“我”的自我介绍作文.docx

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1、“我”的自我介绍作文 第一篇：“我”的自我介绍作文 “我”的自我介绍作文 当去到一个新环境下，我们不得不须要向他人介绍自己，自我介绍可以拉近我们与生疏人的关系。那么我们该怎么去写自我介绍呢？以下是我整理的“我”的自我介绍作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 “我”的自我介绍作文1 我叫应程涛，现在上小学三年级，我长着乌黑茂密的头发，一双勤劳能干的手和一张能说会道的嘴，别人都说我的眼睛太小了，不好看。但是我觉得眼睛小不是件坏事，常言道：眼大无神，眼小迷人。你要是看到我本人，也会喜爱我这双别出心裁的小眼睛的。 我是班里的“小书迷”，中外历史，文学作品，我都会爱不释手。记得有一次，妈妈给我买了新书，我

2、兴奋地一蹦三尺高，恨不得立刻捧着这些珍宝，一个人静静地呆在书房里兴致勃勃地读呢。因为我爱看书的习惯，我的识字量也比其他同学大，课外学问自然也丰富，老师常常夸我是“小百科”呢！ 我有优点，自然也有缺点。我不够坚毅，遇到困难的时候爱哭鼻子。我清晰的记得那是个燥热的午后，我和姐姐因为一点小冲突吵得不行开交，没等姐姐那强有力的大拳头挥过来，我已经被吓得哇哇大哭了，于是，姐姐连忙向我致歉。我才破涕为笑。我知道男孩子不能轻易哭鼻子，以后我要学着坚毅。 这就是我，一个爱读书，有幻想的小男孩。 “我”的自我介绍作文2 我叫小龙，是小三（2）班的的学生，家住府南河边的水井坊社区。 我特别平凡，在全校一千多位同学

3、中极不起眼。二年级的上下学期，我的成果在班上18、11名之内。 不过，我也有与同学们不一样的经验。我四岁就学完了一年级的课程。为了能早点上学我不到五岁就离开成都到黄冈读书。回到成都读二年级时我还不到六岁。可能是爸爸希望我以后能到他学习的地方上少年班吧。 我喜爱拍球、跳绳、跑步，吃肯德基、北京烤鸭，当然我最喜爱的还是看书。我的书柜里放满了中外名著，每本书上都盖着我的图章。爸爸说在同龄人中像我看这么多书的人不多。 星期五是我的幸运日，英语老师发给我一张学习英语乖娃娃的小奖状和一个英语本子。我把他和语文、数学嘉奖的本子和铅笔放在一起，珍藏在我的书桌里。 我从不自己买玩具、买零食。想吃想玩、想看就和父

4、母说一声，买与不买由他们确定。我也很少在电脑上玩嬉戏。 我的缺点是爱看电视和贪玩。以后我肯定改正。 “我”的自我介绍作文3 敬爱的老师、同学们，大家好，我叫马瑜淇，我今年六岁了，我还有一个特殊的小名：月芽，妈妈说她希望我像月亮一样皎洁光明，又像刚发芽的小草一样，看似柔弱，但总能倔强、坚韧的成长！ 我喜爱游泳，蛙泳、仰泳、自由泳各种各样的泳姿可以让我在水中像美人鱼一样穿梭；我爱好骑马，马术教会我坚毅英勇，教会我如何和小动物沟通；我还喜爱网球，跳动的步伐让我充溢了朝气，在这届“郑洁杯”网球巡回赛中，我以组里最小的年龄取得了深圳站第三名的成果，更激励我要有挑战自己不服输的体育精神；但我也喜爱宁静的画

5、画，我希望用笔画出自己心里最美的风景。钢琴更是我的最爱，她带给我音乐的享受，有时疯狂有时温顺，在这次“恺撒堡”钢琴大赛中，我赢得了西北五省第一名的好成果，它带给我信念、力气和荣誉，我觉得音乐已经与我的生活紧紧的连接在一起，奇妙极了！ 很兴奋可以在这里让大家相识我，希望我们在这个大集体里共同生活、学习、成长。 “我”的自我介绍作文4 我是一个酷爱文学的女孩。喜爱没事的时候用张白纸看看窗外的天，窗外的云。然后写下自己从心底流淌出来的文字。淡淡的，不算轰轰烈烈，但却深刻。渗出一丝丝的愁闷或明朗，涩涩的，就像卡布奇诺德味道。 我喜爱唱歌，可以拿着麦克风唱三个小时不会累。我也喜爱写歌，写下自己喜爱的歌词

