2020-2021学年部编版七年级道德与法治下册 第七课 共奏和谐乐章.pdf

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1、 第七课 共奏和谐乐章 一、选择题 1为了保持集体旋律的和谐，我们需要()A调节自己的节奏 B改变集体的规则 C调节集体的旋律 D让集体规则服从个人意愿 2对于下面漫画中学校禁止中小学生带手机进入校园的规定，同学们表述了自己的看法，其中正确的看法有()小美：虽然我很想带手机上学，但是我愿意让个人意愿服从集体的共同要求 小丽：我能理解学校这样做的出发点是为了大家好，我会积极配合 小陕：手机是自己的，想带就带，我们要集体反对，要求学校废止这项规定 小西：要主动遵守学校的制度，维护校园的良好秩序 A B C D 3面对三人一群、五人一伙的中学生小群体，有的家长和老师担心他们因不务正业而影响学习，担心

2、他们因交友不慎而影响发展。为了不让家长和老师担心，在小群体中我们应该杜绝的是()A相互理解，相互帮助 B相互学习，共同进步 C取长补短，增长才干 D江湖义气，小团体主义 4小雅是个非常注重自己外表的漂亮女孩，所以在日常生活中会很用心地打扮自己。一次，小雅做了一个很漂亮的发型，但班主任老师认为这不符合中学生的身份，她觉得很委屈。作为小雅的好朋友，在开导她时，你不可能用到的知识是()A我们的某些个性化需要与集体规则存在矛盾是正常的 B.我们只有遵守集体规则才能够让集体的和声更美 C完全不用在意班主任的观点，只要能让自己开心就好 D个人意愿与集体规则不一致时，要尽力遵守集体规则 5学校歌咏比赛前，七

3、年级(1)班的小林尽管练习非常刻苦，但是总影响整体效果。看到这种情况，小林主动找到老师，退出了歌咏比赛。对此，下列评论正确的是()A小林是一个胆怯的、遇事就退缩放弃的人 B小林的选择是一种识大体、顾大局的体现 C小林做到了自觉让集体利益服从个人利益 D小林被换下来太没面子，他应该坚持 6“我的一生属于核潜艇，属于祖国，我无怨无悔！”舞台上一句铿锵有力的话，引起了剧场内观众久久不息的掌声。2020 年 6 月 14 日晚，以“共和国勋章”获得者、“中国核潜艇之父”黄旭华为故事原型的大型话剧深海在广州首演。上述材料告诉我们()个人利益和集体利益本质上是一致的 提倡个人利益是对集体利益的最大保护 人

4、生的价值和意义在于对社会作出贡献 个人利益没有获得应有的满足，不值得 A B C D 7学校文艺节即将来临，七年级(1)班的同学们抓紧时间排练节目。排练过程中，小刚不小心踩到了小文的脚，小文顿时暴跳如雷，随后两人大打出手，耽误了班级排练。他们()将集体利益置于个人利益之上，是极端个人主义的表现 应不顾自己的利益，只顾他人，坚持集体主义原则 不够冷静，错误的处理方式既伤害同学，也伤害自己 缺乏集体和大局意识，因个人矛盾耽误了班集体排练 A B C D 8“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。”“国家好、民族好，大家才会好。”这启示我们()A正确处理国家、集体、个人利益之间的关系 B国家利益、民

5、族利益和个人利益完全一致 C个人利益至上，国家利益服从个人利益 D任何时候都要牺牲个人利益，维护集体利益 9观察下面漫画拆，漫画中人物的行为错在()A为了个人利益而牺牲集体利益 B能以大局为重，关心和维护集体利益 C为了集体利益而牺牲个人利益 D能把集体利益和个人利益紧密结合起来 10合唱比赛前，七年级某班的小林尽管练习非常刻苦，但总是影响整体效果，老师考虑换更合适的同学参赛。小林虽然很想参赛，但还是主动找到老师，表示为了班级在合唱比赛中有更好的表现，同意自己被替换。对此，下列评论正确的有()小林是一个遇事就退缩放弃的人 文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2

6、N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5

7、文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:C

8、P3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6

9、M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10

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11、1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8

12、 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5小林的选择是一种识大体、顾大局的表现 小林做得对，他做到了个人利益服从集体利益 小林被换下来，太没有面子，他应该据理力争 A B C D 11李华是班级中优秀生群体中的一员,该群体在学习生活中自觉地形成了“比学赶帮超”的良好氛围。他们相互交

13、流、沟通,一个学期下来,各方面都得到了很大的提高,也带动了整个班级的进步。据此你认为()小群体的节奏与集体旋律相一致时,有利于个人的成长 小群体中的成员可以在与同伴的互学共进中增长才干 小群体的利益和集体的利益是一致的,两者之间没有冲突 在集体生活中,应该大力提倡小群体 A.B.C.D.12仔细观察下面漫画,假如你所在的学校有此规定,你的正确做法是()A.通过恰当的方式向学校或老师表达自己的意见或建议 B.置之不理,我行我素 C.向学校领导抗议 D.向家长反映学校的这一规定,让家长找校长理论 13进入七年级下学期以来,依晨发现班级规定里面有很多都是七年级刚入学的时候制定的,与现在的实际情况不相

14、符,于是她写了一份建议书交给了班主任老师。对此,下列认识正确的是()A.依晨多管闲事,会受到老师的批评 B.随着集体的发展和进步,原有的某些共同要求变得不合时宜,需要适当修改、完善 C.我们应该遵守班规,而不是质疑班规 D.学习好就可以了,没必要管那么多 14假如你对学校的课程安排、学校管理的做法有不同的想法和意见,正确的做法是()A.置之不理,我行我素 B.向学校领导抗议自认为不合理的规定 C.要求学校废除这一规定 D.通过恰当方式向学校表达自己的意见 152020 年春新冠肺炎疫情发生后,全国人民积极主动配合国家政策和要求,戴口罩、不聚集,商场停止营业等等,一切以国家抗击新冠肺炎疫情为重。

