曰主持词(精选7篇)_主持词开场白.docx
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1、曰主持词(精选7篇)_主持词开场白第1篇:期中总结表彰会主持词刘曰海(版) 2015级第一次期中总结表彰主持程序 刘曰海 今日我们隆重召开期中总结表彰会,表彰半学期以来刻苦学习,勤奋努力,严于律己,在各方面取得优秀成果的同学,同时表彰仔细负责,热心为同学们服务,主动维护年级秩序,做出奉献的优秀学生会成员。 本次集会是大家沟通思想,沟通阅历的一次机会,也是呈现班级风貌和个人素养的良好机会。望各位同学遵守会议纪律,不要窃窃私语,细致倾听,专心感悟,仔细反思。 参与这次大会的有 x校长、主任, 还有家长委会部分成员代表 让我们对参与会议的各位领导及家委会成员表示热情的欢迎! 从入学的第一天起,学校领
2、导就始终关注关切着你们的健康成长,在学习生活等方面作了周密的部署支配和指导,大到学习管理、课程设置、习惯养成,小到你们的衣食住行,可谓事无巨细,确保你们吃得上热饭,喝的上热水,冬天供得上暖气,为你们打造了一流的学习生活环境。望同学们懂得感恩,感谢学校领导无微不至的关怀。同时,我们还要感谢我们初一的全体老师们,他们不辞辛苦,尽职尽责,时时刻刻和你们一路相伴,他们见证着你们的成长和进步。 本次会议有 5 项议程: 1、尹主任宣布期中表彰确定及表彰名单。 2、颁奖。3学习先锋/学习标兵代表发言。 4、张主任讲话。5x校长讲话 第1项尹主任宣布期中表彰确定及表彰名单 第2项颁奖 (让我们以热情的掌声对
3、获奖的同学表示庆贺。一纸奖状,一份奖品,虽不丰厚,但它承载的却是一份沉甸甸的荣誉,它寄予着老师们对你们殷切的期望,它是对你们付出和汗水的一种确定。价虽轻,意却浓。希望受表彰的同学再接再厉,不骄不躁,再创佳绩。更希望未受表彰的同学以他们为榜样,要从他们的胜利中比照和反思自己的差距,看一看我们的学习看法是否端正、学习目标是否明确、学习方法是否得当、学习的效率是否高效、时间的支配是否合理,从而激昂精神,奋起直追,加倍努力,争取以后更大的进步。同学们,机会人人面前过,看你如何去把握。谁能够充溢自信,学会学习,学会创建,谁将会在新一轮的竞赛中成为赢家。) 第3项请学习先锋代表5班何xx同学发言。/9班学
4、习标兵代表张x做打算。 请9班学习标兵代表张x发言 感谢两位同学跟我们一起共享了她们的学习方法和体会,她们是学习中的有心人,是我们学习的榜样。 同学们在学习过程中要擅长总结自己的学习阅历,也要擅长借鉴他们比较好的学习阅历为己所用。聪慧的你肯定能找出适合自己的一套学习方法,披荆斩棘,早日达到成功的彼岸!学习中肯定有方法,但确定没有捷径,任何一个人的胜利都离不开个人的辛勤努力,不能投机取巧!爱因斯坦说过:胜利= 正确的方法+艰苦的劳动+持之以恒。只有脚踏实地,才能登上志向的高峰。 第4项张主任讲话 感谢张主任讲话,请同学们仔细领悟张主任对我们提出的切实可行的建议和要求,明确今后的奋斗目标,脚踏实地
5、,学会做人,学会做事,从一个晨读,一个自习,一个周末做起,做好个人成长规划,养成好习惯,持之以恒,坚持不懈,超越自我,成就自我,争取全面发展。要拿出你的看法来。你的看法确定你的人生高度。 今日的大会不是在说教,不是讲大道理,我们是要唤醒全部心怀幻想、追求进步的同学,激发他们的学习热忱和干劲。 不要在该拼搏的时候选择躲避! 不要在该前进的时候选择停滞! 不要在该付出的时候选择安逸! 闻名作家柳青在长篇小说创业史中,有一段很有哲理的名言:“人生的道路虽然漫长,但紧要处经常只有几步,特殊是当人年轻的时候。”我们中学生阶段就是这重要几步中特殊重要的一步。同学们,你们正处在青春年少,风华正茂的年龄,是充