6、，在谱上自己喜爱的曲。那种感觉，奇妙的不行言喻。 我喜爱舞蹈，可以练到汗流浃背也不休息。全部舞中我爱芭蕾。喜爱那种踮着脚尖旋转的感觉。 我喜爱乐器，学了许多种钢琴、电子琴、吉他但我还是觉得口琴很有意思 我喜爱拍照，将喜怒哀乐融进画面李，盯着看上几分钟。眼珠都不眨一下。 我喜爱快速融入环境，不管是喧嚣还是宁静，我喜爱有我存在的感觉。 我喜爱和挚友在一起，特殊是蓉。因为她总是和我一样的喜爱。喜爱所喜爱的一切，追求所喜爱的一切，并不是为了什么。所以，蓉，你肯定不能放弃 就是这样，我喜爱走在荆棘的道路上，就算被刺得鲜血淋漓，我喜爱在看到光以前绝不倒下。 世上要背负的东西太多，我们总是不能好好停下来想想

7、自己的喜爱，总是忙着向前走，丢失了心灵上最初的喜爱所以，我会恒久坚持。对，恒久。 “我”的自我介绍作文5 ”我”长的胖胖的、有点儿像西瓜一样、鼻子像外国人的鼻子一样挺，有一头”乌溜溜”的短发，”我”对自己的身材特别满足，因为很肥!其实，”我”的肚子里好像藏了”三个轮胎”的”三层肉”，这个我究竟是谁?就是永福小学五年级鼎鼎大名的黄彦璋。 我的特性大方又很活泼，我的福气很大，所以我的”肚量”很大，可能是我肚子”大大”的关系吧！我很爱笑，在以前的那个班级，班上的同学都叫我”快乐果”，我讲过的笑话都会令人留下深刻的印象，我呀!现在叫”小强”和”美乐蒂”，我也不知道我的称呼为甚么会变成这两个名子，可能是

8、自己所讲的笑话来的吧！我的爱好是跑步、脚踏车、看书等，假日时爸爸会带我到山上骑脚踏车，山上的风景最美了，河水澄澈、绿油油的草，真是美啊!让人觉得心旷神怡。我的专长是画画，我参与许多的竞赛，都有得奖喔！美术老师也经常夸我的画很棒呢! 因为你们都不知道我的爱好和专长，所以请你们多多指教！以后我也会去多多相识你们喔!希望能跟你们做挚友，而且也希望能知道你们的爱好与专长，能更了解你们哟！ “我”的自我介绍作文6 人非圣贤，孰能无过，每个人都会有缺点，但知错能改，善莫大焉啊！ 老师曾经和我们说过，肯定不行傲慢，越饱满的稻子，越低头，但我始终无法做到虚心，直到有一堂课，老师叫我们对大家说自己的优缺点，要在

9、大庭广众之下，说出自己的优缺点可是两难啊！因为不行避重就轻只说优点，而若无其事的不说缺点，经过脑袋的过滤后，我绝顶聪慧的脑袋确定要公允的说，但在我正经八百的上台演讲时，以前与我吵架的好挚友，便渐渐地低下头，下课时他跑来找我，跟我说对不起，我最终与我原本形同陌路的好挚友，“破镜重圆”了。 俗话说：“严以律己，宽以待人”假如做到这一点，就会“苟日新，日日新”虽然没有人是完备的，但只要努力改过，那肯定会变得更好，而且要将优点放大放大再放大，且持之以恒，而缺点就要大化小、小化无。这样的话，不但不会与同学分别，也不会被同学厌烦，最终要跟大家说：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”对待别人，能够多多包涵，

10、这样也是很好的优点喔！ “我”的自我介绍作文7 鄙人姓帅，名舒彤，小名嘛，就是不告知你。在20xx年的一个春天，一个婴儿呱呱坠地，她就是我，从今这个世界上因为我便多了一份欢声笑语。 我留的是长发，妈妈常常要我把头发剪短一点儿，可是我不愿剪，我想把头发留的长长的，那会多美丽啊！ 我很喜爱运动，如：打乒乓球、游泳、踢键子、滑滑板、玩蹦床.这些可都是我的强项。有一次，我在游乐场里玩蹦床，在蹦床上跳来跳去，蹦得比谁都高，就像一只欢快的袋鼠，引得四周的人都过来看，有的男孩子都不敢蹦呢。 别看我这么喜爱运动，我还看过不少书呢，安徒生童话、格林童话、十万个为什么.可都是我的掌上明珠呢。当我读书的时候，常常妈

