班主任个人教学工作总结范本模板.docx

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1、班主任个人教学工作总结范本模板充溢的工作生活一不留神就过去了，回顾这段时间的工作，理论学问和业务水平都得到了很大提高，这也意味着，又要打算起先写工作总结了。下面是小编为大家整理的;班主任个人教学工作总结范本模板;，以供大家参考借鉴！班主任个人教学工作总结范本模板【一】本学期我担当初三（2）班班主任工作。班主任工作在学校教化活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。初三的学生对初中生活还不能完全适应，许多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成果常有起伏，对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。现将本学期工作总结如下：1、

2、充溢爱心和信任。要想了解和探讨学生，首先就要酷爱学生、信任学生，这也是老师应遵循的最基本的道德。从学生的心理须要上讲，爱和信任是他们最渴望得到的东西。学生渴望在充溢爱心和信任的环境中成长。所以我会非常的信任我的学生，学生就把我做为知心挚友，有什么心事就会向我诉说，让我帮他出办法、想方法，我也会从中了解他们的性格特点以及在日常学习、生活中的爱好、爱好等，从而找寻出的教化方法。在这一点我花了许多时间。我对每一个学生都一视同仁，尽量发觉每个学生的特长，看到他们的闪光点，尤其是差生，当他们有了进步，那怕是一点进步，都要刚好赐予表扬和确定，帮他们树立自信念，从而促使学生在良好的发展轨道上迈进。2、熟识每

3、个学生学习、生活的良好心情很大程度来源于师生之间良好感情的沟通。为此我经常抽出肯定的时间接近学生。假如我总是以尊者形象出现在学生面前，那么，即使是一个学期、一个学年也难以熟识自己的学生，更谈不上结合实际对学生进行教化了。我力求在很短时间内了解学生的各方面状况，把握他们的性格特征、爱好爱好等，为建立良好的师生关系打下基础，从而能够顺当地对学生开展各方面的教化工作。3、擅长视察学生在学习、生活中通过言行必定要表现出他们的真实行为和思想。因此，洞悉学生的内心世界，须要长时间的、不动声色的视察，并进行多方面的验证。对学生进行视察时要有目的、有安排、有针性地进行，切记主观臆断，以免对学生心灵造成损害。只

4、有这样，才能驾驭第一手材料，并在此基础上实行敏捷有效的教化方法。工作的不足和今后的方向1、对待学生管理上有欠缺：学生群体和个体之间常常发生冲突，影响了学习，由于监督不到位。2、班级常规管理不完善，少数学生在思想上对待学习的主动性仍旧很差，好的生活学习习惯照旧没有形成。3、与家长的联系和沟通较少。学生出现了问题应当刚好的向家长反映。今后，我会更加努力，实现我们的目标。同时要主动向有阅历的老师学习工作阅历。这一学期的班主任工作让我深深地体会到：做好班主任工作的前提是：作为班主任应有高度的责任心、上进心和使命感，运用科学的班级管理方法，把班主任工作落实到实处、细处。有人说：;要给人以阳光，你心中必需

5、拥有太阳。;班主任是教化者、领路人，只要我们的班主任心中拥有太阳，洞悉学生的心理，对学生教化动之以情，晓之以理，持之以恒，和风细雨，定然润物无声。我们的班主任工作就会做得更好，实现教化家叶圣陶说的;教是为了不须要教。;我们的学生就会自尊、独立、自律、自强。立足现实，对学生要从一点一滴的小事坐起，争创文明班级，是我和全班同学的共同目标。班主任个人教学工作总结范本模板【二】_年即将，在学校及的勉励支持下，在自我加压下，圆满了本届初三班主任及语文教学任务，并且在德、勤、绩、能诸更大的进步与。下面就几个总结：一、在思想品德我忠诚于教化事业，自觉抵制腐朽思想的，时时刻刻祖国命运和建设事业，酷爱的工作岗位

