2022一年级家长会英语老师发言稿.docx

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1、2022一年级家长会英语老师发言稿一年级家长会英语老师发言稿1各位家长，早上好!欢迎各位家长百忙之中抽空前来参与本次家长会活动。首先我想向各位家长表示感谢。感谢各位半学期以来对我的工作的支持，对孩子学习的督促和检查。今日我主要想谈三个方面的内容。一、向各位家长汇报一下我们班这学期以来的英语学习状况。我们每周三节英语课分别由外教老师主教两节，我主教一节。我们这学期聘请的这个一年级的外教老师，是个美国人，很年轻，很活泼，很幽默，所以孩子很喜爱他，每次看到外教老师来也很激烈。他上课主要先是从单词入手，再进行短语与句子的训练，常常会补充教授一些单词。在我的课堂中，比较喜爱在课堂中运用多种形式的教学方法

2、顾及到全部的孩子，给每个人同等的机会。尤其是依据孩子课后到我这里来过关的状况，有针对性地进行教学。在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，主动跟着老师拼读单词，朗读课文。半学期以来课堂上仔细听讲的有：袁唯曦、张宇涵、琚茗媛、朱余恒、赵宇晨、王振翔。发言主动的有：陈梓涵、王笑、朱佩琪、刘念、严梓鑫。在课后过关主动的有：朱岑、张沁书、林宇宸。二、孩子在英语学习中还存在的问题：1. 读书时声音不够洪亮，读书时，没有指读。2. 个别学生过关不够刚好。3. 考试状况分析：这次考试以卷面的形式，听力占70分，笔试占30分。对孩子来说这是第一次考英语，难免有些惊慌。但是细细看，其实题目并不难

3、，只要把我们平常所学的词句都驾驭好了，考好应当不是问题。这次考试全班满分 4人，90分以上的有18 人，90人以下的有17 人。我细致分析了错误缘由，主要有几点：一、不够细心、耐性，没有理解题意。因为之前做题不太多，不适应考试题型。老师在指导做题时，将每道题的意思都已经说明很清晰，个别同学没有留意听老师读题，导致出错，还有几个学生在做题时出现了漏题的现象。三、也是最关键的一点，就是孩子不能正确认读单词。试卷的第五、笔试第一和第三项都和认读有关。有家长也很纳闷，我的孩子在家读书许多，读得也不错，但是为什么考试的成果不是很志向?基于上述的状况，以下几点希望我们共同协作努力：要学好英语，课上占40%

4、，其余的60%还须要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新学问，当然课上也会有少量的时间巩固新学的学问。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不行能照看到每个学生，不行能让全部学生都达到相同的程度。况且每个学生对新学问得接受实力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难遗忘，但这确定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新学问，要真正接受新学问还要学生在课后多下功夫，不然确定会和别的同学拉下差距。所以要做到接着关注听和读。1.复读机，录音机这种硬件设备肯定要配备，是必需的。给孩子创建更好的学习语言环境。给孩子仿照发音供应必备的条件。2.磁带是每天必需坚

5、持要听的，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习。只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。3.在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。4.在书本上进行家长签字，写上日期。家里的复习做的好，也相当于一个孩子的二次学习。同时家长赐予我们刚好的反馈，更加便利我们之间的沟通与沟通。5. 帮助孩子认读。几种方法：打乱依次读。打印出来或者抄写下来，认读。做单词卡片，随时读。6. 学有余力的孩子可以加强课外学习。提高自己的眼界，提升自己的平台。 最终，因为老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们刚好的沟通。争取找到最

6、合适的解决方法。我要讲的就是这些，感谢!一年级家长会英语老师发言稿2敬重的家长挚友：大家好， 很荣幸这学期由我来担当一年级(1)/(2)/(3)班的英语老师。首先感谢大家在百忙之中来参与孩子小学阶段的第一个家长会。一年级小学生的入学，是孩子人生旅途中的一次重大转折，学习生活也要发生很大的改变。为了让孩子们尽快适应校内的新生活。我们今日聚在这里，同各位家长共同探讨我们孩子的英语教学。希望在我们的共同努力下，我们的孩子能够喜爱英语，并学好英语这门学科。再次之前我想跟大家共享之前一个家长的英语心得，他是这样说的：十个孩子，九个对英语感爱好，八个能回家练习，但七个爷爷奶奶外公外婆觉得孩子太小，压力太大