11、妈喊我我都听不到，哪怕妈妈就在我的旁边。读书让我知道了长江、黄河，更让我知道了做人的道理。 这就是我，一个“静如处子，动若脱兔“的女孩。 “我”的自我介绍作文8 我站在镜子前，看到镜子里出现了一个小个子，扎着长长的头发，一双不大不小的眼睛闪耀着光线。圆圆的小脸蛋，甜甜的笑着，露出了整齐的小白牙。这就是我-一个中学生。我在家中排行老二，也是家中最小的一员。 我的脾气嘛，有些怪，发起火来，像头怒吼的狮子，比男生还凶；可平常，我却嘻嘻哈哈的。 别看我发起火来比男生还凶，其实我的胆子很小，还记得一天晚上，我要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，我顺手拿起手电筒，向前走，虽然是不怎么黑了，但还是心

12、惊胆战。想起了电视里的一件件杀人案件，我不由的抖了一下。突然，手电筒照到一个“人”，我吓得大声喊：“妈妈。”当妈妈过来时，我已经被吓得脸色苍白，气也不敢喘，紧紧的贴在墙壁上。妈妈打开灯一看，哦！原来是衣架上挂了一件衣服。这时，我想起来，这不是我亲自挂的衣服吗？没想到，自己吓到了自己。 我的成果也很怪，努力的时候，考试测验都能拿好成果，假如一放松，呵，一落千丈。 你说，我怪吗？真是的，自己想想也好笑。欢迎大家和我交挚友！ “我”的自我介绍作文9 我是一个笑点超低的人，经常因为一个冷笑话笑到肚子疼，生活很规律，现在是边学习考证边工作，希望职称越高工资越高吧，嘿嘿，思想比较简洁和传统，平常就是看书，

13、唱歌，看电影，出去玩。 自己的性格比较纠结，有时比较无趣志向化，信任童话和缘分，但不任性，有时须要宁静比较理性，看对什么事情吧。 不追求对方多么优秀，但至少作为男人要有肯定的担当，至少的责任心和上进心是必需的，肯定要诚恳和孝敬父母，爸妈哺育我们那么多年，从现在起先孝敬他们都不够，我对家庭比较有依靠感，比起外在，更看重这个 人的人品，性格，觉得这才是相处的基本条件，希望双方是可以一起经验风雨的，相互理解，这样比较牢靠。 在我心中，华蜜其实很简洁，每天过着充溢的生活，和自己心爱的人华蜜的在一起，爸爸妈妈身体健康，节假日可以一起做饭，一起出游，一起逛街，带着自己的狗狗一家人去公园晒太阳。 只想找个好

14、人过日子，得之我幸，失之我命。 不是不想回信 是真的没邮票了 有诚意的话来信请附上邮票 嘿嘿 感谢 “我”的自我介绍作文10 我叫余琴。在九江市仪表厂读6年级，家庭住址嘛！你们自己查吧！ 我非常宠爱跑步和跳绳这两项运动，每天早上5点我便会自觉的起床跑步、熬炼噢！当然也是因为这种缘由让我在上一次的.运动会上得了第一名。让我至今还难以忘怀呢！跳绳也是一项对人体有很大帮助的运动，想起小时候爸爸逼我跳绳的情形，我便会觉得趣味无穷。 你若要问我最擅长什么呀？那么我便会喜笑颜开的告知你：恶作剧。很惊异吧？小时候，我变有捣蛋鬼等等的美称。记得那一次，我在爸爸熟睡的时候，我把爸爸的嘴巴涂上了妈妈的口红。后来，

15、爸爸醒来后，我和妈妈砍刀爸爸的那个滑稽样后，捧腹大笑。这一下，你总信任我刚刚说的话了吧？ 现在我们该谈谈学习了，我的学习成果还不错，你说呢？我是班里的语文的尖子生喔！你们可要帮我哦保密啊！ 我信任我能行的！让我们一起在阳光下努力、努力、在努力吧！ “我”的自我介绍作文11 我叫张潇文，今年7岁了，上小学二年级。 我常常梳着一束乌黑的马尾辫，走起路来一甩一甩的。 我长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛下面，一双水灵灵的眼睛像两颗黑宝石，闪着欢乐的光线，小小的鼻子下面，有一张灵活的小嘴。 我的爱好、爱好很广泛。我最喜爱跳舞蹈，不论在哪里，只要我听见音乐响，手脚就痒痒，真想跳一跳才过瘾。 我也喜爱看书。每天都

16、要在书堆里折腾一阵子。看到一本好书，就爱不释手。我觉得在书的海洋里邀游有说不尽的乐趣。每个星期我都会到书店看书，每次都是在爸妈的督促声中不情愿地离开。 我还喜爱手工制作和画画。平常有时间的话我就会画画或做手工。 我也有很多缺点，我做作业比较马虎，做任何事磨蹭，上课爱做小动作今后我肯定要改掉这些不好的习惯。 这就是我，一个爱动、爱好广泛，但也有一些小缺点的小女孩。 “我”的自我介绍作文12 我叫吴旭，今年十一岁，现在是四年级的一名学生。平常在学校我会帮助老师管理班级，努力做好老师给我支配的工作，争取为班级争光；在家里，我又是家人的贴心小棉袄，有空时我会帮助妈妈做家务，努力帮妈妈分担家务活。 还记

