学习。现在，我就来说说我读了这本书后的心得吧。居里夫人是一个宏大的女性，在物理、化学上都有着广泛的探讨，她全身心地为科学服务着，干的都是男人要做的事，还省吃俭用，最终获得了诺贝尔奖。这个宏大的女性让我称赞不已，我决心要向她学习，学习她的严于律己、百折不挠.爱迪生并不是科学上的书呆子，他很有童心。有一次，他将女儿的哭声录在自己做的留声机里。爱迪生对科学的爱好还惹出了很多好玩的事情，在婚礼时，他尽然跑进了试验室。爱迪生还很宽容，有一个人把他的耳朵

14、打聋了，他尽然这样看待：我到现在还要感谢那位先生，是他让我可以用心做试验，要不然，我会被身边的事物烦到极点。 就是这样两个伟人的故事，让我看了受益匪浅，我肯定要好好向他们学习！人活在这个世界上，是一个过程，而不是一个结局或是一个终点。人一生中，可能遭受苦痛、苦恼、悲伤、无奈等许多负面的心情,这些负面的心情其实都只是磨练我们成长的过程而已。每个人的天生资质各有不同，遭受也有差异，若是和高于自己程度的人相比，会越比越糟糕而没有信念；若是和自己程度差的人相比，便会越比越傲慢。每一个人在人生的路程中都有自己须要学习走的路，倘如能走在自己规划好的路程来走，不好高骛远虚心求教，将有另一片海阔天空。倘如无法

15、顺当走在自己规划的路程，万不要灰心丧志，再次专心努力下一个的目标，终究也可到达最终的目的地。因此当每个人预先调整好自己的生涯规划，实际地擅长运用，不仅是懂得敬重生命的过程，也是敬重自己和别人的行为。当每一个人都能即时认清自己，进而确定自己，如此，生命将得到提升,生活自然也会相对得到品质。读一本好书心得体会5“古之真人，不知说生，不知恶死。”真正懂得生命的人，没有觉得拥有生命而可喜，应对死亡来临而可怕。那情形，该像路边的野花，庄子对妻子的去世就“鼓盆而歌”。真人不易，学者说儒家教人入世，道家导人出世，以前，至亲的人离世，-让我感到生命无奈，生活乏累，许多时连“世”也分不清，混混沌沌，顾此失彼，同

16、流合污，以为明白的事多了，却是更加失了方寸和方向。我翻开书，参照已心。有时，成年人比少年成熟，是成年人多经验了几场葬礼。生死是庄子一个永恒的命题，也是的，生死纠集了一切利益所在，物质、精神、爱憎，是人就逃不了。挚友学佛，说人世是苦难的集合体，要历多数生离死别，得失祸害，来日要去西方极乐世界，下世不好为人。“生年不满百，常怀千岁忧”，庄子也说“生之来不能却，其去不能止，悲乎。”因此庄子说，我们要懂得“顺应”，去应对，当你已无潜质握着的领头羊时候，去放开。世上没什么是天经地义，或是横加于人的。多经验了葬礼，我懂得无论对人对物，假如只去忧患失去的悲伤，而不感恩以前相遇相守的幸运，那去到哪个世界，也并

17、不能真正欢乐。有人问佛祖，什么是佛？佛说，无忧是佛。原来，此刻脚下的土地，也能够是极乐世界，每一个人都有他自己与众不一样的生命力气。生命在思潮里庞杂，回来自然便直观，生命是八个数目字和一条小桥，像德兰修女19101997，周总理18981976，在看这篇文章的人，生命尚缺四个数字。我是人类社会的珍宝，也是大自然的一棵草，我笑笑自勉，能踏上小桥赏过风光，“活好当下”活出真我就不“悲乎”。何为真我？生活的本原，生命的本初，愿望的本真，书里娓娓而出。外面实在太吵了，在信息、物质、欲望膨胀的这天，滋长出原始森林里蔓藤一样的人际网，已每天疲于奔命，却发觉满意更难，欢乐变小。“心为形役”原来心被外物奴役着