7、，六个爸爸心疼珍宝太累没时间玩耍，五个家长感觉是额外开支，四个没时间接送嫌远停车不便利到处堵车，三个觉得以后要应付考试再亡羊补牢也不迟，只有一个最终坚持了下来，于是大家起先艳羡这个孩子，说他有天赋，爱学习，自觉又聪慧，说他英文真好，却不知道这个孩子以及他的家长在背后付出了怎样的坚持与努力!时间会证明你的孩子正在与他身边的同龄人渐渐拉开差距，一滴墨水变更不了一盆清水的颜色，但已经变更了它的本质，因为你的选择与坚持将注定你的孩子别出心裁。一、教材介绍我们从一年级就起先开设英语课程，目的就是希望我们的孩子可以从小起先接触和驾驭一门新的语言，为将来更好的学习和生活打下基础。现在我手里所拿得就是孩子本学

8、期要学习的英语课本。首先，我来介绍一下这本书的特点，上学期教材共分为10个学习模块Moudle，一个复习模块，四个单词表，一个补充阅读版块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块包括两个单元，第一单元是语言呈现单元，其次单元是语言扩展和语言练习单元，各个单元从单词、对话、嬉戏、歌曲、歌谣等等都能够吸引孩子的爱好，这样支配遵循着少年儿童的认知规律，由浅入深，由易而难，为孩子们按部就班地学习奠定基础。也就是说从现在起先，我们必需要转变观念了：要把英语作为一门重要的科目来好好地学习。英语也会和语文、数学一样每学期进行正规的考试和测试，实行满分制。三、 孩子的特点以及本期的教学举措一年级的孩子们年龄比较

9、小大都在6岁，7岁，共性特征是特殊喜爱玩，特别好动;留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右;思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。本期在教学上我准备从以下几个方面入手：1、 大英语课堂的学习(1) 每日一句、每日歌谣的学习，除此之外，我还会添加一些比较经典的英语歌曲的学习。(2) 抓好教学主阵地课堂是英语学习的主阵地，也是孩子真正学习学问的场所。抓

10、住课堂的40分钟，孩子才可能扎实的驾驭英语学问。因此，本期英语课堂我遵循以下原则:1)培育孩子的自信念。学习英语的最终目的就是好用英语，也就是说英语，对于起步学习的孩子来说，培育孩子大胆的说英语则是我们首当其冲的任务。每学习一个单词、句子或对话都是先让孩子多听、多说、多练。说的对错都不是最重要的，开口才是学习英语的良好开端。我不想培育一个只会考试的机器，而是希望孩子真正驾驭一门语言-那就是大胆、自信说英语。2)让全部孩子都动起来。每个孩子的性格、基础、品德都不同，有的孩子参加的热忱特殊高，回答问题特别主动，有的把手举得很高，有的站起来抢着回答，还有的为了回答问题急得嗷嗷叫，还有少部分的孩子不敢

11、举手。但在每节课上我会给全部孩子回答问题和展示自我的机会，做到一个都不能少，让每个孩子的胆识、口语都能得到熬炼。2、 良好的英语学习习惯的培育(1) 养成良好的听读习惯， 利用配套磁带坚持做到每晚听英语的习惯，巩固并预习新知。(2) 养成认读的习惯。要求孩子用手指着所学单词、句子会读。(3) 养成背诵的习惯。对课本所学的内容进行流利的背诵。达到一个量的积累。四、 家长协作咱们家长都很年轻，素养也比较高，而且教化理念新，那么我想咱们对待孩子的英语学习也肯定是很关切的。下面我给大家提几点对提高孩子英语水平有帮助的建议。1. 我们一年级英语书面作业较少，每天的家庭作业就是听磁带、读书、背书，这个作业

12、做了没有，做得怎么样我们也没有方法检查。所以我们家长就是孩子英语作业的监督者，督促孩子多听磁带、多读书，然后对孩子的状况做一简洁的小结，签上家长的姓名，到校我们会依据大家的签字赐予孩子评价和激励。这样孩子在校和在家都能对所学学问进行巩固和复习，长此以往，他的英语爱好、口语、成果就都能有所进步。2、和孩子一起学英语。语文上提倡“亲子共读”,同样英语也可以采纳这个方法。和孩子一起学英语，看英语节目，进行简洁的英语对话，这都是对英语孩子英语爱好的培育，这比你买很多的英语学习资料，让孩子自己去学的效果要好得多。不会英语的家长你也不用担忧，你还可以让孩子当你的老师，来教你英语，这样孩子在教的过程中又学了

