2022测量的实习报告模板锦集十篇.docx

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1、2022测量的实习报告模板锦集十篇测量的实习报告 篇1一、实习目的1、驾驭测区限制网的建立方法(四等平面网、三角高程网、二等水准网)；2、驾驭和娴熟全站仪和水准仪的基本功能和观测方法；3、驾驭仪器检较的基本原理和方法；4、学会用相关平差软件处理观测数据以及对处理结果进行分析；二、实习内容和地点1、测区四等导线限制网的建立(平面网和三角高程网)，武工职院校内2、测区二等水准网的建立(高程网)；武工职院校内3、采纳独立坐标系统和独立高程系统4、用j2型全站仪9测回测水平角练习。三、实习所用仪器设备全站仪一套，ds2二等水准仪一套，计算机，南方平差易平差软件。四、实习过程四等导线网和三角高程网同步作

2、业仪器检验了解测区概况选点观测外业概算内业平差另外进行全站仪9测回观测水平角练习四等导线测量的主要技术要求利用ds2水准仪布设二等水准网仪器检验了解测区概况选点确定观测路途观测外业概算内业平差测量的实习报告 篇2实习步骤1。 水准测量：（1）水准测量原理：水准测量是利用水准仪供应的水平视线，借助于带有分划的水准尺，干脆测定地面上两点间的高差，然后依据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数;B称为前视点，b称为前视读数。假如已知A点的高程HA，则B点的高程为： HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+abB点的高程也可以通

3、过水准仪的视线高程Hi来计算，即 Hi=HA+a HB=Hib（2）水准测量的外业施测：1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。 2）当预料高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无法测出其高差。这时须要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预料水准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。 3）水准测量的检核计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器法要求变更的高度应当大于10cm，两次高差之差不应超过

4、规定的容许值，即6mm。闭合水准路途的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，事实上上不会，存在高差闭合差，其不应当大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误存在，则要重返工作。碎步测量： （1）碎步点的选择碎步点就是地物地貌的特征，对于地物，碎步点应选在地物轮廓线的方向改变处，连接这些特征点，便得到与实地相像的地物形态。对于地貌来说，碎步点应选在最能反应地貌特征的山脊线，山谷线等地性线上。（2）经纬仪测绘法观测时先将经纬仪安置在测站上，绘图板安置于测站旁，用经纬仪测定碎步点的方向与已知方向间的夹角，测站点至碎步点的距离和碎步点的高程，然后依据这些数据和比例尺八碎步点的位置展

5、绘在图纸上，并在点的右侧注明其高程，再比照实地描绘地形。 操作步骤如下：1）安置仪器。安置仪器于测站点，测定竖盘指标差，量取仪器高i，填入手簿。2）定向。找准一限制点，作为零方向，设置水平度盘读数为零。3）立尺。立尺员依次将尺立在地物，地貌特征点上。4）观测。转动照准部，瞄准点1点的标尺，读取水平度盘读数;又读上丝和下丝读数，计算式间距;再读中丝读数，竖盘读数。5）记录。将所测读数依次填入手簿。6）计算。按视距测量公式方法用计算器计算出碎步点的水平距离，高差和高程。7）展绘碎步点。实习总结体会：为期2周的测量实习最终要落下帷幕，虽然起先时大家都感到好累，但看到我们的收获我们大家还是很兴奋的。我

6、觉得自己学到了许多的东西。对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会。限制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更娴熟的运用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且全站仪有了一些基本的相识，对较好的驾驭图根限制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学学问，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量学问也都在实践中得到应用，并发挥了重要的作用，从而相互比照将我的测量学问和水平提高了不少，现在想来这场苦痛的实习是必要的。同时在这场实习中让我再次相识到实习的团队精神的重要性：每个人的一个马虎，一个大意，都可能干脆影响工程的进度，甚至是带来一生都无法弥补的损失。一

7、次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力气和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。这次测量实习培育了我们小组的分工协作的 实力，增进了同学之间的感情。虽然有时间我们会因为一些实习中的自己的想法和大家吵的耳红面赤，但大家都想着这样把要完成的这次实习完成的更加完备。在这次的实习中我们对以前的学习又有了更深刻的相识： 在完成这第一次的任务中我们就遇到了许多的问题。比如在出学校的时候遇到的问题主要是过往的车辆和人都干脆影响了我们测量的正常进行，不过大多数时间都是上课的时间，大家还是很细心的来完成精细的工程测量。在检验所测数据的时候，做到发觉错误马上解决对读数超线的时候马上返工