17、得有一次我和妈妈去逛商场，在外面望见了红十字会的人在组织捐款给贫困山区的孩子，我就立即拉着妈妈捐了100元钱，虽然钱不多，但是这至少是我的一份心愿。 在我们班里我担当的是副卫生委员的工作，每天放学的时候我会提示同学们关灯、关窗、关门，在他们都走了之后我会做一遍最终的检查，以免漏掉什么。我最喜爱的科目是数学和语文，但是我却不怎么喜爱英语，不过这一点我会在以后的生活中渐渐改掉，因为我知道想要学好一门科目最简洁的方法就是先喜爱上它。我在课余的闲暇时间喜爱一个人宁静地看书，沉醉在书的世界中让我感到特别的充溢。到目前为止我最喜爱的几本书是鲁滨逊漂流记、福尔摩斯侦探集和小王子。 虽然我们现在学习生活比较轻

18、松，但是我会充分的利用每一分每一秒，让我的生活变得更加充溢、好玩。 “我”的自我介绍作文13 我的名字叫李欣洁，我长得不么怎样，特性也算一般。我们家有6个人，我家人有爷爷和奶奶，还有帅气的爸爸、漂亮的妈妈和风趣的弟弟，我希望他们可以长命百岁。我的爱好是画画、慢跑和做家事，因为画画能调整身心、慢跑对身体有很大的帮助，而且多做家事对大家都有好处。 我喜爱的点心有布丁、巧克力、饼干等。我还喜爱看伟人传、出名的故事，而且我喜爱的休闲活动有许多，像打羽毛球、桌球、篮球、飞盘、足球等嬉戏我都特别喜爱，尤其是打羽毛球，因为打羽毛球很好玩，平常假日表姐来到我们家，我都会拜托表姐带我们去公园玩，虽然玩的时间有限

19、，我却很满意。世界上人没有肯定完备的人，所以我也是有优缺点，我的优点是会整齐放置书本、等，缺点是太爱看电视了，所以我必需把我的缺点改掉才行。升了高年级，我要用功唸书，因为学习的内容越来愈难，不好好念书会拿不到好成果，爸爸妈妈也会对我悲观。升了高年级也要更懂事乖巧，成为学弟妹的好榜样。 “我”的自我介绍作文14 我是一位身体较胖的小男生，小小的眼睛，弯弯的眉毛像弯弯的月亮，高高的鼻梁下方有两个圆圆的“山洞”，黑黑的眼睛像小皮球。乍一看，也还是挺帅的呢！ 我的名字叫唐途，九岁了，是活泼可爱的双鱼座，是力气大、爱劳动的小男生，生肖是牛，大名鼎鼎一师二附小三年级的学生。 我很爱看电视。每到周五晚上，我

20、就会拿起遥控器打开电视机，懒洋洋地坐在沙发上看电视，假如到了时间，我还会撒娇着说：“妈妈在给我看非常钟电视吧。”直到妈妈大发雷霆，我才恋恋不舍地放下遥控器，一步三回头地向房间走去，直到关上房门。 我的缺点是丢三落四。有一次，我的同学送了我一支钢笔。课间，我把同学送给我的钢笔放到了桌上，然后就出去玩了，可当我进教室的时候，桌上的钢笔不见了。我好像要哭出声来，没方法，只能向挚友说明白，不过我的挚友还是很理解我，说还送我一支。我心想：这个丢东西的习惯可真不好，我肯定要改正过来。 我是一个爱看电视的孩子，一个爱丢东西的小孩子，可你们是不是还会喜爱我呢？ “我”的自我介绍作文15 大家好！我叫郑蓉蓉，今

21、年10岁，身高1米3左右。我有一双不大却充溢了神采的眼睛，我的头发被扎成“马尾”高翘脑后，唯一美中不足的地方，就是那排白白的小士兵有些淘气，它们站得歪歪扭扭的。 我的爱好广泛，其中我最喜爱看书了。有时候我看书看得太入迷了，就连妈妈叫我来吃饭也听不见，直到妈妈怒气冲天地向我走来，大声一喊，我才知道吃饭了，有时候，我拿到一本好书时，就像找到了宝藏一样，满心高兴地把书捧在手上，有时候，我中午放学回家，吃饭后，拿出我的作文选，准备看一下，就做作业，可我没想到我尽然从12点看到了12点40分，我突然想起我的作业还没做友抓紧去做作业了。 我的缺点是马虎大意。有一次，数学考试，试卷发下来了，噢！97分，我细