13、一遍，还有一种胜利的心理体验。3.打算一个播放机(待定)和一个家庭作业本我们现在就得打下良好的英语基础，才不会导致英语越学越难，通过以往对每届学生视察发觉许多学生都是在同一起跑线上起跑的，但经过两三年的学习，学生与少数学生之间可能会拉开肯定的差距。那相对来说假如刚起先没有专心学好英语，那相对来说，孩子以后会学得很累，将来的英语学习也是不难想象的。希望我们双方在珍宝们的基础阶段都能多投入一些，家长的重视更会让孩子增加信念，信任您的孩子会赐予你更多的回报!当然了，孩子的教化不单单只是靠一次家长会就能解读的，希望我们可以常常的沟通和沟通，信任在我们真诚的携手努力下我们的孩子能够健健康康，快欢乐乐的学

14、习和成长!再次感谢大家的到来!一年级家长会英语老师发言稿3敬爱的家长挚友们：大家好，我是咱们班的英语老师，很兴奋能在这里和大家沟通孩子们的共同探讨“怎样帮助孩子学好英语”。首先介绍一下教材，我们学的是外研社版一年级，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我们我信任现在许多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是连接的，而不是到了初中还会重新学习。假如现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些学生有基础

15、，学习爱好浓，学习劲头足，课堂上主动思维，踊跃发言，课后刚好巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平常学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平常不须要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝缺憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长肯

16、定要从现在起重视孩子的英语学习。怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最干脆的学问传授者，有着不行推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长协作学校，协作老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培育。（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写实力的培育。听说实力差，用英语进行交际的实力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的习惯,终归听磁带对学生听力实力的提高很有帮助。

17、为此，家长肯定要协作学校来要求孩子，要创建条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清晰了以后，跟着说，尽量让孩子仿照录音中的发音。（2）让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的状况，不管当天有无英语课。家长要激励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不羞涩，这样有利于清晰地表达自己，也有利于他人订正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，刚好巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的看法，特殊是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不

18、好；就任由他去。你让你的孩子知道：今日，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今日，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培育孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，信任你的孩子会赐予你更多的回报！说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最终，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能健康成长,成为最好的自己。一年级家长会英语老师发言稿4家长挚友们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学过半学期了，我们也不再生疏了。在这半学期的日子里，我们的

19、孩子不管在生活上还是在学习上都有着很大的改变。一、课堂表现、听读签字一年级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动；留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。我每周只要是没有其他的活动冲掉了课，我都会检查签字的状况，我觉得许多家长都特别不错，半个学期下来基本上每周都能根据我的要求每次给孩子签好字，甚至有许

20、多细心的家长还会在孩子的签字表或者书上，写一些详细的反馈，比如说孩子很仔细，相应的我会对孩子进行表扬，也有家长会写上孩子这个地方有哪些欠缺的地方，虽然我没有赐予回复，但是在课堂上我就会留意，在复习的时候抽查一下这个孩子是否已经驾驭。比如，家长普遍反应point to说的很不好，我就会在新一周加强发音的订正。而我在课堂上发觉的问题，也每次都在博客中进行交待，请家长在家巩固。正是这种紧密的家校互动，才使得孩子们的学习更加精彩。特别感谢这些家长对孩子的负责以及对我工作的支持。但是也有一部分家长总是遗忘签字，我信任大部分的孩子都能够回家复习，但是因为您的遗忘他可能回学校要被我指责，长此以往就会打击孩子

21、的主动性。另外，一般状况下，没有签字的家长我都会发短信通知，长期没签字我也打电话联系沟通，对于给家长带来的麻烦和困扰，我这里也想说声愧疚。我一再强调的是，只有家长的重视，孩子学习才会有信念。特殊是那些英语基础略微差点孩子们，家长刚好通过短信，签字给我反应，我就能刚好给与帮助指导。所以这里也特殊表扬和感谢那些家长们，虽然你们或许感觉不到，但作为朝夕相处的老师，我的确感到他们一天一天在进步！小学阶段的儿童，对学习生活充溢新奇心，但是不久就会发觉并不是全部的学习任务都充溢乐趣。有一些学习任务须要他们付出肯定的意志努力才能完成。小学自制力差，在学校里，他们会受到老师的悉心指导和帮助。回到家里，他们同样

