2022学校开展节能宣传周活动总结.docx

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1、2022学校开展节能宣传周活动总结学校节能宣扬周活动总结举荐度： 学校节能宣扬周活动方案举荐度： 节能宣扬周活动总结举荐度： 学校节能宣扬周方案举荐度： 节能宣扬周活动的总结举荐度： 相关举荐 学校开展节能宣扬周活动总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作状况，让我们抽出时间写写总结吧。我们该怎么写总结呢？下面是我为大家整理的学校开展节能宣扬周活动总结，希望能够帮助到大家。学校开展节能宣扬周活动总结1依据上级通知支配，结合我校实际状况，针对校内师生中存在的问题为教化重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的

2、节能减排教化活动。我校将20xx年4月12日至16日定为节能宣扬周，围绕“XXXXXXXX”为主题开展了一系列的节能宣扬活动，主动引导广阔老师和学生正确相识国情，增加节能意识，传播节能理念及节能学问。现将活动总结如下:一、领导重视，分工明确，真抓实干学校领导高度重视，把开展节能宣扬教化活动纳入了学校4月份的主要工作议事日程，并成立了节能宣扬周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密支配、详细实施，在12日-16日期间支配了系列活动，切实做好了学校节能宣扬。二、突出低碳节能宣扬主题，提倡低碳生活方式学校紧扣低碳”理念，开展了大型“低碳生活进校内、进家庭”德育教化活动，先后进行

3、了活动启动仪式、主题班会等多种形式的教化活动。4月中旬，为主动响应20xx年“珍爱地球，人与自然和谐共生”的主题活动，学校还号召全体老师少开车多走路上班，随着夏季即将接近，并严格限制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校内内推广运用节能灯具等各种详细节能措施，主动引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校内奠定了良好的氛围。三、低碳节能进班级、进课堂、进生活、重实效1、开展了一次面对全校师生的节能倡议活动，在4月19日周一升国旗仪式上，学校向全体老师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，不运用一次性餐盒或一次性筷子，正确理解并做到垃圾分

4、类，拒绝食用野生动物，自觉树立低碳理念践行低碳生活。注意引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节约粮食、节约日常用品、节约纸张。2、在校内内利用展示袋、电子屏幕、大屏幕、广播站开展低碳节能学问宣扬，为低碳节能周创建了良好的宣扬舆论氛围，利用学校各班级的展示袋组织学生进行了一期低碳节能学问的宣扬，增加了学生的节能意识，丰富了节能学问。发挥校内广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣扬的影响面和广泛性，让广阔师生坚固树立低碳环保，“珍爱地球，人与自然和谐共生”的理念。3、以班会为抓手，实行了“珍爱地球，人与自然和谐共生”主题教化班会，4月22日的主题班会课上，各班围绕“珍爱地球，人与自然

5、和谐共生”的主题广泛深化地开展了班会活动，丰富了低碳教化的形式，提高了教化的实效。4、将低碳节能纳入班级管理评比，强化外在监督，学生服务中心每天都组织人员对各班级的纪律、卫生、用餐、环保等进行量化打分，对教室、办公室内晴朗白天开灯等现象刚好统计通报，并对班级的量化评比分进行规范的扣罚，对老师办公室的奢侈现象则在学校内部微信群里通报，督促整改，从而有效的督促了各班对电灯的管理，有效的杜绝了奢侈。总之，整个教化活动的开展以年级组班级为主，学生主动参加活动。通过专题教化活动，全体学生了解了节能的主要目标和总体要求，懂得了“珍爱地球，人与自然和谐共生”的重大深远的意义。明白了从“衣、食、住、行、用、其

6、他”六个方面节能的相关日常生活行为。学校开展节能宣扬周活动总结2建设节约型社会，是党和政府从我国国情和新时期经济社会发展须要作出的一项重大决策，是坚持和落实科学发展观、构建和谐社会、促进社会经济持续快速协调健康发展的必定要求。为实行省市教化主管部门要求，我校开源节流、大力建设节约型学校，使全校形成了人人节约资源的良好氛围和自觉习惯，始终保持勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统和作风。现总结如下：一、加强组织领导，明确工作职责学校成立了节能减排宣扬工作领导小组，由校长王用成任组长，副校长李丰惠任副组长。工作小组办公室设在教育处，日常工作由办公室负责。节能减排宣扬小组负责学校的节能减排工作的实施，检查节能

7、减排宣扬工作的落实。二、制定了明确的活动主题：学校围绕“节能攻坚，全民行动”的活动主题，坚持以科学发展观为指导，以提倡节能的生产、生活方式和消费模式为重点，开展“校内低碳行动”，广泛开展节能宣扬教化活动，进一步相识节约能源、提高能效的重要性，培育节能意识，形成更加深厚的节能减排社会氛围。下更大决心，花更大力气，做更大努力，实行强有力、见效快的措施，确保我校节能减排目标的实现。三、详细活动的开展1、实行“节能减排学校行动”启动仪式我校于6月14日升旗仪式上实行了“节能减排我行动”的启动仪式，对全校师生发出学校节能减排倡议书。2、开展宣扬教化，增加全员节约意识。(1)开展教化宣扬活动，树立绿色理念

8、。在学校醒目处悬挂宣扬横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作肯定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教化，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培育他们养成节约的良好习惯。(2)开展“节能减排金点子”实践活动暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。3、实行学校主题教化，开展绿色行动。(1)充分利用黑板报、宣扬栏及各种会议等进行节能减排教化活动，宣扬爱护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。(2)开展“节约进家庭”教化

9、活动,通过“教化一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式,提倡师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、削减运用塑料袋、运用节水马桶”四个生活细微环节做起，在全校乃至村组主动营造节能减排的良好氛围。(3)结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教化，节能减排为主题的宣扬教化活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。(4)教职工以身作则，做节能减排先行者。教职工要做学生的榜样，从细小处入手，整合办公资源。管理、运用好现有的办学、办公设备，抓好设施、设备的节能，节约办公、教

10、学用品，削减办公、教学用品消耗。办公尽量运用网络，加快推动无纸化办公，尽量少用或不用打印耗材，规定纸张尽量双面打印，单面运用的留给下次重复运用等。四、落实行动、从身边做起、从点滴做起。1、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”，提倡运用脸盆洗手洗脸，洗涮拖帕不过量用水;合理循环运用自来水;爱惜节水设施，关紧水龙头。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，严防跑冒滴漏;随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，削减奢侈。2、节约用电。尽量多采纳自然光;人走灯灭，离室关电，避开“白昼灯”、“长明灯”;运用完计算机、打印机、复印机、饮水机等设备后，刚好断电，削减待机损耗。3、节约用纸。尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。4、节约粮食。尽可能不奢侈一粒粮食，尽可能不吃或少吃零食。5、节约用钱，合理消费。学生不攀比不超前消费，学会精打细算，充分利用学习用品，养成擅长理财的好习惯。节约是美德，节约是品质，节约是才智，节约是责任，节约更是境界，我校将继承和发扬勤俭节约的优良传统，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸，充分利用各种资源，经济生活每一天，努力建设节约型学校。五、加强检查，切实将学校节能减排工作落到实处。要切实将该项工作落到实处，学校组织人员开展定期检查和不定期抽查，对节能减排宣扬周活动开展效果好的班级，学校赐予了高度的确定并进行了表扬。