2022关于活动计划九篇.docx

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1、2022关于活动计划九篇活动安排 篇1一、活动主题20xx年世界精神卫生日的活动主题为“心理健康，社会和谐”。旨在号召全社会主动参加精神卫生工作，共同担当防治责任和义务，推动形成理解、接纳、关爱精神障碍患者的社会氛围，爱护和促进公众心理健康。二、活动宣扬时间20xx年10月10日上午9：00-11：30大市口广场三、参与单位市精神卫生中心及京口区、润州区等疾控四、活动打算1. 联系场地2. 打算宣扬资料3. 医院简介、重性精神疾项目管理手册、社区门诊通知、精神卫生法、科普宣扬展板，横幅4. 媒体宣扬5. 席卡：心理询问、社区管理、家庭护理、老年精神疾病6. 水及桌椅五、参与人员院领导2人，一般

2、精神科2人，老年科1人，心理科1人，护理部2人，公共精神科1人活动安排 篇2一、指导思想深化实行温州市教化局关于全面提高教化教学质量的精神,以深化初中课程改革为重点,以“课堂评价”带动下的“课堂任务单”的推动作为课堂变革项目实施为核心,开展山绣中学语文的实践与探讨;以提升学生语文素养为宗旨,接着推行“大阅读”理念,丰富阅读方式,拓展深化读写结合的广度和深度;规范并努力建立以“大阅读”理念为主轴的山绣中学特色的教研活动。二、工作重点(一)七年级推动“课堂任务单”的课程探讨,深化实践语文课堂教学,详细落实教研活动。1.工作目标:(1)以备课组为单位,推出具有借鉴意义可操作性的课堂教学精品课型课组群

3、,并公开展示,辐射全校。(2)引导老师围绕探讨主轴方向,开展有效的备课组探讨活动,带动日常课堂教学的更新和才智。2.工作措施:结合“课堂任务单”的相关活动,七年级备课组老师每人设计一个课组精品案例。以备课组为单位,承办教研活动,办出备课组自己的教研活动的特色。(二)以市教研室安排中的各项评比作为教研平台,深化推动“小文学家”的评比活动,带动全校文科特长生的特性生命成长。1.工作目标:深度做好“小文学家评比”的一系列竞赛流程。并借此作为学生文学素养养就的活动重要推动的策略,带动七八年级备课组探究更多的实施策略,从而落实“小写手”、“小作家”、“小文学家”的理念。2.工作措施:小文学家评比:明确“

4、布置工作、备课组评比、校级评比、市级评比”的时间节点。通过“小文学家”形式,充分利用小文学家评比的辐射作用,带动全校更有效的语文阅读活动。本次活动要坚守住文学社基地,以点辐射面,提升质量,争创佳绩。(三)办好“一师一优课”活动,促成青年老师的成长。1.工作目标:(1)建立学科文化节的档案,明确每一项活动的评价,并刚好积累优秀成果。(2)通过学科文化节的活动,反观语文课堂教学活动。2.工作措施:以备课组为单位,专人负责评价及反馈,建立专项电子档案。发挥记者团的能量,拍摄、记录、采访等。教研组要做好提前规划、培训重点、交代清楚等工作。(四)有安排有序列开展好“命题竞赛”等活动,促进青年老师的发展。

5、细心策划好校级命题探讨活动,通过系列化的活动激发命题爱好,丰富年青老师的命题理论学问,提升命题技术。同时,通过开展校级语文命题竞赛活动,提高语文老师的命题实力,并以此促进老师对语文学科本质的理解和教学实力的提高。(五)开展好“越绣”文学社、记者团等相关的职业体验活动,出版“越绣”第三期。1.工作目标:(1)出版“越绣”第三期。(2)开好文学社拓展性课程、开展好作家引进的文学活动。(3)文学社、记者团参加各项语文活动。2.工作措施:明确“越绣”工作安排,细心策划“越绣”杂志内容和项目,力求活动有安排,有实效,促进文学优质的学生全面素养的提升。(六)加强语文本位学科“校本拓展性”课程的整合和提升。

6、1.工作目标:(1)推出精品校本课程。(2)整合精品课程为课程体系。2.工作措施:(1)定期探讨研讨调查,为校本课程积累更多的资料。(2)山绣中学语文教研活动表(3)周次日期内容地点对象活动安排 篇3一、 活动目标元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。组织本次活动，是通过家长和孩子的亲子沟通、资料查阅和学习制作等不同形式的活动，让幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获得多方面的阅历：如1、农历正月十五是

