2022大学青春未来演讲稿.docx

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1、2022大学青春未来演讲稿高校青春将来演讲稿1梦里我望见河里有许多渔船，渔船上有许多大鱼。梦里我望见自己在爬楼梯，一次次跌倒，一次次爬起，最终到达顶端。于是父母说这是好运，这是年年有鱼，步步高升。挚友说你将要转运，我也幻想自己成为百万富翁后，然后买辆中巴车停在站台，我站在车门口，谁想上车我就说这是私家车。可是当我买了两张彩票，发觉只中了一个号码时，我惊醒，原来这只是个梦。梦里可以有将来，但将来绝不是在梦里！我们可以有梦，我们也确定有将来。但梦和将来是不能画等号的，就像情妇和老婆，分开后可以拥有，在一起却不行兼得。我们每个人都有梦，有的人是宏大的幻想，比如小时候幻想着挽救世界，有的人却是白日做梦

2、，比如说我，当然，这并不阻碍我们每一个人把它当成奋斗的目标，当作将来的起点。但是当我们发觉长大后世界都挽救不了我们的时候，认为白日梦不靠谱的时候，你还敢拥有幻想吗？还敢再次付出你的努力，你的时间，甚至你的青春去让这些梦变成你的将来吗？而我们该用什么去圆我们的梦？张雨生唱得好“我的将来不是梦我仔细的过每一分钟”我们必需用生命中的每一分钟去编织心中的梦。美国有个教授，年轻的时候让他的学生把自己的幻想写在纸上，然后每一个人都念出来，每个学生都有不同的幻想，有当科学家的，有当律师的，有当警察的，而一个黑人盲人学生幻想是当州长，这些同学都很不削，因为那时候美国卑视黑人，更别说是一个双眼失明的人，想当州长

3、，难度比他们当中每一个人都大，教授也不太看好他，但也没打击他，只是收起这些“幻想”。当教授老的时候，无意间望见电视上那个黑人盲人学生担当州长时，教授很惊异，而且想知道他的其他学生有没有实现幻想的，于是教授费劲心思去联系他们，结果想当科学家的当律师了，想当律师的当警察了，想当警察的当老板了。只有盲人学生实现了他的幻想，而这个盲人学生就是纽约州第一位非洲裔州长，美国第一位盲人州长戴维帕特森。当老教授联系到戴维问起他是如何实现幻想时，戴维只说了一句，坚持自己的幻想。当你确定了一辈子干什么以后，你就要坚决不移地干下去，就不要随意地换。你可以像一条河流一样，越流越宽敞，但是千万不要再想去变成另外一条河，

4、或者变成一座高山。有了这样一个目标以后，你生命就不会摇摆，不会因为有某种机会，你就到处乱窜，这样你才能够做出事情。每一条河流都有自己不同的生命曲线。长江和黄河的曲线，是肯定不一样的。但是每一条河流都有自己的幻想，那就是奔向大海。所以不管黄河是多么的曲折，绕过了多少的障碍；长江拐的弯不如黄河多，但是她冲破了悬崖峭壁，用的方式是不一样的，但是最终都走到了大海。当我们遇到困难时，不管是曲折障碍还是悬崖峭壁，我们都须要去努力克服，须要去坚持。使自己的生命向幻想流过去，像长江、黄河一样流到自己幻想的终点，进入宽敞的海洋，使自己的生命变得开阔，使自己的事业变得开阔。但是并不是你想流就能流过去，其实这里面就

5、具备了一种精神，毫无疑问就是水的精神。我们的生命有时候会是泥沙，尽管你也跟着水一起往前流，但是由于你特性的缺陷，面对困难的退步或者说害怕，你可能渐渐地就会像泥沙一样沉淀下去，一旦你沉淀下去，或许你不用为前进而努力了，但是你却恒久见不得阳光了。你沉淀了下去，上面的泥沙就会不断地把你压住，最终你会暗无天日。所以，不管你现在的生命是什么样的，肯定要有水的精神。哪怕被污染了，也能洗净自己。像水一样，不断地积蓄自己的力气，不断地冲破障碍，当你发觉时机不到的.时候，把自己的厚度给积累起来，当有一天时机来临的时候，你就能够奔腾入海，成就自己的生命。在你做梦时，你紧闭双眼，你手脚僵硬，你安稳不动，你仅剩的迟钝

