生物实验室工作计划模板.docx

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1、生物实验室工作计划模板生物试验室工作安排模板1 一、指导思想： 生物试验是学生进行科学探究的重要方式，试验室则是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源。 中学生物试验教学的目的与任务是通过试验使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。 初中生物是九年义务教化必修的一门基础课程。 试验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到生物教学工作是否能顺当进行。 二、详细工作安排： 1、制订规章制度，科学规范管理 2、根据学校各类规章制度，并仔细执行。 3、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 4、做好仪器的

2、借出、归还验收工作。 5、有必要时，可以自制一些教具。 6、做好各类台帐的记录工作。 生物试验室工作安排模板2 一、指导思想： 试验室是学生学习和进行试验的主要场所，是生物探究学习的主要资源，是学生进行科学探究的重要方式。因此，学校高度重视生物试验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行试验探究活动，为学生开展试验探究活动创建了良好的条件。通过试验，使学生最有效地驾驭进一步学习现代科学技术所必需的基础生物学问，培育初步的实践操作技能和创新实力。教学的重点放在培育学生科学试验实力与提高学生科学试验素养，使学生在获得学问的同时提高自学实力、运用学问的综合分析实力、动手实力和设计创新实力。

3、 依据九年义务教化全日制初级中学生物教学大纲和新课程标准，其中要求学生具备的实力之一就是初步的视察、试验实力：能有目的地视察，辩明视察对象的主要特征及其改变条件，能了解试验目的，会正确运用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。 试验教学作为生物教学中的一个重要内容和重要手段，因此试验室工作干脆关系到生物教学工作是否能顺当进行，因此试验室必需建立和健全科学、规范的管理体制，实行规范的管理。二、详细工作安排： 本学年，试验室将接着实行有效措施，保证明验教学任务的完成和教学质量的不断提高。本学期生物试验室要做好如下常规工作： 1、制订规章制度，科学规范管理。2、仔细执行学

4、校试验室规章制度。 3、制订学年试验安排表、周历表。 4、开足开齐各类试验，并主动创建条件改演示试验为分组试验，主动服务于教学。 5、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进行分组试验。6、做好仪器、器材的常规修理和保养工作。 7、做好仪器的借出、归还验收工作。 8、有必要时，可以自制一些教具。 9、做好仪器、器材的接收、入帐、入柜的工作。 10、做好各类台帐的记录工作。 11、结合学校常规管理，保持试验室的常清洁。 另外，结合学校的详细支配，做好阶段重点工作。 三、详细试验支配： 生物试验室工作安排模板3 详细内容如下： 一、仔细看书学习，多驾驭一些生物试验方面的学问，取人之长，

5、以补己之短。借鉴别人的阅历、已经比较成形的模型，结合自己的实际状况设计一些简洁明白的试验改进试验教学。增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 二、对全部的仪器刚好编号、登帐。由于学校的搬迁，学校现有的仪器由三部分组成学校原有的、分校的、原二中的，这就须要对全部的仪器重新排序，重新编号，在学校统一的领导和规划下，重新建账，重新填写仪器柜号和有关的内容，规范管理仪器，。并按学校要求做好明细账。在学校校产管理员的培同下，本学期清查一次仪器。 三、对分校各班学生根据试验室座位排座次，学生做试验时要有秩序地进入试验室，并对号入座，帮助任课老师维持好试验室秩序。 四、仔细钻

6、研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 五、帮助好老师做好演示试验，保证每个演示试验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。 六、备好各种材料，如：试验室安排、总结，各级部分组试验和演示试验配档。仔细填写各种表格，严格签字手续，并督促别人填表和签字。制度上墙，并按要求悬挂整齐、美观。 七、搞好试验室的清洁卫生工作。保持地面、窗台、试验桌面干净，无尘土，空中无灰网。门窗玻璃整齐，窗帘干净，不打结;常常开窗通风，保持室内干燥，仪器柜

7、内无灰尘、无斑点。每做完一次试验要刚好打扫卫生，保证每月一次卫生大清查，并刚好做好仪器的清理归类工作。 八、做好各防护措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防锈(腐蚀、霉)、防尘、防光、防毒、防震等。 九、每月底将月工作总结及老师的试验状况统计表填好，送交教育处。 生物试验室工作安排模板4 课改的实施和推动，使生物学课堂发生了巨大的变革。“面对全体学生”“以学生发展为本”的教学理念已深化每位教学实践者的心中。自主、合作、探究的学习方式在教学活动中得到了广泛的应用，课堂教学已旧貌换新颜。生物是一门以试验为基础的学科，通过实施探究性试验教学，有利于促进学生学习方式的转变，促进科学素养的全面发展。作

