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1、一、选择题(本题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确,全部选对的得4分,选不全的得2分,有选错或不答的得0分) 1. 如图所示,在下列各个表示物体运动规律的图象中,表示同一运动规律的是A. 甲图和丙图B. 甲图和丁图C. 乙图和丙图D. 乙图和丁图 2. 火星有两颗卫星,分别是火卫一和火卫二,它们的轨道近似为圆,已知火卫一的周期为7小时39分,火卫二的周期为30小时18分,则两颗卫星相比A. 火卫一距火星表面较近B. 火卫二的角速度较大C. 火卫一的运动速度较大D. 火卫二的向心加速度较大 3. 飞行员进行素质训练时,抓住
2、秋千杆由水平状态下摆到达竖直状态的过程中,如图所示,飞行员所受重力的瞬间功率变化情况是A. 一直增大B. 一直减小C. 先增大后减小D. 先减小后增大 4. 如图所示 ,A和B两物体相互接触并静止在水平面上,现有两个水平推力和分别作用在A、B上,若两物体仍然处于静止状态,则A、B之间的作用力大小为A. 一定等于零B. 不等于零,但一定小于C. 一定等于D. 可能等于 5. (经典回放)如图所示,两完全相同的小球质量均为m,放在竖直挡板和倾角为的固定斜面间,若缓慢转动挡板至及斜面垂直,此过程中A. A、B两球间的弹力逐渐增大B. B球对挡板的压力逐渐减小C. B球对斜面的压力逐渐增大D. A球对
3、斜面的压力逐渐增大 6. (经典回放)如图所示,长度相同的三根轻杆构成一个正三角形支架,在A处固定质量为2m的小球,B处固定质量为m的小球,支架悬挂在O点,可绕过O点并及支架所在平面相垂直的固定轴转动,开始时OB及地面相垂直,放手后开始运动,在不计任何阻力的情况下,下列说法正确的是A. A球到达最低点时速度为零B. A球机械能减少量等于B球机械能增加量C. B球向左摆动所能达到的最高位置应高于A球开始运动的高度D. 当支架从左向右回摆时,A球一定能回到起始高度 7. 对如图所示的皮带传动装置,下列说法中正确的是A. A轮带动B轮沿逆时针方向旋转B. B轮带动A轮沿逆时针方向旋转C. C轮带动D
4、轮沿顺时针方向旋转D. D轮带动C轮沿顺时针方向旋转 8. 如图所示,在倾角为的固定光滑斜面上,有一用绳子拴着的长木板,木板上站着一只猫,已知木板的质量是猫的质量的2倍,当绳子突然断开时,猫立即沿着板向上跑,以保持其相对斜面的位置不变,则此时木板沿斜面下滑的加速度为A. B. C. D. 9. 如图所示,倾斜的传送带保持静止,一木块从顶端以一定的初速度匀加速下滑到底端,如果让传送带沿图中虚线箭头所示的方向匀速运动,同样的木块从顶端以同样的初速度下滑到底端的过程中,及传送带保持静止时相比A. 木块在没到底端的过程中,摩擦力的冲量变大B. 木块在没到底端的过程中,摩擦力的冲量不变C. 木块在没到底
5、端的过程中,木块克服摩擦力所做的功变大D. 木块在没到底端的过程中,系统产生的内能数值将变大 10. 有一星球的密度及地球的密度相同,但它表面处的重力加速度是地球表面上重力加速度的4倍,则该星球的质量是地球质量的A. B. 倍C. 16倍D. 64倍二、实验题(本题共2个小题,共14分,把答案填在相应的横线上) 11. (8分)(2006上海高考)科学探究活动通常包括以下环节:提出问题,作出假设,制定计划,搜集证据,评估交流等。一组同学研究“运动物体所受空气阻力及运动速度关系”的探究过程如下:A. 有同学认为:运动物体所受空气阻力可能及其运动速度有关B. 他们计划利用一些“小纸杯”作为研究对象
6、,用超声测距仪等仪器测量“小纸杯”在空中直线下落时的下落距离、速度随时间变化的规律,以验证假设C. 在相同的实验条件下,同学们首先测量了单只“小纸杯”在空中下落过程中不同时刻的下落距离,将数据填入表中,如图(a)是对应的位移时间图线。然后将不同数量的“小纸杯”叠放在一起从空中下落,分别测出它们的速度时间图线,如图(b)中图线1、2、3、4、5所示D. 同学们对实验数据进行分析、归纳后,证实了他们的假设(a)(b)回答下列提问:时间(s)下落距离(m)0.00.0000.40.0360.80.4691.20.9571.61.4472.0X(1)及上述过程中A、C步骤相应的科学探究环节分别是_、_
