2017春考语文试卷.pdf

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1、2017 年上海市普通高校春季招生统一文化考试 语文试卷 考生注意：1本场考试时间 150 分钟。试卷共 7 页，满分 150 分，答题纸共 2 页。2作答前，在答题纸正面填写姓名、准考证号，反面填写姓名。将核对后的条形码贴在答题纸指定位置。3所有作答务必填涂或书写在答题纸上与试卷题号对应的区域，不得错位。在试卷上作答一律不得分。4用 2B铅笔作答选择题，用黑色字迹钢笔、水笔或圆珠笔作答非选择。一 积累应用 10 分 1.按要求填空。（5 分）（1）家住吴门，_。（周邦彦苏幕遮）（2）蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，_。（诗经_蒹葭）（3）杜甫望岳诗“造化钟神秀，阴阳割昏晓”以光的明暗写山的高大

2、，王维终南山诗中运用了相似手法的一联是“_，_”。2.按要求选择。（5 分）（1）小明跑步健身，坚持一段时间后想放弃，以下句子适合用来激励他的项是（）（2 分）A行百里者半九十。B千里之行，始于足下。C不积跬步，无以致千里。D知是行之始，行是知之成。（2）班干部改选，小洁被选为班长后发表感言，以下用语得体的一项是（）（3 分）A旧的不去，新的不来，我们将翻开新的一页。B谢谢大家的信任，我会尽心尽力，做好工作。C感谢大家的支持，我乐意为大家效犬马之劳。D很荣幸当选班长，我愿鞠躬尽瘁，死而后已。二 阅卷 70 分（一）阅读下文，完成第 3-8 题。（16 分）天开图画即江山 王风 李白诗云：“清水

3、出芙蓉，天然去雕饰。”“天然”就是自然而然。“天”与“人”是一组对举的概念，二者同为创造者。“人”在创造，“天”更在创造。大自然的自我创造，称为“天工”，与此相对的“人工”，通常认为是远远不及的。而对于人的创造，最高贵的赞美就是“巧夺天工”。与此相类，大自然的声响被称为“天籁”，对于人间的歌唱，其最高赞美也就是用这个词来形容。孔子“知者乐水，仁者乐山”，人格在山水中获得共鸣，这种人与山水的关系延续至今。音乐中大量的是对大自然的抒写，古代最著名的器乐曲，古琴演奏的高山、流水，引发了千古的赞叹和惆怅。人与人，借助音乐描摹的山水达成最高的和谐，正是中国文人精神的一个缩影。魏晋是中国文学艺术的自觉时期

4、，以自然为题材的山水诗和山水画蓬勃而出，并延续至今，形成诗画中最引人注目的传统。开创山水诗的谢灵运好游，曾经惊动地方官，以为山贼。人的情感与山水相通，则以山水为友。唐代李白“相看两不厌，只有敬亭山”，王维“行到水穷处，坐看云起时”，都不将山水看作客体。至于山水画，最早的文献也出自东晋，画家宗炳，因为老病，不能亲历山水，所以图绘下来以了却山水之思，山水画就成了真山水的替代品，可供“卧游”。中国山水画，固然有不表现人之活动的纯粹山水，但更大量的，则山水间绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士，以及结于山坳水滨的几椽草庐茅屋。在古人的观念中，这是人与自然的最高和谐，人就是自然的一部分，自然离开了人，虽然完

5、整，但那是寂寞而缺少生命的。山水画集中了画家对山水的观察和想象，移于尺幅间，石涛山水卷轴所钤“搜尽奇峰打草稿”，正是中国艺术的真精神。也就是，从发现到创造，人可以集自然山水之美于画幅，咫尺千里，条挂厅室，朝夕相对。山水可以现于画幅，同样也可以再起于庭园堂室之中，二者都可以称之为“缩地移山”。从巨大的皇家园林，到小康之家庭院周遭，千百年来，人们都在模拟山水，这同时也是中国园林美学的最高原则。园林中，有山、有水、有花、有树，而一定要婉转曲折，“直夺天工”，一若自然。一方面提炼自然山水，成就绘画的艺术创造；另一方面根据“画意”再造浓缩的自然。既以自然为师，又以自然为友，中国艺术就在自然与创造、“天工

6、”与“人工”之间不断转化，融合无间。所谓“天工”，古人欣赏的不止是山水这样的宏观景象，也包括超出一般经验的单独的个别对象，诸如一块石头、一截树根，都能引起人们对自然的惊叹之情，而得到审美的愉悦。园林中没有奇石，反而是不可想象的了。奇石或采于山间如灵璧，或取于水中如太湖，并非因其材质若宝石之高贵，而在于形状奇异超过人的想象，所谓“鬼斧神工”，让人惊异于大自然的奇妙，从而得到审美的愉悦。也有很多木质器物，多取树根的天然奇崛，为镇纸、为笔架、为笔筒、为花插，或仅作摆件赏玩。无论“木者”还是“石者”，强调的都是“不俟人力”，没有人的干涉，亦即所谓天然的“雕饰”。这也许可以称之为中国式的一种“雕塑”，只