6、，以科学发展观工作的一切事业。听从与敬重学校的工作支配，自觉遵遵守法律规与规章制度，与同事团结协作，共谋发展，一心为教化的新发展的。二、在学习把学习和实践先进的教化理念、科学的教学方法、先进的教学艺术，不甘于;只做一名教书匠;，争做一名;科研型专家;的职业追求；;教，是不教。;追求教化的境界。为此，在日常教学工作中，力求以人为本、因材施教，学习，而又敏捷的运用教学资源，敏捷每个学生的主观能动性和聪慧才智，培育学生的的实践实力和创新精神。;既教书，又育人。;如此，我把育人教化的要旨，把养成学生健康而有高尚的情操教学的要务。三、在岗位职责本年度我担当九年级班主任和两个班的语文教学、九年级语文集备组

7、长的工作。我深知毕业班工作对学生前程、对学校声誉之重，是一名老班主任了，但从无掉以轻心，对班主任工作与细心，以;责任教化;为核心，以;班级责任制;为手段来细化班级管理，务必使班级事务管理既科学又民主，使9、5班是的，更是学生的，营造属于健康、向上的班级文化内涵，;班荣我荣，班衰我耻;的与风气。身为语文集备组长，引领九年级6位语文老师站在语文教学的最，学习并运用先进的法、学法，不但让会教，更的是让学生会学，把培育学生的的学习品质、方法和意志，教学的要务。为此，平常教学中一切从细微环节入手，备课、集备、听课、观摩；理论与方法沟通；命题、讲评、反馈，安排、总结；整体定位、辅导、反馈；整体调研、调查问

8、卷、面对面谈话，无一平常从量入手，以至于对教学的质产生了的，更的是对学生学习与情操的。正所谓;其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。;四、在工作1、班主任工作：9、5班上下两个学期班级量化管理在全校38个班中位于前列，被推评为崂山区优秀班集体，两次被评为学校优秀班集体；我被评为崂山区十佳班主任；学生李贝贝被评为青岛市优秀学生干部，区级优秀学生3人次；班级被评为崂山区书香班集体，2人被评为读书好少年；校运会总全校；苏彬彬打破2项区级、校级记录。2、语文教学：崂山区优秀课竞赛二奖；的2名学生作文在崂山区首届中学生作文大赛中一奖；语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课；语文组被评为街道优秀教研组。班

9、主任个人教学工作总结范本模板【三】一、基本状况本班有学生36人，大部分同学能敬重老师，团结同学，没有作奸犯科的现象。在学习方面，大部分同学都能仔细学习，上课留心听讲，课后自觉复习功课，按时完成作业，有良好的学习习惯。但也有一部分学生纪律松散，学习看法马虎，基础不扎实，成果不志向。他们上课常常开小差，课后不按时完成作业，书写马虎。因此，在学习和纪律上都有待进一步加强。二、主要成果1、仔细学习了和，以及，对学生进行了纪律教化和集体荣誉感的教化。2、对学生进行了环保教化，提高了学生的环保意识。3、经过师生们一学期的共同努力，使本班形成了良好的班风、学风，创建了一个舒适的学习环境和学习氛围。4、协作学

10、校的工作安排，开展了一系列有益身心发展的活动，使学生的身心得到全面发展。5、通过对学生进行防火、防电、交通等的平安学问教化，增加学生的平安防范意识，本学期我班事故率为零。三、主要做法1、重温;守则;、;规范;，强化行为习惯的培育与训练，努力培育一个;团结互助、守纪进取;的集体。2、校会、班会、少先队中队为主要形式，开展对学生的思想品德、品质教化，使学生养成良好的道德习惯。3、做好日常行为工作，抓好文明班的评比活动。4、抓好学风建设，做好培优扶差工作，抓好学生特性特长和创建实力的培育，全面提高学生的文化素养。5、加强与家长联系，共同督促学生进步。6、主动开展其次课堂活动，培育学生全面发展。7、强

11、化班干职能作用，充分发挥班干的作用。四、阅历与体会要管理好一个班级，班主任必需把工作做得细致，放下架子，与学生多亲近。只有做学生的贴心人，学生才能听之、信之。只有动之以情，才能敲快乐灵之门。如宋焱坤同学，平常上课常常开小差，我发觉他原来是因为没在户口，自卑感强，心理不平衡才造成这种情形的。我知道后并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是