18、，心当然是兴奋不起来。是时候静下心来，听听自己的声音。见过有种培训课程，学员要每日停下来和自己的手手脚脚，耳朵肚子身体各部说说话，关切它们过得怎样样。这近领头羊公于庄子的观心入门。“吾所谓聪者，非谓其闻彼也，自闻而已矣；吾所谓明者，非谓其见彼也。自见而已矣。”庄子说的耳聪目明，不在于听得、看得有多高远，而是能听见自己的声音，望见自己的心。心要见，必先静。“水静尤明，况精神乎，圣人之心静乎。”水能映照天地万物，是水清静的时候，风浪大作之下水映不出东西，人心亦然，心湖急流暗涌，世界万物也照不进人的心。“庄子把真正了解自己内心的人叫善养生者。”以心为镜，才可看清现状，联系过去，看到将来。“前半生不好

19、怕，后半生不好悔。”闭上目，静静的，我问我自己的心，你以前有过什么样的梦，怎样发奋过？你心里想要的生活是什么样的一幅画卷？“达生之情者，不务生之所无以为；达命之情者，不务生之所无奈何。”懂得生命真谛的人，不会花时刻在不该当的事情上，不会正因执拗、较劲追逐不行能实现的目标。于丹老师说，为了娶绝色女子，为了虚荣嫁给富商，离开了感情，于是此生与他（她）错过了；舍不得放下手中的一撮米，结果猴子给逮着了。“丧己于物，失性的领头羊于俗，谓倒置之民。”将眼前的利益和自己的心分开，以心为镜照见自己，再去思索问题，我看到了前面的清朗。“一个人的心态，确定他的生活状态。”且好的心态，比生活中好的技巧和技艺重要，像

20、户外员往往场上显不出场下的好成果；搭在凳子上的板条我能够轻易走过，但横到悬崖上就我就却步了。静心达而见心，心能“以天合天”，能以一颗清明的心，以规律迎合规律，忘利忘名忘我，做事做人都会游刃有余，做得更好。书禅明白一种“道法自然”的生命状态，以真求真，以真发觉真，“大道合乎自然”是庄子全部理论的核心。“大道合乎自然”，不是人们平常断章取义的无为、懈怠、隐世避事，“大道合乎自然”我们才能最终获到大自然里“和缓的凝合力”。天地运行，万物更迭，四时有序，生生不息，正是天地间有着一股和缓的凝合力。大圣大哲，能聚贤纳士传授至理，是他们不行或缺地拥有和缓的凝合力。中华民族五千年泱泱大国，骨子里就是有着一股和

21、缓的凝合力，团结共济和谐发展，在大浪淘沙的历史长河里不息不灭。“和缓的凝合力”，让我们的心恒久澄静清明，精神有了足够的强大，便能找到自己心的大道。静而观己心，洞明规律，勉力，顺应，读一本好书心得体会6近一个月，我忙里偷闲的读了傅雷家书，感受太多，很想把自己的收获说出来和大家共享，但真正提笔要写，却不知如何下笔，因为全书收录的这些家书，可谓篇篇精彩，字字珠玑，做笔记或任何总结概括都有可能损害这部经典之作。所以，在这里我只是记录一些一读该书后的重要印象，以及我所理解的作者所表达的重要思想。首先，从形式方面看，家书让我了解了什么是细致入微，无微不至，严谨仔细信任全部读过家书的读者对这些特点都深有感受

22、吧。依据自己很少的阅历，我觉得，之所以能够如此，很大程度因了书信这种表达、沟通或写作方式。只有通过这样的方式，才能有如此涉及广泛、自然安逸的作品诞生。他不仅谈艺术学习，还谈生活、恋爱，谈做人，谈修养，甚至于儿子写错字，父亲也会“慎重其事”地指出并耐性分析、订正。使得我们可以直截地清晰地感受到，闻名文艺评论家、文学翻译家傅雷先生做人、做学问的细致、严谨、仔细的看法和作风。傅雷先生由于自己的学识、思想而能将任何大事小事阐发出深刻但绝不艰涩的道理，从而给人以启发。书中到处闪烁着才智的光线，时时给人深刻的开导。其中贯穿始终，我以为最重要的一点，就是关于做人、修养以及学问的关系实为一体的思想。在我看来，

23、这就是重视和强调“一般修养”的重要。在其他信中，这种思想都有出现，比如关于去博物馆、去森林等建议，便是希望通过这些方式提高一般修养，而不是一味练琴、搞音乐。对我的启发则是，读书只是修养途径之一，另外还应有其他。即使读书，也不应仅限某某学科。一般修养的建立和提高即要求文学艺术，科学、哲学、社会学、经济学，历史诸领域都需阅读。因为，人生或生活绝不像高校学科分类那么规范齐整。各领域都只是我们所生活的世界的一个侧面，要理解我们生活的世界以及我们自己，广泛阅读是有好处的。除此之外，其他比如，关于感情和理智的关系，应当以理智限制感情；常以星际或宇宙的视野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性，等等，皆为真

