2022幼儿园活动方案(精选15篇).docx

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1、2022幼儿园活动方案(精选15篇)幼儿园活动方案1活动目标：1、在嬉戏情境中幼儿能对颜色、大小、数量进行推断，并做出相应的动作。2、体验与同伴共同嬉戏的欢乐。活动打算：1、不同颜色、大小、数量的鱼宝宝图片2、不同颜色的池塘5个活动过程：一、猜猜谁来了1、游游的音乐，猜猜谁来了，并用动作表现出来2、出示不同颜色、大小的鱼宝宝3、幼儿依据自己的宠爱选择鱼宝宝二、鱼宝宝找挚友1、师念儿歌，引导幼儿边作动作边玩嬉戏2、嬉戏：鱼宝宝找挚友数量上不断改变三、小鱼游游(一)区分颜色1、出示不同颜色的池塘2、幼儿依据自己选择的鱼宝宝并游进相同颜色的池塘3、幼儿数一数有几条相同颜色的鱼宝宝，并找到相对应的数字

2、(二)区分大小1、出示不同大小池塘2、幼儿依据自己鱼宝宝的大小并游进想对应的池塘3、幼儿数一数有多少条大鱼宝宝和小鱼宝宝，并找到相应的数字4、详细数出有多少条不同颜色的大小鱼宝宝，充分调动幼儿的感官四、结束幼儿园活动方案2秋天丰富而多彩，到处都蕴涵着教化契机。在这漂亮的季节里，大自然是孩子们最广袤的课堂，给予孩子们取之不尽的源泉。在金色的秋季小挚友应当多外出游玩，回来大自然，亲近大自，在这大自然中去增长学问，开阔眼界，启迪才智，让孩子在大自然这个学问的海洋里遨游成长。20xx年秋游活动通知我园本次秋游活动的主题为“低碳生活，爱惜自然”，详细支配如下：一、活动时间：20xx年x月x日（周x）二、

3、活动地点：xx三、活动对象：全园幼儿、全园老师四、留意事项：1、秋游活动前请家长在家提前做好外出平安教化和环保教化。2、8:30准时动身，请家长最少提前20分钟到园提前打算（为了不影响其他人的活动时间请肯定要准时）。3、当天请为孩子穿运动鞋和轻巧的衣服。4、活动当天背好书包来园（可在书包内备一些汗巾或是幼儿须要更换的衣物），幼儿园已为珍宝打算了足够的水和食物，家长只需自备水杯，其他不须要另外打算。5、活动中本班老师不接听任何电话和回复短信，老师须要全身心看护孩子的平安（需与其他指定的负责老师联系）。6、活动结束后可与本班老师联系（了解返园时间、到园时间）将孩子提前接回家中休息，正常离园时间为x

4、x。7、为了活动的顺当进行和孩子的平安，以上各项请您务必遵守和协作。幼儿园活动方案3目标：1能用大圆、小圆等绘画小雪人。2学习用小排笔刷底色。打算：1参与过堆雪人的活动。2浅蓝色加水的颜色盒、护衣、小排笔等。过程：1绘画小雪人的爱好。?下雪了，我们可以做什么嬉戏?2观赏范画。?小雪人是什么样子的?刷浅蓝底色、谈谈小雪人为什么会变出来?让幼儿感知小雪人是用蜡笔画的。3幼儿操作，老师指导。?老师重点指导实力弱的幼儿正确用蜡笔画出雪人形象。?提示幼儿用小排笔沿着一个方向刷底色。4展览作品，观赏成果。建议：区域活动时引导幼儿用多种方式表现冬天的雪。评价：能画出小雪人形象。幼儿园小班数学教案欢乐的水果园

5、活动目标1使幼儿相识红、黄、绿三种颜色。2让幼儿学会按颜色进行分类。活动打算1环境打算：(1)红、黄、绿门票若干，红、黄、绿拱形门各1个。(2)在活动室内设置红苹果树、黄苹果树、绿苹果树各1棵，上面挂满苹果(卡片)。(3)绿西瓜、红草莓、黄香蕉或梨的图片若干，挂在奇妙的果树上。(4)红、黄、绿筐各1个；红、黄、绿积木若干块。活动过程一、通过入场嬉戏，感知颜色的对应1幼儿自由选择门票一张，凭门票通过拱形门进入水果园。师：请小挚友看一看自己的门票是什么颜色的，自己应当从哪种颜色的门进入水果园。(以日常生活中常见的形式凭票进入导人，而且门票形态单一、外形一样，只是颜色不同，因此幼儿的留意力集中在颜色