7、元宵节，是团聚的日子。2、元宵节有很多传闻、故事、儿歌。3、元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。二、主题活动环境创设班级环境1、各班级教室门口悬挂两个灯笼。2、在家长园地贴出“元宵节活动方案”，介绍主题活动的构想和协作事项。3、室内黑板出示元宵节主题活动名称，突出主题。园内大环境1、园内大厅悬挂老师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜;2、塔楼大灯笼换成新的。三、活动方案活动名称：欢高兴喜闹元宵(做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式。活动时间：

8、x年x月x日活动打算：幼儿园：1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。2、 打算灯谜和各种小礼物。3、 打算元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿观赏和了解。4、 打算晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。5、 花灯评奖并打算获奖奖品：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布。7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛。老师：1、 做好元宵节主题教化活动：让幼儿知道元宵节来历;供应视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗;按要求教会幼儿一首元宵儿歌。2、 支配布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日(星期四)收齐，14日上午帮助悬挂在校操场，并布置好各班级

9、兑奖台。3、 各班级打算一个稍大一点的煮汤圆的锅(电磁炉或电饭锅)，并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。4、 帮助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参与。5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖打算(兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午打算好)。6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。幼儿家庭：1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，观赏全国各地是如何庆祝节日的。2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片供应给老师。活动过程：1、周五下

10、午15:15分伴随欢快音乐迎接家长来班参与活动。2、元宵节常识介绍。3、欣赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，观赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖(以上活动总共15分钟)。4、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆(此环节20分钟)。5、煮汤圆，唱儿歌。在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的打算(留意：厨房也会为幼儿打算汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿)6、猜灯谜活动。班主任须要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底。幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜

11、底(不要摘下谜题，只用记住谜题编号)。猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个(老师做好记号，一人只能兑换一个奖品)兑换完奖品可自由活动也可放学回家。7、当天下午班上老师需家长全部回去后才能整理各班物品、灯笼再下班。四、相关资料1、 煮汤圆的方法在锅内放入适量(依你煮的数量而定)冷水，然后烧开。将汤圆或元宵放入开水中煮。当水再次沸腾时，加入一勺冷水，使之接着煮。如此三次，水再开而且汤圆或元宵已经全部漂在水面上时就可以关火了。(请留意煮三开后，关小火，取出一个汤圆或元宵打开看看里面馅儿是否已化，外面皮儿是否已熟，就能断定是否要接着煮或者关火了。一般这一过程大约10分

12、钟左右。)2、关于元宵节的常识元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯欣赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要实行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子

13、、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活华蜜甜蜜。活动安排 篇4为了贯彻新的课程标准，着眼于每一个学生全面而有特性的发展，强调通过学生实践，培育学生创建精神和实践实力，通过社会实践活动，培育学生社会实践实力、探讨实力和环境爱护意识，培育学生具备健全的价值观和负责的生活看法，具有创建意识，擅长发觉和探究，擅长和他人共同生活、工作，具有社会责任感和解决问题的实力的综合性人才。一、详细目标如下：1、学问与技能目标：（1）培育学生动脑、动手、动口的实力，充分展示自己才能。（2）培育学生围绕一个主题，学会必要的科学探讨方法，会搜集与处理资料。

14、（3）初步驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法。能写探讨方案。学会写探讨报告。2、情感看法价值观目标：（1）、将生动的课外实践活动与丰富的课内活动结合，让学生在活动中体验，激发学生酷爱家乡的思想感情。（2）、“教学活动是引导儿童自己去感受、领悟、表达的过程”。让学生在活动中体验和感悟，形成正确的情感看法和价值观。（3）、通过实践活动，培育学生参加社会实践的爱好，对四周事物产生探究的欲望，初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。3、社会实践实力目标：（1）培育学生参加社会实践的爱好，对四周