24、知灼见，无不闪烁着理性的灵光！以上便是一读傅雷家书后的一些感想。所谓“书不尽言，言不尽意”，读后感只能记录我的一部分收获，更多我表达不出来。总觉得读后受益无穷。读一本好书心得体会7书对我们非常重要，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是呀！书是学问的源泉，书把我们带到浩瀚的学问海洋，让我获得了欢乐。暑假里我读了假如给我三天光明，这本书描写了一位又聋又盲的人，她能读、能拼、能写、能说，并且还能娴熟运用英、法、德、拉丁、希腊五国语言，她就是海伦凯勒。假如给我三天光明这个标题深深的吸引了我的眼球，迫切地想要知道一个人仅仅只有三天光明的时候，究竟想做些什么呢？第一天她要看看曾经帮助她、激励她的挚友

25、们，看看他们的容貌，看看他们的和善温厚与友情。其次天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁，看看那活灵活现的名画。第三天想要过一下正常人的庸常生活。读完后，我深切感受到了海伦凯勒是多么渴望得到光明。或许我们每天生活在这个光明的世界里，这些要求对我们来讲太简单了，全部这些都轻而易举就能实现了。可是你想一想海伦凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里，能有三天光明看到这一切就觉得很华蜜了，她觉得这一切是那么的新颖，那么的美妙！这个故事忠告我们这些视力和听力健全的人们肯定要好好利用自己的眼睛和耳朵去视察、倾听、学习更多的学问，不要奢侈这赏赐的天赋。有位哲学家曾说过：“英勇寓于灵魂之中，而不是强壮的

26、躯体。”海伦靠着一颗坚毅的心，最终在逆境中崛起，真是身残志不残。而我这个健全的小学生呢，有良好的学习条件，可我们只知道贪玩，在学习中遇到一点困难就要退缩，缺乏坚毅的毅力。我坚信有这样一本好书做我的良师益友，以后的生活和学习中会激励我加倍努力的！读一本好书心得体会8回到教化的原点一书中，窦桂梅老师在打造团队、引领老师专业成长的方式上，提出了主题教学模式，即组成老师“专题学习”共同体。学校要想真正地发展，必需建立学科团队，依托于学科教研与课程开发，老师方能形成自觉发展的专业发展共同体。其中策略之一就是“共读一本书”。对全部学校来说，老师都是学校发展的关键，专业素养已成为制约老师职业发展的瓶颈。问题

27、就是发展的机遇。窦桂梅老师就是从这一问题动身，把问题专题化、项目化、课程化，组成一个共同学习的团队，摒弃“头疼医头，脚疼医脚”的教研方式，通过学习共同体的专题阅读探讨，让老师与儿童共同共享阅读阅历，都能获得良好的根部滋养。以20xx年为例，窦桂梅老师组织老师共读西游记的主题系列活动。为什么读这本书？窦老师的说明：为了以读促教。小学语文教材中只是选取了书中的几个章回，如三打白骨精、三借芭蕉扇、猴王出世等。于是她们力图通过阅读整本西游记找寻到源头活水，从原著中精确的提取出“教学价值”。围绕原著，又组织老师读了四百年学术史、与民俗文化等相关书籍以及上百篇评论。为了让探讨更加深化，还读了文学理论和文学

28、概论等相关文艺理论书籍。读名著，让老师和学生一道融入中华民族的文化血脉中，最终收获的不仅仅是一两节好课，更有看不见的熏陶与浸染。“没有被厚重的经典名著洗礼过的人无法拥有细腻的心灵”。正是这样有安排、有目的的培育机制，有力促进了老师专业素养的提高。能够相识到开展读书活动、建设书香校内，无疑是我们农村小学从实际动身打造学校特色、促进老师专业发展、为学生人生奠基的明智选择。但比照窦桂梅老师的做法，我们的读书活动目前只是停留在一个初级阶段，就是为读书而读书、就是浮在表象上的读书。读书没有和教书很好的结合，读书没有和培育学生做人很好的结合，读书没有和提高老师专业素养很好的结合。窦桂梅老师“共读一本书”的