12、我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。五、存在问题与工作设想存在问题：1、个别学生团结协作意识淡薄。2、个别学生劳动观念较淡薄，劳动时不主动。3、部分学生学习目的不够明确，学习主动性低。工作设想：1、在集体活动中，培育学生团结协作精神。2、培育、提高学生的劳动观念，发展学生的劳动实力。3、加强思想教化，明确学习目的，培育正确的学习观。班主任个人教学工作总结范本模板【四】时间过得真快，一转瞬这学期又即将结束，结合本学期学生的学习和本人的教学状况，特做总结如下：一、加强自身的理论

13、学习，做好学生的思想教化。在课堂教学中找寻学问性和思想性的有机结合点，让学生在不知不觉中受到感染熏陶，使学生无论在思想上还是其它方面，依据不同的途径受到爱国教化，使他们酷爱社会主义，酷爱中国共产党。利用每周一的班会时间，常学习及，使他们懂得作为一名小学生应当怎样做，自己有一个勤恳正确的学习看法。二、教学方面在教学中，努力实现素养教化，实行课改无论上什么课，让学生自主学习，把主动权交给学生，让学生在乐中学。1、学生有了问的权利：课始，学生在预习的基础上质疑；课尾，学生回顾学习过程反思，反思自己学到了什么。2、学生有了读的时间：学生多读，读好书，学生可以利用大量的时间去读，学生自读自悟才能学到学问

14、。3、学生有了讲的时间：老师精讲后学生主动表达自己的相识，感想，还可以小组探讨，每个学生都有讲的机会。4、学生有了写的时间：在课中学生可以把课外训练或作业搬到课内，实践证明把写的训练落实在课堂，学生课内写，老师指导端正写的看法，提高写的训练实力。这种方法通过实践较好。5、转化后进生，加强优、差生的辅导，在教学中，老师用爱心和行动主动转化后进生，对待他们和优等生一样一视同仁，不偏不爱，主动家访与家长一起协作教化好差等生，利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班中的一员。三、纪律方面抓好纪律，教学中，采纳权利下放的制度，;班主任;轮番做;班长轮番当;，让每个学生都感觉到自己有责任和义

15、务管好自己的班级体。四、其它方面老师为人师表，言传身教。在语言和行动为学生起了表率作用，在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来，所教班无一人违规违纪，班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。总之：一学期以来无论在思想政治工作方面，还是在学习及班级管理方面，我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的一样好评。今后我将再接再厉，争取取得更好的成果。班主任个人教学工作总结范本模板【五】一学年顺当结束了，在科任老师的关切和支持下，在校领导的正确指导下，顺当走过这一学年，现在我将这一学年的工作状况总结一下。我所做的主要工作：八年级是整个初中阶段重要时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有半点怠慢，在这一学年学

16、生心理和生理都发生了很大的改变，对于这一改变，学生的精神上有较大的压力，而大多数的学生在这个转折时期显得迷茫，怎样让学生尽快适应这一改变，顺当度过转折时期，这是我班主任的首要问题。针对这些问题我主要做了以下几点：1、敬重每位学生，尽可能满意学生的的须要，努力的克服了固执己见，敬重学生的特性发展，为学生的成长营造一个开心的心理空间。2、是善待每位学生，用真诚的爱心对待每个孩子。对于优等生不掩饰他的缺点，主动引导他们扬长改过，努力使其达到更优秀；对于后进生，不卑视他们，努力去发觉他们的闪光点，激励他们不断自我完善。3、对于厌学和不想上学的同学，我总结个小方法，还算比较好用，三个协作三个谈心。第一个

17、协作就是让孩子协作，让孩子知道他的选择是对的、这段时间坚持住了，让孩子听从老师和家长，过了这段时期就好了。其次个就是家长协作，让家长多给孩子关切，多和孩子谈心，让孩子感受到来自父母最大的支持。第三就是老师协作，老师多和孩子谈心，上课的时候每节课提问一次，和孩子谈心的时候避开厌学的话题，总之多给与关切，时间是一剂良药，坚持一个月的时间就好了，对于班级是十几个产生这种想法的孩子都转变他们的思想了，但对于个别两个还是不见效果，会渐渐去摸索有待提高。一个优秀的班级，是一个具有显明特色的集体，只有满怀希望与激情，加强管理、不断进取，在全体师生共同努力下，在全校领导的支持下，必定会走向美妙绚丽的明天。班主