8、为一线的生物老师在课堂上应如何适时适度的进行探究性试验教学，从而使学生勤于思索、乐于探究呢?这里以“视察植物细胞”的试验为例，结合亲身经验谈谈自己在生物探究性试验教学中的实际作用。 第一、制定目标 详细的教学目标起着指导教、指导学和指导思的作用。在备课时，老师要依据试验的要求和学生认知水平，从试验目的、要求、原理、步骤、现象和结论等环节赐予说明和指导，注意实际操作，把器具的运用、视察和操作技能作为试验的重点，激发学生爱好，确定试验课的教学目标。由此设置该试验的教学目标：一是相识植物细胞结构(认知领域)。二是学会制作并视察植物细胞的临时装片(操作技能)。三是画出显微镜下的植物细胞结构图(操作技能

9、)。四是养成良好的试验习惯，试验爱好，培育实事求是的科学看法(情感领域)。这四个目标中，一和二是教学的主体。 其次、课前打算 依据教学目标和试验课的特点，对预备的、基础的和相关的学问与技能进行提前打算，为学生试验铺好路，使学生进入最佳的打算状态。其方法是老师提前依据试验目标，根据学问、技能两方面命出测试题，由学生在实际操作前作答，依据反馈结果，对差异进行补救，以扫清试验中的障碍。 第三、实施目标 初中生物对试验的要求大致有两个层次，就是“学会”和“初步学会。依据这两种要求，老师要设计相关试验的达标模式。“自达目标”：“学会”试验一般是学生易于操作，或学生以前学过的试验。因此，“学会”重点在独立

10、性、精确性上下功夫。即由老师先指导要点和关键，交代留意事项，然后由学生独立完成试验，完成学习目标。例如，在该试验前，我告知学生正确撕取洋葱鳞片叶的内表皮标本的方法，并交代运用显微镜时，视野光线要暗些。视察细胞结构的依次是从外到内。该过程由学生独立完成，不规范的动作由学生自己订正。 第四、形成性测试 试验结束后，老师依据教学要求刚好对学生学问和技能达标的状况进行测试分析，其目的是巩固目标，反馈信息，最终达到全体达标。方法是答卷和复述操作过程相结合。 总之，设计性试验教学是培育学生实践实力和创新实力的有效途径，是现代教化的必定趋势。 生物试验室工作安排模板5 生物学是一门以试验为基础的自然科学。做

11、好试验可以帮助学生理解概念，培育学生的视察实力、分析理解实力、试验操作实力，综合实力等，从而取得较为志向的学习效果;利于培育学生的爱好，树立学习生物学的.信念，既能让学生巩固既得的学问，又能培育学生运用学问解决实际问题的实力，因此试验教学是生物教学中的一个重要组成部分。本学期特制定试验室教学工作安排。 详细内容如下： 1、加强理论学习。仔细阅读生物方面的学问，取人之长，以补己之短。借鉴别人的阅历，结合自己的实际状况，尽可能改进试验教学条件，增加学生学习生物的爱好，尤其注意学生的动手动脑的实力，发展学生的智力。 2、做好新仪器的订购工作，并对新到的仪器刚好编号、登帐。对新仪器的说明书保管好，并做

12、好保养工作。自己要先弄懂仪器的运用方法并调试好，刚好向老师举荐，做到物尽其用，发挥其最大的效率。 3、仔细钻研教材、大纲，开齐教材所规定的全部学生试验和演示试验。并针对实际不断改变的教学内容对现有的演示试验作一些改进和增设肯定的试验，以便在教学上有利于突破重点难点。 4、帮助好老师做好学生分组试验和演示试验，保证明验能100%胜利。在进行分组试验时，指导学生顺当进行试验，并刚好处理试验过程中的突发事务。 5、这学期还要做好学生试验的课外辅导工作。本学期利用大课间进行开放试验室，对爱好试验的学生进行辅导，使其能很快驾驭试验步骤以及正确的操作方法。 6、要搞好试验室的清洁卫生工作。常常打扫卫生，做到仪器无尘、教室整齐。定期落实卫生值日制度 7、对仪器设备进行清点、维护，对损坏仪器进行刚好修理。进一步按试验项目对现有的设备进行调整，以提高仪器设备的利用率，保证教学的正常进行。 8、刚好进行帐物校对，做到两者相符，并做好有关的报损记录。平常常常查看试验仪器和试验用品，能修的刚好修理，不足的刚好购买。 生物试验室工作安排模板