29、做法给了我们很大的启示：开展领导共读一本书活动、老师共读一本书活动、学生共读一本书活动。以读促教（促进老师教书、专业素养提高），以读促学（促进学生学习、养成教化），以读促建（促进书香校内建设）。无独有偶，期初领导安排沟通汇报会上，维武主任在汇报工作中也提到了开展领导共读一本书活动，并且力荐了王宏甲创作的新教化风暴一书，令人欣慰，说明我们的领导、老师也都在思索读书问题、都在想工作。于是，共识在领导会上达成：本学期开展共读一本书活动（读书的数量底线，提倡多读）：领导带头，共读新教化风暴一书，老师先以教研组为单位共读一本书（学校举荐、组内选择），学生共读一本书（分年组进行）。学期中、学期末要分别开展

30、座谈会、写读书心得、读书学问竞赛等进行检查验收，以期达到最佳效果，由此推动读书活动持续健康开展，从“积跬步”动身，向“至千里”前进！读一本好书心得体会9黑黑的夜，灯火阑珊之时，田野里墙角里蟋蟀却唱的正欢。或者是圆圆的月亮挂在树梢，做一个俏皮而充溢诗意的灯笼，星星闪着亮眼，天地间如笼轻纱，风儿轻轻摇着柳梢儿的梦，摇啊摇的，一切仿佛都进入了甜蜜的梦乡，静静的夜，真好。静静的夜，我喜爱。不用清茶，我不会品茗，只是静静地捧着那么一本好书，整个身心全部融入了文章的意境之中了。读至妙处，如清溪奔流于心底，打着旋儿，撒着欢儿，把自己的灵魂在不自觉中送向了遥不行及的远方。严格的讲，我当算是特性急的人，特殊表现

31、于看书之时，眼珠儿不想眨一眨，恨不能一目十行，一本厚厚的好书硬生生让我生吞活剥到极致，书不读完则无法入睡，辗转反侧的结果必是开灯接着，实实的沾了点神经的边。喜爱看书应当不算是一件坏事，但当我真的读起书来，就两耳不闻窗外事了，愣是一个啥也听不见了。看书就看书吧，我却有一个可谓雷打不动的坏习惯，睡前必需看书，时间不行太短，而且还要躺在床上看，否则还是别想睡觉，两个字“难过”！以至于儿子小时候每晚都躺在我的臂弯里满书里找相识的字，晚上躺下必看书竟也成了儿子的习惯。喜爱看书自然喜爱逛书店。走到书店门口一付魂儿自个就先进去了，双腿也就不由自主机械地跟着。满眼的书，真是美不胜收。又怎奈钱包空瘪，也只能饱个

32、眼福，倘如狠下心来买上几本沉甸甸的捧在手里，心里满意的倒像自己抱了一块玉石之类的珍宝回去，简直傻的可以。太阳每天都是新的，而我的一堆书却读成了旧书，人说过日子过日子，书却成了我过日子的命根子。真可谓可一日无饭而不行一日无书。枕头边堆着那么几本好书，做梦都做的踏实。读一本好书如同品茶，一点点把它渗入到每一个细胞组织，一遍有一遍的味道，一遍有一遍的意境，存进大脑里就像存进了电脑硬盘，可随身携带又不会因潮湿而发霉。我的每一本书都读来读去的总也不厌其烦，每一遍都会读出一种新意，令自己欣喜不已。我爱读散文，读鲁迅触摸到笔锋的犀利辛辣，朱自清和冰心的抒情又往往动人肺腑；读过沈从文、读过施蜇存，读过风格独特

33、，各有千秋。每每读来，我往往自问：你会写什么？虽然读读写写终究没有写出一篇象样的文字来，但从读读写写中我不也淘得了很多乐趣和做人得道理来吗。我爱读书，可我绝不会去读言情类的书。我总是驳他们而无法认同，爱便爱死，不爱则弃之如烂履，一群不食人间烟火的少男少女，悲则悲死，喜则狂喜，整个从南极到北极，恕我不能接受。再则我从不读武侠小说，人人皆可以飞檐走壁，掌可以闪电雷鸣，不读也罢。爱读书就读吧。不知道我不读书会是什么样子，虽不至于闷死，但也会孤独到无法形容的地步。我为书忧，亦为书狂，书今生与我做伴，可为几多高兴几多愁。读一本好书心得体会10这本书中，作者美国教育心思学家卡罗琳博士，搜集了职前教员们的回