6、的思维不行能帮你实现任何一个有价值的东西，你又凭什么去创建将来。现实中，你眼光明锐，你手脚并用，你慷慨激扬，你热血沸腾的心跳会给你力气，你又何愁将来的那副蓝图不够多彩呢？信任自己吧！信任坚持和努力！信任真实和理性！信任自尊和志气！我愿与你们一起加油奋进，让梦成真，让将来成真！高校青春将来演讲稿2大家好！“青春”一词史于汉代，原意为春季，即一年的起先。而今，青春象征着勃发的朝气与活力、无穷的激情与幻想以及不懈的拼搏和进取，同时，青春也意味着青涩、稚嫩与懵懂，我们只有树立了正确的世界观、人生观和价值观，才能在漫漫的人生旅途中把握正确的前进方向。人的一生匆忙数十载，年华易逝、青春渐老，“莫等闲，白了

7、少年头，空悲切”的古训时刻在心头萦绕，时不我待，恰同学少年时，自当挥斥方遒，将满腔热忱投注到自己的事业当中，用无私奉献的“神笔”为青春描绘出最绚丽的彩锦，让青春在奉献中燃烧出最夺目的花火！医生和老师，两个神圣而光荣的职业，儿时的我怀揣着这两个志向难以取舍，如今我要感谢命运的垂青，让我从医学院毕业后成为了一名老师，能够鱼与熊掌兼得。当我第一次站在三尺讲台前，应对着一双双求知的眼睛的时候，神圣的使命感油然而生，我清晰的知道“师者，传道授业解惑也”的深刻含义，韩愈将“传道”放在了第一位，就是告知我们作为一名优秀的老师，首先要注意学生的人格培育，先育人而后才是教书，并不是照本宣科的将书面学问填鸭式的塞

8、给学生就大功告成的。尤其是作为一名讲授医学课程的老师，我时刻把“健康所系，性命相托”的医学生誓词铭刻于心，这简洁的八个字，把作为一名医疗工作者的职责表达的淋漓尽致，而我的职责，就是要培育出有医德、有医术、有职责感的“三有”人才。青春是迷人的，很多人在青春光华里谱写了辉煌绚丽的人生，宋朝21岁的辛弃疾以“金戈铁马，气吞万里如虎”的气概领兵抗金；周总理19岁时便写了气壮山河的“大江歌罢掉头东”，以表达把青春献给祖国解放事业的决心；雷锋同志19岁参军，甘为革命的螺丝钉，无私奉献，一心一意为人民服务，年仅22岁就献出了年轻的生命。他们是挺立潮头的英雄，是恒久不落的星辰，更是我心中的楷模。假如说他们的时

9、代距离我们有些遥远，假如说他们都是特定历史时期的“乱世英雄”，不足以体现新时代年轻人的精神思想的话，那么新形势下的时代英雄，海军大连舰艇学院政治系教授方永刚同志，他的先进事迹，足以感动我们每一个人。方永刚长期从事政治理论教学和探讨工作，二十多年来，他始终把学习探讨共产党的创新理论作为自己神圣的使命，坚决、忘我、激情地工作着，甚至身患绝症也不舍放下肩上的职责，他的风范和品行显示了一名共产党员政治信仰的力气和优秀老师的高尚境界。“千江有水千江月，万里无云万里天”，我要把方永刚同志作为学习的楷模，褪尽浮华、开阔胸怀、塑造人生的大气象、思想的大境界。榜样在前，见贤思齐，我将以高度的职责感和使命感，教书

10、育人、为人师表、刻苦攀登、创新进取，为医学教化事业的改革和发展做出自己最大的贡献。奉献是一种不求回报的赐予，奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；既包含着崇高的境界，也蕴含着不一样的层次。奉献既表此刻国家和人民须要的关键时刻自告奋勇，慷慨赴义，也融会和渗透在日常的工作和生活中。有人说：“老师的形象是蜡烛，为学生奉献全部的光和热；老师的性格是燃烧，为学生宁愿毁灭自己；老师的行为是楷模，为学生坦露着纯净和正直；老师的快乐是奉献，为学生熬尽了满腔热血。”长路奉献给远方，玫瑰奉献给感情；白云奉献给草场，江河奉献给海洋；而我的青春与热忱，要奉献给我的学生，奉献给我所挚爱的教化事业。我不是诗人，不能用华丽的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思索我的价值；我不是歌手，不能用好听的歌喉咏赞我的岗位。然而，我是一名老师，我能用自己的言传身教和储存在脑海里的学问来培育祖国的将来，我能用最真诚的感情和无限的热忱来构筑我心中最完备的诗篇，我能像蜡烛一样，在奉献中燃烧自己的青春！敬爱的挚友们，让我们的青春在奉献中更炙热的燃烧吧！感谢大家，我的演讲完毕！