22、致一看原来是应用题没写单位，计算题得数没写。唉！我真是太马虎大意了！我下次肯定要认仔细真地检查，把马虎大意的毛病改掉！ 这就是我，一个很爱看书的小孩子，大家情愿和我交挚友吗？ 其次篇：作文介绍 关于征集初中语文调研考试优秀作文的通知 各镇中心初中、如皋初中、试验初中： 为进一步优化教学过程，实现考试效益的最大化，现确定面对全市征集本次调研考试初中语文优秀作文，详细要求如下： 由各年级阅卷大组长负责收集本年级组优秀作文每镇23篇（试验初中810篇，如皋初中46篇），制成word文档并在文末加以点评（250字左右），在标题下方注明“镇初中考生”或“初中考生”字样，在点评文字最终括号里标注点评老师姓

23、名。以上工作由各年级阅卷大组长负责落实并完成后统一交镇级教研组长复核确认，由镇级教研组长于本月30日前发送到电子信箱rgdgl邮件主题为“镇（校）优秀作文点评”。 优秀作文收集整理后将在如皋教化网予以发布，以供各校讲评试卷和作文教学参考运用。因此本项工作其实也是各单位的一次形象展示，请务必落实并仔细做好本次优秀作文的收集、录入、点评和汇总发送工作，并请留意提示各阅卷大组长在工作过程中不要影响本组的阅卷进程和有关保密事宜。 本项工作由各镇负责初中教学管理的副校长组织实施，镇级教研组长和各年级阅卷大组长帮助并详细落实。 如皋市教化局教研室 如皋市初中语文学科基地 2008年1月21日 第三篇：作文

24、介绍 单元测验优秀作文-难忘的中秋节 作者：杨少骏 今年的中秋节，是一个让我难忘的日子。那一天，我们全家团聚在一起，吃了好吃的月饼，香喷喷的米饭，大家都很欢乐！可是，在我家旁边有一个很孤独的小孩子，没有人跟他玩，没有好东西吃，我就把他请到了我家，和我一起玩，我们玩得很欢乐！这真是一个难忘的节日。 单元测验优秀作文-欢乐的国庆节 作者：赵咏诗 今日是国庆节，我和爸爸妈妈在家里看电视。看完电视，我和爸爸妈妈一起去逛街，天上白云飘飘，太阳露出了笑脸。我们来到一个玩具店，望见了一个美丽的布娃娃，我求妈妈给我买一个，妈妈答应了，今日，我真兴奋！ 单元测验优秀作文-桂林真美 作者：金 浩 国庆节的时候，我

25、们全家去桂林玩。我们在那里玩了木排。坐在木排上打水仗，我们全身都湿透了。声笛洞也很好玩，里面有用石头做的雪人，青蛙、千年龟等，石头又几百米高。桂林真美！我真的还想再去玩。 单元测验优秀作文-欢乐的一天 作者：黄智捷 国庆节到了，我和爸爸去泡澡。我和爸爸来到宾馆的泡澡室，望见那里有三个泳池。爸爸和我到每个泡澡室都试了一下，三个泳池的温度都不一样，很舒适！泡完澡，我们恋恋不舍地离开了宾馆。这真是欢乐的一天，我肯定还会再来的。 单元测验优秀作文-中秋节的礼物 作者：杜玲玲 中秋节那天，妈妈送给我一个美丽的布娃娃。这个布娃娃眼睛大大的，嘴巴像涂过口红。当我孤独的时候，布娃娃陪着我；当我生气的时候，还是

26、布娃娃陪着我。现在，我已经和她建立了深厚的感情，我特别喜爱这个布娃娃。这个中秋节，我特别快乐，因为我得到了一份心爱的礼物。 第四篇：话题作文介绍 话题作文介绍 一、话题作文与材料作文的区分 从形式上看，话题作文应属广义的材料作文中的一类。它们共同的显著特点是命题都供应材料，而且材料的内容和形式也没有区分：既可以是情境，也可以是言论或图画、图表，甚至还可以是实物、数字；既可以是一则，也可以是多则。把材料作文与话题作文分开来说，那就是指狭义的材料作文了。它们的区分有两点： 1从材料在整个命题中的地位和作用来看，话题作文中的材料只是提出话题的背景，材料作文的材料则是特定的观点的载体。也就是说：前者的

