2022奇迹男孩读后感2篇.docx

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1、2022奇迹男孩读后感2篇奇迹男孩读后感1为了完成学校任务，带着一丝不情愿，我翻开了奇迹男孩这本书，看完感受良多，这是一本值得每个孩子，每个家长，每个教化者都来读一读的书。现下的教化制度，让学生、家长、老师都成了唯分数主义者，老师们都会发觉一个现象，现在的家长平常对孩子的表现不闻不问，到考试了扎堆来问分数、名次，我们老师其实内心里也会更倾向于考试成果优异的同学，家长和老师的这种心理干脆导致学生也将考试分数视作唯一的追求。这种恶性循环使得现下的学校乃至家庭的氛围都变得急躁，让人喘不过气，这无疑对孩子的成长有很大的弊端。看了奇迹男孩，被里面家庭、学校的温柔所感染，主子公“奥吉”之所以能成为“奇迹男

2、孩”，能被赞是“以自身的魅力激励最多心灵”的人，绝不是取决于他自身的力气，而是来自于他身边每一个温柔、和善的人。奥吉生下来便是四百万分之一的疾病携带者，丑陋的容貌让他注定无法拥有一个一般的人生。幸运的是，他有一个温馨而充溢爱意的家庭，幽默的父亲，细腻的母亲，宽容的姐姐，赐予他激励，做他松软而坚毅的后盾，让他有力气去面对这个并不友好的世界，成就自我的奇迹。书中的爸爸妈妈始终以一种同等的姿态去与奥吉沟通问题，任何事情都会征求他的看法，不强迫不强制，比如去不去学校，是否要接着去学校等问题，都会心平气和地和他谈，告知他这样做会有哪些好处，让他自愿去尝试，敬重他的意愿。在这种氛围的熏陶下，奥吉也就会以同

3、等温柔的眼光去对待人事。反观我们现在的家长，更对的对孩子是吩咐式的。记得有一次，班级群里一个家长上传一个孩子哭的视频，下面配文：字不好看，作业被我撕了，让他重写就犟嘴，只能打了，以后老师多布置点作业给他。不行否认，家长的动身点是好的，但这种方式好像太不合适，就算孩子真的重做了作业，但是他内心是反抗的，非自愿的，很可能导致他对学习，对作业的叛逆心理。书中母亲瞒着奥吉带他做测试，在奥吉知道后，她跟奥吉致歉：“一个善意的谎言，但还是谎言，对不起。”勇于向孩子承认自己的错误，现在有多少家长可以做到呢？校长图什曼先生是我们每一位教化者的榜样，公私分明，宽容对待每一个学生，当遇到校董为一己私欲提出无理要求

4、时，他严词表明看法，坚决不屈从；当学生犯了这样那样的错误时，他不一棍子打死，也不区分对待，给每一个孩子机会去自省变更；为了让奥吉尽快适应校内生活，提前支配孩子去陪伴他照看他。有了他的引领，孩子们得以在困惑时能往正确的方向走。书中还有许多人，不论受了多少委屈都不向父母哭诉静默忍受，不计较弟弟拥有父母更多的关切的维娅姐姐；不人云亦云，坚持己见，充溢怜悯心的萨默尔；勇于承认错误，迷途知返的杰米这些人都在奥吉的成长中赐予他爱和激励，让他有力气去面对每一次的挫折。这本书从不同视角切入，深化每个人的内心，读者可以从书中看到自己的影子，如译者所言，我们每个人其实都能成为奥吉，只是程度不同而已。书与现实终归还

5、是存在距离的，现实中的奥吉很难成为奇迹男孩，我们真正从书中学到的应当是善意，父母和老师作榜样，熏陶教化孩子选择和善对待每一个人，教他们“先做人，然后做艺术家，最终再做钢琴家。”奇迹男孩读后感2“当一件事情突然出现在我们面前，当你不能同时选择正确和和善的时候，请问你是选择正确还是选择和善？这个时候，我会选择和善。”这就是奇迹男孩的故事主题。你确定会问，和善不就是正确吗？莫非正确不肯定代表和善？我不想举那个众所周知的“你有权把枪口抬高一厘米”的例子，也不想提“抽梯事务”的例子，我只想说世间的一些“正确规则”并非发乎人们的初衷，在我们本心那纯纯的和善面前，在历史滚滚的车轮面前，那些人为的一时的所谓规

6、则，就像螳螂细细的手臂那般显得渺小无力。奇迹男孩，从它的书名我们不难了解，此书讲解并描述了主子公奥古斯特一个先天面部畸形的男孩如何度过他初中的第一学年，作者细腻地描写了这个孩子从戴着头盔不愿以真面目示人的怯弱、挣扎，到英勇战胜自己进而蜕变的心理改变；通过奥古斯特因“丑陋”而被人取笑、轻视、羞辱，到靠自己的坚韧努力和坚持获得学校嘉奖的经验，让人由衷感慨奥古斯特原来是那么的才智、那么的坚毅、那么的无畏，能够战胜来自四周的世俗偏见甚至卑视，这实在是“奇迹”，也应验了一句话：“除了你自己，没有人能够战胜你。”我认为，此书的主题假如仅限于“从逆境中奋起”这样的描述，那类似的榜样这个时代已经太多，并不足以

7、打动全部读者的心，打动大家的究竟是什么呢？作者在书中不仅以奥古斯特为第一人称来叙述他的经验，更通过奥古斯特家人、同学、挚友的视角娓娓道来发生在奥古斯特身边的大小事务。从这些事务中，我们可以发觉一个静默传递在人们心中的主旋律，如：姐姐维娅自始至终无私无我地对弟弟倾心爱惜；同学萨默尔力排众议毅然选择了善待奥古斯特；哥们杰克威尔在忍受大半个班级排挤的状况下，照旧选择和奥古斯特做挚友；校长图什曼不顾校董会反对，坚持让奥古斯特上学。为什么他们没有随应世俗大流、听从盛行的规则而听从内心？因为他们选择了自己心底那份不容隐没的和善。而奥古斯特在被他人欺凌羞辱后，仍选择了宽容和宽恕，不至于使欺侮他的人退学，这更

8、是因为奥古斯特内心始终保持着对全部人的那种最初的纯纯的和善。无疑，这些洋溢着暖和的良知、善意、爱心早已不被世俗的权势、财宝、相貌、规则甚至是任何一个人所拘束，超越了一切，从而深深打动和感染了我们。也正因为如此，奥古斯特虽然其貌不扬，但身边呈现的诸多美妙也就有了最干脆最有力的说明和善，这更印证了校长的话：“无论你在哪里，无论什么时候，你们都应尽可能对别人友善一点，那么世界真的会变得很美妙。”奥古斯特最终获得了学校一年一度的大奖，因为他“有实力通过自身的魅力激励更多的心灵”，正如他的获奖感言“不应当为我一个人鼓掌，而是我们身边的每一个人都值得我们为他鼓掌”，世上的每一个生命都是奇迹，都在焕发着各自生命的光彩，都值得被敬重，尽管每个人的相貌不同、禀赋不同、实力不同、生存环境不同，但每一个生命都有其存在的价值和意义，正是这些不同的人、不同的生命存在形式组成了我们这个纷繁又漂亮的世界。“作为人类，我们所拥有的，不只是和善待人的实力，还有选择和善的实力。”无论相貌美丑、才能大小、财宝多少，这都是你最大的权利，而假如你选择了善待他人、选择了内心深处那纯纯的和善，你就是那个足以赛过世界的奇迹。