22、须要家长的亲密关注和适当的指导。现在都有5+2=0一说，就是说，学校5天的勤奋学习，回家后家长不予理睬，不监督完成作业，结果每周回学校都是重新来过的，变成了5+2=0，我希望我们共同努力的结果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些没签字的家进步行沟通时发觉，有些家长因为工作繁忙等问题，经常忽视啦只要开口读的英语作业，我希望强调的是：假如，您希望自己的孩子将来也能开口说英语，成果不会落下，那么，请您至少把学习的装备备齐。您没时间辅导敦促，就买个点读机也行，孩子可以指着读，哪怕这星期您没时间，或者带孩子出去玩，去爷爷奶奶家，也可以便利携带，完成作业。我在与一些家长沟通的时候，有家长反映孩子太辛苦啦，

23、每个星期上五天课，所以回到家有时也不忍心让他们始终做作业，他们要是想玩就让他们玩去啦。家长挚友们请看看课表，我们孩子在学校5天，可以说有这丰富不同的课程，每天都没有作业 ，对于他们来说，课业肯定谈不上繁重。五天学习没作业，假如周末回家连半个小时的口语都不能完成，那其次个星期回校又全还给老师，等于没学。您现在觉得累，不抓好基础和良好的学习习惯，到高年级，您会更累，到时候懊悔都来不及。现在，我带的3个班里有不少家长周末完全没时间休息，孩子在学校不听，周末两天要守在家给孩子补上5天的学习内容。这样，您的负担也会更重！所以，从现在起先，肯定要培育孩子的学习习惯，您重视啦，孩子也就重视。有些家长和我说，

24、孩子每周末一大早7点多就起床，自己没起来就听到孩子自己打开电脑读英语，一点也不用操劳。这就是家长平常重视，培育了学习习惯的结果。二、孩子们目前的学习现状从这半个学期孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，喜爱英语课，喜爱说英语，喜爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用英语给我打招呼，让我真正找到了作为英语老师的华蜜感。三、建议与要求 英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。1复读机或点读机、电脑这种硬件设备肯定要配备，是必需的，给孩子创建更好的学习语言环境。我知道许多家长事情繁忙，有时周末也没时间和孩子在一起，所以，请您肯定买个点读机，自己不在时，孩

25、子也能自己用机器学习，读课文，预习课文。请家长们留意，孩子在运用时肯定要眼看单词课文，切莫读望天书和机械跟读。2周末回家后听读每天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。肯定要坚持每天读书15-20分钟。有些家长认为只是读课文，反正不是学问，可读可不读。到了以后年纪大了点，再请家教指导学习。这种思想是不正确的。我之前带四年级时，包括现在同办公室的英语老师反应，现在许多5，6年级的孩子，一开口全是苍蝇一样，声音点点大，根本说不出。现在一年级最重要的是解决孩子的开口问题。现在小不开口，你能希望他们以后开口？所以我始终强调在家要大声朗读，仿照语音。家

26、长们不要觉得孩子开口有点声音，读得像那么回事就不管啦。可以说，语言学问方面，哪怕是到初中，老师都还会再教一篇，到那时，没爱好死搞也会让孩子搞懂。但是现在不解决孩子的开口问题，那以后学到的真的就是“哑巴英语”啦。另外，读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。3在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。4 精听与泛听的结合。精听就是指让孩子认仔细真地坐在书桌前，打开书本，一边听一边跟着指读，我要求的是每天五遍。其次种就是泛听，就是指不要那么正儿八经地坐在桌前听

27、，早晨起床刷牙的时候让他听一听课文，晚上睡觉的时候让他听一听自己喜爱的童谣歌曲都可以。孩子简单遗忘，这样不仅能够帮助孩子常常复习，还能让孩子在轻松愉悦的环境下进行学习，这种无意留意的积累会让您有意想不到的收获。这次最为重要的一点就是，本届一年级起先进行英语期末考试笔试。因为以往一年级只有口语考试，但是，我们学校基本是全区一年级开设英语教程中唯一不考试的学校啦。所以，从本届起先，一年级的孩子们除了口语考试，也要进行笔试。或许，您会担忧自己的孩子，连字幕都没学，单词都不认得怎么考试？请您放心。考试会侧重于理解和听力。我每次作业都会刚好汇报本周学习的内容和单词，请家长也不要只是机械地完成后面的读课文