6、上，再通过门票颜色与拱形门颜色的对应，使幼儿初步感知红、黄、绿三种颜色)。二、组织幼儿操作，尝试颜色的分类活动1进入苹果园，引导幼儿视察师：小挚友仔细看，树上有什么?它们有什么不一样?(由于小班幼儿普遍感知觉不灵敏，思维主要以直觉行动思维、详细形象思维为主；对表象的概括性很小，视察的目的性差，推断问题往往只依据事物的某一外部特征等年龄特点，因此，小班的操作材料要单一，材料的外部特征也要单一，不能有过多的于扰因素。因此，按颜色分类，形态、大小应相同，以免干扰幼儿的留意力，进而突出颜色的不同，以利于幼儿视察)。通过嬉戏相识红、黄、绿三种颜色(1)师：我们来当小蜜蜂，请飞到红苹果树那里，请飞到黄苹果

7、树那里，请飞到绿苹果树那里。(2)在做嬉戏时，组织每位幼儿分别摘红、黄、绿苹果各1个。(通过嬉戏让幼儿相识三种颜色，并学会听指令做动作，使幼儿在轻松开心的气氛中驾驭学问点)。老师出示红、黄、绿色筐子各1个师：请小挚友看一看都有什么颜色的筐子?然后把苹果放在和苹果颜色相同的筐子里。(在嬉戏中，让幼儿对红、黄、绿三种颜色加深了解，从而为后面的活动打下了坚实的基础，在此项活动中，孩子依据筐子的颜色进行分类摆放，对颜色又加强了进一步理解和相识。当小挚友放错时，老师刚好引导，启发幼儿自己发觉并解决错误，这就发展了幼儿解决问题的实力，也培育了幼儿的自信念)。三、发展幼儿的扩散思维，培育幼儿的口语表达实力1

8、引导幼儿视察并说出活动室内哪些是红颜色的物品，哪些是黄颜色的物品，哪些是绿颜色的物品。2启发幼儿从活动室布置、幼儿服装，引申到幼儿看不见但想得到、较熟识的场所，如家里、公园、大街上、商店里等。(通过引导幼儿视察和思索，说出眼前看到的和想到的，不仅熬炼了口语表达实力，更发展了扩散思维的实力)。四、再次进行分类，感知颜色守恒1出示奇妙的果树师：有一棵奇妙的树，上面结满了不同的果子，看一看都有什么?分别是什么颜色?2摘水果，进行分类师：请小挚友把水果放进和水果颜色相同的筐子里。(树上都是幼儿较熟识的水果：草莓、香蕉、西瓜、梨、苹果，通过分辨物体及颜色，进一步巩固幼儿对颜色的相识，而不受形态的干扰)。

9、五、为水果娃娃搭房子(延长活动)出示红、黄、绿各色积木师：请小挚友为水果娃娃搭和水果颜色相同的房子。(此环节完全由孩子自己操作，进一步验证幼儿是否完全驾驭分类，是否已形成颜色守恒的概念)。幼儿园活动方案4设计意图：小班幼儿大多对妈妈非常的亲近也很依靠妈妈，什么事都会跟妈妈说，遇到事也会第一个告知妈妈。但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事。小班孩子的年龄特点也确定着他们在享受着别人的爱惜的时候，不会考虑到去关爱他人。因此，在引发孩子充分体验妈妈的关爱的时候，更应当激发孩子关爱他人的意识。特殊是现在独生子女较普遍的今日更是如此。活动这三个设计，尽可能激发幼儿体会情感，让孩子知道妈妈工作的辛苦

10、自己也应当关切妈妈，为妈妈做一些事。活动一：我爱我的妈妈活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、引导幼儿能用语言表达妈妈的简洁特征，说说妈妈的好处活动打算：1、事先让幼儿回家视察妈妈2、请幼儿带妈妈的或者全家的照片来幼儿园重点难点：能用语言表达妈妈的简洁特征 活动过程：1、介绍节日老师用清晰简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家视察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。3、引导幼儿讲解并描述自己妈妈的工作及职业。说说妈妈好在什么地方?4、组织探讨：知道妈妈既要工作又要操持家务，特别辛苦，应学会关切妈妈。引

11、导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。活动二：我的好妈妈活动目标：1、通过歌曲进一步激发幼儿爱妈妈的情感。2、理解歌曲内容，初步尝试为妈妈做事。活动打算：音乐磁带或课件 活动流程：1、和同伴说说自己这几天为妈妈做了什么事。2、观赏理解歌曲：提问：歌曲里的孩子在妈妈下班回到家的时候是怎么做的?你回家后为妈妈做了什么?3、熟识音乐旋律：听音乐拍手，感受音乐的旋律。4、听歌曲的录音有爱好的跟着音乐欢快的唱，体会给妈妈做事的乐趣。5、把自己为妈妈做的事也唱进歌曲里。6、今日回家你打算为妈妈做什么事?并把好听的歌曲唱给妈妈听。活动三：红花送给好妈妈