15、事物产生探究的欲望，增长社会的沟通实力。初步养成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，有集体主义精神，形成对自然的关爱和对社会、对他人、对自我的责任感。（2）培育学生调查、访问、分析、综合、社交、表达、写作等多种实力。驾驭参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和探讨探究、试验实证的方法，能写探讨方案。二、活动内容：生活中识字、让孩子学会表达爱活动安排 篇5安排一：活动目的：庆祝国庆节通过本次庆祝活动，培育队员酷爱祖国，了解祖国的悠久历史，培育民族骄傲感。活动打算：开展活动前一周，让队员练琴，朗诵。并选择表演项目、选材。活动过程：主持a：1、今日我们有将迎来祖国的生日，我们的

16、祖国50XX年的悠久历史，培育我们一代又一代的中华儿女。b：2、是啊，明天是新中国成立54周年，可是在五十年前我国国土上，所发生的一切，永世难忘。a：人们常说“前事不忘，后事之师”，假如后代没有经验过那些“前事”，怎样才做到“不忘”，而后作为“后事之师”呢?下面请听故事。b：二十一世纪的中国，进入一个以科技和教化为支撑的综合国力激烈竞争的时代，发展是硬道理，而祖国的发展壮大的历史责任要靠我们来完成。下面请听朗诵。a：听了故事和诗歌，给我们生活在这阳光下的孩子们来说感受特殊深刻，下面我们来一个快乐的节目，电子琴独奏。空手道表演。智力测试。舞蹈。安排二：一、活动宗旨：以“感恩宏大祖国，营造尊老氛围

17、，建设和谐社区”为主题,在社区内营造文明、和谐、华蜜的人文环境，进一步深化社区居委会服务体系，促进社区的和谐发展。二、时间和地点：时间：上午9：3011：30、地点： 三、活动单位： 主办单位： 协办单位： 活动主题：感恩宏大祖国营造尊老氛围、建设和谐社区。 四、参与人员：花城社区居民;特邀有关领导、嘉宾。 五、组织机构： 六、活动分工： (一)资料组： (1)主持稿、节目单。(解力耘、陈金凤) (2)发放入场券、节目单、小礼品等物品资料。 (3)现场饮用水、标识，活动方案报辖区民警中队。 (4)现场环境(横幅、嘉宾台、观众座位等)布置。 (二)统筹： (1)节目的流程监控。 (2)全场录像、

18、拍摄。 (3)现场音响 (4)交通、安保。 (5)老年人专座、演员、嘉宾座位支配。 (三)活动流程： 1、8：309：00时工作人员就位，做好打算工作。 2、9：009：30时暖场，播放音乐。3、9：30时主持人介绍领导和嘉宾。 4、主持人宣布活动起先。 5、活动期间穿插抽奖。 6、活动结束，演职人员和领导嘉宾合影留念。 备注： 1、黄思研负责活动后剩余礼品的保管和活动报道 2、周倩雯负责演出服装、道具、音响的安置与保管 3、欧少芬负责嘉宾礼品的发放 4、何杰潮负责协作公司人员做最终清场。活动安排 篇6一、整体状况据统计，全市16区县及燕山地区在节日期间开展主题文化活动72项，活动大致可分为7

19、类，即赏月祭月活动、演出、展览展示、讲座、户外文体活动和诗会笔会征文等其它活动。其中赏月祭月活动11项、演出25场、展览展示13场、讲座6场、户外文体活动4项、诗会2场、笔会征文等其它活动11场，参与人数达26.76万人次。各主办单位主动挖掘有益的节俗文化内涵，结合实际开展了形式多样的文化活动。坚持面对基层、面对群众，主动利用和开发丰富的节日资源，不断创新和丰富节日活动的内容和形式，突出地域性，保持民俗性，体现时代性，使之与当代社会相适应。在体现人文关怀、增加节日魅力、呈现传统文化的感召力上下功夫，吸引人民群众广泛参加。二、活动特点今年全市中秋节文化活动具有几个显明特点：（一）首次发布中秋形象

20、大使、深受京城百姓宠爱北京非物质文化遗产爱护中心在中秋节前夕推出北京中秋形象大使兔儿爷的平面形象。该形象的发布拉开了北京20xx年中秋系列活动的大幕，并成为中秋系列活动中的最大亮点，最富创意的活动，其影响范围大，传播范围广，传播效果好，得到了群众的广泛呼应，充分调动了人们对传统节日文化的关注和回来。以大型兔儿爷灯亮灯作为20xx年历史，此次在园内搭置仿古“月坛祭台”，通过“夕月盛典”祭月典礼重献中秋皇家祭月礼仪，现场观众不仅可以亲眼目睹庄重肃穆的皇家祭月礼，深化了解中秋文化历史，且进一步主动地传承了中华民族传统节日的文化诉求。此外，丰台区第三届“卢沟晓月”中秋文化节、东城区“同赏明月 共度中秋