27、材料只是为了引出一个话题来，至于就这个话题说什么话，定出什么中心，原材料对此并无干脆的制约力，材料与文章是一种疏远的关系；而后者的材料却是写作内容和立意的依据，必需从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很密切的关系。 2从写作的角度来看，话题作文关键是必需围绕话题，材料作文关键是紧扣材料。下面举例来加以说明。有这样一则材料： 青少年好思索问题，渴望以真实平常的心和社会对话，和父母对话，和老师对话，和自己的同龄人对话，甚至跟大自然对话。 请以“对话”为话题，写一篇作文。 这便是话题作文的命题。这则简短的对青少年心态特点的表述，只是提出“对话”这个话题的背景。这材料本

28、身并不能限制作文必需写青少年与另一方对话，真正起限制作用的是“对话”这个话题，只要所写是“有关对话”的情境、故事、价值意义的探讨，方法、技巧的探讨、介绍，都可以。要求：一是要涉及“对”，表明是双方的沟通（不只是一方的倾诉，另一方的倾听）；二是涉及“话”，即有声的言语或无声的心语。 假如把上面的命题改换一下：请依据这则材料，联系实际，写一篇作文。这样，就变成了材料作文的命题。命题明确要求“依据这则材料”，这则材料的中心是青少年渴望沟通、渴望理解，作文就限制了要写青少年的群体或个体，不能主要去写成年人；只能写沟通理解，不能写努力学习、追求志向等任何别的东西。现在再来分析忠实地按以下标题所写的文章，

29、可以发觉这两类作文对题材的不同要求： 听雨 心中有话向党说 叩问灵魂读柯蓝作品有感 我和爷爷话青春 与大山握手 对话的方法和技巧 历史与将来的对话 贫与富的对话 题只是一方接受另一方，向另一方倾诉，都是单向活动，既不合话题作文，也不合材料作文。题，典型的读后感，不存在“对话”，与两个命题都不符合。是对话，符合话题作文；又有“我”（我们）参加，也符合材料作文。只符合话题作文，不符合材料作文。 单就这组题目来看，两类作文的题材范围构成了大小不同的两个同心圆。话题作文的圆较大，材料作文的圆较小。 从这里可以看出，此话题作文比材料作文拓开了两个写作内容：（1）关于“对话”的方法技巧的探讨、阅历介绍；（

30、2）不限制“对话”的参加者。 是否全部同材料的话题作文写作范围都宽于材料作文呢也不肯定，详细题目要作详细分析。一般地说，假如材料很简洁，只能提取一个中心义项（如上题），便符合这个结论；假如材料很困难，可以从多个角度提炼材料确定写作立意，而话题作文又只可能限定其中的一个话题，那么它们的题材范围就形成两圆相交的形式。如诸葛亮挥泪斩马谡可引申出：以“法治”为话题作文；依据原材料联系实际作文。前者为话题作文，围绕“法治”可以写很宽泛的内容：除了写形形色色的法治故事外，还可以争论法治的意义、法治与人治、法治与民主、法治与严治、法治与德治、现实的法治状况，还可写学法普法，用法律捍卫权利等。单就这个话题来说

31、，它比材料作文延展得更宽，凡是与法治有关的皆可立意。但是与“法治”无关的立意就都算离题而不合要求了。而本则材料作文还可开拓许多新的角度来写：如就马谡而言，应当理论联系实际，学以致用，不要夸夸其谈；就诸葛亮而言，还可谈怎样识才、用才等等。这些在限定话题以后，是话题作文所不能涉及的。 二、“围绕话题”是话题作文的首要要求 话题作文是一种开放性的作文，它表现为：观念的开放，在重大政治问题和道德准则问题以外，或褒或贬，只要言之成理均可；题材的开放，不论古今中外，社会、自然、现实、虚拟、事物、言论，只要关涉话题，均可入文；文体的开放，不论记叙、抒情、说明、争论，乃至文学样式的小说、诗歌、剧本、相声，也都

32、不作限制了。这为发挥创新意识、展示创新实力供应了良好的条件。教化改革的发展，“新概念作文”的热潮，学生写作中想摆脱一切的意识空前地张扬起来。如是便产生了对话题作文的错觉，认为这是一种为所欲为的自由作文，把“围绕话题”这个唯一的限制也弃之不顾，考卷中出现一批不合话题的离题之作。其表现为： 1随意扩大话题的概念外延，写似是而非的近义的内容。如将“诚信”写成忠义、义气，或单纯写成承诺，离得更远一点的写成醇厚敦厚、静默奉献、严守纪律、不亏待他人等等。 2阉割话题，然后取其局部意义。如“答案是丰富多彩的”这明明是一个完整的主谓句：答案丰富多彩。可是在一些考生那里就偷换这个主语，只取丰富多彩，于是去写“生

