教师德能勤绩廉述职报告模板精选三篇 .docx

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1、教师德能勤绩廉述职报告模板精选三篇老师的才智是动态生成的，是老师备课前没有思索到，而突发性地出现于课堂中的。下面是我为您举荐老师德能勤绩廉述职报告模板精选三篇。老师德能勤绩廉述职报告模板精选1各位领导、各位老师：下午好!时间过得真快，我来咱们xx中学工作已经三年了，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮忙，我也在xx中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:感谢大家!下面我就依据教化局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请指责指正。一、仔细学习，提高素养我能仔细学习马列毛

2、邓及三个代表理论，由于自己平常爱读西方哲学心理学着作，对中国儒家、道家、兵家学说略知一二，结合校内和自身发展的经验，结合工作实践，我对党的创新理论"科学发展观""建设和-谐社会，促进和-谐发展"理论有必需的理解和相识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。平常我还能阅读教化管理、教化政策法规、文学、科技、经济等方面的书籍报刊，并做笔记心得，这些也开拓了我的视野，相识事物到达了以木见林的效果。孔子说:三人行必有我师，由于我平常看法虚心，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，我能仔细读老师们的学习笔记和总结反思，仔细看课，仔细记录，仔细点评，与在座的每一位都有多次

3、的思想和见解的沟通，探讨沟通让我与老师们思想才智碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能敬重差异，敬重个体，中肯的进行表扬和指责，专心地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素养。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平常乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常开心。二、尽职尽责，做好校长的助手三年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主子奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，听从大局，专心协作校长工作，高效地完成教化教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实，把xx中学建成一般中学强

4、校"的办学目标，我能仔细组织协调-教务处等各部门做好以下工作:1、仔细学习领悟课程改革，协作校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推动课改，校长室组织协同教育处等部门透过校本培训、教育例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教化教学质量和老师队伍水平。2、透过校本研训，提高施教水平。平常我能很好的与教务处等各部门进行沟通，有效指导各部门工作安排的制定，督促、检查安排落实和刚好总结反馈状况，进行整改。并能协同教务处抓教研组备课组活动，抓专题研讨、组内探讨课、校级公开课、课改汇报课、引路课等校本研训活动，透过探讨探究，树立

5、新理念下的课堂教学模式。我本人管理的特点是擅长实施扁平化管理，擅长深化一线，深化课堂，办事u讲究效率，能与老师们共同探讨课例，用事实说话，共同探讨教学新思路，所以每个学期听课都超额完成任务。为了促进进一步的沟通提高，校内组织老师讲坛、青年老师沙龙等活动，到达了很好的效果。3、全校老师共同努力，严把入口出口质量关。依据校长确立的质量目标，刚好确立分层教学，重点包保策略，坚持深化一线，加强跟踪听课力度，刚好监控学情，监控诊断复习课堂，提高老师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。我还注意加强对师生士气管理，协同教育处、年级组、班主任、任课老师透过老师会、誓师会、质量分析会、分层次家长会、重点谈

6、话等多种途径，激励师生专心备考，始终持续旺势的斗志。4、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教育处仔细检查、评价常规工作，严格质量监控，透过教学例会，刚好调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想方法，依据详细状况，实行最干脆、最便捷的方法开展工作，处理问题。三、完成任务及取得实效三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门专心协作下，在全体师生共同努力下，完成各项教化教学任务，取得了成效。1、三年的中考招生入学成果在普中学位于上游，截至20xx年，每年平均拉下2、5所校内。高考成果逐年提高，仅本科录用率一

7、项今年达85%，平均每年递增10个百分点。依据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。其实这是全体同仁能解放思想，实事求是，大干苦干加巧干，是大家共同努力的结果，我只是尽了微薄之力。2、协作校长制订了校内五年发展规划、大连铁路中学课程改革方案、老师队伍建设方案、青年老师培育安排、大连xx中校内本课程方案等文件，刚好把工作方案纳入到校工作安排中，并把方案的落实分解到校月工作安排中。组织教务处教研组刚好构建了贴合校内特点的课程框架，编写了大连铁路中学学生选课手册。目前课程改革已在校内稳步推动，有多位老师优质课论文获奖，艺体学科在课改方面也取得丰硕成果。3、在校长书记的领导下，协同

8、政教处、教育处、团支部对新青年老师透过师徒结对子活动等青年老师沙龙系列活动，加强了对青年老师的全方位培育，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年老师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教化教学好手。老师德能勤绩廉述职报告模板精选2一、德本人在政治思想上，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪遵守法律。专心参与校内组织的各项政治活动，仔细对待每次的政治学习，并且仔细执行校内的各项规章制度。团结同志，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，管教管导，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作看法好。从各方面严格要求自己，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业