34、想的近200个正在先生期间所司理的最损伤孩子心灵的事情。这些事情内收留丰厚，举例活泼抽象，实在反应了教员正在教育办理先生中易呈现的各种过错。读着这些事例，一件件一桩桩素昧平生，就发作正在你我的身边。比较着这些“处体式格局”的案例，我犹如设身处地，回想、检查、思索，给了我很年夜的教育、帮助以及启发!是的，教员具有权利。咱们有权决议先生乐成仍是失利，付与先生权益仍是褫夺先生的权柄，褒扬仍是批判先生，增进先生提高仍是按捺先生开展。这些权益都包含正在教员的言行当中，假如咱们能从这本书中失掉启示，得当地迷信地均衡本人的权益，会对于教授教养发生杰出的后果与感化的。我感到这本书与以往我看的教育类册本差别的是

35、，接受叙事的体式格局，描绘教育理论中的案例，因而可读性强，极易惹起教员的共识。本书从一样平常糊口教授教养中教员易犯的过错动手，对于各个案例停止一一分析，并提出处理的思绪及方法。提出的倡议适用性强，教员很简洁付诸理论;并且功课正在找出成果的关键时，扼要引见了相干的教育实际，如许还可使读者的教授教养实际程度更上一个条理!这本书更汲取我的是，正在每个案例后都有“处方”的方式，对于发作的事情赐与剖析，帮助读者找出成果的基本。这些剖析依据人的心思开展的实际，提出许多古代教育理念，夸大了对于先生的尊敬、了解，存眷、欣赏、撑持、帮助，凸起了作为教员应有的对于先生朴拙的爱。诸如：“当你身处一个手责怪他人的时分

36、，剩下的四个手指实在正在责怪本人”，“良好的教员，擅长发掘没有擅长施展阐发的先生其余方面的特长”，“合情合理的老师会留意黑板礼仪尊敬先生、了解先生上黑板做题时的感受感染”等等。做教育教授教养任务的我看完这本书，我感到教员的言行间接影响着先生的乐成与失利，褒扬先生仍是批判先生，增进先生提高仍是按捺先生开展，是咱们教员该当考虑的成果。想一想本人也许正在没有经意间我的语言损伤了孩子，我殊不知道。这本书中引见的常识能让我规复安静，坚持心思均衡。教育是奇迹，而教员是职业。咱们处置的是教员这一职业，担当的倒是教育的义务。师与生之间，维系正在一同的是爱，因此爱也就成了教育永久的主题。“教育的最高地步是没有留

37、陈迹的爱，我但愿本人可以到达这个地步。”何等俭朴的一句话。恰是如许俭朴的一句话，道出了张思明对于教育的了解，标明白他对于教育任务的立场故意往做。读一本好书心得体会11工作是每个人的生存之本，发展之台，好好工作，才会有好的发展。但是在许多工作上，许多人都没有努力、没有仔细、更没有主动。通过组织学习卓越员工的12项修练，开卷有益，我好像明白了许多从前不很明晰的道理，我很情愿与全行员工共享我的一些想法。就如书中所反复阐述的，一个卓越的员工，须经验这12项的修炼，整书洋洋洒洒，引经据典，上至五千年，横跨几大洲。依据我本人的理解实力和爱好，我侧重的关注了第一项，敬业是最卓越的工作看法。书中所言，“什么是

38、敬业，通俗来讲，敬业就是敬重自己的工作，把工作当成自己的事情，详细地表现为忠于职守、尽职尽责、一丝不苟、一心一意、善始善终等职业业道德，其中糅合了一种使命感和责任感。这种道德感在当今社会马得以发扬光大，使敬业精神成为一种最基本的做人之道，也是成就事业的重要条件”。我对此感受良深，在敬业这种崇高的道德操守的感召下，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，正是这种品德的表象体现。在中国的传统美德中，不乏类似的先例，也不乏今日的彰显。诸葛亮是我国历史上闻名的政治家、军事家，被视为才智的化身。东汉末，刘备三顾茅庐，请诸葛亮为其军师。诸葛亮一生不辞辛苦，兢兢业业。为国民呕心沥血，实现了他所说的：“臣鞠躬尽瘁