33、活是丰富多彩的”“学问是丰富多彩的”“自然是丰富多彩的”，进而一顿胡乱推演，又有了“外面的世界很精彩”等等，这些都离开了话题的原意。 3仅仅朦胧地存在相关话题的意念，没有明确的表达。例如写“对话”这个话题，没有言语也没有心语，又没有相互沟通，只是自己觉得存在某种感情、体验或者觉得某人、某物有什么心理、有什么思想，就认为这是“对话”。 鉴于此，训练学生将作文纳入话题的规范很有必要。 三、怎样将作文归入话题的规范 首先要精确地把握话题概念的内涵和外延。话题作文有这个要求，材料作文和命题作文同样有这个要求。这涉及对语言的精确理解，是语文基本素养的体现，是长期积累和* 的结果，不是一个简洁的技巧方法问

34、题。在阅读和写作中都要学习精确驾驭词义、语义，多与近义的词语作比较辨别，舍彼就此，去伪存真。 其次要有切入话题、体现话题的写作意识，用明确的语言表述，把内容扣到话题上来。思索要以话题为原点绽开，使自己找到的材料从“神”“形”两方面都符合话题的要求。再次，在谛视材料时，对那些“神”合而“形”不合的内容要通过技术处理，使之完备合题。例如按“对话”为话题来作文，原来读后感是不相合的，既不存在所说的“话”，更没有双方的“对”，单纯是读者接受作者。但下面这篇文章却很奇妙地把一篇读后感写成了“对话”，其处理技巧就很值得借鉴。 叩 问 灵 魂 与作家柯蓝的对话 刘 馨 当大家坐在电视机前兴致勃勃地观看神探柯

35、南时，我正呆坐在小书房里和柯蓝先生一起叩问灵魂。 此柯蓝非彼柯南。我说的柯蓝是一位闻名现代作家，散文诗人。他出版了35本书，发表了近千万字的作品。而今他已是78岁高龄了。但他诗人的心依旧真诚、年轻，创作激情依旧饱满。从他的文字中，看不到那种饱经风霜后的深刻印痕，看不到那种以长者身份的指手划脚，看不到著作等身所带来的骄横，有的只是一颗和善的心，以挚友的真挚来倾心谈吐。我和你彼此没有任何口头的或文字的交往，我和你在叩问灵魂之后才有了这相互的信任。我把我的喜怒哀乐，我的淡淡的愁闷，我的浅浅的叹息，我的小小的喜悦我的一切的一切打上包袱，背着它们走向你，没有迟疑，没有徘徊。 在人的世界里，没有令人心烦的

36、焦躁，没有令人心扉悸动的故事，没有令人措手不及的问题，有的只是一颗安静透亮的心。 你微笑着打开包袱，想轻轻地捡起里面的东西，却发觉比你想象的要沉重得多，你惊异于一个少女竟会有如此沉重的心事，在花一般的年龄里。 你笑了，拉起我的手，走进我们共同的世界。 站在不同的路口，我看到了很多差异，当我在人与人之间的差异前埋怨时，你告知我差异使我们都有一种朦胧的凄美。这是一种人生的境界。 面对多数的选择，你告知我，谁也不能在一年之中，只选择春天或是秋天。当春天与秋天连接青春与成熟结合，才构成一个完整。于是，我们选择了完整，使春天里有了秋天，使秋天里有了春天；使青春中有了成熟，使成熟中有了青春；使梦幻中有了现

37、实，使现实中有了梦幻。 坐在驿站的长椅上，你说这人生大道两旁充溢迷人的景色，但它并不是我们追求的终点，并不是我们要到达的驿站。 我们叩问灵魂，共读岁月。十二个窗口，我读遍了你真诚的灵魂。确定离去时才发觉，包袱里的一切变成了一支欢乐的歌。 柯蓝，请允许我这样叫你。对，就像你说的那样，你恒久恒久和我同在。 这篇文章写的是读后感，但它把阅读当成读者与作者的沟通，读者向作者提出疑问，又从书中找到了答案。这就具备了“对话”的“神”实质意义上的对话。怎样使“形”（表达）也吻合对话呢文章运用了三个技巧来处理：一是改换人称，直呼作者为“你”；二是虚拟场景，“我”带着包袱去访柯蓝，这就有了对话的环境，又拉近了沟

38、通的距离，增加了亲切感；三是把作品中的“文”转换为对“我”说的语。读差异选择驿站连用三个“你告知我”，这样便形成了对话。这样处理，便把文章紧扣在话题上了。 这篇作文告知我们，当你驾驭的题材接近话题的实质意义，而形式上又相距甚远，那么就得运用适当的手法加以处理，把作文扣到话题上来。这是写供题作文的特别重要的技巧。 第五篇：自我介绍作文 自我介绍作文 我，是一个黑中带美，普一般通的小女孩，虽然不引人留意，但我却是独一无二的。 我有一张正宗的瓜子脸,一双看上去似小非小,似大非大的眼睛.像两颗黑色的正在洗“牛奶浴”呢！一头乌黑光亮的秀发，把我的下巴衬托得更尖了！加上一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小