9、业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。爱学生老师职业道德的核心，也是教化改造学生的途径。我为自己确立了改造好每一个孩子的目标，而且不奢求改造好每一个孩子，但是决不放弃对每一个孩子的改造，为了让每一个孩子体会到我对它的关切，让每一个孩子多得到老师对他们的爱，我努力树立这样一个榜样：要求学生做到的，自己首先就要做到。所谓，言传身教，特性是一年级的小学生，老师的一切行为都是他们仿照的典范。因此，我赠送给学生最有价值的礼物是：一个良好的榜样。上学，我总是提前到校，课间和同学们一块将故事、做嬉戏，听他们的心里话;这既是爱学生的体现，也是了解学生关切学生的体现。在和学生的沟通中，学生真正把我当成了他

10、们的知心挚友。也让我的教化教学工作更简单开展了。二、能本学期在校内的关切下，在校内拜师学艺，敬业从教的活动中，我与陈向阳老师结成了师徒对子。陈老师以开放的看法，毫无保留的帮忙我克服在教学中的绊脚石。使我在这个学期中，进步不少，为我的工作点亮了引航明灯。我们师徒制定好安排，相互听课进行问题会诊，并坚持一课一得，每一次听课都有所收获。本学期我对自己教学工作有以下总结：1、初步构成新课程标准理念，并体现于教学中。刚踏上讲台由于只有理论而没有实践阅历，对新课标只是雾里看花，尽管进行了多种尝试，也看了不少的书籍，但自己的教学观念总是有师道尊严，或旧教法的味道。在多次相互听课，及沟通中，陈老师点出了我课堂

11、的薄弱点观念更新才能上出活而不乱的课堂。而且把新课程的理论，透过自己课堂实践的言传身教，让我最终明白：其实新课程提倡老师所追求的是，我与孩子一齐学语文，让孩子在我的引导、点拨下，进行特性化的学习、发挥与发展。我在教学中的主角，不再是高高在上的老师，而是和学生们一齐活动的参加者、组织者。我把这种观念运用于教学中，慢慢我发觉我的课堂发生了改变。以前，我的课堂语言更多是吩咐、指挥的语气，χχ，坐好!，学生做不到贴合我的要求时，我总是同学们就应。整个课堂就只有我的指挥棒，我忽视了孩子们都是一个个活生生的个体，都有自己独特的感受，因此我的课堂总是欠缺学生的主动，学生的专心，课堂气氛不活跃

12、;这个学期，由于课堂观念的变更，我的教学语言更多的是让我也来评一评，我也来夸一夸我先来说一说，使自己成为学生中的一员。这不仅仅创设了民主和谐的课堂氛围，更重要的是学生透过老师这参加者的示范，就清晰明确自己应如何作答，驾驭回答的技巧。渐渐地孩子们都变得活跃起来，课堂中，老师，我来!我来老师，还有!老师，我有不同看法的声音此起彼伏，可热情拉!学生的思维如同百花盛开，慢慢构成乐说、爱说的良好学习习惯。2、重视培育学生的课堂学习习惯。学生良好的课堂学习习惯不是与生俱来，是须要每堂课逐步训练出来的，我们所看到公开课学生的训练是如此的到位，跟老师的要求协作得完美无缺，这可凝聚了老师可能不止一个学期的时间进

13、行训练，培育才有这样的成果。而刚踏出校门的我却没有细细斟酌这些，平常上课没有思索培育学生习惯，到了公开课之前，就向学生提出要求，没有落实的要求当然就不能做好，于是效果就可想而知了。而这个学期，在听课与平常的视察中，我发觉：怎样师傅班的孩子起步没有我们班快，此刻比较起来无论是回答问题还是感情朗读都比不上(2)班的孩子，我明白，这必需是我这位老师出了问题。于是就此问题，我跟陈老师作了沟通，并透过平常多视察积累，也驾驭了训练学生的技巧。这其中最重要的是：重视习惯培育，坚持每课一得，以点带面，并构成潜力。如，我们班的小老师带读，识记生字的方法、自主互学生字等，孩子们都已经构成，此刻我的目标是培育孩子们

14、的质疑潜力，透过读通读懂文章来解疑;以及同桌合作和四人小组合作的习惯培育。3、依据实际调整教学策略，彰现老师才智。老师的才智是动态生成的，是老师备课前没有思索到，而突发性地出现于课堂中的。这就须要老师的应变潜力，以及刚好调整教学策略的潜力。而且此刻新课程提倡，爱护学生独特的感受，张扬学生的特性。故此我们老师首先对教材要熟识，有自己的理解与立场，以免出现被学生牵着鼻子走的状况。其次，要依据学生实际来调整自己的教学设计，这方面我还得不断地训练自己，因为这两次公开课，我都表现不好，要彰现出老师的才智还得不断地学习，多听不同类型的课，多看多思索。以上都是我本学期自己总结的一些教学阅历，有收获，必定有不

