2022精选在医院的实习报告范文集锦5篇.docx
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1、2022精选在医院的实习报告范文集锦5篇在医院的实习报告 篇1过得真快,一转瞬都已经实习三个星期了,还记得第一次去芜湖第一人民医院的时候,老师把我们交到护理部主任那就走了,我们跟着护理部主任来到门诊五楼,接着就是入院考试,到星期一的时候我的第一个科室,体检中心,虽然没有学到太多东西,但是却懂得了许多东西,老师们都对我很好,每天我做的最多的就是量血压,第一天去,行李还没放下来老师就叫我去量血压了,其实我那时是不大会量的,不过还是硬着头皮上了,还记得那天是安徽师范高校皖江学院的学生来体检,所以相对来说血压都正常,一起先血压带都绑不住,那些人就看出来我是实习的了,不过都协作我的工作,量了几个心里就有
2、自信了,基本上每天量血压都是从上午7点量到9点半 ,也有些来体检的人有意隐瞒自己的高血压史,虽然我是实习生但是也对工作仔细负责的好不好,总的来说在体检中心的一周算是 圆满结束了。接下来我的其次个科室:医 技科,也就是内镜中心,在这里我们动手的也很少,那些胃镜,肠镜都是医生做,我们就了解了解吧,怪无聊的,下午我就跑到胃镜室爬着桌子上睡觉了,要不就是和同学闲聊,反正没事做,事情都上午做了,间或来几个人做肠镜,不管是胃镜还是肠镜,对病人来说都是苦痛的,有人会说来支丙泊酚吧,但那终归对身体不好,每次看到病人苦痛的呕的时候,我自己都觉得恶心,每次做结束了,他们的口水好多哦,我那天差点就吐了,哎,不过还是
3、忍住了,我们不能嫌弃他们啊,最让我觉得揪心的是他们有时候受不了胃镜或肠镜的苦痛,求医生们说不做了,要放弃,这时候我就觉得健健康康的活着真好。我的第三个科室:血透室,就是血液净化中心,一起先去的时候有点吓到我了,那个透析器,我觉得好高科技哦,老师们操作自如,好了不得哦,呆了几天觉得机器操作没我想的那么难,现在管路我会装了,我只须要学会装管路就行了,嘿嘿,就是穿刺难了点,是临床上最粗的针头,我起先不知道为啥要透析,问了老师,查了资料才知道原来他们都是肾有问题,许多都是急性肾功能衰竭,慢性肾功能衰竭,以及药物和毒物的中毒,前两者都要持续性地 治疗,也就是说每周要透析两次,每次估计要花费400多元,而
4、且这样的病人不能多喝水,严格限制体重,他们脸上都是肾病面容,有些病人中午就吃发糕,把钱省下来透析,他们的手臂长期穿刺都不能看,真的好可怜,哎,为什么会的这样的病呢,老师说许多是因为遗传的缘由,那还有其他什么缘由呢,我还要去查,希望找到病因,以后留意点,避开生这种病,太可怜了,不过血透室的护士挺愉快的,早上7点上班,下午1点就下班了,就是中午给你半小时吃饭,不过也还好啦。在医院的实习报告 篇2在口腔科的实习即将结束,在这一个多月的实习期间,我遵纪遵守法律,遵守医院及医院各科室的各项规章制度,敬重师长,团结同学,严格要求自己,努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人亲善可亲,
5、看法良好,努力将所学理论学问和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床阅历,尽力提高独立思索、独立解决问题、独立工作的实力,不断培育自己一心一意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。我在本科室实习期间,遵守劳动纪律,工作仔细,勤学好问,能将自己在书本中所学学问用于实际。在老师的指导下,我基本驾驭了口腔科一些常见病的护理以及一些基本操作,是我从一个实习生逐步向护师过度,从而让我相识到临床工作的特别性与必要性。以前在学校所学都是理论上的,现在接触临床才发觉实际工作所见并非想象那么简洁,并非如书上说写那么典型,好多时候都是要靠自己平常在工作中的阅历积累,所以只有扎实投入实习,好好体会才