6、溢幻想,充溢诗意的年龄,也是长身体、学学问、炼品行的珍贵时间,是你要是不懂得珍惜,让它从身边静静的溜走,白白的奢侈了,等你长大了,再回首时,会悔之莫及。玉不琢,不成器。人不学,不知义。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 “少壮不努力,老大徒伤悲”说的就是这个道理。莫等闲,白了少年头,空悲切! 第5项以最热情的掌声欢迎x校长做重要讲话 校长的讲话深化浅出,意味深长,催人奋进,鼓舞人心,对我们提出了新的期望和更高的要求。为我们下一步的工作和学习指明白方向.望全体同学牢记校长嘱托,拿出你的实际行动,用才智和汗水去实现自己的志向,为人生添彩,让我们再次以热情的掌声对黄校长表示诚心的感谢! 期中考试已过,
7、期末考试的脚步已悄然来临。一次考试并不是句号,更不是人生的全部。同学们要立即从短暂的喜悦、懊丧中走出来刚好调整自己,挑战自我,为下一次考试早做打算。同学们,有作为才会有地位!只要你信任奇迹并为奇迹付稀奇迹般的努力,奇迹肯定会在你身上奇迹般的产生!坚持到不能坚持的时候,再坚持一步就是成功! 最终送你们两句话:学问就是财宝,努力就是进步 愿你们用进取书写成长,以拼搏铸就辉煌! 感谢大家。 表彰会到此结束。请按次序退场,留意楼道平安。 第2篇:一曰勤二曰恒三曰独立思索 一曰勤,二曰恒,三曰独立思索 一曰勤,二曰恒,三曰独立思索 业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 古人有云:“坐享其成黄粱梦”,这句
8、话就说明白天下没有免费的午餐,没有什么事等着就会到来。比如学习,靠的是多学多练多思,可是若是只顾着玩,学习便会退步,如逆水行舟,不进则退。而“业精于勤荒于嬉”这也表明精深的业技靠的是勤学、刻苦努力,你的成果必有所进步,而成天嘻嘻哈哈顾着玩,便会一事无成。比如技术能手,靠的是争分夺秒的勤学苦练才有今日的如此精深的技术。反之,不刻苦学习的话,便会荒废学业,学无所成。 “行成于思而毁于随”接上一句而言,勤奋学习行成于爱思索、爱探究问题找寻答案的习惯。就如爱迪生,他是如何胜利的?如何独创电灯的?不就是靠一千多次的试验,爱找寻问题吗? 因而,我们必需谨记:“业精于勤荒于嬉,行成于思而毁于随。”仔细对待我
9、们的学业,刻苦学习技术,不然就会失去许多东西。 得在仔细,失在随意。 特别推崇曾国藩老先生的读书方法:一曰“专”,在一段时间内专读一本书;二曰恒”;每天坚持读十页书;三曰“耐”,一句不通,不看下句;今日不通,明日再读;今年不精,明年再读。 王国维曾把做学问分为三个境界,其实独哉学问?我看人生大抵如此。所以,做何事,都要有一种持之以恒的精神,何况我等从事的是这等崇高的职业? 因此,搞教化事业,就要有种干劲,有股精神。 对名著教学,不仅老师要有一种狂热,更要有一种执着。使学生始终保持长久的爱好,无论何时、何地、何种境况都要矢志不渝。 二曰恒。他很观赏这样一段话:“用功譬若掘井,与其多掘数井而皆不及
10、泉,何若专守一井,力求及泉而用之不竭乎?”因而其读书治学,身体力行,非常讲求铢积寸累,水滴石穿之功;其自有一段生动的比方:“是故君子之用功也,如鸡伏卵不舍,而生气渐充:如燕营巢不息,而结构渐牢;如滋培之木,不见其长,有时而大:如有本之泉,不舍昼夜,盈科而后进。”他在给自己所列的课程中有过这样的记载“读史,二十三史每日读十页。虽有事不间断。写日记,终身不间断。甚至其晚年疾病缠身,心悸神疲,仍力学不辍,坚持“每日必读资治通鉴,随笔录其大事”。足见其恒的功夫。 有恒心才能战胜前进道路上的荆棘坎坷。 恒心不是钻牛角尖,一条道走到黑。 持之以恒,要有在困难面前不低头的精神。 有恒心,才能学有所成。 恒心
11、是事业胜利的基础。 帮助别人要有恒心。 持之以恒 ,要抵挡物质的诱惑和功利的驱使。 恒心也要有正确的方向。 商业上的胜利也须要有持之以恒的精神。 创建独创不是偶然的结果,而是持之以恒坚持探讨的果实。 只要持之以恒,学问丰富了,终能发觉其奇妙。杨振宁 人贵有恒,做直销就必需要有一颗坚忍不拔的“恒心”。戴尔 锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。荀况 假如你希望胜利,就以恒心为良友,以阅历为参谋,以谨慎为兄弟吧!爱迪生 我们应当有恒心,尤其要有自信念。居里夫人 古今之成大事业、高校问者,必经过三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天际路”,此第一境界也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,