12、活动目标：1、学习用撕、贴的方法做红花。2、学讲“妈妈你辛苦啦!”“妈妈祝你节日快了!”等庆贺的话。活动打算：印有小花的红色手工纸若干，糨糊、邹纸等 活动流程：1、讲讲说说：妈妈要过节了，你打算送妈妈什么礼物?(幼儿间相互沟通)2、出示小红花讲讲说说是怎么做的?3、请个别幼儿尝试演示。4、重点演示：怎样撕贴小红花，按大、中、小的依次粘贴。5、幼儿集体操作。6、学说一句节日庆贺的话。7、延长活动：回家把小红花送给妈妈，并说一句节日庆贺的话。 主题活动总结通过此次活动，我才真正体会到：孩子的动手实力当然很重要，但我们同样须要不断进步、不断加强学习、不断提高自身的水平，只有做到了这些，才能给孩子树立

13、一个好榜样，才能给孩子创建一个施展个人实力的空间，才能让孩子有一个新的跳动式的发展!幼儿园活动方案5活动名称：成语棋领域：特色（棋类）班级：大班设计意图：随着幼儿年龄的增长，幼儿的词汇量大大丰富，尤其是在日常活动中发觉有的幼儿尝试用四字成语与大家沟通，但是有时候用的不是很合适，因此我们设计了一种简洁的棋类活动成语棋，幼儿通过行棋练习成语，本棋具备了学问性，趣味性，消遣性，并能奇妙地把嬉戏和学习结合起来。活动目标：1.驾驭成语棋的玩法。2.增加幼儿成语词汇量。活动打算：成语棋棋盘每2人一个，棋子每人四个。活动过程：1.老师出示棋盘，向幼儿介绍成语棋的棋盘、棋子及棋子的摆法。2.介绍成语棋的玩法。

14、3.找出两位小挚友一起玩，幼儿将自己的棋子放在棋盘上，嬉戏起先，两人“剪子、包袱、锤”，赢方先起先行棋，每走一步说出四字成语中的一个字，说到第四个字时棋子走到哪里，就停到哪里，假如这里正好有对方的棋子，就把该棋子吃掉（中间隔着棋子不能行棋）然后另一幼儿起先行棋。双方想法把对方的棋子吃掉而自己的棋子不被吃掉，最终剩棋子的一方为胜。4.幼儿下登山棋。活动延长：将棋盘、棋子放在棋类区，让幼儿自由操作，随着幼儿的逐步娴熟不断增加新的成语。活动反思：在本次活动中，幼儿活动热忱高涨，在活动中幼儿练习了成语，使特别枯燥的事情，变得特殊好玩，但是这次活动幼儿一盘棋结束说的都是一个成语，随着幼儿词汇量的增加，应

15、当在行棋的每一步都说一个不同的成语甚至是成语接龙，这样可能更有利于激发幼儿的爱好，不过这终归须要幼儿有相当大的词汇量，在以后的活动中我们会逐步尝试。幼儿园活动方案6活动目标：1、在参观幼儿园的过程中，喜爱上幼儿园。2、能用较清晰的语言地表达自己的见闻。活动打算：事先规划好参观路途。活动过程：一、提出参观要求1、今日老师要带着小挚友去参观一下我们漂亮的幼儿园，你们想不想去啊？2、参观的路上要用眼睛看看幼儿园有什么改变？有哪些美丽的地方？二、幼儿参观幼儿园1、依据规划的路途，带领幼儿参观。2、老师边走边引导幼儿发觉幼儿园的改变。3、回教室。三、谈话1、你在幼儿园看到了什么美丽的地方？2、你最喜爱哪

16、里？3、老师小结：幼儿园有好多美丽的地方，也有好多好玩的地方。以后，老师会带小挚友到那些好玩的地方玩嬉戏哦！活动小结：孩子们经过了一个寒假，对幼儿园的生活又起先变得有点生疏了，有个别孩子出现了哭闹的现象。为了削减这些现象，我带着孩子们去他们熟识的地方转悠了一圈，让孩子们回忆起曾经好玩的玩具，曾经好玩的嬉戏，孩子们在开快乐心的游园中，嬉笑地聊着，我想这对孩子的心情稳定来说是一个很不错的办法。在孩子们的表述过程中，我也发觉孩子们经过一个学期的幼儿园生活，语言表达实力好了许多，大多数孩子能很清晰地说出自己喜爱的地方。整个探讨活动，孩子们表现也很主动，都抢着讲。但孩子们讲的基本上都是以一个词为主的，比