28、作业，请您刚好抽查巩固在学校学习的只是，单词不要默写，但要认得。考试中，很有可能会让孩子们依据听到的单词涂色，连线，标号。所以，假如您只是让他机械地读几遍课文，没把学问巩固，没“读进去”，自然不相识单词和句子。到时，考试吃亏的是孩子。也请那些之前复习不够扎实的家长，从本周起敦促孩子复习好学问以及前面学习的单词内容。如有什么疑问，可私下与我联系。最终，因为老师始终是面对全体孩子，难免有所忽视。所以请家长谅解，有任何的问题，我们刚好的沟通，争取找到最合适的解决方法，特殊是那些英语学习有困难的孩子还要请家长更多地关注，多和我沟通，争取至少让他们的学习跟上班级整体水平，现在还只是一年级，孩子赶上来还不

29、难，假如不重视以后拉下更多后，到时候就更加难得抓好了。感谢大家支持我的工作！在这里我要给各位家长挚友送上三句话，恭喜你们了，辛苦你们了还有感谢你们了。恭喜你们孩子所取得的进步，孩子的进步和你们的付出是成正比的，所以辛苦你们了，最终感谢你们，感谢你们这半学期来对我教学工作的静默支持。一年级家长会英语老师发言稿5敬重的各位家长：大家下午好，特别感谢各位家长在这寒冷的天气里抽空来到学校参与孩子中学阶段的第一次家长会，大家辛苦了，我是我们班的英语老师尹老师，很快乐能在这里与诸位沟通一下孩子们这半个学期以来在英语学习方面的状况。我的电话号码是12345678，欢迎大家以后与我联系沟通孩子的英语学习状况，

30、也请各位家长给我多提珍贵看法和建议。首先，我想简洁谈谈我们班的日常英语学习状况。我们班的特点是：同学英语功底都还不错，课堂活跃，仔细做笔记，能跟着老师的思路走，作业大部分同学都能按时完成。作业完成始终特殊优秀的同学有：某某某。须要改进或提高的地方有：1.作业完成质量不高，有些同学作业做完后错题没有更正，或者即使是更正，也没有分析和总结错误缘由，导致做题效率低，有些题一错再错。2.做题速度：部分同学做题做题速度太慢导致考试试题不能正常完成而扣分过多。3.提问或反馈：提问人数少，不管是课内还是课后，只有少数同学会常常过来问我问题，比如某某某。大部分同学不问问题，这说明对学问的消化及思索不到位，只是

31、被动的接受，并不是主动思索从而发觉问题，解决问题。接下来我想简洁地分析一下我们班的期中考试成果。在这次考试中，我们班英语尖子生比较少，就是130分以上只有3人，但120分以上的，也就是达到英语优秀的学生还是比较多的，120分以上的同学有27人，但与此同时，我们班低分段的人数也不少，低于100分的同学有7人。和第一次月考相比，班级整体有进步，但也有少数同学退步了。这次考试反映出了以下几个问题：1.是做题速度把握不好，部分同学在阅读理解上花费了大量的时间而导致后面的主观题没有充分的时间去完成，进而扣分严峻。2.少数同学，尤其是男生，也有部分女生，英语书写不过关，字写得太差，作文卷面颜值很低，导致阅

32、卷老师无法识别其所写的内容，导致作文扣分过多。原来假如字写好一点的话可以得21-22分，但由于字写得太潦草，只得了16分左右，这分丢得太不应当。 3.阅读题因为词汇量小而不能理解文章意思，对文章结构和逻辑不理解也是阅读错题较多的缘由。4.课文内容句子填空填反映出同学对书本学问的驾驭程度，部分同学欠缺较大，15分课文内容填空题假如没上9分，说明课文朗读太少，书本学问驾驭太差。最终，我希望家长们在以下几个方面供应帮助：1.每周翻翻孩子的作业，可以看出孩子是敷衍了事还是仔细对待，请提示孩子肯定要更正错题并分析总结，这样才能有收获。2.督促孩子在家多背单词，多背诵英语美文或英语作文范文，多朗读和跟读英

