2015级高一生物下学期期末综合拉练一.pdf
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1、1 高一生物期末综合拉练一1当大脑皮层的S区受到损伤时,病人将出现什么症状A能看懂文字,但不能听懂别人谈话B不能看懂文字,但能听懂别人谈话C能听懂别人谈话,但自己不会讲话D能够讲话,但看不懂文字2某些麻醉剂是一种神经递质的阻断剂,当人体使用这些麻醉剂后,痛觉消失了,而其它大部分神经的传递功能正常。这一事实说明A不同的神经纤维是以不同的递质传递B不同神经元之间的递质可能不同C所有的神经之间的递质可能相同D麻醉剂能作用于大脑皮层,使人意识模糊3在淡水养鱼,对雌鱼催情进行人工繁殖时,生产上常取鱼的某一腺体,将其研碎,注射到同种鱼体内,该腺体是A垂体B下丘脑C精巢D肾上腺4以下有关稳态生理意义的表达,
2、错误的选项是A稳态有利于酶促反应的正常进行B稳态是机体进行正常生命活动的必要条件C当稳态遭到破坏时,可导致疾病的发生D当血液 p稳定时,人一定不会发生疾病5禽流感是由禽类流感病毒引起的,对家禽和人类有很大危害的传染病,以下表达中属于体液免疫的是:注射禽流感病毒疫苗,使机体产生抗体,与入侵的禽流感病毒结合,抑制病毒的活性在人体内使禽流感失去感染人体细胞的能力效应T 细胞产生淋巴因子发挥免疫效应形成沉淀被吞噬细胞消化效应T 细胞与靶细胞密切接触,导致靶细胞裂解,释放出禽流感病毒将患病的家禽深埋ABCD6促胰液素的发现者是A沃泰默B巴甫洛夫C沃森和克里克D斯他林和贝利斯7为了考察甲状腺激素对代谢的影
3、响,某人做了以下3 组实验:切除一白鼠的甲状腺,10 天后与正常白鼠比较;切除另一白鼠的甲状腺,5 天后,将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5 天,与正常白鼠比较;为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响,第组实验必须进行,以下最适合作为第组实验的是A再切除一白鼠的甲状腺,5 天后,将第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5 天,与正常鼠比较B再切除一白鼠的甲状腺,5 天后,将不同于第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5 天,与正常鼠比较C取一白鼠,既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂,10 天后与正常鼠比较D取一白鼠,将第组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5 天,然后切除甲状腺,5
4、 天后与正常鼠比较。8盛花期的连续暴雨影响植物的正常受粉,可喷施一定浓度生长素类似物溶液防止减产的是A小麦B玉米C黄豆D辣椒9动物学家考察某牧区后,认为当地鹿群处于增长高峰期,今后还能增长十几年才会停止。预测种群未来动态的信息主要来自A种群的数量和密度B鹿群的年龄组成C种群的性别比例D出生率和死亡率10以下图是一温带地区在初级演替过程中两种量值的曲线,这两条曲线分别表示什么2 AA 表示草本植物的种类数量,B 表示整个植被的生物数量BA 表示整个种群的生物数量,B 表示草本植物的各级数量CA 表示土壤中腐殖质量,B 表示整个植被中的种类数量DA 表示食肉类的数量,B 表示食肉类的生物总量11如
5、图表示某种生态系统中4 种成分之间的关系,以下相关表达中正确的选项是A甲和乙所包含的所有种群构成群落B乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少C丙不一定是原核生物D丁的含量增加将导致臭氧层被破坏12以下实例中属于种内斗争的是A培养液中生活着两种草履虫B人工密植的乔木树林长得细高,利于夺光C噬菌体侵入细菌体内D鲈鱼的成鱼以鲤鱼的幼鱼为食13实验调查得到某一树林生态系统各营养级和能量流动关系如下表所示其中D 为分解者;Pg表示生物同化作用固定能量的总量;Pn表示生物贮存的能量;R 表示生物呼吸消耗的能量,单位为 J/cm2?,以下说法正确的选项是PgPnR A 62.8 25.6 37.2 B 12
6、.5 5.7 6.8 C 464.6 186.3 278.3 D 41.6 16.5 25.1 A该树林的营养结构可表示为C A B D B流经该生态系统的总能量是植物所固定的太阳能,即四个Pg之和C第二营养级到第三营养级的能量传递效率是19.9%D在该生态系统中分解者可有可无14生态系统的能量流动是指A太阳能被绿色植物固定的过程B系统内生物体能量被利用的过程C系统内随物质循环的能量转移的过程D能量从生物体进入无机环境的过程15 不属于利用生态系统的信息传递在生产中的应用措施的是:A利用人工合成的植物化学信息素吸引昆虫前来,提高传粉率和结实率B利用昆虫的趋光性,诱捕有害昆虫C适当延长光照时间,
7、提高家禽产蛋量D利用人工合成的植物生长调节剂对植物进行保花保果16关于种群的理解,错误的选项是A种群具有一定的时空限制B种群是同种个体的有机组合C种群一经形成,其特征不变D种群特征是单独个体不具备的17一个新的物种进入某地后,其种群数量变化,哪一项是不正确的文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB
8、4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK
9、7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1
10、P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:
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12、HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 Z
13、B1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C13 A
14、先呈“S”形增长,后呈“J”形增长B先呈“J”形增长,后呈“S”形增长C种群数量到达K 值后会保持稳定DK 值是环境条件允许的种群增长的最大值18流感是一种由流感病毒引起的常见病,流感病毒有不同的亚型,现有多种流感疫苗,有人注射了一种流感疫苗,在流感流行期间未患感冒,但流感再次流行时,却患了感冒。不可能的原因是A流感病毒使人的免疫系统受损B流感病毒发生了变异C抗体在体内存留的时间短D流行的流感疫苗不是同种类型19艾滋病已成为威胁人类健康的一大杀手。以下有关艾滋病的说法正确的选项是A与艾滋病患者拥抱会传染艾滋病BHIV 在离开人体后能存活很长时间,危害极大CHIV 主要攻击人体内的T 细胞,最终
15、使人丧失一切免疫功能DHIV 主要由 DNA、RNA 和蛋白质构成,但没有核糖体20有关激素调节及应用方面的说法正确的选项是A油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物可防止减产B甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育会受影响,成年人耗氧量会增加C切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和甲状腺激素都会减少D激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育21人体重要的腺体胰,主要由外分泌部和胰岛细胞组成,其功能不同。以下表达不正确的选项是A外分泌部细胞能合成多种消化酶,不能合成胰岛素B胰岛细胞不能合成酶,能合成胰岛素C外分泌部细胞的分泌物通过导管输入十二指肠D胰岛细胞的分泌物直接进入血液22以
16、下不属于生态系统中分解者的是A硝化细菌B蘑菇C酵母菌D霉菌23以下表达,正确的选项是A当狼吃掉一只兔子时,就获得了兔的全部能量B当狼捕食兔子并合成了自身的有机物时,能量就从第一营养级流入了第二营养级C生产者通过光合作用制造了有机物时,能量就由非生物环境流入了生物群落D生态系统的能量流动是往复循环的24以下关于兴奋传导的表达,正确的选项是A神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致B神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位C突触小体完成“化学信号电信号”的转变D神经递质作用于突触后膜,使突触后膜产生兴奋25不属于生态系统必需成分的有:A非生物的物质和能量B生产者C消费者D分解者26.
17、关于构成生物体的化学元素和化合物的表达,正确的选项是A C、H、O、N 是组成生物体的基本元素,其中O 是最基本元素B组成核糖和核苷酸的化学元素完全相同C合成 DNA、RNA 等物质时,都需要磷酸盐做原料D组成血红蛋白、肌动蛋白的氨基酸种类和数目相同,排列顺序不同27.以下表达错误的选项是A DNA 与 ATP 中所含元素的种类相同BtRNA 分子中含有一定数量的氢键C T2 噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P1
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20、7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7
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23、1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4
24、F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C1文档编码:CB4F7P10C7C1 HK7Y3L6R5R9 ZB1P3T1A7C14 D控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA 上28.有关 DNA 和 RNA 的说法,正确的选项是A含 RNA 的生物一定含DNA B含 DNA 的生物一定含RNA C含 RNA 的细胞器一定含DNA D含 DNA 的细胞器一定含RNA29.某蛋白质由2 条肽链、600 个氨基酸组成,该蛋白质至少有氧原子的个数是A 604 B602 C601 D598 30.以下化合物与其功能不符合的是A自由水细胞中的良好溶剂B葡萄糖细胞中的主要能源物质C
25、脂质细胞中的储能物质D脱氧核糖核酸细胞中的遗传物质31.以下有关实验操作的描述,正确的选项是A斐林试剂中,NaOH 为 CuSO4 与复原糖的反应创造碱性条件B双缩脲试剂中CuSO4 应先与 NaOH 反应后,才能用于蛋白质的鉴定C在鉴定脂肪的实验中,可用50%的酒精洗去浮色D观察 DNA、RNA 在细胞中分布的实验步骤是:制片水解染色冲洗观察32.以下关于原核生物和真核生物的表达,正确的选项是A原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B真核生物细胞能进行有丝分裂和减数分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C真核生物以DNA 为遗传物质,部分原核生物以RNA 为遗传物质D真核生物细胞具有生物膜系统,
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