15、这启示我们()文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C

16、5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:

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21、8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5要坚持集体主义 承认个人利益的合理性,集体利益服从个人利益 应心中有集体,识大体、顾大局 正确处理个人利益与集体利益的关系 A.B.C.D.二、非选择题

22、16【要遵守集体规则】材料一 一位七年级的同学在日记中这样写道：我们要遵守班规班纪，努力学习；我们要遵守宿舍管理规则，维护好宿舍卫生；我们要遵守考试规则，公平竞争。材料二“班级是我家，关爱班级靠大家。”我们在班级中要处理好“单音”与“和声”的关系，才能共奏班级的和谐乐章。【谈意义】(1)“无规矩不成方圆。”请你谈谈集体规则有何意义。【析因素】(2)集体中的“单音”与“和声”并不总是融洽和谐的，造成“单音”与“和声”产生冲突的因素有哪些？【讲看法】(3)如何让集体的“和声”更和谐、更美好？请讲讲你的看法。17材料一 海口市“最美孝心少年”曾弘祥,懂事、善良、孝顺。他的妈妈患有精神疾病,生活不能自

23、理,年迈的外公靠打零工维持家里的生计。家中大小事务都落在了曾弘祥稚嫩的肩膀上,同时他还需要照顾患有精神疾病的妈妈。曾弘祥并没有因为照顾家庭而耽误学习,他成绩优异,在班上担任学习委员,连续多年被评为“优秀学生”“优秀班干部”“优秀团员”。他一直有一个愿望,就是要通过自己的努力,治好妈妈的病。材料二 小云是某校七年级学生,她既是市共青团先锋志愿队成员,又是校合唱队队员,还是学校广播站播音员,多重角色的冲突给她带来烦恼。(1)从材料一中找出曾弘祥分别归属的不同集体,扮演的不同角色,承担的不同责任。不同的集体 角色 责任 儿子 学生 努力学习、发展自己、积极参加学校活动 班级 学习委员 (2)如果你是

24、小云,你会如何处理这种烦恼?文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1

25、U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5

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29、0 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D

30、1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5 参考答案 一、选择题 1A 2D【解析】本题考查集体规则与个人意愿发生冲突时的解决方法。漫画中的文字“中小学生手机”“校园管理”“禁”表明

31、中小学生带手机上学的个人意愿与学校禁止带手机上学的管理规则发生了冲突，观点正确，符合题意；是错误的解决方法。故选 D。3D【解析】本题考查集体中的小群体。D 符合题意；A、B、C 都是小群体的积极影响，不符合题意，排除。4C 5B 6A【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。题干中“中国核潜艇之父”黄旭华为我国核潜艇事业的发展作出了重要贡献，保卫了“大家”守护了小家，这告诉我们个人利益和集体利益在本质上是一致的，人生的价值和意义在于对社会作出贡献，符合题意；说法错误，提倡集体利益是对个人利益的最大保护；说法错误，排除。故选 A。7D【解析】小刚和小文的做法错误，当个人利益与集体利益发生矛盾时

32、，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益，他们的做法不够冷静，错误的处理方式既伤害了同学，也伤害了自己，他们心中缺乏集体和大局意识，因个人矛盾耽误了班集体的排练，正确；错误，将个人利益置于集体利益之上，是个人主义的表现；错误，应在坚持集体主义的同时，保护个人正当利益。故选 D。8A【解析】本题考查个人利益与集体利益的关系。个人利益和集体利益本质上是一致的，因此我们应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体利益。B 中的“完全”和 D 中的“任何时候”说法太绝对；C 中说国家利益服从个人利益，不正确。故选 A。9A 10C 文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8

33、 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2

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40、内容体现了小群体对集体的积极影响。在日常生活中,一些小群体往往以集体的面目出现,当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好,更愿意积极参与集体的建设。在小群体中,彼此相互接纳、相互欣赏,找到自己的位置,体验归属感和安全感;在小群体中,与同伴更容易理解、沟通,在与同伴的交往中学习交往,在与同伴的互学共进中增长才干。是正确的;小群体的利益和集体的利益有时候会发生矛盾,错误;有的小群体中存在小团体主义,要区别对待,错误。故选 A。12A【解析】对于漫画中集体的要求不合理现象,我们可以通过恰当的方式表达自己的意见,提出积极的改进建议。故选 A。13B 14D 15C 二、非

41、选择题 16(1)集体规则能够保证集体的和声更动听；集体规则能够保障个人利益。(2)这可能基于一方有不正当或不合理的要求，也可能是基于个人和集体的需要不同。(3)每个人要尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美；对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议；把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义；要学会处理与他人的各种关系。17(1)家庭 孝亲敬长(或替外公分忧、照顾妈妈)学校 带领大家学习,努力提高同学们的学习成绩(2)在排解角色冲突带来的烦恼时,考虑自己更关注哪个集体,或在其中的角色和责任的重要性,考虑自己的兴趣、爱好以及任务的紧迫程度等。

42、从整体利益出发,自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益。在不断调整自己的节奏中学习过共同生活,在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活,让自己更好地融入集体,感受集体生活带给我们成长的快乐。文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8 ZQ1U2N5S5C5文档编码:CP3M9E6M9I10 HV7D1H1X10G8

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