21、”等活动均选择中秋最有代表性的活动作为主要内容，达到传承和传播中秋文化的目的。（三）社区居民团聚一堂、团聚小家和谐大家中秋节期间，各区县通过以社区为落脚点，主动开展庆中秋活动，以更好地服务于百姓，满意一般市民的节日文化须要。依据社区人口构成和背景，朝阳区呼家楼社区组织邀请了100户家庭在文化馆广场团聚一堂，拍摄全家福，同赏民俗秀，共度和谐中秋。此外还有东城区的社区邻里节“亲情家书”活动、海淀区的“迎中秋”文艺晚会和第五届龙潭灯会。这些活动实行生动多样的亲民活动，体现政府和民间的和谐互动。通过引领居民广泛参加社区活动，让小家与大家架构亲情，连接纽带，为构建社区和谐文明创建良机。（四）节日搭台，非

22、遗唱戏，最传统的北京中秋借助传统节日的假期，各区县利用节日平台，进行各类非物质文化遗产展览、讲座活动，如东城区和西城区分别举办的非遗项目专场演出、非遗项目展示活动，顺义区的非物质文化遗产展览传统手工技艺展示和通州区的非物质文化遗产传统舞蹈项目及民间花会表演等，将平常不常见的非遗项目送到大众身边，让更多人了解身边非物质文化遗产。三、问题与思索（一）接着加强宣扬，扩大影响活动前应调动各种宣扬手段，利用丰富多彩的文化活动，引导市民加强民俗传统节日的爱护意识。（二）加大活动统筹力度针对部分社区、村镇组织的小型活动，存在信息缺乏沟通不畅的现象。今后需进一步加大文化系统的统筹力度，确保市、区（县）、街道（

23、乡镇）、社区（村）各级之间文化信息沟通顺畅。（三）需进一步加强对活动传统文化内涵的提升全市举办了形式多样的中秋节日活动，但有些活动的传统文化内涵还不够，须要进一步加强对活动的指导。活动安排 篇7一、主题说明飞向天空是人类始终以来的愿望。在这一愿望的驱使下，人类不断探究、不断实践，逐步实现了自由翱翔的志向。自由翱翔的愿望来源于人类摆脱自身的局限、达到逍遥自在境界的渴求。细儿因为自身行动实力的局限而更简单感受到逍遥自在的缺失。激发朦胧模糊的渴求意向，使之升华为显明详细的“飞天”志向，并进行顺势引导，让幼儿的创建想像以及如何实现志向的现实相识都获得发展，正是“我想飞”这一主题活动须要实现的意图。主题

24、脉络中的第一个集体活动借助“小纸人”这一象征性的童话形象，使幼儿感受到：飞上天空，看看太阳、月亮和星星的愿望是那么吸引人；为了这一愿望可能遭遇挫折和失败，可能被讥讽为“傻透了”，但小纸人却始终义无反顾。在小纸人形象为幼儿所认同宠爱之际，飞天志向及其为实现志向而努力的坚决看法、英勇精神、锲而不舍的行动也就潜入了幼儿心灵。主题脉络的主旋律在此基调上丰富生动地演绎着、呈现着。“我有一对翅膀”、“飞飞虫”、“怎样让纸飞起来”等活动，通过创建性的制作和肢体表现活动，使幼儿内在的飞天志向外显为干脆行为。“月亮像什么”、“和星星跳舞”则把到达天空的心愿用绘画、音乐、舞蹈的形式转化为审美的活动。“乘火箭上天”

25、、“外星人，你好”、“太空幻想派对”，奇妙地将创建想像与科技发呈现实融为一体，进一步激发幼儿飞向浩渺太空，探究宇宙奇妙的愿望，使他们体验到主题活动即将结束，而为了志向不断努力的心灵激荡仍旧回旋不息“我想飞”是一个从“飞行”切入的主题，其更深层的内涵却是：将朦胧的渴求升为志向以及如何为实现志向而努力。二、主题目标1、萌生飞向天空的愿望，感受“小纸人”为实现心愿不懈追求的看法以及行为。2、尝试独立制作，学会解决困难。初步感受飞飞虫“飞行”的原理，体验合作嬉戏的欢乐。3、能限制身体动作的速度、强度来表现不同的飞行状态。4、学唱歌曲，依据乐曲创编简洁的动作，感受憧憬星空，飞向天空的欢乐心情。5、通过学