39、，死而后己”。“大禹治水，三过家门而不入”；“王猛身为宰相临终不忘国事”，等等，不一而足。有时候，挚友们在一起，半开玩笑半仔细地对我说，领那么少得可怜的工资，那么敬业干什么？有时我会一笑了之，不破坏当时的气氛，但之后，我可能会发一份邮件给他，可能是苏武放羊贝加尔湖19年却仍忠于职守的故事，也可能是泰坦尼克号下沉时指挥妇女儿童逃命、却和轮船乐队在乐曲中沉入海底的船长，还有可能是在9。11事务中，纽约消防局数百名官兵明知大楼即将垮塌，但照旧冒死前往，最终无一生还的故事，那种职业操守让人恒久仰慕。他或许明白，我所想表达的是“敬业”。敬业、是一种人生的看法，对于人生，对于自身，对于家庭，对于社会，都是

40、一种责任，也是一种人最基本的东西。我不想太急于变更一个人，每个人都有自己的选择与人性标准，我只是想，让历史的真实，让人性的光线，照耀每一个人，影响每一个人，并变更每一个人的基本观点。前不久的汶川8.0级大地震中，巨大的自然灾难面前，很多人性中被掩盖被深藏的污垢和光华都在地震中呈现出来了。“范跑跑”成了网友们的热点，这个北大历史系毕业的人民老师，当时正在四川都江堰市光亚学校上语文课，课桌晃动了一下，但范依据对地震的一些阅历，认为是稍微的地震，因此叫学生不要慌。但话没说完，都学楼猛烈地振动起来。他瞬间反应过来大地震！然后猛然向楼梯冲过去。在后来对一们对他感到有些悲观的学生时，他充分利用在北高校到的

41、文字表达实力为自己绽开辩驳，但令人缺憾的是，没有多少人会为他的先他人之跑而跑理解了，相反，他的辩驳，这就好比一个逃兵对自己在战场临阵脱逃不以为耻还以为是高才智一样，它公然挑战了社会公德和职业操守。人类社会持续至今，大是大非自有公论，那是人类千百年沉淀下来的评价标准，不会因为一个人的巧语花言就转了方向。同样在这次突如其来的大地震中，德阳市东汽中学的教育主任谭千秋老师，临时用自己的双臂护住4个学生，4个学生获救了，他自己则化为一座永恒的丰碑；同在震区，一位怀孕的女老师抓紧黑板跪在讲台上，也没有先于学生逃走，而是根据学校的要求行事，指导学生疏散。还有更多的老师“双臂张开趴在课桌上，身下死死护着学生”

42、、“用身体为孩子挡横梁”、“四进四出幼儿园里的孩子”同样，出现了为灾区孤儿喂奶的女警、出现了舍小家顾大家的北川县民政局长等等一系列光辉照人的敬业典范，大灾显大爱，关键时候显现了真正的敬业风范。在我心中，敬业原来就是社会中的重要品质。从小处说是一个人的基本素养，从大处说就是一个民族的素养。一个社会，从政治领袖到街头小贩，虽然职业的核心内容相差极大，但在敬业方面，应当是相同的。一个领导，他敬重他的岗位和职责，敬重他手中驾驭的权力，充分利用这份职责和权力，深化钻研探讨，为求精益求精，为一个企业和一个单位的发展做出贡献，他慎重地运用手中的权力，而不是为了一己私利而中饱私囊、任人唯利、不惜损坏国家和集体

43、利益，他就是敬业的。一个一般的员工，他敬重他的岗位和职责，敬重自己的工作，把工作当成自己的事情，敬业的前提是酷爱自己的工作，无论从事什么工作，都应当全力以赴，主动进取，尽自己最大努力，不断追求进步。我们要从自己的日常工作中找寻工作乐趣，从繁琐的数字工作中享受欢乐，这种工作方法才会有效率，工作实力才会提高，让自己以饱满的激情一心一意投入到工作中去，尽自己最大的努力，不断追求进步，追求完备。把工作作为生命的重要组成，专心去感悟、去呵护，与之同喜同悲、形影不离，并通过完成一件件工作任务，去享受成就的乐趣。这种思索，启示来自于书本卓越员工的12项修炼，却引发了我很多工作生活中的共鸣，并将指导我努力去实