12、此其次境界也;“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”,此第三境界也。王国维 一个人做事,在动手之前,当然要详慎考虑;但是安排或方针已定之后,就要认定目标前进,不行再有迟疑不决的看法,这就是坚毅的看法。邹韬奋 有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。蒲松龄 只有恒心可以使你达到目的,只有博学可以使你明辨世事。席勒 做一件事,无论大小,倘无恒心,是很不好的。鲁迅 做学问要花工夫,持之以恒,日积月累。吴玉章 要有坚毅的意志,卓越的实力,以及坚持要达到目标的恒心。歌德 我达到目标的惟一的力气就是我的坚持精神。巴斯德 卓越的人的一大优点是:在不利和艰
13、难的遭受里百折不挠。贝多芬 要在这个世界上获得胜利,就必需坚持究竟:至死都不能离手。伏尔泰 凡事需尽力而为,半途而废者永无成就。莎士比亚 世人缺乏的是毅力,而不是气力。雨果 假如愚人始终坚持自己的愚行,他也会变成智者。布莱克 只要功夫深,铁杵磨成针。谚语 有恒者寿。谚语 学习这件事,不在于有没有人教你,最重要的是你有没有恒心。佚名 欧立希的“六零六” 医学探讨也须要持之以恒 细菌学家欧立希,为了医治当时流行的“昏睡病”,发觉一种叫“阿托什尔”的化学药品,可杀死引起昏睡病的稚虫,但是,美中不足,这种药物又会给人带来双目失明。欧立希和他的助手坚忍不拔,经过 606 次试验,失败 605 次,终 于
14、胜利地制造出一种既能挽救昏睡病人,又不损害病人视力的药品,取名叫“六 零六”。 中医难学,古有此事难知一书,尽谈学中医之难。但又有医学实在易一书,反而谈中医如何简单学。后人岂不是被搞糊涂了,究竟中医好不好学呀。 我认为,中医不简单学好,但精诚所至,金石为开。假如学者能有志向,有方法,按部就班,则必能有所成就。朱子曾说过:居敬持志,读书之本;循序致精,读书之法。读书如此,学医何尝不是如此。心中执着一份信念,加上心思聪颖,协作切实的功夫,假以时日,必可医理贯穿无碍。 近年来,常常有中医爱好者以及一些年轻学子问我学中医要看什么书,我曾经在博客里写过几篇关于如何学习中医的一些文章,并且也曾供应了三本可
15、以读的中医书。但对于志在专精医术的同道看来,原来的答复有些粗糙了。因此我想再具体地把这个问题回答一下,并供应一份学中医的书单。或许挂一漏万,或许被他医所不解,但只求一心积善,罪我怨我,一切不计。假如能帮助大家因此而走上中医之路,继而精通医术,则自觉善莫大焉。因此,此文是给将来的大医作个引路指南的。 要学中医,就要学最上乘的中医学。有了这个目标,才算是有了入门的动力。中医入门极为不简单,登堂入室则更是难上加难。因此,既要求学者吃苦肯学,还须要不错的天赋,那就是悟性。现在的中医状况堪忧,后继乏人,是因为真正领悟中医的人太少,反而靠中医吃饭的人越来越多了。当前,社会上到处可见那些学了几天理论,背了几
16、张方子,连混带骗地弄来一纸文凭,就起先打着中医的旗号去叫卖的庸医之辈。这般庸医行世,干脆就败坏了中医的声誉,况且因此而害人多数,更数可憎。所以说,假如只想着抄几个秘方,会治几个小病,那不能算是学医,不过是浅尝辄止而已。只有学到第一流的中医学,才能真正走进中医、理解中医、信任中医,并能应用中医治疗一些大病重病危病疑难杂病。 我建议未学医时,可先从周凤梧的名老中医之路、李可的人体阳气与疾病以及刘力红的思索中医看起,既增爱好,又增动力和信念。以后学医过程中,也可反复研读此三书,则其收获更多。 一则,修德为先。 我认为,医德大于医术。德不修,徒论医术,不过是个一般的医生。假如医德败坏,则根本就是含灵巨