15、足，期望下一个阶段能针对这些教学薄弱环节有所进步。1、克服急躁的心情，做到循步渐进。急躁是我第一个要克服的大缺点。在课堂中当学生做的与我教学设计有不一样时，我就会着急起来，甚至连学生的回答都没有仔细听。此刻回想起来，这样处理得非常不得当。我就应持续开放的心态，理解学生的不理解，应刚好引导、点拨学生，让他们能获得最有效的学习，这就务必要有一个循步渐进的过程，加强对学生的训练，到达我与学生的默契。遇到突发事务应持续冷静，思索应如何补救，如何处理，而并非随意敷衍而过。这须要我不断地积累，逐步克服这一缺点。老师德能勤绩廉述职报告模板精选3各位领导、各位老师：大家好!时间如流水，转瞬间我来到我们校内工作

16、已将有*年了。回首以往，在一千多个日子里，让我感同身受的是来自由座的每一位领导和老师赐予我的信任、关切、支持和帮忙，我也在*中学这个优秀的大家庭中成长成熟，古语说:滴水之恩，涌泉相报，我先借此机会向同仁们表示最诚心的感谢:感谢大家!下面我就依据教化局领导的指示精神，从德能勤绩廉方面述职，如有不当之处，敬请指责指正。一、仔细学习，提高素养我能仔细学习马列毛邓及三个代表理论，由于自己平常爱读西方哲学心理学着作，对中国儒家、道家、兵家学说略知一二，结合校内和自身发展的经验，结合工作实践，我对党的创新理论"科学发展观""建设和-谐社会，促进和-谐发展"理论有必需

17、的理解和相识，并深受启发，能自觉地应用到工作中。孔子说:三人行必有我师，由于我平常看法虚心，见贤思齐，所以能师从天下，日进有功，我能仔细读老师们的学习笔记和总结反思，仔细看课，仔细记录，仔细点评，与在座的每一位都有多次的思想和见解的沟通，探讨沟通让我与老师们思想才智碰撞出火花，我也了解了老师们的价值取向以及个体的背景差异，并能敬重差异，敬重个体，中肯的进行表扬和指责，专心地引导老师向学重教。所以一方面是职业需求，更是老师们的德知言行敦促我不断的加强自身修养，提高自身素养。由于我能真诚待人，老师做事，为人仁义厚道，正直不虚，平常乐于助人，博爱乐群，所以跟大家合作得非常开心。二、尽职尽责，做好校长

18、的助手三年来，我能不断地强化主角意识，强化职责意识，强化主子奉献意识，能坚持原则，实事求是，出以公心，听从大局，专心协作校长工作，高效地完成教化教学各项任务。遵照校长制定的"团结务实，把*中学建成一般中学强校"的办学目标，我能仔细组织协调-教务处等各部门做好以下工作:1、仔细学习领悟课程改革，协作校长结合课程改革的精神，结合我校校情，稳步推动课改，校长室组织协同教育处等部门透过校本培训、教育例会，教研组长例会，教研组活动等校本研训形式，以新课程标准的研讨实施为载体，毒性课程改革，全面稳步提高教化教学质量和老师队伍水平。2、全校老师共同努力，严把入口出口质量关。依据校长确立的

19、质量目标，刚好确立分层教学，重点包保策略，坚持深化一线，加强跟踪听课力度，刚好监控学情，监控诊断复习课堂，提高老师的备课质量，提高复习课的含金量，提高效率。3、抓好常规，做好教学质量的监控。我协同教育处仔细检查、评价常规工作，严格质量监控，透过教学例会，刚好调整管理策略和教学策略，非常有针对性的分层管理，尽量做到不忽视积攒问题，不滞后不被动，动脑筋想方法，依据详细状况，实行最干脆、最便捷的方法开展工作，处理问题。三、完成任务及取得实效三年来，在校长书记的正确领导下，在校长的办学思想和办学目标的正确指引下，在各部门专心协作下，在全体师生共同努力下，完成各项教化教学任务，取得了成效。1、三年的中考

20、招生入学成果在普中学位于上游，截至20*年，每年平均拉下2、5所校内。高考成果逐年提高，仅本科录用率一项今年达85%，平均每年递增10个百分点。依据这两项指标我们正朝强校目标迈进，现已在社会上享有较好声誉。2、在校长书记的领导下，协同政教处、教育处、团支部对新青年老师透过师徒结对子活动等青年老师沙龙系列活动，加强了对青年老师的全方位培育，加大了考核力度，跟踪督导力度，在青年老师的共同努力下，85%已经成长为朝气蓬勃，独当一面的教化教学好手。以上就是我工作状况的述职报告。如有不当之处，还请大家指责指正。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页