7、。(2)图(a)中的AB段反映了运动物体在做_运动,表中X处的值为_。(3)图(b)中各条图线具有共同特点,“小纸杯”在下落的开始阶段做_运动,最后“小纸杯”做_运动。(4)比较图(b)中的图线1和5,指出在1.01.5s时间段内,速度随时间变化关系的差异:_。 12. (6分)(2007山东济宁模拟13)关于验证机械能守恒定律的以下实验步骤:A. 用天平称重物和夹子的质量B. 将重物系在夹子上C. 将纸带穿过计时器,上端用手提着,下端夹在系住重物的夹子上,再把纸带向上拉,让夹子静止在靠近打点计时器处D. 把打点计时器接在学生电源的交流输出端,把输出电压调至6V(电源暂不接通)E. 把打点计时
8、器用铁夹固定在桌边的铁架台上,使两个限位孔在同一竖直线上F. 在纸带上选取几个点,进行测量并记录数据G. 用秒表测出重物下落的时间H. 接通电源,待计时器响声稳定后释放纸带I. 切断电源J. 更换纸带,重新进行两次实验K. 在三条纸带中选取较好的一条L. 进行计算,得出结论,完成实验报告M. 拆下导线,整理器材本实验步骤中,不必要的有_,正确步骤的合理顺序是_(填字母代号)。三、非选择题(本题共有4个小题,共46分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位) 13. (10分)人从一定高度落地容易造成骨折,一般成人胫
9、骨的极限抗压强度约为,胫骨最小横截面积大多为。假若一质量为的人从一定高度直膝双足落地,落地时其重心又约下降,试计算一下这个高度超过多少时,就会导致胫骨骨折。 14. (10分)如图所示,质量为m的小铁块A以水平速度冲上质量为M、长为l、置于光滑水平面C上的木板B,正好不从木板上掉下。已知A、B间的动摩擦因数为,此时长木板对地位移为s。求在这一过程中:(1)木板增加的动能;(2)小铁块减少的动能;(3)系统机械能的减少量;(4)系统产生的热量。 15. (13分)在某市区内,一辆小汽车在平直的公路上以速度向东匀速行驶,一位观光游客正由南向北从斑马线上横过马路,汽车司机发现前方有危险(游客正在D处
10、)经作出反应,紧急刹车,但仍将正步行至B处的游客撞伤,该汽车最终在C处停下,为了清晰了解事故现场,现以图示之:为了判断汽车司机是否超速行驶,警方派一警车以法定最高速度行驶在同一马路的同一地段,在肇事汽车的起始制动点紧急刹车,经后停下来,在事故现场测得、,。问:(1)该肇事汽车的初速度是多大?(2)游客横过马路的速度是多大?(g取) 16. (13分)跳高是体育课常进行的一项活动,小明同学身高,质量为,在一次跳高测试中,他先弯曲两腿向下蹲,再用力蹬地起跳,从蹬地开始经竖直跳离地面,设他蹬地的力大小恒为1050N,其重心上升可视为匀变速直线运动。求小明从蹬地开始到上升至最大高度时机械能的增加量。(
11、不计空气阻力,取)某同学进行如下计算:小明起跳蹬地过程中,受到地面弹力F作用,向上做匀加速运动,因为地面的弹力F及蹬地的力是作用力和反作用力,因此有F=F=1050N根据牛顿第二定律,有F=经过跳离地面时的速度为起跳后人做竖直上抛运动,设上升的最大高度为,则在最高点,动能为零,机械能的增加量为联立以上各式即可求解,你认为该同学的解答是否正确?如果认为正确,请求出结果;如果认为不正确,请说明理由并作出正确解答。试题答案一、 1. C2. AC3. C4. D5. B6. BCD7. BD8. C9. BD10. D二、 11. (1)作出假设搜集证据(2)匀速直线1.937(3)加速度逐渐减小的加速匀速(4)图线1反映速度不随时间变化(或图线1反映纸杯做匀速运动),图线5反映速度随时间继续增大(或图线5反映纸杯依然在做加速度减小的加速运动) 12. AGEDBCHJIKFLM三、 13. 1.9m 14. (1)(2)(3)(4) 15. (1)(2) 16. 不正确第 5 页
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