6、能渐渐积累阅历。在医院的实习报告 篇320xx年9月13日至11月5日,我在顺德xx中学进行了为期近两个月的实习。在班主任和指导老师的帮助下,我顺当地完成了教化实习任务,实习工作获得了圆满的胜利。回味这短暂而充溢欢乐的日子,觉得日子真如白驹过隙一般,匆忙滑过指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,就是记录下来这段日子来我心灵的感悟,以及对实习的总结。9月13号下午,我们实习队15个人搭着包车来到了顺德xx中学。第一天主要任务是熟识学校的住宿状况和地理位置。其次天下午,学校领导和高一级的老师们在老师办公室和我们召开了见面会。会议上何校长简要地介绍了学校的一些基本状况,如学校的规章制度、学生状况、教学
7、时间支配等,同时对我们以后实习的主要内容作了简要的说明。会议上我们每个实习生都相识了各自班级的班主任指导老师和科任指导老师。会议结束后,班主任郝阳老师和副班主任李月宁老师很热忱地请我到学生饭堂吃饭,并跟我介绍了高一9班的基本状况。那天晚上,实习队召开了例会,队长斯华布置了我们各自的实习任务,很快地我们就进入了实习老师的角色之中。教化实习的生活主要分为课堂教学、班主任工作和教学调研三大部分。下面我从这三个方面和我的队长工作来对实习进行总结。一、课堂教学1。听课我的科任指导老师是陈庆乾老师。他负责高一四个班级的化学教学工作:5班、9班、10班和13班。除了5班是重点班之外,其他班级都是一般班。他是
8、一个具有丰富教学阅历的化学老师,虽然今年已经五十岁,但看起来仍旧像三十多岁的年轻人。陈老师的教学理念也是与时俱进,课堂教学也运用ppt课件。他告知我,刚刚起先的两周主要是以听课为主,而且激励我多去听听别的老师的课。在这两个星期里,我坚持每天听两到三节课。实习第一周,我不但听了指导老师的化学课,而且还听了高一年级其他两位化学老师胡湘红老师和杨永梅老师的课。三位老师上的课各有特点。陈老师上课驾轻就熟,对课本了如指掌,对基本学问点的讲解非常透彻。胡湘红老师是高一化学备课组组长。他上课幽默风趣,通俗易懂,学生们都很喜爱上他的课。我也很喜爱胡老师的教学风格,常常去听他的课。杨永梅老师是一位新老师,她上课
9、的时候很注意教学设计,重难点分明,课件做得很清楚明白,许多学生都能主动地去听她的课。听三位老师讲课,我们看到了自己和他们的差距,更加感慨教学是一门艺术:教无定法,条条大路通罗马。就似乎胡老师说的,均中学生的化学基础普遍比较差,我们上课就是要“不择手段”地让他们弄懂学问点。胡老师上课充溢激情,并且常常运用比方,把一个抽象的学问点用特别形象生动的语言让学生接受。听他的课我知道了什么是深化浅出。这不就是老师的作用吗?其次周以来,我起先去听高二级化学老师的课,有些队友提前讲课的,我也去听了,真正地做到了跨年级,跨学科听课。听高二化学备课组组长吴月琪老师的课,使我看到了高二化学教学和高一化学教学的不同:
10、更加的注意练习,更加地注意学生的主体性课堂上吴老师常常让学生回答问题,让学生去做题,而不是自己讲。听不同学科的队友的课,让我看到了不同的思维方式和不同的教学方法。总之,听课这两周来我学习到了许多:不仅是在教学设计和教学方法上,还有课堂管理手段,课堂时间的把握等,为以后的讲课做好了铺垫。而我除了写下听课记录和自己的感想心得,也起先打算新课的教案和ppt课件了。2。上课其实在国庆节之前,我已经接连地站上讲台,起先讲试验课了。因为化学试验课课堂气氛比较难限制,所以我们三位化学实习老师都参加到试验的教学之中。每节试验课起先之前我们都会提前15分钟到试验室,确保每一位学生桌面的仪器和试剂是齐全的假如有缺
11、漏要补好,许多化学试剂都是自己配出来的。听陈老师讲了一节试验课之后,我便上台给他们讲。协作板书,我给他们讲解了试验的过程和留意事项,然后让他们自己动手做。试验课气氛的确比较难以限制,两天三节课下来,我喊到喉咙都干了。这时我感受到了老师的辛苦之处。试验课上台时间只是10分钟左右,不能算完整的一节课。国庆节回来以后我才真正站上了讲台,在9班讲了一节40分钟的习题课。原本以为习题课比较简单上,而且自我感觉讲的还好,但是晚自修辅导学生的时候发觉一些学生对试卷上讲过的题还是不懂。陈老师给了我一些讲习题课的建议,并且告知我要充分地备课。于是在接下来给9班学生讲的第一节新课物质的分类,我充分地备课,提前做好
