2014年山东省菏泽市中考数学试卷参考答案与试题解析.pdf
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1、2014 年山东省菏泽市中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大共8 小题,每小题3 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项A、B、C、D 中。只有一项是正确的,请把正确的选项选出来。)1比 1 大的数是()A 3 BC0 D 1 考点:有理数大小比较分析:根据零大于一切负数,负数相比较,绝对值大的反而小解答解答:解:3、0、1 四个数中比 1 大的数是0故选 C点评:本题考查了有理数的大小比较,是基础题,熟记大小比较方法是解题的关键2如图,直线l m n,等边 ABC 的顶点 B、C 分别在直线n 和 m 上,边 BC 与直线 n 所夹的角为25,则 的度数为()A 25B45C35
2、D 30考点:平行线的性质;等边三角形的性质分析:根据两直线平行,内错角相等求出1,再根据等边三角形的性质求出2,然后根据两直线平行,同位角相等可得=2解答:解:如图,mn,1=25,ABC 是等边三角形,ACB=60 ,2=60 25=35,lm,=2=35 故选 C点评:本题考查了平行线的性质,等边三角形的性质,熟记性质是解题的关键,利用阿拉伯数字加弧线表示角更形象直观3下列计算中,正确的是()A a3?a2=a6B(3.14)0=1C()1=3 D=3 考点:负整数指数幂;算术平方根;同底数幂的乘法;零指数幂分析:根据同底数幂相乘,底数不变指数相加;任何非零数的零次幂等于1,负整数指数次
3、幂等于正整数指数次幂的倒数,算术平方根的定义对各选项分析判断利用排除法求解解答:解:A、a3?a2=a3+2=a5,故本选项错误;B、(3.14)0=1,故本选项正确;C、()1=3,故本选项错误;D、=3,故本选项错误故选B点评:本题考查了负整数指数次幂等于正整数指数次幂的倒数,同底数幂的乘法,零指数幂的定义以及算术平方根的定义,是基础题42014 年 4 月 8 日我市区县的可吸入颗粒物数值统计如下表:区县曹县 单县 成武 定陶巨野东明郓城鄄城牡丹区 开发区可吸入颗粒物(mg/m3)0.15 0.15 0.15 0.15 0.18 0.18 0.13 0.13 0.14 0.14 该日这一
4、时刻的可吸入颗粒物数值的众数和中位数分别是()A 0.15 和 0.14 B0.18 和 0.15 C0.18 和 0.14 D 0.15 和 0.15 考点:众数;中位数分析:众数是一组数据中出现次数最多的数;中位数是将n 个数据从小到大(或从大到小)重新排列后,n 是奇数,最中间的那个数是中位数;n 是偶数,最中间两个数的平均数是中位数据定义,此题可求解答:解:将题干中十个数据按从小到大排列为:0.13,0.13,0.14,0.14,0.15,0.15,0.15,0.15,0.18,0.18众数为 0.15,中位数为(0.15+0.15)2=0.15故选 D点评:此题考查对众数和中位数的定
5、义的掌握情况记住定义是解决此类题目的关键5过正方体中有公共顶点的三条棱的中点切出一个平面,形成如图几何体,其正确展开图为()ABCD2 题图2 题答图考点:几何体的展开图;截一个几何体分析:由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题解答:解:选项A、C、D 折叠后都不符合题意,只有选项B 折叠后两个剪去三角形与另一个剪去的三角形交于一个顶点,?与正方体三个剪去三角形交于一个顶点符合故选B点评:考查了截一个几何体和几何体的展开图解决此类问题,要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置6已知关于x 的一元二次方程x2+ax+b=0 有一个非零根b,则 a b的值为()A 1 B 1 C0 D 2
6、 考点:一元二次方程的解分析:由于关于x 的一元二次方程x2+ax+b=0 有一个非零根b,那么代入方程中即可得到b2ab+b=0,再将方程两边同时除以b 即可求解解答:解:关于x 的一元二次方程x2+ax+b=0 有一个非零根b,b2 ab+b=0,b0,b0,方程两边同时除以b,得 ba+1=0,ab=1故选 A点评:此题主要考查了一元二次方程的解,解题的关键是把已知方程的根直接代入方程进而解决问题7若点 M(x,y)满足(x+y)2=x2+y2 2,则点 M 所在象限是()A第一象限或第三象限 B 第二象限或第四象限C第一象限或第二象限D 不能确定考点:点的坐标;完全平方公式分析:利用完
7、全平方公式展开得到xy=1,再根据异号得负判断出x、y 异号,然后根据各象限内点的坐标特征解答解答:解:(x+y)2=x2+2xy+y2,原式可化为xy=1,x、y 异号,点M(x,y)在第二象限或第四象限故选 B点评:本题考查了点的坐标,求出x、y 异号是解题的关键,四个象限的符号特点分别是:第一象限(+,+);第二象限(,+);第三象限(,);第四象限(+,)8如图,RtABC 中,AC=BC=2,正方形 CDEF 的顶点 D、F 分别在 AC、BC 边上,C、D 两点不重合,设CD的长度为x,ABC 与正方形 CDEF 重叠部分的面积为y,则下列图象中能表示y 与 x 之间的函数关系的是