26、问小品，了解乘飞机的感受。进行情景表演，表现乘飞机的情形。6、通过三种角色实现飞天志向的不同看法和行为，领悟坚持才会胜利的道理。7、视察小鸟并画出鸟的不同姿态。三、家园互动1、乘坐过飞机的家长可与孩子沟通坐飞机的感受，帮助孩子获得间接阅历。2、与孩子一起学折不同的纸飞机，激励孩子改进自己的飞机，使飞机飞得更远。3、家长与孩子一同玩“开飞机”的亲子嬉戏。4、家长与孩子一起通过查找图书、网上阅读等方式手机有关飞行、飞行器、太空、外星人的资料。四、主要学习活动语言：想飞的矮房子馅饼里包了一块天美术：月亮像什么社会：我想飞音乐：和星星跳舞粉刷匠数学：会飞和不会飞美工：飞飞虫科学：小燕子和它的挚友健康：

27、飞飞城语言：青蛙飞行员鸡婆婆找牙美术：翱翔的鸟社会：第一次坐飞机音乐：乘火箭上天 上学歌数学：飞行玩具美工：怎样让纸飞起来科学：飞机比武大会 健康：太空幻想排队活动安排 篇8一、活动目的：寝室是学生主要的学习、生活场所，为进一步提高我院学生的文明素养，通过组织广阔同学开展丰富多彩的寝室文化活动，以丰富寝室文化内涵，旺盛寝室文化生活，深厚寝室育人氛围，促进高校生综合素养的全面提高，促进广阔学生养成良好的生活、学习和工作习惯。同时进一步提升我院学生寝室的文化品位，院学生会确定4月在全院范围内组织以文明、颂美、求真、育人为活动宗旨的“商学院其次届届寝室文化节”系列活动。二、活动主题：文明、颂美、求真

28、、育人三、活动时间：XX年4月四、活动对象：商学院全体非毕业班寝室五、策划机构在院领导、老师的指导下，在团委学生会各部门的协作下，由生活部、女生部详细全面负责和协调各项活动的开展。六、组织机构（活动组委会成员名单）主任：李红革副书记副主任：蒋利平陈晨黄震沈智祥刘彩委员：陈俊逸、李文智、任栋梁、李鸿浩、钟波李智娴、尹旺民、唐广庆、常晖、姚雷容睿、杨琴、何义起、曾晓东、刘奕活动宗旨：文明颂美求真育人主体活动：1、寝室长大会暨其次届寝室文化艺术节开幕式（活动时间：4月2日晚8：0010：00）2、“模范寝室大比拼”（活动时间：4月）a、“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集看法书（赞助商：影神）（

29、活动时间：4月2-3日）b、优秀学风寝室评比（活动时间：4月）c、优秀寝室长评比（赞助商：无名酒楼）（活动时间：4月）d、“温馨之家，我爱我家”雅室设计大赛（赞助商：影神）（活动时间：4月4日-12日）e、优秀日常管理寝室评比（赞助商：学子园酒楼）（活动时间：4月）f、“张扬自我特性，展示自我舞台”寝室特性杂志、手工艺作品大赛（赞助商：月儿乐乐）（活动时间：4月13日-16日）3、“我show我喜爱”寝室才艺大赛暨首届寝室文化艺术节闭幕式（现场颁奖）（活动时间：4月27日）4、寝室文化艺术节成果展（赞助商：新蓝电脑）（活动时间：4月28日）七活动内容及支配：活动时间活动名称主要负责部门主要负责