39、嘴。完备极了！要说我的优点，最让我以他为荣是写字。我字很美丽，记得那一次，我才读二年级，当老师宣布我写字竞赛得了二等奖。我恨不得立刻插上一双翅膀，飞到妈妈身边告知她这个好消息!现在回想起来，以前太自我满意了,现在我的目标更大更远了。虽然我有优点，但是我也有缺点！人无完人嘛！唉！说到我，自然要先说我的缺点。我最大的缺点是马虎、三心二意，有一次，老师叫我们把每课一练带回家做，我一边做一边闻着炒菜的香味心想：中午会吃什么？不久，“小车”就开老远了！不知不觉我把缺点每课一练做完了。合上书，收回书包里。等到下午写字课陈老师讲评时，我才发觉我把阅读题的第一小题的答案写到其次小题的横线上，把其次小题的答案写

40、到第一小题的横线上！你看，我是不是一只小马虎！要说我的爱好爱好，那可是数不胜数。像什么书法、唱歌、听音乐、看书我都喜爱。我最喜爱的就是写周记，我每周都会写周记，有时因为没有时间，所以没写！我现在长大了，不能什么事都向妈妈倾诉了，所以每当我受委屈的时候，我都会打开日记本，向日记本倾诉，有时遇到快乐、开心的事我也会写下来。我觉得日记本就像是我的一位好挚友。这就是我，一个普一般通、独一无二的我！ 我的好挚友600字 时间如流水般哗哗流过，如今让我们高兴的农历新年的大门已关闭，但是将迎接我们的是新历的新年，惋惜现在 还将来，所以，我们只能盼星星盼月亮的等待。 现在我好兴奋，因为快放寒假了，我又能和我最

41、好的挚友吴像小学的时候一起玩，一起笑，一起打闹，一起去书城看书（因为吴现在在淡水读书）。吴是我交到最好的挚友，如今，我们已经相识了3年了，算是老挚友了。 记得第一次望见吴的时候不知为什么有点厌烦她，后来，渐渐的了解她的时候才知道她是一个特别好的人，脾气好又很美丽。我和吴能成为好挚友是因为那时候我们是同桌，她近视看不清黑板，所以有时候老师在黑板写字的时候，所以，我就当她的眼睛。后来，不知什么时候，我们就成了好挚友。现在我为我有这样一个好挚友感到骄傲（哈哈， 她跳舞上过电视）。 现在我也好佩服她，因为以前她跟我一样胆小，老师提问问题的时候，我们的声音小的跟蚊子似的，但是一位男生变更了她，激励她参与

42、各种各样的活动，还让她进入学生会，现在的吴胆子也越来越大了，能在学校的那么多人面 前讲话而且还那么大声，我觉得吴真的好了不得!我也好想变的像她那样，所以我现在必需加油！ 吴现在读的学校是个技术学校，她读的是幼师专业的，再过3年后她就会成为一位幼儿园的老师。吴她告知我，她最终找到她的特长了，她说她不适合学习，只适合跳舞、画画。这些这类的，我也好兴奋她最终找到了 自己的特长。 如今新年以到，我已15岁了，而吴也已经16岁了。 我希望在新的一年里，祝福我爱的人能够健健康康、快欢乐乐、华蜜美满！ 我是一个电视迷 一天，我正在看电视，妈妈走来了说：“轩庆，快把电视关上，去写作业！”不嘛不嘛，再非常钟妈妈瞪了我 一眼，就气呼呼的走了。 过了一会，妈妈来了，“不是非常钟嘛，现在都半个小时了” 我一看表，啊，真半个小时了！这下我这这只“小老鼠”可让“老猫”抓住了，他非得把我这只小老鼠靠近老鼠洞-我的小屋拿起笔做作业才肯罢休。正在我要进鼠洞的时候，电话突然响了，妈妈拿起电话和对方聊起来，这时我想了一个坏办法，趁妈妈不在多看会儿，等打完电话我抓紧溜儿。见妈妈一放下电话，我一溜烟儿跑回屋，快速拿笔，妈 妈没抓住我的耗子尾巴，我却乐开了花。 我知道有时为了看电视欺瞒妈妈是不对的，可似乎有一根爱看电视的弦在脑子里摇动，爱看电视的念头又一个一个 的产生，真是没方法！唉！