33、语录音。在学校我们只有周三和周五的早读课是英语早读课，所以在学校进行朗读的时间是极其有限的，希望家长们在家督促孩子每天都读一下英语，10-20分钟最好，可以朗读课文或跟读课文录音。课文录音可以来我这里拷贝。3.督促孩子练字，改善书写。字写得工整美丽是英语主观题尤其是作文题得高分的前提。我们应当趁现在还是高一，还有充足的时间，努力去改善书写。我现在要求孩子们每星期临摹字帖至少6版，练字本上练字至少抄写三篇文章，希望各位家长们多多督促。4.督促孩子除了完成老师布置的任务之外，还要提高自学实力，主动主动的多做课外习题，找寻课文学习材料，多思索和整理所学过的学问。告知孩子中学和初中最大的不同就在于中学

34、阶段肯定要有自学实力，了解自我，夯实基础，主动思索，查漏补缺，这样才能提高学习成果和学习实力。5.帮助孩子购买工具书，建议买一本英汉双解的英语词典，孩子在做平常的作业或进行课外自学时遇到不相识的单词的时候可以进行查阅，这样既可以熬炼孩子的自学实力，也能增加孩子的词汇量。最终，再次感谢各位家长的到来，诚心地祝福我们的孩子进步，家长快乐。一年级家长会英语老师发言稿6各位家长：大家好！这应当是我和家长的其次次见面。我们应当称作挚友了。我是孩子的英语老师Miss。deng。半个学期很快又过去了，在这个学期里，我对一甲、一乙班的小挚友更熟识了一些。那么我希望通过本次的家长会能使我们双方更好的了解孩子英语

35、学习的状况。首先，我将汇报和总结本期的工作：一、日常教学工作这个学期我们运用的是新标准英语其次册，在本册，我们将要学习如何用英语称呼自己的家人以及他们的工作，如何说明物品是谁的。学习用英语说身体部位；还要学说一些常见的动物，并描述他们的特征；学习如何邀请挚友一起参与活动，最终好要学习如何表达和询问喜爱什么体育活动、什么事物以及什么玩具。相比第一册，其次册教材难度增大了，跨度特别大。学习的基本要求是：能听懂并跟读录音磁带中的内容；能看着图片读出相应的单词；能大胆表演书中的儿歌和歌曲。对于课文中呈现了一些新的语法内容，不要孩子驾驭，只要求初步学会运用这些语句，在以后中高年级会更系统的学习。本期的日

36、常教学工作重点是：激发学生学习英语的爱好，注意学生良好学习习惯的培育，帮助学生驾驭正确、科学的学习方法，从而扎实提高学生英语学习水平。二:本次期中考试状况及孩子课堂表现：在本次的期中考试中，大部分学生都发挥了较好水平，期中90分以上的有 人，打满分的有 人,他们分别是当然，这些成果的取得与上课的表现分不开，在英语课上表现较好的同学是：其他同学或多或少存在着上课开小差，讲话或做小动作的问题，还须要加油。另外，我也和班主任陈老师有同感，我们一甲班的小挚友上课不喜爱大声朗读课文，没有形成良好的朗读习惯，这对于英语学习是一大忌讳，一方面由于课时的缘由，孩子在学校里学习英语的时间有限，另一方面，在这我希

37、望家长平常多抽出一些时间陪孩子朗读课文，让他们养成良好的朗读习惯，同时，在学校我也会想方法帮孩子改正这个缺点。父母是孩子的启蒙老师，家庭教化对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培育孩子全面发展。二家校协作，让我们与孩子共同成长。1家校协作，培育学生英语学习习惯。好的习惯是学好英语的基础。这个学期我们的回家作业一般是听和指读两项。我希望家长每周周末能抽时间亲自督促孩子听录音，用手指着相应的单词和课文。2、激励孩子把学校学的单词、课文、儿歌、歌曲和配套的动作表演给家人看，家长还可以向孩子学习，拜他为师，这样

38、会极大地提高孩子的学习爱好和仔细学习的程度。既是有效的学习，也是亲子之间亲切的沟通。3.为了培育孩子学习英语的爱好，您可以让孩子看一些英语碟。如洪恩GOGO英语，迪士尼奇妙英语等等。还可以给孩子报一些英语爱好班，据我了解我们班有许多同学学剑桥少儿英语，外教口语班等等。3珍惜孩子得到的小奖品。孩子的书上有依据他们的课堂表现和完成作业完成状况获得的贴纸等小奖品，家长要常常地激励他们，争取有更大进步。4要多多给您孩子信念和掌声，孩子太小，对孩子在学习过程中出现的问题不要过分急于订正，短暂不要强迫孩子背单词、背句子，从正面引导、激励为主。 您可以记录下孩子在学习中遇到的困难和问题，并刚好和我沟通，以便