8、()ABCD考点:动点问题的函数图象专题:数形结合分析:分类讨论:当 0 x1时,根据正方形的面积公式得到y=x2;当 1x2 时,ED 交 AB 于 M,EF 交 AB 于 N,利用重叠的面积等于正方形的面积减去等腰直角三角形MNE 的面积得到y=x22(x1)2,配方得到 y=(x2)2+2,然后根据二次函数的性质对各选项进行判断解答:解:当0 x1时,y=x2,当 1x2 时,ED 交 AB 于 M,EF 交 AB 于 N,如图,CD=x,则 AD=2 x,RtABC 中,AC=BC=2,ADM 为等腰直角三角形,DM=2 x,EM=x(2 x)=2x2,SENM=(2x2)2=2(x1
9、)2,y=x22(x1)2=x2+4x2=(x2)2+2,y=,故选 A8 题答图文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC
10、5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1
11、L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 H
12、M7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L1
13、0O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5
14、ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G
15、6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2点评:本题考查了动点问题的函数图象:通过看图获取信息,不仅可以解决生活中的实际问题,还
16、可以提高分析问题、解决问题的能力用图象解决问题时,要理清图象的含义即会识图也考查了等腰直角三角形的性质二、填空题(本大题共6 小题,每小题3 分,共 18 分,只要求填写最后结果,每小题填对得3 分)92014 年“原创新春祝福微博大赛”作品充满了对马年的浓浓祝福,主办方共收到原创祝福电信作品62800 条,将62800 用科学记数法表示为6.28 104考点:科学记数法表示较大的数分析:科学记数法的表示形式为a 10n的形式,其中1|a|10,n 为整数确定n的值是易错点,由于62800 有 5位,所以可以确定n=51=4解答:解:62 800=6.28 104故答案为:6.28 104点评
17、:此题考查科学记数法表示较大的数的方法,准确确定a 与 n 值是关键10如图,在 ABC 中 A=25,以点 C 为圆心,BC 为半径的圆交AB 于点 D,交 AC 于点 E,则的度数为50 考点:圆心角、弧、弦的关系;直角三角形的性质分析:连接CD,求出 B=65,再根据CB=CD,求出 BCD 的度数即可解答:解:连接CD,A=25,B=65 ,CB=CD,B=CDB=65 ,BCD=50 ,的度数为50 故答案为:50 点评:此题考查了圆心角、弧之间的关系,用到的知识点是三角形内角和定理、圆心角与弧的关系,关键是做出辅助线求出BCD 的度数11分解因式:2x34x2+2x=2x(x1)2
18、考点:提公因式法与公式法的综合运用分析:先提取公因式2x,再对余下的多项式利用完全平方公式继续分解解答:解:2x34x2+2x=2x(x22x+1)=2x(x 1)2故答案为:2x(x 1)2点评:本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止12如图,平行于x 轴的直线AC 分别交抛物线y1=x2(x0)与 y2=(x0)于B、C 两点,过点C 作 y 轴的平行线交y1于点 D,直线 DEAC,交 y2于点 E,则=3考点:二次函数综合题专题:代数几何综合题;压轴题分析:设 A 点坐标为(0,a
19、),利用两个函数解析式求出点B、C 的坐标,然后求出AB 的长度,再根据CDy 轴,利用 y1的解析式求出D 点的坐标,然后利用y2求出点 E 的坐标,从而得到DE 的长度,然后求出比值即可得解解答:解:设设A 点坐标为(0,a),(a0),则 x2=a,解得 x=,点 B(,a),=a,则 x=,点 C(,a),CDy 轴,点D 的横坐标与点C 的横坐标相同,为,y1=2=3a,点 D 的坐标为(,3a),DEAC,点 E 的纵坐标为3a,=3a,x=3,点 E 的坐标为(3,3a),DE=3,=3故答案为:3点评:本题是二次函数综合题型,主要利用了二次函数图象上点的坐标特征,根据平行与x
20、轴的点的纵坐标相同,平行于y 轴的点的横坐标相同,求出用点A 的纵坐标表示出各点的坐标是解题的关键13如图,RtABO 中,AOB=90,点 A 在第一象限、点B 在第四象限,且AO:BO=1:,若点 A(x0,y0)的坐标x0,y0满足 y0=,则点 B(x,y)的坐标x,y 所满10 题答图10 题图13 题图12 题图文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10L1L5F3 HM7T1L10O7P5 ZB2L3G6V4C2文档编码:CC5P10
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