8、，同时还发觉第三测量工作一般都在规定的记录表格上照实地反映出测、算过程和结果，表格中有计算校核，a一b=h，这只说明计算无误，但不能反映测量成果的优劣。外业结束后，进行高差闭合差的计算，在限差允许的范围内，即按水准路途长度或测站数进行调整，若超过限差，必需重测。只到合格为止。 角度测量。在角度测量对于我们专业科的学生来说要求特别高，用的是J2的仪器。这就要求我们始终都秉着做事严谨的作风，对于每一个细微环节都不能马虎。在每一个间歇点上，检验假如超限则马上返工重测。在实习中为了避开大的误差我们也都总结了不少阅历，例如我们采纳盘左和盘右观测取平均数的方法，可消退照准部偏心误差、视准轴不垂直于横轴、横

9、轴不垂直于竖轴的残余误差。但竖轴倾斜误差不能采纳此法消退。竖直角观测时采纳此法可消退指标差的影响。又如在短边上的端点观测角度时要特殊留意对中，照准目标时要尽量瞄准目标的底部，因为它们对测角的影响与距离成正比。为了消退度盘的刻划误差，须要配置度盘的位置，每测回变换进行配置。在角度测量时我们遇到的主要问题是主要是仪器下沉和路边行人带来的影响。这次实习过程里我深深体会到通过这次实际的测量实习，我学到了许多实实在在的东西，比如对试验仪器的操作更加娴熟，学会了碎部的测量、导线的测量和地形图的绘制，桥控网的测量等课堂上无法学到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的实力，同时也拓展了与同学的交际、合作的实力。

10、测量的实习报告 篇3参与工作的三个月里，让我从刚毕业的稚嫩渐渐变得成熟，在工作、学习和思想上都取得了很大的进步。在公司领导和同事的帮助下，我的工作和生活有了新的起先，渐渐驾驭了专业技能，使自己有了一技之长，为我以后人生奋斗目标指明白方向让我在工作和生活中体会到公司这个大家庭的温馨和关爱，学会了为了实现共同的目标如何去与身边的人协作，在生活和工作上怎么去帮助新毕业的学生适应工地环境，教会他们如何去运用及娴熟测量仪器，把我所知道的测量学问教给他们，让他们有实力单独去完成测量工作。20xx年是公司高速发展，不断壮大的一年，也是公司标准化、精细化管理的第一年。为了实现公司的雄伟目标，我们青年学问分子和

11、广阔干部职工心连心、手牵手，脚踏实地的完成领导交给我们的各项任务。本人于20xx年10月02日至20xx年01月25日在江西中煤建设工程有限公司实习。工程项目类别为市政道路;工程名称为：武宣县西环路改造工程;工程地点位于：武宣县西环路;实习种类为：工程测量。测量的实习报告 篇4第一部分 序言一 实习目的本次限制测量实习的目的是培育学生综合应用限制测量理论学问进行限制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算的实力。二 实习任务与内容1、一级导线测量 每组完成一条一级导线的测量工作。2、二等水准测量三 实习地点与时间1、本次实习地点选在沧州市南起新华西路，北至北环路，东起永安大道，西至开元

12、大道。限制内面积约3平方公里。2、时间安排：动员、借领仪器 半天踏勘选点 1天仪器检验校正 2天距离测量、角度测量、水准测量 18天内业计算 2天整理材料、交还仪器 2天机动 2天四 实习用仪器工具dj2经纬仪 一套 ds1水准仪 一套 全站仪 一套双面尺 一付 尺垫 2个 花杆 2根 测旗 2面望远镜 1个 对讲机 3个 背包 1个 记录夹 1个铅笔盒 1个 测伞 1把 测绳（100米） 1根五 实习队组织领导实习队长1人，负责测量队全面工作；指导老师2人，负责测量队技术指导工作；学生按8-9人为一小组，每小组设组长一名，负责小组的工作。六 实习成果考核实习成果考核分优、良、中、及格、不及格