44、现。读一本好书心得体会12今年我们这里又开展了“暑假读一本好书”的活动，像往年暑假一样，我已经在读一本好书的过程中起先了我的暑假，而今年这一次“暑假读一本好书”的活动，却让我有了别样的心得体会。相比去年暑假的“暑假读一本好书”活动，不一样的首先是我又长大了一岁，从一个小学生，已经成为了一个中学生，而相应的，我的阅读感受也有了很大的改变。过去我还是一个小学生时，我对于阅读是没有什么自己的想法，也没有什么特殊大的感受的，是我的爸爸妈妈让我参与“暑假读一本好书”这样的活动，目的也是为了让我喜爱上阅读，进而从阅读中成长起来。现在的我，则因为以前参与“暑假读一本好书”这样活动的作用，以及成长带来的改变，

45、已经是自己主动主动地报名参与这样的活动，想让自己能够在这样阅读活动的参加中提升自己的阅读实力，也提升自己的写作实力。今年暑假的阅读活动还在进行中，我在读的书籍是一本特别好玩的书籍，我在对这本书籍的阅读中，又有了很多关于成长的想法，以及很多关于阅读与写作的想法，我不知道在读完这本书籍之后，我会写出一篇什么样的读后感，但此时此刻正在读这本书籍的我，已经感受到了自己收获颇丰，想必最终的读后感是可以作为我对读这本书的感受之总结吧！过去的我，不曾觉得“暑假读一本好书”这样的活动是一个好玩的活动，那是因为我还没能从阅读中感受到专属于阅读的乐趣，现在因为一本又一本的阅读，我起先爱上了阅读，并在这样的阅读活动

46、中感受到阅读的意义。这一次的活动，我的很多同学也参与了，这让我在与同学闲聊的过程中，又多了一个话题，而且这个关于读书的话题，让我们都渐渐感受到自己因为阅读有了不一样的改变，大家也在一种“你追我赶”的阅读氛围里，慢慢有了自己的阅读体会。像我们老师告知我们的，“书读百遍其义自见”，我们通过这样的阅读活动喜爱上了阅读，然后在不断地阅读以及重复地阅读中，肯定能够找到自己关于阅读的方法以及诀窍吧！读书是一个好习惯，参与这样的阅读活动，有利于我们青少年的成长。读一本好书心得体会13几天前，女儿给了我一本书，“老爸，你把这本书也读一下吧，记住要写感想哦。”我乖乖地领命，书的名字是小公主。好久没有读少儿读物了

47、，闲暇之余读一下或许也有所收获吧，更何况这还是女儿下达的吩咐呢？我这么想着并督促自己抽空读完了这本书。故事的也许内容讲的是一个叫萨拉的小女孩经验了家境富有到父亲突然去世的变故，从小公主沦落为小女佣、小老师，甚至流浪街头，然而小萨拉心中的信念没有因为越来越糟糕的破败生活而放弃，她的行为举止始终像个小公主。故事的结局是美妙的，我也被小萨拉所感动着，感动的同时，心灵也受到了不小的冲击：假如主子翁换成了我的女儿，她能有这么强的信念和毅力支撑下去而最终有一个好的结局吗？随着国家改革开放的逐步深化，国家越来越富有、强大，人民生活水平也水涨船高，日子越来越好，孩子成长的物质条件越来越殷实，对于孩子的日常生活

48、需求基本是有求必应。其实这原来是无可非议的，而且这也是我们几代人所苦苦追求的，然而新的问题却出现了。最近我看到一篇报道，国外许多学校起先拒绝技收中国学生，缘由很可笑也很意外，那就是因为中国学生自理实力太差。其实，细致地想想，这也不能怪人家老外挑剔，看看咱们现在的孩子，有几个孩子的自理实力是让人满足呢？在这里，我不想怪孩子，边读书边思索的是我们作为孩子的家长，我们为此都是怎么做的呢？现在的家庭大多只有一个孩子，家长把孩子当做掌上明珠，为了孩子，大人宁可牺牲自己的爱好和业余时间；为了孩子，大人挖空了心思尽量让他（她）吃好、穿好、住好、行好、学好；为了孩子，大人几乎全天候的服务，几乎不给孩子任何参与家务劳动的机会，总是下意识的认为孩子还小，许多事情还不能做。大人们的所谓的好心、苦心换来的是什么呢？自然是自理实力普遍下降。这不能不说是现行教化的一种缺失和缺憾。然而，孩子们真的像大人们眼中那么差吗？有天晚上，我们一家人在一起玩耍，我突然心血来潮想考考女儿的英语水平。我始终以