7、不过这种立体的艺术，崇尚的不是艺术家的雕琢，恰恰相反，它要求的是人的绝不加以干涉。换言之，这种艺术需要的不是创造美的双手，而是发现美的双眼，这是用所谓“眼光”创造的艺术。几案上的奇石也有类于奇峦叠嶂者，与庭园中的叠石成山，背后皆大多衬以粉壁，黑白映照，也恰是水墨画的意境。人居之外，极目更远处，则是真山真水，蓝天白云可为背景，是最大的画幅“天开图画即江山”（黄庭坚诗）。从天地到庭园到堂室到几案，层层与山水相遇，处处与自然共处，这就是传统中国的文化生活方式。（有删改）3概括第段的段意。（2 分）4作者在第段中举李白、王维的诗句为例，对其目的分析正确的一项是（）（2 分）A用来说明以自然为题材的诗歌

8、蓬勃而出。B.用来说明以自然为题材的诗歌绵延不绝。C.用来说明文人视山水为明友，情感相通。D.用来说明文人将山水视为主体的一部分。5对第段写作特点分析不正确的一项是（）（3 分）A“绘有或行或卧、其小如豆的高人雅士”一句，描写细腻，文笔生动。B用“寂寞而缺少生命”形容没有人的自然，含比拟手法，形象而深刻。C引用石涛“携尽奇峰打草稿”一语，说明山水画注重人与自然的和谐。D“咫尺千里，条挂厅室，朝夕相对”，照应上文中宗炳“卧游”的例子。6.第段划线句在结构上的作用是_。（2 分）文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5

9、 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I

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15、4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O10文档编码:CD9I5H4R10I5 HI1V10W6C1Q7 ZP8T9R8D8O107对第段画线部分理解正确的一项是（）（3 分）A这种艺术需要人力对天然材料的加工和雕琢。B这种艺术需要从天然材料中发现美的艺术眼光。C这神艺术是指绘画、园林等不俟人力的艺术品。D.这种艺术崇尚

16、天然本真，不主张人的参与。8.“天开图画即江山”意思是“山水就是天画出的图画。用“天开图画即江山”做标题，有哪些作用？（4 分）（二）阅读下文，完成第 9-12 题。（15 分）白兰瓜 毕淑敏 听说我要西行，所有的朋友第一反应都是：“你可以吃到白兰瓜了！”北京的街头也常见到白兰瓜，并不白，像个磕碰过的篮球，也不甜，带有青草的气息，不过，这并不影响我对白兰瓜的仰慕希冀之情。兰州果真是白兰瓜的大本营，十步之内，必有瓜阵，刀锋倾斜的刺入，浓郁的香气，沿着刀柄湍湍流出，光闻着，就知道同北京街头的不同，每人抢一块，吞进嘴里，像喝粥似的往下咽。向导笑眯眯的看着大家的贪婪，很为家乡的特产自豪，有人言传了：“

17、闹了半天，白兰瓜也不过如此嘛！真是空有其名！”向导的脸色难看了，忙解释：“今年雨水多”平心而论，白兰瓜真是盛名之下，其实难副，闻着还可以，尝尝却不甜。一路西行，哪里都要款待白兰瓜。刚开始还心想兰州的瓜不甜，别处的可能甜，然而总是失望，哪儿白兰瓜都不甜，后来就连尝的兴趣也没有了，除非渴极了，拿它顶水喝，辜负了我的信任与渴望的白兰瓜啊！“到嘉峪关就有好瓜吃了，那正在举办瓜节。”向导为大家打气。只知道嘉峪关是长城的一端，不知道它还是瓜的盛市，西北各省市的瓜，像陨石雨似的降落在小城，满载的瓜车还在源源不断地涌入，前面一个急转弯，几个硕大的甜瓜，被车甩了下来，摔碎的瓜的香气像烟雾塞满街道。瓜节隆重开幕了

18、，白南瓜形状的氢气球漂浮在碧蓝的天空，远处是银箔似的祁连雪峰。孩子们头上戴着白兰瓜型的帽子，街上的社火队打扮成瓜的模样真是一个瓜的世界，向导拈起一块尝尝，说：“怎么瓜节上的瓜也不甜？不要紧，到了安西，就能吃到好瓜了。”过安西时，正是午后沙漠上最热最寂寞的时光，黑蓝色的柏油路蛇蜕似的蜿蜒着，天空中弥漫着看不见却无处不在的尘埃，仿佛一杯浑浊的溶液，太阳在空中发出幽蓝色的光，却丝毫不减其炙烤大地的威力，铁壳面包车成了真正的面包炉。我们关上车窗，是令人窒息的闷热，打开车窗，火焰般的漠风漩涡般地卷来，口唇皲裂，眼球粗糙地在眼眶里转动，全身像烤鱼片似的干燥无力。突然，在大漠与公路相切的边缘，出现了一个木乃