13、五个等级，考核依据为操作熟料程度、工作表现、出勤状况、实习报告、小组看法等。七 应上交的成果资料1、导线点展点图；2、点之记；3、水平角观测手册；4、测距手册，气象观测手册；5、仪器检验资料；6、水准测量手册；7、导线坐标计算及精度评定资料；8、高程计算及精度评定资料；9、导线点成果表；10、技术总结。其次部分 实习内容限制测量的实习内容基本包括设计选点、导线与角度限制测量、内业资料计算整理等。一 选点依据实习地点路况我们共踏勘了9个限制点，永安大道上是1-4号点，北环路上是4-5点，开元大道上是5-8号点，新华西路上是8-9-1号点。选定限制点位置时，应考虑以下要求：相邻点必需通视，并要求具

14、有良好的通视条件。例如，能在适当的仪器高条件下通视，能使视线离开地面或其他热辐射体肯定距离，以削减大气折光的影响等；测线应避开高压线等强电磁场的干扰；测距边的测线倾角不宜太大；测距也宜选在地面覆盖物相同的地段，不宜选在烟囱、散热塔、散热池等发热体的上空。选好点后在地上钉上钢钉，并用红油漆喷上标记，以便于平常查找，并注明点的编号，编号由班级组号等构成，如10-2-1（10班2组1号限制点），最终量出导线点与旁边明显地物的距离，绘出草图，注明特征。这些资料，称为“点之记”。二 精密水准仪和精密经纬仪的检验与观测运用按国家测量规范规定，在进行测量以前，对所用仪器要进行检验。（一）精密水准仪的检验ai

15、角检验i角：检验方法：在较平坦的地方选定适当的距离的两个点a、b，并用木桩钉入地面，或用尺垫代替。置水准仪于a、b两点之间，使两端距离严格相等，此时测得是正确的高差hab，然后将水准仪放于两点中的任一点旁边（如b点旁边），这时因距离不等，在测得的高差hab将有i角的影响。即hab=hab-hab ，同时利用公式：x=ab/(sa-sb)*sa计算出调整值。校正：计算完后调整值,即可对其进行校正,并且应当是紧接着进行校正。 不要搬运仪器，先计算出远处水准尺的正确读数2，22-x，用微倾螺旋使读数对准2，这时水准管将不居中，调整上下两个校正螺钉使水准气泡居中。实际操作时，需先将左（或右）面的螺钉略

16、为松开一些，使水准管能够活动，然后再校正上、下两个螺钉，校正结束后仍应将左（或右）面的螺钉上紧。检验校刚要反复多次进行，直到条例要求为止。校正方法的实质是先将视线水平，即读数对准2，然后再校正水准轴至水平位置。测量的实习报告 篇5本次实习为期大约一个月，主要是对武汉高校信息学部和东湖分校进行数字地形图的测量，大二期末数字地形图测量实习总结。首先是信息学部测区，我们被支配到信息学部图书馆后面那一带，相比图书馆前面道主教的地方比较难测量，因为地形困难多了。虽然主教那边的人和车都比较多，但是因为我们所测的地方房屋多，而且树木简单遮挡视野，所以在进行碎步测量时会比较困难。我们起先在选取限制点的时候的确

17、遇到很多大问题，因为许多点与点之间无法通视，房屋和拐角是主要的问题，遮挡视野。另外，选点的时候还须要考虑限制点的视线范围广不广，这样就使选点的任务相当重要，点选好了可以事半功倍，选不好就会事倍功半。选点和画点我们选了将近三个小时。起先阶段，我们在测碎步点的时候站点过密，一些不规则的钩或房屋，包括一些已经断裂的地方，我们都去测，回去看点成图的时候才发觉点过密不但让成图变得困难，而且测了许多不必要的点。刚起先测量，对仪器不熟识的我们犯了许多错误，例如定向没定好，文件夹创建和存取的比较乱。其中一次把全站仪的数据全删除了，幸亏在之前就已经把数据导到电脑上，才避开了不开心的事情发生。后来慢慢地明白全站仪

18、的运用后，前面文件创建紊乱及定向错误的事情不再发生。因为平常操作的不多，最初碎步点的站位比较没次序，加上速度较慢，前两天所完成的进度很少。另外，由于天气燥热，组员难免出现懒散、心情闹问题的状况，但是最终得以很好调整解决。熟识一起操作及碎步测量步骤之后，加上了解了CASS成图的功能后，避开测量多余的点。例如大圆弧，受白纸测图的影响，起先碎步点点数过多，后来发觉成图时只须要三个点就足够。在一个点接一个点的测量中，我们突然发觉有些点重复了，这是草图没画好的缘由还有就是在比照的时候没有看细致，事实上草图是分许多张纸的，在比照的时候出错也难免。但小组成员在之后的草图比照中更加的细致和仔细。测量房角点的时