39、帮助孩子刚好克服困难和解决问题，从而树立学习自信念。让我们主动协作，共同努力，由衷地关注、观赏您的孩子成长中的点点滴滴，为您的孩子打下坚实的英语学习基础。一年级家长会英语老师发言稿7各位家长：下午好！很兴奋能在这里跟大家面对面的沟通孩子的学习状况。我始终认为一（4）班的家长是特别优秀的家长，因为之前在QQ群中就有过许多沟通，绝大多数家长都特别关切自己孩子的学习状况，更有一些特别才智的家长教子有方，还乐于共享自己的教化方法。所以每次在群中跟大家沟通，都感觉自己像置身于一个温馨的大家庭中。因为之前在网上沟通过许多，我先说一说一些家长的困惑。困惑一：我家孩子英语总是记不住，好不简单学会了某个单词，其

40、次天又遗忘了。困惑二：我自己英语也不好，没有实力辅导孩子学习英语。针对困惑一，我的回答是：英语要学好和智商无关，学不好英语的人都是懒散的人。遗忘是很正常的事，记忆原来就是一个反复强化的过程。之前我做过一个比方：再笨的孩子也相识他妈。缘由很简洁，每天见嘛。正所谓勤能补拙，十遍记不住就记二十遍，二十遍记不住就记一百遍。功夫下到了，一切都不是难事。针对困惑二，我的回答是：假如你有实力辅导自己的孩子当然更好，但是学习终归还是要靠孩子自己的。相比辅导，孩子更须要的是关切。作为家长，您不妨翻一翻孩子的英语书，看看孩子的书上有没有多了印章，假如有不要遗忘表扬一番；假如没有别忘了提示孩子更加主动努力。这些微小

41、的小事情，家长重视了，孩子自然就重视了。说到英语的学习，不外乎就是四个字：听，说，读，写。下面我分头来说一说。一、听。去年开学初就跟家长提过，英语不布置书面回家作业，但是每天看五分钟光盘肯定要持之以恒。家里有点读机当然就更便利，没有点读机，我们的教材配套光盘也很全面。比照着订正自己的发音，听得多了自然就记住了。上学期期末，我跟一位家长沟通孩子的英语学习状况，问到是否每天坚持五分钟看光盘，家长问我光盘是什么东西，我似乎没见过。我当时就被雷到了，难怪孩子好多都不会读。当然，这位家长很快意识到自己的疏忽，起先关切孩子了。这学期，孩子的学习就有很大的进步。二、说。学语言须要肯定的语境。回想一下你的孩子

42、当时是怎么学会说话的？因为你每天都在跟他说话，有了这样的语境，他自然就学会了。学英语也是一样，假如你会简洁的英语，不妨时常用英语跟孩子对对话。例如，我每周三校门口护导都会主动跟孩子说Good morning.学生见到了我也会说Good morning，Miss Zhou.时间久了，每次见到我，也会主动用英语跟我打招呼了。假如不会英语也没关系，可以让孩子做小老师，教你说说课堂上学会的简洁对话、儿歌或者歌曲。孩子在教你的过程中，自然就巩固了学问。而且为了教会你，他会在课堂上更仔细听，回家才能做好小老师。上学期我们学校的双语节，小手拉大手活动得到了许多家长的支持，每一篇文章我都读过几遍。看到孩子和家

43、长都能在这样的活动中受益，我也很为大家感到兴奋。三、读。英语书中的ABCD部分都是要求会读的，我也会找时间给孩子逐个过关。刚才提到了看光盘，其实孩子也可以把光盘看作一本英语辞典，在不会读的时候刚好查阅。希望家长常常检查一下孩子的英语书上，没有过关的部分，我会用红笔圈画在书上，这个地方就须要孩子对着光盘学会朗读，订正发音。在看光盘的时候避开走马观花，而是要把自己不会的地方反复读，至少读十遍，过一段时间再检查是否会读，不会就再重复刚才的步骤。四、写。从本学期起先，英语增加了书写的内容。开学初发给每个孩子一张英语字母的书写要求和一个练习本，书写问题比较多的孩子，我会通过家校路路通通知家长，可以在家多

