高校体育工作计划模板.docx
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1、高校体育工作计划模板高校体育工作安排模板1 一、工作设想与工作思路 体育部工作具有肯定周期性,同时工作量大、广面,且透亮度高,工作开展难度相对较大。这就要求在组织详细活动、开展相关工作时应做到打算充分、安排明确、分工细致、工作落实、统筹兼顾。因而实行“安排工作总结”工作制非常必要,从而做到各个击破、步步为营;在日常工作中,应加强与各班委之间的沟通,充分发挥体育委员的作用,使工作进一步落实;在高职院选拔各个项目队员的过程中,要不断提高选拔体制的科学性,尽量做到透亮、公允、公正;在举办学校运动会竞赛中应进一步调动同学们参赛热忱,让每一位同学都能参与其中。 二、工作目标 召开体育部与各班委工作会议,
2、进一步明确体育部的工作职责、工作支配、工作目标和工作重点,从而更好的开展工作,使大家主动的投入到体育部的工作中来。 本期工作主要围绕校级活动、院级活动。首先工作大体分为两个部分:校级的运动会;院级的男女生篮球、排球队和男生足球队的选拔与组队。其次还有一部分工作小体:严抓同学们身体素养。 三、工作任务 1、为了丰富高校生文化生活,促进系内部感情沟通,提高学生运动主动性及学生运动战术水平;为了熬炼同学们的身体素养提高同学们的竞技水平,使同学们从中体会到,友情第一竞赛其次的精神。希望有这方面爱好和有体育特长的同学到体育部报名。 2、高职院是由:护理、助产、药专、检专、临床,5个院系组成。对于男女生篮
3、球排球队、男生足球队的成员选拔,体育部现在起先报名。希望同学们踊跃报名! 3、针对刚上高校的新生来说:国家对大代高校生的体育达标标准是如何?各项体育考试的成果的基础分是多少?等问题。体育部将为同学们去寻求答案,同时也将组织同学们不定期的训练。 4、每个星期一,升国旗。希望大家早起,不要存在迟到、缺勤、早退等现象。否则,记录人员将会进行登记。望同学们不要以身试法,后果不可思议。 高校体育工作安排模板2 新学期的起先,是我们体育部又是一个新的起点,我们本着和上学期一样的工作理念,体育部将接着发扬不怕苦,不怕累的精神,踏实工作,勇于创新,进一步丰富同学们的校内文化生活,努力营造主动向上、健康文明的校
4、内文化气氛,为同学们供应展示体育才华,共享个人的技能特长的平台,让广阔的同学们酷爱体育、酷爱生活、融入一个大集体!以下是体育部的学期安排:详细工作安排有: 一、九月上旬:做好“迎新生”入校工作,把老师支配体育部份内的工作坚决做好,并主动帮助其他部门工作,尽力把每名新生支配到位。刚起先就要做到让新生对本院的学生会感到有责任心、有威望、热忱高的目的,让更多的有责任心的新生主动报名学生会。 二、九月下旬十月初:把“学生会纳新”工作做好充分打算,肃穆做到“公允、公正、公开”制度,让每位学生感到满足,让每位老师感到满足! 三、十月上旬:为秋季运动会招募体育健儿,在各系各班级间做好宣扬,最好做到详细到宿舍
5、,合理支配训练时间,在不影响运动员学习的前提下为运动会做好充分打算,田径运动员实行一星期淘汰一部分的方式,确保运动员质量;并在十月中旬与其它兄弟院系模拟一次运动会。另外,帮助各兄弟部门进行太极,塑身操,拔河,及各项球类运动的日常训练。为取得优异成果,为学院争光,我们体育部将全力以赴。 四、十一月上旬:“迎新篮球赛”开赛前主动备战,做好各项打算工作,支配好各场赛事依次,令每场篮球赛顺当开展,也要做到“公允、公开、公正”制度,注意平安问题,让“迎新篮球赛”取得圆满胜利。 五、十二月上旬:举办“乒乓球羽毛球竞赛”、“三人篮球赛”、“趣味运动会”等赛事,争取创新,调动同学们的主动性,让同学们真正“走出