19、候，常常会被各种地物拦住视野，为了解决这个问题，我们确定铺设支导线，因为在这种地物较多的地方，支导线是必需的。在实际测量中，假如能避开是最好的，因为终归支导线对精度有肯定的影响，根据技术规范的要求进行支导线铺设，尽量削减其对整个地形图的影响，工作总结大二期末数字地形图测量实习总结。当然，在测量过程中有些点式没法观测的，这时一般是房屋，遇到这种状况，拉皮尺测量是必需的，尽管这样的精度并不高，但对于1:500的地形图来说是没有问题的。实习中会遇到众多的问题，这是无法避开的。主要是在遇到问题的时候能够找到解决的方法，另外，或许测量当中由于一些问题没解决好组员之间会发生冲突，又或者是因为谁休息过多而引

20、发其他组员的不满等状况，如何好好解决和限制自己的心情也是非常重要的。每一天实习过后都应当把数据导入电脑，并计算以测范围再推断还需的范围。测量完将全部数据进行处理，在CASS上面成图。其次个实习任务则是武大东湖分校，从前原来是确定去龙泉山，但由于一些缘由行程有变，最终选择了东湖分校。东湖分校总共有三座小山丘，树木比较多，测碎步点的时候被挡的几率太大，限制点不好选，即使在山顶依旧没法通视整座山。等高线的站点不同于地物，因为在CASS成图上，只须要一些重要的点就可以描绘出山丘的地貌。开头在一片山坡上站点也太多，而且点与点之间的距离有些太短，因为没有详细的标记，跑点的同学简单遗忘已经站过的点，于是我们

21、按Z字形的方法跑点，从一边到另一边，避开重复测点或者点间距离过短的状况。虽然以地貌为主，但因为旁边有地物的存在，草图依旧很重要，地貌点可以也许标记，地物点则须要细致在草图上表示出来，为以后成图便利。山丘树木太多，一般测得到山丘上部分，下部分就完全被拦住。解决的方法则是在一块较为平坦的地面上选取一支点，再对山丘的下半部分和山脚下的道路进行测量。为时三天的测量时间，但事实上除去提前回校的时间，也许就只有两天的测量时间。因为在测信息学部的时候对仪器操作已经熟识，在有限时间里面我们小组还是提前完成了任务。碎步点测量莫过于视野被遮挡，解决的方法就是支导线，由于山顶到山脚视野相当不好，支两三条导线是常常地

22、事情，这样精度也相对降低了很多，但对于地貌为主的数字地形图测量还是能满意要求，况且是临时该地点，没有详细的坐标起始数据，定向也是自选方向，因此在最初精度要求就已经很低。东湖分校的三座山并不是连在一起，这对我们的测量非常不利，其中支导线过多是一方面，另外是点不好固定，因为山丘上基本都是泥土，很少水泥，只有在小路上可以找到相对固定的点。泥土因为会松软，点定好了过一段时间有可能就会移位，这就意味着仪器无法真正对中，对各个点的坐标影响比较大。遇到这些问题，我们只能尽量的保证点不移位，测量的时候尽量的仔细和精确，每一个组员都仔细细致的进行测量。因为测完两座山丘后范围依旧不够，所以对山脚下的地物也进行了测

23、量以满意任务要求。测量的实习报告 篇6一、实习目的测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的是学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论学问，获得实际测量工作的初步阅历和基本技能，进一步驾驭测量仪器的操作方法，提高计算和绘图实力，对测绘小区域大比例地形图的全过程有一个全面和系统的相识，会相识地形图，能够依据给定的地形图在实际中找寻到涂上所示的点，并在实习的过程中增加其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。 学生通过本次实习应达到以下要求：1、巩固和加深课堂所学理论学问，培育学生理论联系实际的实力、动手实力、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。2、娴熟驾驭常用