17、如问“你喜爱哪里？”孩子们往往回答“滑滑梯”。让孩子说完整的话，这将是我们下一步的指导要点。幼儿园活动方案7教学目标：1、教会幼儿如何运用图形绘画熊猫。2、教化幼儿爱护熊猫。3、通过绘画活动丰富幼儿想象力，增加幼儿的动手实力。教学打算：熊猫拼图一幅，范画一张，纸，彩笔人手一组，音乐磁带。教学过程：一、猜谜引入课题：1、猜谜引入：像熊比熊小，像猫比猫大，爱吃鲜竹笋，家住竹林里。2、依据幼儿回答引出绘画课题。二、授课：1、出示范画，提问引导幼儿说出熊猫的形体特征：小挚友们细致瞧，看看我身上藏着哪些图形宝宝，它们分别是我的什么部位？2、请幼儿说说熊猫的喜好“喜爱吃什么？喜爱玩什么？”师依据幼儿回答，

18、适当在范画上添上动态熊猫。3、结合教材进行德育：熊猫宝宝是我们的国宝，是世界上稀有的宝贵动物，小挚友肯定要爱护它，爱惜它。4、依据儿歌，师示范画法；（帮熊猫画张相）我是一只大熊猫，请你先画我的头，它是一个大圆圈，耳朵是个半圆形，长在头顶的两侧，眼睛是个椭圆形，在我可爱的小脸上，鼻子是个小圆圈，它在这个位置上，请别忘了我的嘴，长在鼻子的下面，是两个漂亮的小弧线，还有我的胖身体，要和脑袋连接好，谁来帮我看一看，看看我还缺什么？请你帮我画一画，画上我的胳膊、腿。（1）熊猫宝宝想请小挚友们帮它画相，小挚友们情愿吗？请小挚友们做好打算，提示幼儿留意绘画姿态。（2）幼儿自由画，师重复绘画儿歌并巡回指导，同

19、时引导幼儿进行创建。（3）提示幼儿注意画面布局。5、涂色：老师提出简洁的涂色要求，幼儿自由上色。6、讲评：对绘画好的幼儿进行表扬激励。7、活动结束：熊猫宝宝邀请小挚友一起跳舞，到户外去做嬉戏。户外活动：扔沙包分组练习，老师示范，幼儿练习。幼儿园活动方案8一、活动时间：20xx年10月29日二、活动地点：爱尚超市三、参加人员：中1班部分幼儿；两名老师；两名保安。四、活动目标：1、相识超市的服务人员，了解他们的工作特点。2、学习购物，并能够在超市的工作人员提示下，尝试独立进行购物，提高自主实力以及解决问题的实力，并且能够处理好生疏人的礼物诱惑，提高自己独立性与社会实践技能。3、懂得在超市要遵守公共

20、秩序，并运用自带购物袋，有环保意识。五、活动打算：1、物质打算：相机，幼儿每人五元人民币，人手一个购物袋。2、阅历打算：幼儿学习并相识商品的价格；参观前谈话：你去过超市吗？里面有什么？我们去超市参观，该留意什么？你想了解超市的哪些事情？我们可以问谁？六、活动过程：1、相识各种常见的蔬菜、肉食和水果（1）了解相关的蔬菜名称和外形特征。（2）引导幼儿通过相识蔬菜、肉食和水果，激发幼儿爱吃蔬菜的欲望。2、社会实践活动“我来购物”（1）提前给幼儿提出要求，留意活动平安。（2）相识超市的服务人员，了解他们的工作特点，并懂得敬重别人的劳动成果。相识售货员、保安、收银员，并了解他们的工作特点。并且能够根据他

21、们要求进行活动，懂得遵守超市的公共秩序。（3）组织幼儿参与购物活动，要求幼儿在老师的提示下，进行购物活动。（将幼儿根据每组56人进行分组活动，最终集中在收银台进行结账）（4）结账时提示幼儿运用带来的购物袋，培育环保意识。七、平安保障措施：1、老师组织好幼儿活动，保育老师照看幼儿逛超市的护理工作。2、老师对幼儿进行逛超市前的活动平安教化，增加幼儿平安防范意识和自我爱护实力。3、留意幼儿的言行文明，提示幼儿有礼貌。4。逛超市时要做到井然有序、不推挤、不打闹。5。逛超市结束时清点幼儿人数，确保幼儿平安。幼儿园活动方案9一、活动主题：大手拉小手，牵手共阅读二、活动时间：20xx年4月5月三、活动对象：