18、任个人教学工作总结范本模板【六】一、引言依据心理学探讨证明：任何一种道德品质都包含着肯定的道德相识、道德情感、道德行为几种基本心理成分。初中生的道德品质，主要是在家庭、学校的道德教化和社会舆论与风尚的影响熏陶下，通过与四周的人、事、物发生交互作用渐渐形成发展起来的。责任感是现代人的标记，培育初中学生的责任感抓住了德育的核心，是较高层面的道德教化。因为：从社会发展和祖国建设上看，须要责任感教化；从学生件，也是道德行为的先导。要培育中学生的责任感，特别重要的就是中学生责任感的意识，强化其对责任感的相识。2、诱发情感——解决责任感的内化问题。（ wWw.GjkNj.cOm转载

19、请注明 ）。道德情感是作为品德发展的一个有机组成部分逐步形成发展起来的。初中生有了正确的道德相识并不意味着会马上接受它，且自然而然地付诸行动，还存在着一个他们愿不情愿认同并付诸行动的问题。只有相识与主动的情感相结合，才会形成正确的行为看法，使道德相识得以内化。要培育学生具有高度的责任感，特别重要的就是要解决其内化在问题，以诱发情感作为媒介，如相识和行为架设一座桥梁。3、指导行为——形成责任感的关键问题。道德行为习惯是渐渐养成的、不须要任何意志努力与外在监督而能自动实现的行为方式，它的养成是品德形成的重要标记之一，俗话说：习与性成、美德大多存在于良好的习惯之中。很多教化家

20、也强调，教化就是要养成学生良好的行为习惯，所以，培育初中生责任感的关键，还是要在提高相识、诱发情感的基础上指导行为，使学生将责任感内化为自己的要求之后，再外化为自己的道德行为。4、以上三者是循环往复的一个整体。正如陶行知先生提出的行是知之始，知是行之成的观点，在初中生品德发展的过程中，随着儿童年龄的增长，学问阅历的丰富、智力的发展和道德相识水平不断提高，我们在培育初中学生责任感特殊是高段教化的过程中，要重视从这样的整体性角度去考虑。二、做法。遵循知情意行统一性原则，按相识——情感——行为的教化实践模式，我们在教化过程中把教化学生凡事考虑后果作为试

21、验的突破口，侧重探讨以教化实践活动为基础的方法，力求把责任感教化真正落脚到导行之上。本学期是试验的第一阶段，侧重从提高对责任感的相识和激发情感共鸣抓起。1、血的事实，让孩子们猛醒。当今的初中学生生在新社会，长在改革中，朝气逢勃，开拓进取，他们经验的是一帆风顺，华蜜的生活不易让他们产生深层次的思索。试验之初，通过摸底，我们深感学生对责任感问题缺乏热忱，没有引起足够的重视。于是，我利用团队活动课时间细心设计了这样一次探讨。首先，我向同学们举荐了这样一个故事。故事讲解并描述了潘金海从小仗势欺人，胡作非为，虽然多次被抓，但有父母保驾，最终被判死刑，临刑前咬掉生母耳朵。这个血的教训。那么，原委是谁把他引

22、向不归路呢?激烈的探讨起先了，同学们不谋而合地指责父母对他的娇宠，指责公安机关的徇私舞弊。最终，在老师的引导之下，学生相识到了他自己从小对自己的行为不负责才是造成今日惨痛结局的根本，可见，一个人的责任感是与其生命紧密相连的。这血的教训，使孩子们猛醒，深思，并进而相识到对日常学习的重视和平常对集体、对亲人的关切是小学生最至少的一种责任。通过探讨，学生积累了道德阅历，促进了道德相识的内化，提高了道德分析实力，达到了德育活动的相识功能。2、书海闲逛，进行责任感的熏陶。书是人类进步的阶梯，书是启迪学生责任感的良师益友。古今中外，多少仁人志士，他们的精神气节令人称赞不已，归结起来，都源于高度的责任，在书