24、测量仪器(水准仪、经纬仪、钢尺)和工具的操作和运用方法。3、驾驭导线测量和三、四水准测量的观测与计算方法，驾驭地形测量的测、算、绘技能。4、培育一丝不苟的测绘技术工作看法、培育吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。二、实习任务a.利用各小组测区范围内已有限制点，完成比例尺为1：500的地形图一幅，（用铅笔，按地形图图式整饰好），留意地形图上散点标注高程。b.驾驭经纬仪放样的方法及过程。c.初步相识全站仪的运用。三、测区概况测区地理位置:湖南省衡阳市南华高校老二教测区。位于南华高校校内内，测区包括 A-3-1、A-4四个已知点，主要构筑物有教学楼、花坛、楼梯、树木。四、图试点限制测量外业1、水准测

25、量调整水准仪与地面水平，变更仪器高法进行测站检核，高差较差应小于6mm，以环形闭合差，小于毫米（或式中L为水准路途的总长度，n为总测站数）2、水平角测量(1)经纬仪架在限制点上用角螺旋进行对中，在伸缩架腿调整圆水准气泡居中，调整脚螺旋，使水平管气泡也居中。通过对中器视察是否也居中，否则反复调平。(2)望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。(3)望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调整微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。(4)

26、两次测量角只差不能超过40秒，否则重测。五、地形特征点数据采集全站仪基本操作:1.测角度：瞄准随意方向，按置零键，该方向即为0000，转动望远镜，面板上所显示水平角度数即为该方向的方位角；也可以自己按置盘键，配置随意方向的度盘读数。2.测距离：依据红外线测距原理，全站仪瞄准棱镜，按测量键即可测出测站点到立棱镜点的水平距离、斜距和高差。3.测坐标：设站，输入或调用测站点坐标、仪器高；定向，输入或调用定向点坐标，瞄准定向点，依据输入坐标，自动计算二者之间的坐标方位角，也可以依据已知的坐标方位角置盘。碎部点坐标测量，瞄准随意点处的棱镜，依据极坐标测量原理，自动计算，得到碎部点的三维坐标。留意：不同型

27、号仪器操作方法不尽相同通过全站仪测量出南华广场540个特征点的坐标数据并在草图上加以标注，明确每个特征点的详细位置。六、CASS绘图将数据从全站仪中导出(.dat格式)，再用CASS软件描点，并连线，标注上详细景观物绘制成图。七、小结(心得体会)通过本次的测量实习, 我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来；不仅在于我对专业的学习和仪器熟识程度, 同时在对自己做事的严谨、团队协作精神的培育也极大有促进作用。我们的目的是小区域限制测量，用到的仪器有经纬仪、水准仪、全站仪、标尺、脚架等等，工程测量，它是个困难的工作，光靠一个人的力气是远远不够的，所以通过这次实习我彻彻

28、底底的明白了测量它是一个团队的工作。我们组共有8个组员，必需发挥每个人的特长，才能使工作的效率最大化，在测量过程中我们最大程度的做到了精确，每个数据都经过检验，没有上一步的验证绝不做下一步。举个简洁的例子吧，每次仪器在测量时都要经过对中整平，这个表面上看是一个简洁的工作，但它必需做到精确再精确，只要不当心稍稍动一下仪器我们就要重复这一步工作，不然就会造成数据的误差，影响整个测量结果。还有一些许多人都会忽视的东西我们也绝不能不留意，越是细小的东西越能表现出一个团队的工作看法和实力。这次实习测量我们的大体思想是这样的，我们先探讨该怎么测量，有了理论基础我们实习测量起来就会少走许多弯路，比如测量左盘

29、右盘打的时候，究竟是顺时针还是逆时针方向转，我们选择的是顺时针方向转，因为顺时针方向转的时候角度总是增加的，这样就削减了不少麻烦。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题，我们通过实时的沟通也让自己学到了许多东西。 我觉得最大的收获在于将书本上那些抽象的学问与现实的测量很好的结合了起来。不再是我们单纯看书本上的文字内容, 而实际确不能很好弄懂在今后实践中的操作。测量仪器的运用和实地的测量实习工作的开展, 让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科, 也为我们今后走上工作岗位后, 更

30、好更快地运用仪器、限制测量发放奠定了坚实的基础。测量的实习报告 篇7新学期起先了，从开学到现在为期三个星期的限制测量实训结束了。通过本次实训，巩固扩大和加深了课堂所学的理论学问，以前在课堂上老师虽然讲得很具体，课后也得到了肯定的实际操作，但都是最基本的，本次实训后，我获得了测量工作的初步阅历。我们这次的实训分三个任务：(1)闭合导线测量(2)三等水准测量(3)成果处理(用南方软件算平差)第一周：我们的任务是闭合导线测量，我们共有十六个导线点，通过观测导线的水平角度和测量水平距离通过严密平差得到导线点的平面坐标，必需达到的要求是：测角左右角各两个测回，半测回差24秒，测回差18秒，2c较差18秒