22、全体老师、幼儿及幼儿家长四、活动组织机构：组长：xxx副组长：xxx组员：xxx五、活动内容：(一)老师读书活动1、提倡老师与好书为伴。学期初，要求老师制定个人读书安排，每学期至少仔细阅读一本教化的书籍，如做幼儿宠爱的魅力老师、听，那成长的拔节声、多元智能理论新视野、正面管教教化经典书籍等，不断充溢自我。五四节，开展老师个人自主举荐、幼儿园购书赠书活动。(二)班级读书活动1、开展“阅读”活动。从老师自身做起，每天做到和幼儿一起读书，利用每天午睡前的非常钟给幼儿讲一个温馨小故事。2、完善班级“图书角”，同时在幼儿园公共区域创设“欢乐书吧”，多形式、多渠道收集幼儿类图书，实现班级幼儿图书共享的欢乐

23、，扩大阅读面。引导幼儿主动参加“我的图书大家读”活动，由幼儿园发出倡议，每位老师、幼儿和家长捐一到两本图书，充溢图书区域。3、中大班要发挥值日生作用，做好图书角的管理工作。将损坏的图书进行整理，各班要定期更换图书，保持图书整齐干净。(三)亲子共读活动1、建议家长带幼儿到图书馆看书，到书店、网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。提倡家长在幼儿过生日、过年时以书为礼。2、建议家长将每天睡前半小时定为“全家总动员”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的沟通，共同成长，撰写亲子共读日记。母亲节前夕开展“感动校内十佳爱心妈妈”评比。3、利用班级网页、家长qq群及家长学校，共

24、享沟通亲子阅读体会，并进行好书举荐。六、其他事项：1、做好相关资料(文字、图片)的收集、整理、上报工作。2、做好读书节的相关活动信息报道。3、做好读书节各类资料的收集、归档工作。幼儿园活动方案10一、活动简介：活动背景：为响应院团委号召，在辛亥革命一百周年来临之际，为缅怀革命先辈，进一步弘扬爱国主义精神，加强高校生思想政治教化。我团支部确定和10土管、11城规、11土管开展观看革命电影百年情书，借此次活动形式来激发广阔青年的爱国热忱，切实加强学生的历史感。同时，也利用这来之不易的机会，促进城规和土管两个专业同学的沟通与协作，建立10级和11级沟通的桥梁，增加同学之间的凝合力，增进他们的友情，共

25、同为我院创辉煌，争荣誉。活动主题：辛亥革命，丰碑一百活动时间：10月14日中午1215活动地点：228教室活动对象：10城规、10土管、11城规、11土管全体支部成员活动形式：签名仪式、话剧表演、观影探讨二、活动前期：10月12号中午10城规班、10土管班、11城规班、11土管班四个团支书探讨关于活动的开展。10城规班团支书撰写观影活动策划，10土管团支书找寻辛亥革命电影题材。10月13日各班的宣扬委员进行进行班级总动员，并且通过短信、QQ等途径收集活动的建议，完善活动细微环节。10月13日11级土管组织委员申请教室，确保活动场地。10月13日，10城规艺委员组织人员进行话剧的排练。10月13

26、日11级组织委员购买横幅，撰写主题。三、活动中期：10月14日中午12：15在学院面前进行签名仪式，邀请王磊老师来签名并讲句话。中午12：30全体在228教室集合，一起观看电影。主持人上台宣布活动起先。话剧上台，在同学们的掌声中起先表演。精彩节目之后，起先播放革命电影百年情书。同学们观看感人肺腑的电影之后，分组探讨电影里面所体现的爱国情怀、电影细微环节、动人之处等，之后上台把这些感想发觉共享给大。四、活动后期：组织委员支配人员打扫教室卫生，复原课桌摆放位置。宣扬委员刚好发新闻，出海报，并把这次活动更新到班级博客中。活动策划人员活动结束后，收集大对本次活动的看法与建议，探讨活动的精彩之处与不足之

27、处。活动后，要求每位同学写一篇观影感想，与10月17日之前交给各班的团支书。五、留意事项：确保人人得到通知，切勿遗留一个人。组织人员要提前申请教室，确保有教室可用。此次活动是本学年四个班级联合实行的第一次大型的活动，这样就要求各个班级的负责人要在活动前进行沟通与沟通，确保活动安排有序的开展。活动结束，刚好发布新闻，出海报。要支配人员打扫卫生。六、活动费用：横幅30元七、活动预期目标：“辛亥革命，丰碑百年”，在辛亥革命百年之际，我们希望借此次观影活动形式，来缅怀革命先烈，进一步弘扬爱国主义精神，加强高校生思想政治教化，从而激发我们同学们的爱国热忱，切实加强同学们的历史责任感和使命感。其次，通过此