19、伊似的老人，地上铺一块羊皮，上面孤零零地垛着一小堆瓜。他出现得那样突兀，完全没有从小黑点到人形轮廓这样一个显示过程，仿佛被一只巨手眨眼间贴在苍黄的背景上。“瓜甜吗？”我们停下车，习惯地问，老人慢吞吞地回答：“这里是安西呀！”因为别无选择，我们买了老汉的瓜，老汉树根一样的脸上没有表情，极便宜的价钱。安西的白兰瓜外貌上毫无特色，第一口抿到嘴里，竟然是咸的！过了片刻，才分辨出那其实不是咸，而是一种浓烈的甜。甜到极处便是蜇人的痛，嘴角、舌尖都甜得麻酥酥的，仿佛被胶粘住了，抓过瓜缘的手指间的汁水仿佛青蛙的蹼一样，撕扯不开。手背上烫过的瓜汁，留下一道透明痕迹，舔一舔，又是那般蜂蜜般的甜。文档编码:CI5I

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27、否因为那天的极度干渴才是这沙漠之中的瓜显得格外甘甜。后来遇到过几次同样的情形，才知道唯有安西的瓜无与伦比。想想这瓜，很有感触，他原本来自大洋彼岸，却在这片古老贫瘠的土地上繁衍得如此昌盛。他入乡随俗，褪去了娇滴滴的洋名字，也不计较人们以讹传讹地称它为白兰瓜，寂寞然而顽强地在沙漠之中生长着，以自己甘饴如蜜的汁液濡润着焦渴的旅人。啊！瓜州的瓜啊！什么叫特产，什么叫真谛，它只限于窄小的区域。好比一个石子丢入湖中，涟漪可以扩散得很远，但要找到石子，必须潜入那最初的所在，蓝色太阳下的沙漠老人，教给我这个道理。（有删改）9第到第段写到向导，有哪些作用？（3 分）10第段描绘安西午后沙漠的环境，请分析其用意。

28、（4 分）11第段对白兰瓜“浓烈的甜”的描写，给人印象深刻，请加以赏析。（4 分）12第段说“蓝色太阳下的沙漠老人，教给我这个道理”，请对这个道理进行评析。（4 分）（三）阅读下面的诗歌，完成第 13-15 题。（8 分）杂诗（明）丰坊 孤松挺穹壁，下临万里波。激湍啮其根，惊飚撼其柯。纷纷穴赤蚁，袅袅缠青萝。群攻未云已，生意当如何。严霜一夕坠，高标复嵯峨。君子固穷节，感慨成悲歌。【注】穹壁：高高的崖壁。嵯峨：高耸的样子。13从题材上看，本诗属于（）。（1 分）A写景诗 B咏物诗 C哲理诗 D闲适诗 14对本诗赏析不正确的一项是（）。（3 分）A“孤松”二句使用起兴的手法，巧妙引出描写对象。B“

29、急湍”二句中“啮”“撼”动词使用精确，有表现力。C“纷纷”二句运用叠词，描摹事物的形态，鲜明生动。D“群攻”二句巧用问句，语意形成转折，承接自然。15这首诗表达了作者怎样的思想感情？（4 分）（四）阅读下文，完成第 16-21 题。（18 分）何武，字君公，蜀郡郫县人也。武兄弟五人，皆为郡吏，郡县敬惮之。武弟显家有市籍，租常不入，县数负其课。市啬夫求商捕辱显家，显怒，欲以吏事中商。武曰：“以吾家租赋徭役不为众先，奉公吏不亦宜乎!”武卒白太守，召商为卒吏，州里闻之皆服焉。久之，拜为谏大夫，迁扬州刺史。九江太守戴圣，礼经号“小戴”者也，行治多不法，前刺史以其大儒，优容之。及武为刺史，行部录囚徒，有

30、所举以属郡。圣曰：“后进生何知，乃欲乱人治!”皆无所决。武使从事廉得其罪，圣惧，自免。后为博士，毁武于朝廷。武闻之，终不扬其恶。而圣子宾客为群盗，得，系庐江，圣自以子必死，武平心决之，文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编