17、贼,也谈不上医术如何了。 修德之本,在于诚意正心。这是居敬持志的功夫,也是最必要的功夫。儒家在这方面达到了极致。古人云:“君子尊德性而道问学,致广阔 而尽精微,极高超而道中庸”。这是为人与治学的至境,是学医的最终志向。学问的修得以至诚的德行为本,而德性的养成 则以求知问学为途。学医先“尊德性”,在这个信念的基础上,然后始能 “道问学”而通医理。 我剧烈建议读一下朱熹的四书章句集注,这是儒家思想的集大成,对于为人和为医教极有意义。我曾在当当网的书评中写过这样的话:“极品中的极品,中国人必读。这是国学入门的书,也是可以读一辈子的书。从初学者到饱学之士,皆需时时读几段这本书,可以供应无穷的儒家思想与
18、才智。 没有读的,抓紧读。作为中国人,不管是哪个行当的,都要一读此书。而且,此书不难,渐渐地就入手了。” 另外,学医还可以读读佛教方面的书,锤炼心性,修养佛性。协作静坐,可以体悟很多与佛与医相关的东西出来。再者,王凤仪老善人的嘉言录极有利于养心养性,不行不读。之后,你就知道怎样学医,怎样行医,怎样做人了 我曾经写过一篇医德与医术的文章,特地讲医德这个问题,可以找来参考一下。 强调一下,修德不是只管读书和背书,读书只是明白其中的道理,关键还得去做,去实践。王凤仪老善人讲过:“道是行的,不行就没有道。”仔细体会一下这句话,把它恒久地刻在心里去。 二则,首重经典。 一般来说,学中医有两个途径,一则自
19、后世之书入手,渐而读到经典;二则自经典入手,渐及后世诸家。前者易,后者难。前者简单上手,似可快速小成,但后者根基稳固,一旦驾驭了医学经典,则如手执利刃,而难病大病心中了然。因此,我主见自经典入手,既省时间和精力,又可驾驭最正宗的医术。 经典者何?一般认为是黄帝内经(包括素问和灵枢)、神农本草经、难经和伤寒杂病论。这几本书都是古文,不太简单读懂。手边可以备一本古汉语常用字字典,随时翻阅,极有帮助。 我认为可以先看黄帝内经,就当成故事来看。你看黄帝坐在那里,与他的臣子岐伯一问一答,多么逍遥自由。且这本书是压韵的,其中大多数的句子都有韵脚,读来朗朗上口,极富诗意。假如实在畏难,可以看后世的翻译。市面
20、上有不少这样的书,都差不多,可以找来读一读,关键是读懂书中的道理。这本书是中医的最核心的基础,是须要常常读的书。我建议可以放在床头,每天睡前读一读。假如能协作临床,则更有妙味。坚持每天学一点,渐而可通。读时可以不求甚解,但理解其意思即可。但遇到好的句子,不妨多多地背诵。 读黄 帝内经的同时,可以参考清代黄元御的四圣心源。这是一本须要反复读,反复琢磨,始终到背诵的书。我认为黄元御是后世真正理解了黄帝内经的极少 数医家之一,其妙悟岐黄,临证如神。黄元御勤于笔耕,为我们留下了大量的医学著作,实在是后世苍生之福。同时还可参考张景岳的类经、李中梓的内经知要以及汪机的读素问钞。 读完黄帝内经,紧接着就读难
21、经,这本书是就黄帝内经的几个问题进行问难。问题比较简洁,读起来也不难,很薄,一两个月就可以读完。可以协作读滑寿的难经本义。 中药是临床医生的手中利剑,必要精通。所以学了理论后,紧接着要学神农本草经。可以参考黄杰熙评释的本草三家合注,唐容川的本草问答以及周岩的本草思辩录,另外中医高校教化的本科教材中药学亦可一参,但当以神农本草经的观点为本,勿受后世过多影响。 继而精研伤寒杂病论。这是医圣张仲景的大作,也是后世最受推崇的一本书,历来其注释近千家。目前高校教材以宋本为主,我比较重视桂林古本伤寒论,因为其内容更为充溢,且订正了宋版的很多错误与冲突之处。研读伤寒杂病论,可参考人民卫生出版社的伤寒论讲义
22、(中医规划教材,梅国强主编)、曹穎甫的经方试验录、舒馳遠的新增傷寒集註,以及黄元御和郑钦安的书。 假如坚持不懈,就可在三年至五年的时间里完成上面的任务,如此就奠定了一个深厚宽广的中医基础,以后再起万丈高楼不过是时日问题了。 三则,传统文化。 我们知道,中国传统文化是中医的根。其中太极、阴阳、五行、八卦等概念既是文化,也是中医的基础。所以,学医要先学传统文化。 唐代药王孙思邈说过,“凡欲为大医,必需谙素问、甲乙、黄帝经、明堂流注、十二经脉、三部九候、五藏六腑、表里孔穴、本草药对、张仲景、王叔和、阮河南、范东阳、张苗、靳邵等诸部经方。又须妙解阴阳禄命、诸家相法,及灼龟五兆、周易六壬,并须精熟。如此
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