28、次活动，为我们10级和11级同学建立一座沟通的桥梁，供应一次沟通的契机，增加同学之间的凝合力，增进他们的友情，共同为我院创辉煌，争荣誉。幼儿园活动方案11幼儿园是幼儿生活的场所，幼儿在幼儿园的生活经验和阅历确定着幼儿童年生活的质量，影响幼儿各方面的发展。办幼儿园就是在创建幼儿的生活，创建幼儿欢乐华蜜的童年。一、指导思想xx区试验幼儿园以“发展孩子、服务家长、成就老师”为办园理念，以学习落实36岁儿童学习与发展指南为主线，以构筑优质教化为主旨，关注幼儿学习的整体性，重视幼儿的学习品质，重视保教结合，努力办有文化的幼教，让老师享有教化的华蜜，让孩子享有华蜜的教化。二、活动主题：给孩子相宜的爱三、活

29、动内容：欢乐六一华蜜成长四、活动时间：20xx年5月2020xx年5月29日五、参与人员：全体师幼及家长六、活动支配1、“我阅读，我欢乐，我成长”幼儿园向家长举荐亲子绘本阅读50本童书5月20。2、“我参加，我展示，我胜利，我欢乐”迎“六一”家园亲子创意DIy0制作活动5月25。3、“快乐嬉戏，欢乐体验”“职业角色体验走进试验幼儿园之旅”5月26。4、“欢乐六一，华蜜实幼”“全国华蜜教化联盟示范幼儿园”挂牌仪式5月295“童话王国棋奕世界欢乐无限”幼儿园国际象棋特色活动展示。6、29国际象棋大师安老师与试验小棋手车轮战、小中班家庭大赛、大班幼儿赛。7、“DIy创意无限”班级美工制作及展示活动5

30、月29。七、活动奖项1、试验幼儿园为幼儿赠送节日礼物。2、东华门社区为幼儿园赠送绘本图书，为全园幼儿赠送油画棒。3、幼儿园为幼儿发放绘本馆体验弧八、留意事项1、5月29日上午全园庆六一集体活动半天，下午家长孩子亲子绘本阅读。2、6月1全国14岁以下儿童放假一天，家长带孩子亲近自然，回来欢乐童年。幼儿园活动方案12孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时间的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲故事，还学会了自律、与人合作、进取的志气，懂得了七十二般改变。6岁是幼儿

31、迈向小学的里程碑，在“看我七十二变“的毕业主题晚会里，我们要和孩子一起品尝他们成长的骄傲感，品尝着华蜜，向自己的6岁告辞，也向幼儿园告辞。一、开场：1、主持人作开场白并请园长为晚会致辞（可参考前言）2、园长致辞二、晚会过程：节目一：看我变变变节目形式：开幕大型节目串词：别看我个子小，我们懂得团结的力气大，看我变，我变，我变变变人数：20-100人道具、舞服：可参考运动会开幕式的大型节目。备注：以大型的节目拉开晚会的帷幕，给全部观众以视觉感官的刺激，胜利的开头能吸引全场的目光。本节目参加的人数较多，服装及道具随队列的改变而变更，从而产生不同的视觉效果和演出效果。紧扣主题，起到开宗明义的作用，并充

32、分体现幼儿间的合作实力。节目二：暖和的怀抱节目形式：大班舞蹈串词：老师的怀抱是暖和的、幼儿园的怀抱是暖和的，即将要告辞这种令人眷恋的暖和，我们的心情变得恋恋不舍，请看暖和的怀抱。人数：10-25人道具、舞服：由爱好班老师负责（颜色选择上以暖色调为主，如红、黄、橙等）节目三：百变形象时装show节目形式：时装表演串词：孩子有着许很多多奇妙的幻想，在这小小的舞台上他们将呈现自己的幻想，请看他们瞬间的改变。人数：20-50人道具、舞服：由现实生活不同职业服装形象（如厨师、医生、宇航员、舞蹈家、建筑工人等）及幼儿的幻想形象（如超人、白雪公主等）所需进行选择。备注：本节目通过不同造型的展示来呈现孩子的内

33、心世界和对将来美妙生活的向往，进一步紧扣主题。节目四：摇太阳节目形式：大班舞蹈串词：孩子的心是天真烂漫的，孩子的想象是无比广袤的，在孩子的幻想里他们是无所不能的，看，太阳也被他们摇动了。人数：10-25人道具、舞服：节目老师负责，色调仍以暖色为主。节目五：欢乐的课室节目形式：打击乐串词：幼儿园的生活是多姿多彩的，孩子的生活是无比欢乐的，我们老师把课室变成了演奏厅，现由我们的老师和孩子共同演奏一曲欢乐的课室。人数：20-40人道具、舞服：课桌、椅子、铅笔盒、玩具、餐具、体育器械（高翘、球等）园服备注：从幼儿在幼儿园的生活中取材，设置课室情景，利用课室内的物品变成打击乐器，体现了孩子在我们幼儿园里