23、海中闲逛，不失为提高学生对责任感的相识、激发责任感在内心升腾的有效途径。为此，我们开展了文明班读书月活动。活动中，大家了解了富兰克林等多数科学家为人类崇高的事业而执著追求的精神。为现代学子魏高原为祖国之崛起而刻苦攻读所感动；受外国人士白求恩坚守阵地、救死扶伤的精神所陶冶，被多数关于责任感的名人名言所鼓舞读一本写一篇读后感，在读书活动小组内，中心组成员创立了以奖优为序、轮番阅读、相互沟通的激励机制；寻访活动中同学们驻足倾听，故事会上大家慷慨激扬，声情并茂；足以反映出他们的思索已进入了深的层次苏霍姆林斯基说：世界是通过形象进入人心和意识的，初中学生小，他们的生活阅历有限，那么生活中显明形象对于他们

24、思想上的影响就越剧烈。书海闲逛，促进和提高学生对责任感的理解和驾驭，达成了德育活动对道德情感的陶冶功能。3、社会调查，明确责任感之重要。责任感在现实生活中究竟有什么重要意义呢?学生在前面的活动中有肯定的感悟，但如何让他们迫切地感受责任感的重要，不容半点忽视，从而产生剧烈的内驱力，在大小巨细的事情中表现出剧烈的责任感呢?同学们通过探讨，确定开展社会调查大行动。孩子们走向街头巷尾，来到企事业、机关单位，调查了各行各业中有关责任感的典型事例。其中，公安人员冒着生命危急为人民生命财产平安保驾护航，张杰欣同学的母亲作为水文勘测人员的精益求精，个体户张司机几十年如一日平安驾驶等事例令同学们啧啧称道，而设计

25、人员错写了三千瓦为三瓦的事例、电力安装工人马虎少写了一个不能合闸的警示牌而造成四十万元的损失等惨痛教训都给同学们留下了深刻的印象。天灾无情人有情，抗洪精神驻我心！九八抗洪精神是战士们崇高责任感的浓缩，战士们奏响了高度责任感的最强音。通过抗洪故事的讲解并描述，画面、诗文的赏析，同学们被深深地感动了。责任感对于各行各业显得多么的重要啊！这是大家的心声，也是同学们从小抓起，培育高度责任感的强大动力。这次活动是促使道德学问转化为道德信念的动力，是促使学生从知到行转化的动力。4、生活聚焦，深感责任感并非高不行及。榜样的力气是无穷的，伟人的珍贵，令人钦佩，身边的榜样，最让人鼓舞。我认为，重视对学生身边榜样

26、力气的挖掘既是很好的行为的导向，又能消退学生认为责任感高不行攀、可望而不行及的偏见。于是，我重视把各种日常教化及常规活动作为契机，活动前重视指导，阐明如何尽到自己责任的目标；活动中重视点评，利用刚好激励方式强化学生良好的具有责任感的行为；活动后重视总结，提倡具有责任感的良好风气。半年来，班风班貌得以很大改观。捐资捐物献爱心活动中、老师节主题队会上、文明班活动月中、欢乐星期天活动、象征性长跑、运动会中的翻身仗及每周的争章创优评比上，都留下了同学具有高度责任感的烙印。特殊是吴卒雯及家人对社会和他人尽责、文明守纪、潘家辉的无私奉献、梁坤娴对家长的爱护、卢嘉信同学刻苦训练多次为校为班添光彩等典型事例令

27、同学们有口皆碑，成了大家拥护和学习的榜样。为了进一步地巩固学生正确的道德相识、主动的道德心情和良好的道德行为，接近期末，我们又对全期活动进行了回顾和总结，并通过责任感——在我们的心中升腾的主题队会进行了升华。回顾过去，看到现在，展望将来，同学们喜不自胜，信念倍增。队会上，大家齐声道出了自己的心声——只要我们胸怀志向，脚踏实地，我们一样能成为有责任感的人！我是顺德人，我骄傲，我是顺德人，我能行！多么动人的话语，多么激烈人心的场面。这些活动不仅对道德行为起着强化训练作用，使之巩固，而形成习惯，而且还会使外显于行为中的道德规范得到强化，并进一步内化为道