12、了课件和教案给陈老师修改,并且让老师提出建议。上课的时候我已经心中有数,把各个环节,详细到哪里要叫学生上台,哪里要全班一起回答都想好了。上课的效果有了很大的改善。陈老师也去听课了,评课的时候,他确定了我的进步,同时指出我在教态、语言等方面的不足。我虚心地接受,并且刚好地写下了教学反思。在接下来的每节新课,我通常会先去听老师讲课,学习老师教学中是如何突破重点和难点的,哪一些元素是我可以学习的,在我自己上课时可以现学现用。上完课之后,我会依据学生详细状况给他们布置作业,并且仔细地批改,写上评语。晚自修的辅导也让我对自己的上课状况有了大致了解,并且在接下来的课前解决上节课大多同学不懂的问题20xx中
13、医院实习报告20xx中医院实习报告。就这样我在9班上了一周的新课,教学技能得到了很大的提高。后来,陈老师把10班的化学课也放手让我教了。教两个班是一种挑战,我要保持9班和10班上课进度一样,备课须要更加充分,所以每天都很劳碌。上重复课使我有更多的时间进行教学的改进,感觉其次节课上得会更好。上了两周的课后,我对教学已经有了一个很好的把握,起先更多地思索如何把课堂气氛搞活,如何让学生更加简单接受这些抽象困难的学问。第三周上课,我的课上得更加如鱼得水,受到了许多学生的喜爱,在这里要非常感谢陈老师和胡老师的谆谆教育!二、班主任工作:我的班主任指导老师是郝阳老师,他虽是一位新老师,但是对班级的管理却做得
14、很好。我刚来实习的时候,感觉高一9班是一个纪律散漫的班级,后排的男生很淘气,然而郝老师在他们的心目中已经有很高的形象。后排的男生也很怕他,只要他在场,班里纪律就会很好。我刚到班里的时候学生们都很新奇,特殊是后排许多男同学总在摸索性和我拉关系。这个时候郝老师告知了我一个阅历:对班里的学生要树立先严后爱的形象。先不要和他们关系拉太近,否则后来就很难管理,特殊是对9班这样的一般班。因此实习的第一周我和学生不是很熟,但是我已经通过早读和晚自修监督纪律的时间记住了全班50位学生的名字。特别感谢郝老师给的建议,在我后来上课的时候班里课堂纪律都很好。我们实习队就有队友是反面的例子:刚起先和学生关系太好,导致
15、后来上课纪律都难以限制,学生们常常和他称兄道弟。我负责的班主任工作主要是早上卫生的检查、课间操监督纪律和看班里的晚自修,还有就是上了两节主题班会课。1。早读作为实习班主任,每天早上7点钟都要到班里看早读。检查值日的同学是否做好了卫生工作,监督学生早读不要吵闹。这些很烦杂的工作,都是班主任的本职。一起先有小部分学生总是偷懒,针对这种状况,我和郝老师制定了一张嘉奖和惩罚的量化分数表,并根据每位同学每天的表现把加分和减分的状况都写在教室后面的公布栏上,使班里的卫生和纪律状况有了很大的改善。无规则不成方圆,班规、班集体氛围很重要。2。晚自修每天晚上7点钟是学生的晚自修时间,外宿的同学也要过来,全班同学
16、一起学习。对我来说,晚自修除了要过去监督纪律之外,还有一个很重要的任务,那就是辅导学生。9班的学生都很好学,往往是我每天晚上过去的时候,学生不仅问化学的问题,而且还问数学和物理的问题。我都是知无不言言无不尽。怎么跟学生讲解也是一门艺术。经过几次晚自修辅导,我总结了几条规律:要依据学生的基础,限制讲题的速度。有时要把一道题讲透,必需把学问点分解来一个一个讲。另外,要让学生不仅明白这一道题,而且懂得这一个学问点,懂得解这一类的题,也就是会举一反三。后来我也常常走到10班和其他班级辅导。晚自修的辅导使我更加了解学生,给其次天的讲课供应了灵感和依据,备课要备好学生,这一点真的是很重要。要把自己表现得最
17、好,尽量让学生在课堂上都能听懂,这样课堂效率才能提高,学生晚自修的问题也会削减,就算是教学进度慢了一点也没有关系3。课外活动xx中学的课外活动是丰富多彩的。我们实习的时候刚好赶上学校的体艺节,因此高一级实行了许多大型的活动和竞赛。作为班主任老师,在每次活动实行的时候,我们都会和学生在一起。印象最深刻的是,在高一级实行的两次大型班级竞赛红歌(20xx医药公司出库员实习报告)竞赛和广播操竞赛之中,9班都获得了一等奖。还记得和郝老师还有9班的孩子一起练习红歌直到晚上六点多,练习进场仪式和表演动作;还记得我们让做操不自觉的学生留下来接着做,一个一个过关;还记得体育课和孩子们一起练习三十人三十一足的欢乐
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