34、生活和学习是欢乐的。依旧紧扣主题，深化主题内容。节目六：花环迪斯科节目形式：中班体操串词：我们变身为魔法师，花环被魔法棒点中，它们随着节奏强劲的迪斯科音乐舞动起来了。人数：10-20人道具、舞服：节目老师负责节目七：Lovesdance节目形式：家长节目（集体交际舞表演）串词：爸爸妈妈对孩子的爱是最无私最宏大的，今日，他们的孩子毕业了，为了表达他们对老师专心教化的感谢之心，也给孩子送上一份美妙的祝愿，请观赏他们的爱之舞。人数：5-15对家长、15-60个小挚友道具、舞服：礼服为主。备注：幼儿为家长伴舞，主要是为了增加舞蹈的演出效果。节目八：彩云追月节目形式：老师舞蹈串词：“每当我轻轻走过你窗前

35、，高大的身影映在我心上”老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。由我们敬爱的老师为孩子送上一份特殊的礼物彩云追月人数：10-20人道具、舞服：已有节目九：猜猜看节目形式：中班舞蹈串词：感谢老师对我们美妙的祝福，现在请大家猜猜看我们中班的小挚友们又变身为什么了呢？人数：10-20人道具、舞服：节目老师负责节目十：同唱一首歌鲁冰花节目形式：歌曲演唱串词：我们在同一天空下，有着共同的志向、共同的愿望，让我们全部的家长和小挚友来同唱一首我们特别熟识的歌鲁冰花。人数：由一名有音乐特长的家长和幼儿作为演出嘉宾在舞台中领唱，全场家长和小挚友和唱。道具、舞服：备注：这是一

36、首经典的小孩与成人分部合唱的歌曲，可预先发给家长一份歌谱，与孩子共同练唱。由演唱者引领全场观众参加演唱，引起共鸣，把晚会推至最高潮，同时这也是晚会的尾声，给全场观众留下了无限的回味和震荡。三、谢幕：主持人致谢幕辞、领导和演员及工作人员出场谢幕、放礼炮。活动目的：1、表达告辞老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的快乐气氛。3、观赏同伴的表演，增进与好挚友的互动关系。活动时间：20xx年6月23日早上9:3011:30活动地点：幼儿园大班教室活动人员：大班全体幼儿、家长及老师活动打算：幼儿手册活动流程：（1）主持人出场。（2）园长寄语。（3）家长代表讲话。（4）大班组老师寄语。（5

37、）大班幼儿汇报演出。（6）颁发毕业手册（7）活动结束。幼儿园活动方案13活动中心：以向父母感恩，向师长敬礼，向至圣先师孔子启誓为活动中心，并以此开展的一次感恩活动。增加亲子互动，增进师生以及老师与家长之间的关系，丰富孩子认知学问面。活动时间：xx月xx日下午15:00-17:00活动物品打算：汉服(款式随意，但是必需和孩子合身)，毛笔，竹简(或卷轴工艺品)，头冠(系带便利固定)，孔子画像，朱砂，发髻，音响设备。活动地点:幼儿园。活动人员:园内老师，中、大班孩子及孩子家长。主持人：xxx编舞老师：xxx、xxx。跳舞老师：xxx、xxx。活动流程：1、(15:00-15:10)各活动参加人员在园

38、内广场集合。2、(15:10-15:20)主持人致辞，活动正式起先。3、(15:20-15:50)老师领导孩子弟子规朗诵，孩子们舞蹈表演，园内老师将尊师重教、感恩父母等有关古文翻译或用现代通俗易懂的语言进行演说。(可提前打算，舞蹈节目老师自己筛选培训。)4、(15:50-16：40)齐冠礼，开笔礼，向孔子行礼。(1)齐冠礼：孩子着汉服，上台走向自己的父母前，递上齐冠，女孩子则为递上发簪后，跪拜稽首(在古代，向长辈行跪拜大礼，表示敬重，伸腰及股为跪(股为大腿)，以头着地为拜，跪时前身往前略屈，将头部垂下至地面为稽首。对父母行跪拜稽首礼至汉代沿袭至今。)然后，其父母为其子女带上齐冠/发簪，孩子鞠躬