28、德相识，然后又外化为道德行为，直至形成良好的道德品质。三、效果。短短一年时间，试验按实施安排有序较志向地进行着，取得出较明显的效果，班级学生班风班貌改观大，班级有正确的舆论导向，全班学生个个有其职，有责可尽，大多数同学责任心强，实力强，优生发展快，差生转变好，深受师生、家长的一样好评。在献爱心活动月中，冯智鸿等10名同学受到张榜表扬，本班献爱心活动和老师节活动状况在全校沟通汇报，获好评。班级文明守纪好，涌现出了潘健文等拾金不昧的好人好事。文明班、交通班、卫生班、流淌红旗获得次数领先，获文明先进集体，特殊是运动会上班级学生一改过去的状况，大打了一个翻身仗，囊括全部集体项目的第三名，个人成果也取得

29、了较志向的成果，因而获团体总分第三名和精神文明奖。初二级合唱竞赛获校二等奖，体操一等奖，深受好评。期末统考，本班以领先成果获级第一名，全镇总分成果第四名。试验才刚起步，取得如此成果，的确令人可喜。但改革探究之路将会充溢艰辛。愿责任感之树在我们大家包括孩子们心中常绿常青！班主任个人教学工作总结范本模板【七】当了一个学期一年级班主任，有了一些粗浅的相识，也有了一些深切、真实的体会：孩子的事特小，须要老师嘴勤、腿勤、手勤、甚至还要耳聪目明。可以这样说，一年级班主任是一个老师修炼耐性和爱心的最好机会。现将一学期以来的班级工作状况总结如下：（一）、常规教化重点抓。刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活

30、和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，在日常生活中我常常有序的引导，并时时到处向学生进行有针对性的常规教化。从以下几点入手：1、 充分利用班队会及晨会的时间学习和，学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。2、 合理利用午休时间，重大节日，加强学生的德育教化。这学期利用老师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动实行了一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活，学会学习3、充分发挥各项活动中的教化阵地的作用，增加学生的荣

31、誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：我充分发挥教室内墙教化作用，采纳;好习惯成就好将来;栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿态，在课堂上随时提示与帮助。（二）班级纪律要加强。一个班级，要想有良好的班风，必需要抓班级纪律才行。因而，我强化以下工作：1、课堂纪律首先师生共同制定一年级3班班规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。2、班团纪律为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，我在班级开展;常规小标兵;评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理。3、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活

32、跃而轻松的气氛。课间设立纪律组长，监督自己的组员不大声喧哗，不追逐打闹。（三）、赐予孩子班级管理的机会。在班级管理中，成立了纪律组长，负责自习课和课间秩序；卫生组长，负责班级卫生巡察，中午组织学生进行简洁清扫，支配学生擦黑板体育委员；体育委员：组织学生上学、放学路队；眼操管理员 组织学生做眼操；图书管理员，组织学生有秩序拿书，看完书后整理图书；午饭管理员，组织学生有秩序拿饭。让更多的孩子参加到班级管理中。赐予他们更多的机会与同学接触，与老师沟通，有机会熬炼自己多方面的实力，个别孩子在班级管理中崭露头角。我在选拔这些孩子时，进一步视察并发掘适当的人选，为下学期成立班干部做好打算。有了这些孩子的帮

33、助，班级的各项管理工作有条不紊地落实，良好的班风也逐步形成。（四）卫生方面是重点。本学期我始终注意学生各方面的卫生和班级卫生的保持。俗话说，病从口入，整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。1、班级卫生：每天上午放学和下午放学后清扫教室，并设立卫生组长，每节下课后，进行检查与监督。中午支配学生进行班级卫生的简洁清扫。2、个人卫生：利用晨读时间，检查学生的个人卫生，不好的赐予提示。（五）、刚好做好与家长的沟通勾通工作。好多家长对孩子学习的重视程度跟孩子的学习成果成正比。赢得家长对自己工作的支持就是班级管理教化工作最大的胜利。为此，开学伊始的第一次家长会，我

34、细心打算了开家长会的内容，在会上向家长介绍了学校对孩子的行为要求，对家进步行了教化观念和辅导孩子的沟通，耐性地同家长分析了教化孩子的策略和方法，努力赢得家长的信任、支持和协作，共同探讨教化的有效方法，取得了家长的主动协作，实效明显。之后，针对每一月学校和班级的教化工作和存在问题，我坚持用班级微信群刚好反映班级工作和做小结，提出每一阶段家长协作落实的教化工作，这项工作为我在和家长的沟通和联系中供应了许多便利，孩子的许多教化问题也相继解决落实。回顾一学期的班主任工作，还有许多不足，仍须要在不断反思和总结中改进，使孩子更欢乐健康，使家长更满足放心。班主任个人教学工作总结范本模板【八】本班的特点是一个