30、人活动简介（详细状况见具体策划书）4月3日（星期日晚上）寝室长大会暨首届寝室文化节开幕式拉开其次几届寝室文化节活动的序幕，提高各寝室参加活动的主动性。4月模范寝室大比拼之优秀寝室长评比大力提高寝室长管理寝室的主动性和提高寝室长在寝室的地位。模范寝室大比拼之优秀学风寝室评比创建良好的寝室学习氛围，提高学习主动性，表彰优秀学风寝室模范寝室大比拼之优秀日常管理寝室评比加强寝室的日常管理工作和同学们对自我行为的约束和管理。4月日2-3日模范寝室大比拼之“争做文明学生，共建文明寝室”倡议、征集看法书活动让每位同学从我做起，共建和谐、文明寝室。同时征集同学们关于寝室文化艺术节好的建议，让同学们主动参加。4

31、月4日-8日模范寝室大比拼之雅室设计大赛创建良好的学习、生活和成长环境，加强寝室成员之间的协调、互助和合作实力，培育创新意识和集体荣誉感4月10-13日模范寝室大比拼之寝室特性杂志手工艺作品大赛通过特性杂志和手工艺作品的内容和形式等各方面的创意，反映出本室不同于其他寝室的特色，张扬本寝室的特性，展示本室的独特风采，展示本寝室特有的才艺。4月25日成果展对收集的作品进行展览，让广阔同学欣赏，此活动面对全校。4月27日“我show我喜爱”寝室才艺赛、闭幕式暨现场颁奖对表现突出的寝室赐予表彰、颁奖；对整个活动进行总结，标记整个活动圆满结束。4月28日寝室文化艺术节成果展对收集的作品进行展览，此活动面

32、对全校。（一）前期工作：主要负责部门：生活部、女生部协作部门：宣扬部1）对外宣扬：以海报和宣传板的形式宣扬，3月下旬第一次对整个系列活动做总的宣扬。以后依据各个活动的支配和须要进行宣扬。要求：新奇，醒目，有气概，摆放到位2）对内宣扬：以通告（负责部门到寝室通知）和开会的形式调动同学们的主动性，快速投入活动，促进活动能顺当进行。（二）中期工作（主体活动的开展）：负责部门：生活部、女生部协作部门：社团部、宣扬部、报道团、学习部团委学生会办公室（三）后期工作：主要负责部门：宣扬部、报道团、网络部协作部门：生活部、女生部3）宣扬：以宣扬板的形式进行总结宣扬。4）报道：由报道团在商院快讯、院网站、校广播

33、站、校报等宣扬媒体报道活动状况。5）总结：对此次活动写好工作报告，报送院学工办。宣告此次活动圆满胜利。九：经费预算（奖金）：倡议书：55元雅室设计大赛：560元特性杂志、手工艺：300元才艺赛450元模范寝室：1000元优秀学风寝室：240元优秀寝室长：400元总计：3005元（注：不包括其他开销的预算）商学院学生会生活部、女生部活动安排 篇9一、指导思想为了能把本班建成具有“弘扬特性，探究创新”的特色，注意习惯养成，形成良好风气。把学生培育成有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。结合我班详细实际，以强化德育教化为核心，以培育学生良好行为学习习惯、创新精

34、神和“教会学生做人”为重点，以狠抓班级文化建设，体现环境育人为突破口，以培育学生成为有道德、有志向、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人为目标，进一步加强和改进我班主题班会工作，开创我班主题班会工作新局面。二、主题班会工作的目标1、通过一系列的主题班会活动，达到学生爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。2、引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。3、形成有道德、有志向、有文化、有纪律、有创新的“五有”新人。三、主题班会工作措施1、主题班会活动每月实行一次，做到有安排、有目的、有主题、有负责人、有过程、有记录。2、进一步落实班级常规管理制度，加大对班级文化建设的考核，加强对班级激励竞争机制。3、开展形式新奇、主题显明的主题教化活动。主动扩展班会活动方式，通过多种活动，加强五爱国教化；以“学会感恩、学会敬重、学会理性 ”学会“诚信”的主题教化活动为突破口，加强文明礼仪教化、诚恳守信教化。四、主题班会工作支配周次 活动主题1 珍爱生命 平安第一2 老师，我们爱您3 我的班级我参加4 文明习惯伴我行5 感谢英模引领我6 “祖国我为你傲慢”7 养成良好的卫生习惯8 感谢伙伴帮助我9 感谢父母哺育我10 远离网吧11 诚信教化12 做合格的值日生13 法制教化14 珍惜每一滴水15 节约是美德16 “环保连着你我他”17 班级是我们共同的家18 珍惜时间19民主评优