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37、厚两唐。及为公卿，荐之朝廷。此人显于世者，何侯力也，世以此多焉。然疾朋党问文吏必于儒者问儒者必于文吏以相参检。欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。（节选自汉书何武传）【注】啬夫求商：啬夫，官吏名，职掌收取赋税；求商，人名。廉：考察，查访。何侯：指何武。16写出下列加点词在句中的意思。（2 分）（1）显怒，欲以吏事中商 （2）世以此多焉 17为下列句中加点词语选择释义正确的一项。（2 分）（1）圣惧，自免 A赦免 B逃脱 C解职 D谢罪（2）系庐江 A扰乱 B拘禁 C归属 D牵连 18第段画线部分断句正确的一项是（）（2 分）A然疾朋党问/文吏必于儒者问/儒者必于文吏以相参检

38、。B然疾朋党/问文吏/必于儒者问儒者/必于文吏以相参检。C然疾朋党问文吏/必于儒者问儒者/必于文吏以相参检。D然疾朋党/问文吏必于儒者/问儒者必于文吏/以相参检。19把下面的句子译成现代汉语。（6 分）欲除吏，先为科例以防请托。其所居亦无赫赫名，去后常见思。20根据第段，州人敬服何武的直接原因是（）（2 分）A何武让弟弟及时补交了欠税。B何武禀告太守招求商为卒吏。C何武巧妙平息了弟弟的愤怒。D何武公开称赞求商奉公守法。21第段表现了何武怎样的品格？请结合内容加以分析。（4 分）（五）阅读下文，完成第 22-26 题。（13 分）林和靖先生诗集序 （宋）梅尧臣 天圣中，闻宁海西湖之上有林君，崭崭

39、有声，若高峰瀑泉，望之可爱，即之愈清，挹之甘洁而不厌也。是时，予因适会稽还，访于雪中，其谈道，孔、孟也；其语近世之文，韩、李也，其顺物玩情为之诗，则平澹邃美，读之令人忘百事也，其辞主乎静正，不主乎刺讥，然后知趣向博远，寄适于诗。君在咸平、景德间，已大有闻。会天子修封禅，未及诏聘，故终老而不得施用于时。凡贵人巨公一来相遇，无不语合仰慕，低回不忍去。君既老，朝廷不欲强起之，而令长吏岁时劳问。及其殁也，谥曰和靖先生。先生少时多病，不娶，无子，诸孙大年能掇拾所为诗，请予为序。先生讳逋，字君复，年六十一。其诗时人贵重甚于宝玉，先生未尝自贵也，就辄弃之，故所存百无一二焉。呜呼惜哉！22可填入第段方框处的虚

40、词是（）。（1 分）A与 B耶 C乎 D尔 23对第段画线部分理解不正确的一项是（）（2 分）文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI

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42、N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4

43、D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:

44、CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 H

45、O7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 Z

46、B4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8A林和靖诗歌具有深远美好的意境。B林和靖诗歌平和醇正、宁静澹远。C林和靖的诗歌意在针砭朝政弊端。D林和靖在诗歌中寄托了闲适心情。24分析第段画线部分运用对比手法的作用。（

47、2 分）25概括这篇序言的行文思路。（4 分）26第段使用了比喻的手法，请赏析其表达效果。（4 分）三 写作 70 分 27有人说：“我走过许多地方，有寒冷的，有温暖的，有崎岖的，有平坦的但没有哪一片土地不值得我关注。”请写一篇文章，谈谈这段话引发了你怎样的思考。要求：（1）自拟题目；（2）不少于 800 字。2017 年上海市普通高校春季招生统一文化考试上海语文试卷 答案要点及评分标准 一 积累应用 10 分 1（5 分）（1）久作长安旅（2）在水之湄 秦风（3）分野中峰变 阴晴众壑殊 评分说明：答对 1 空给 1 分。2（1）（2 分）A （2）（3 分）B 二 阅读 70 分（一）（16

48、 分）3（2 分）答案示例：“天”和“人”都在创造，通常人工不及天工。评分说明：“天和人都在创造”1 分，“通常人工不及天工”1 分。4（2 分）C 5（3 分）C 6（2 分）答案示例：承接上文山水画就是集自然山水之美于画幅之中的观点，引出下文庭园堂室也可以和山水画一样“缩地移山”的看法。评分说明：“承接上文山水画就是集自然山水之美于画幅之中的观点”“引出下文庭园堂室也可以和山水画一样缩地移山的看法”，1 点 1 分。7（3 分）B 8（4 分）答案示例：用黄庭坚的诗句作标题，具有文学色彩，增强了文章的美感；标题“天开图画即江山”点明本文阐述的对象，“天工”是“天”的创造。“图画”是人工的代

49、表；本文认为“人工”是对天工的模仿、发现，而“天开图画即江山”一语，是对天工的高度肯定，是文章主旨的基础。评分说明：“用黄庭坚的诗句作标题，具有文学色彩，增强了文章的美感”1 分；“标题“天开图画即江山”点明本文阐述的对象，“天工”是“天”的创造。“图画”是人工的代表”1文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8

50、文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R5W6 HO7N5N1H10V6 ZB4D4A3O7T8文档编码:CI5I5J9R