35、由三个班合成的新班。电脑专业46人，美术专业26人。美术专业的学生我相对来说比较了解，所以我就花大力气去了解电脑专业的学生，从原来的班主任那里去了解学生的喜好，特性，学生的学习成果。为什么我要这样做呢?因为他们不是新生，他们对学校的各个方面都比较了解，并且我知道这班学生到处打听谁是他们的班主任，所以我要在他们未了解我之前我对他们要了如指掌，我就能顺当的开展工作。我对这班学生进行分层，在得才兼备的学生物识班干部，并尽快相识那些顽固份子。我认为擒贼先擒王，我首先要镇住那些滋事分子，这是我一起先带这个班的首要任务。一、选好班干部：1、在班干集训时尽快了解原来的班干部，视察他们的实力，进行合理的调配。

36、2、选好舍长：因为对于我带这个班，我的目的不是要熬炼多些人，让多些人来当班干部，而是一开学肯定要先能稳住这个班，因为差生面太大，我知道假如没有一个好的开头，后面的工作可想而之会怎么样?我这个班最难搞的是男生宿舍，所以最令我头疼的是选一个怎么样的舍长出来?说句实话，美术专业过来的男生是他们原来班比较差的男生，电脑专业的一是不敢作声的，一是滋事分子，最终我就任定副班长来兼任舍长，其实这个宿舍我真的不知花了我不少的精力，相对而言也算稳定下来。3、培育自己的心腹：同学中相处的时间多，可能有时有些状况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的许多问题都是靠这些人向我反映，

37、使我能够尽快的进行处理，不至于出乱子。二、利用主题班会进行思想教化1、首先我对这个班进行人性的教化，做人的原则，做事对得起天地良心，对得住父母亲付出的金钱，就算你不能成材，也不能成为社会的垃圾。就算你学识不深，但你应当有高尚的人格。我教化他们人要自爱，自尊，自重，但很缺憾在周记里有学生问我，她为什么要自爱?2、人生观的教化：我上了这样一节这样的班会课，让经贸校内的生活能留下我美妙的回忆，让学生发言，举一件或者两件你在经贸两年读书你认为最深刻，或值得你回忆的事，很多同学摇头，有的学生就说学生打老师，我就趁着这个机会教化他们，莫非你们想第三年也想这样过吗?莫非你们不想无愧地踏出经贸校门吗?3、就业

38、形势的分析，激发他们去学习，去争取，不要让自己虚度年华。三、进行差生转化（1）先抓住宿生，因为我们班有三个住宿生，简直是同一鼻子出气，抽烟，半夜起床打手机，发信息等等的现象都发生在他们身上。我就先找三个之中的头，采纳了;吓‘哄;收买;的手段，希望他能带个好头。现在基本上都没有出现严峻违纪的现象。（2）建立严格的考勤制度，因为刚开学的时候，同学迟到旷课的现象时有发生，第一次给机会，其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班规处理。（3）个别谈心，公开表扬，不同的人采纳不同的技巧，要多让学生说话的机会，但我们肯定摸清这个学生的底细再找他谈话，并且要限制好自己的心情，但作为班主任，肯定要让差生怕你，要让自己处于主导地位，才才能有威历。多公开表扬，不管是谁，只要有进步，我都会全班表扬。四、体会我说句心理话，带这样的班级真是很大的心理压力，总是担忧那一天会出事，所以我只能每一天都跟得他们很紧。我的目标就是让他们顺当毕业，不要闹事，对于学问，只能学得多少算多少，因为有个别学生所学的电脑只会qq，其他都不会，对于文化课，连书本都不见，激发他们的学习动力，真是本人实力有限，实在未能如人意。看当时的入学分数许多个人250分都不上。所以，我只能尽我最大的努力稳住他们，不要给学校带来太多麻烦，这是我最大的心愿。