6、宿舍,走进操场”! 六、十二月上旬:“迎新晚会”开展前主动协作其他部门进行宣扬,让每位酷爱表演、有才艺的学生主动参加晚会中,做好各项打算工作,管理好场内秩序,做好“干干净净的来,干干净净的走”的卫生要求,把每年一度的“迎新晚会”开展的更加精彩,更加辉煌! 七、做到“安排-工作-总结”方案:通过各项工作的科学打算与安排,做到各个突破。 目的: 同时做到行之有据,事后总结,为今后工作开展积累阅历和教训。 详细措施: 在进行各个工作前做好书面安排,工作事后书面总结,使体育部工作资料化。 高校体育工作安排模板3 一、概述 20_年8月,教化部制定了全国一般高等学校体育课程教学指导纲要(教体艺20_13
7、号)。本纲要是新时期一般高校制订学校体育课程教学大纲,也是进行体育课程教学改革和评价的重要依据。 纲要第五条明确规定:“一般高等学校的一、二年级必需开设体育课程(四个学期共计144学时)。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。” 回顾历史,在历届校领导的指导和大力扶持下,在体育教学部的领导和全体教职员工的辛勤劳动、努力工作下,我校的体育课程教学改革,已经验了一个从不断相识、不断改进、不断探究,到不断提高和不断完善的发展历程,同时,也为我校学生体质健康,素养教化和体育社团建设发挥了应有的贡献。 为了进一步深化我校公共体育课程教学改革,学习国外高校体育课程的改革与发展所取得
8、的胜利阅历,并结合我国的国情以及我校的详细状况,从生理、心理、社会等多视角全面相识体育教化在高等学校中的地位和作用,突出学生的主体地位,以此为基础,厦门高校新一论体育课程教学改革的主要特点是: (1)接着坚持“以人为本,健康第一”的理念。以学生为主体,学生自主选择课程内容,自主选择任课老师,自主选择上课时间的“三自主”课程教学形式。结合课内外的多种自主熬炼的教化教学方式,变更以往老师须要学生做什么,变为学生依据自身状态来确定自己做什么。充分发挥学生的主体作用,努力提倡开放式、探究式教学,努力拓展体育课程的时间和空间。 (2)放开修课时间限制。变更以往学生只能在大一、大二修完全部体育课程的有关规
9、定,学生可依据自己的修课,除大一第一学期要求修完规定的基础体育课1学格外,其他3个学分均可在高校期间的任一学期修完,不再对高校体育课课程的修课时段做限制。 (3)获得学分途径多样化。除大一第一学期1个学格外,其它3个学分可以通过不同途径来获得,一是学生通过正常的体育选修课获得学分;二是通过特色项目来获得学分。特色项目学分:是指学生依据专长自选特色项目,如游泳、马拉松项目等。选择特色项目的同学必需要参与体育部组织的测试并达到规定要求,或者干脆获得体育部认可的相关体育运动奖项。一个特色项目为1个学分。 二、课程目标 运动参加目标。通过体育课程的教学,切实提高学生对体育熬炼的相识,深刻理解体育运动的
10、内涵及其对自身发展的影响,激发学生参与体育活动的爱好,并养成自觉熬炼身体的习惯,基本形成终身体育的意识。 运动技能目标:通过体育课程教学,帮助学生找到适合自己的体育运动项目,较娴熟驾驭两项以上体育熬炼的基本方法和技能,为终身体育打下良好的基础。 身心健康目标。依据学生须要来细心设计体育课程教学,使学生在课内外体育运动实践中,身体形态、机能、身体素养得到改善和提高,保持良好的生理健康状态。并使学生在体育活动中得到开心的心情体验,使学生的特性、潜力和创建力得到充分展示,改善心理状态、克服心理障碍,养成主动乐观的生活看法。 社会适应目标。依据体育课程独有的学科性质特点,通过运动竞赛的对抗与合作,培育
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