39、揖礼致谢父母。(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下。)(2)开笔礼：是中国传统文化中，对孩子起先识字习礼的一种启蒙教化方式，表示孩子进入学堂，起先由启蒙老师讲授人生哲理，并传授读书写字。开笔，俗称“破蒙”。孩子着汉服，上台走向老师面前行揖礼(揖礼：左手压右手，手藏在袖子里，举手到额，鞠躬九十度，然后起身，同时手随着再次齐眉，然后手放下)，老师帮助前来行礼的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一个精神面貌，所谓先正衣冠，后明事理，是知书明理的第一步。)老师俯身或下蹲为孩子额头上点上朱砂印，启智。(点朱砂，开笔礼必行的一部，启蒙老师用红色的朱

40、砂在其额头正中点上红痣，称为“开天眼”，“痣”通“智”，意味开启才智，以此寄予美妙的愿景。)后递上竹简，(竹简(或书法卷轴)，意味学问、文化的传承，写一些关于祝愿的话语，由孩子带回去保存。)(3)向孔子行礼：由启蒙老师带领走至孔子画像前，凝视孔子像，由启蒙老师说：“行礼”，孩子行鞠躬揖礼，屈身面对孔子像，老师同行此礼，以示表率和敬重师尊。(4)在全部礼毕之后，孩子由家长带领回到自己的位置，等候活动的进行。5、(16:40-16:50)老师舞蹈(内容自行设定。)(16:50-17:00)活动结束，主持人致辞。活动为幼儿园全体老师共同参加，给与孩子和家长体验优秀传统文化“孝”文化及幼儿园的孩子在老

41、师的带领下体验了中国古代读书人成长过程中的首次大礼“开笔礼”。活动要求及留意事项：1、老师须帮助家长保证孩子平安，因关系到孩子成长问题，只能中、大班(4-5岁)孩子参与，2、参加活动的老师、家长以及孩子必需严格遵守活动支配，不行私下随意走动，以防出现意外。幼儿园活动方案2活动目的：1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的快乐和喜悦。活动打算：录音机、音乐磁带新年好、恭喜恭喜、北京欢迎你、的士高音乐。活动流程：一、主持人开场白：(敬爱的爸爸妈妈，小挚友们，大家新年好!因为您的孩子，我们走到了一起，形成了托班年段这个

42、暖和的大家庭。仿佛就在昨天，我们从您手中接过哭闹的珍宝，珍宝们一每天的长大了，能干了，我们都为珍宝们的进步感到由衷的兴奋!新年的钟声即将敲响，今日我们托班年段的全体家庭相聚在这里，实行“宝宝一家亲” 亲子同乐活动，共同迎接新年的到来，让我们共同唱响新年好)，宣布迎新年亲子活动起先。二、师幼家长表演：开快乐心做体操冬天到了，天可真冷啊!现在就让我们一起跟着音乐动起来吧!请我们的小挚友邀请爸爸妈妈一起来表演开快乐心做体操三、家长才艺展示为了让今日的聚会更加的绚丽多彩，我们的小挚友和爸爸妈妈将在接下来的时间里，为大家献上他们自编自演的节目，为了这次的才艺展示，他们细心、细心、仔细地打算，现在就让我们

43、一起来观赏由家庭带来的精彩节目四、放新年好歌曲。幼儿同唱“新年好”一首好听的歌，一份真诚的祝愿，好听的一曲新年好道出了浓浓的过年情。附幼儿歌曲新年好五、亲子嬉戏我们的小挚友和爸爸妈妈表演的可真好啊!我们给他们鼓鼓掌，爸爸妈妈想不想来体会一下嬉戏的欢乐呢?接下来让我们一起进入我们今日的亲子嬉戏环节，感受嬉戏带给我们的欢乐!1、叠叠乐(每组6个家庭，嬉戏进行2次)(蓝色12个)(每班4个)主持人：抬花轿的嬉戏真好玩啊!接下来我们宝宝要和爸爸妈妈做其次个嬉戏，这个嬉戏的名称叫“叠叠乐”。这个嬉戏是这样玩的，下面，请蓝色爱心的家庭出来。嬉戏打算：易拉罐18个(3个6组)嬉戏规则：6个家庭(一个孩子和一个大人)，站在起跑线后，在对面终点处支配6个仓库“易拉罐”。 发出指令后，每组的宝宝从起点爬向终点，拿到一个易拉罐后直线跑步返回，并和家长一起把易拉罐垒高，反复进行，直到将易拉罐全部拿回。以速度最快的一组为胜。(留意：每次宝宝去仓库只能取一个易拉罐)2、抬花轿(每班四个家庭参与，嬉戏进行一次)(绿色1