44、练练。刚起先学写字母，不要求快，要把每个字母写得尽量标准，正好占一格或者两格，要正好写满格，但是不能超格，笔顺不要写错。目前已经学过的字母，问题比较多的就是b和d，家长们可以有针对性地给孩子辅导一下。记得我在上学期期末考试之后在群里说过这样的话：许多家长都是考试之后立马问孩子的成果，其实这种关切已经是后置的了。假如平常也能这么关切，发觉孩子的小问题立刻补救，有许多孩子就不至于期末考试考的不志向。一些家长都是看到孩子考试没考好，然后舍命给孩子补课，这个时候孩子已经欠账许多了，补起来特别吃力。而且还会在不停的补习中产生厌学心情，导致恶性循环。我们常说，教化不能重来，所以作为家长，真的一刻也不能放松

45、。在孩子成长阶段，家长一段时间的放松很可能对你的孩子影响特殊大，有些一辈子都难以变更的坏习惯就是在这个阶段形成的。希望各位家长能常常跟老师沟通，多了解孩子在平常的学习状况。假如您的孩子平常学习习惯特别好，学问驾驭得很扎实，信任等到期末考试之后，你就不会那么惦记着问成果，或者因为成果而忐忑担心了。除了向老师打听孩子的学习状况以外，您也可以让孩子多做做测评网的题目，更有利于了解孩子对学问的驾驭状况。让我们一起携手，为了孩子更好的明天而努力！一年级家长会英语老师发言稿8家长挚友们，你们好！光阴似箭,可爱的孩子们已经迈进小学半个学期了，我们也不再生疏了。在这半个学期的日子里，我们的孩子不管在生活上还是

46、在学习上都有着很大的改变。一、课堂表现、听读签字一年级的孩子们特殊喜爱玩，特别好动；留意力还不能稳定长久，这个阶段的孩子留意力一般能稳定持续15分钟20分钟左右(男孩子要稍差一些)；思维特别详细，简单受外界影响。但他们可爱，聪慧，热忱，正处于驾驭新语言的最佳阶段。作为英语老师，我将尽职尽责，全力以赴，通过丰富多彩，形式多样，充溢趣味的教学活动，多媒体课件等培育孩子们的学习爱好，以最大限度的耐性来帮助我们的孩子养成良好的学习习惯。二、孩子们目前的学习现状从这一年半孩子的学习状况来看，他们在听、说、表演方面表现比较突出。孩子们宠爱英语，喜爱英语课，喜爱说英语，喜爱表演英语，每次见到我是都会热忱地用

47、英语给我打招呼，让我真正找到了作为英语老师的华蜜感。但目前阶段孩子们英语学习的困难在于认读，认读重点单词，认读课文。从今次期中考试的结果来看，有些孩子英语学问没有真正过关。有的单词在课堂上学会了，但假如我们将单词单独放到另外的地方部分孩子便不能正确地认读单词了。针对认读是孩子目前学习的难点这个问题，我建议家长们可以试着将重点单词、重点句型写在另外的纸上，或者可以做成单词卡片的形式，让孩子常常认读。三、建议与要求英语最重要的就是听和读。不听不读，那就是“哑巴英语”。1复读机或点读机、录音机这种硬件设备肯定要配备，是必需的，给孩子创建更好的学习语言环境。请家长们留意，孩子在运用时肯定要眼看单词课文

48、，切莫读望天书和机械跟读。2听读每天必需坚持，即使没有新学问的注入，也可以是旧学问的复习，只有这样，你学问的雪球才会越滚越大。肯定要坚持每天读书15分钟。读书是肯定留意姿态。正确的读书姿态是手指单词、课文眼看单词、课文，不要读望天书或是乱指。在孩子仔细完成作业之后请家长签字。3在家听读的时候，肯定要保证手指到，眼睛看到，嘴巴大声的朗读出来。这也是帮助孩子认读单词的一个好方法。4在书本上进行家长签字的要求早就告知了大家，请大家在当天布置要读课文的地方签字，肯定要写上日期，我检查起来很便利也更加便利我们之间的沟通与沟通。最终，我建议大家只要有实力，就可以送孩子去英语补习班，或者有实力的家长，可以自己辅导学生