31、。这一周都是阴雨天气，天气也特殊的寒冷，班委确定给每人发了双雨鞋。但再寒冷的天气也浇灭不了我们的热忱，再恶劣的天气也挡不住我们前进的脚步，我们怀着一种对学习的热忱来到了工地。记得刚起先架全站仪的时候，速度特殊慢，常常几分钟还调不平仪器，后来随着自己动手次数的增多，发觉自己的速度有明显的提高，现在基本上在很短的时间内就可以对中整平了。对此我们不仅对仪器的对中整平有很大的提高，而且对观测点的娴熟程度也有了很大程度的进步，不管是精度还是要求方面。例如我们最起先操作的时候，我们观测一个点到数据算完得花一个多小时的时间，但是一个星期之后，我们的速度可以在半个小时左右就能完成了，而且误差特殊的小，这也是实

32、训带给我们的收获。其次周：我们的任务是三等水准测量，比以前的四等水准的技术要求更要高一些了，进行三等水准测量的目的和要求是：(1)驾驭用双面水准尺进行三等水准测量的观测，记录和计算方法。(2)熟识三等水准测量的主要技术指标，驾驭测量测站及水准路途的检核方法。在三等水准测量中，我们遇到了比较多的问题，由于每个测站与测站之间必需要测偶数个站，水准尺与仪器之间不能超过七十五米，而且两个水准尺到仪器的距离差不能超过两米，所以对于我们这些初学者来说是比较难的问题，但经过娴熟之后我们也能看出个相当了。第三周：我们起先内页工作了，这也是一个很重要的环节，把测好的数据整理好，用南方平差软件算平差，这工作得特别

33、细致仔细，不能打错小数点，也不能在中间多加零，假如那里出了点问题都是算不出来的。首先老师教我们怎样运用这种软件，给我们演示一遍，然后给我们机会自己娴熟一下。就这样为期三周的实训结束了，回忆下前面三星期的点点滴滴，真是“酸”“甜”“苦”“辣”一应俱全啊！在此次测量实训中，我们犯了很多的低级错误，比如在闭合导线测量的时候，我们原来架a8点的仪器，架到b8去了，导致了我们在算数据的时候不能闭合，后来不得不重测了这个点。但这也让我们了解到，做什么都不要急于求成要细心，一步一个脚印。通过这次测量实训我不仅学会了很多技术上的信学问，而且还领悟了很多平常测量留意的细微环节。比如，在放桩的时候，我们应尽量将木

34、桩打到高一点的地方，这样下雨时雨水就可以顺当的流走，不至于沉没木桩。在做导线测量时，架好仪器后，首先应做好的事就是量仪器高和觇标高，然后再进行测量，这样能够很好的防止漏量仪器高和觇标高。虽然这只是一些细微环节方面留意的东西，但是做好了这些方面就可以避开很多不必要的错误发生。此次实训还让我们了解到团结的力气，以前我们班做什么事都好懒散的，这次实训经过老师细心的教育和裕老师的沟通后，了解到，只有每个人都投入到集体中去，才能真正的实现团结。实训，见证了我们水建二班的团结精神，我们每个人都把自己最优的一面呈现出来了，如此团结的集体，完成任何任务都是没什么问题的。三周的实训也给了我们不少的教训，某些测站

35、放错了棱镜，仪器没有整平，数据读错算错记错都会给我们最终计算成图带来很大的麻烦，这也提示了我们做什么事都不能马虎大意急于求成。再次也感谢各位老师，在这三个星期来的耐性指导，是你们教会了我们以后谋生的本事，是你们教会了我们做人的道理，是你们在为我们无私的奉献着，感谢你们，敬爱的老师。测量的实习报告 篇8测量学实习报告学院：专业：班级： 学号：学生姓名： 指导老师：项目一：一教教学楼地形限制点测量一、实习目的与要求（1）熟识经纬仪测量的操作方法和数据处理（2）学会用皮尺测量距离及数据处理（3）驾驭比例尺的绘图方法和技能（4）培育学生的动手实力和实践操作实力二、实习仪器及工具经纬仪1台、配套脚架1个

36、、标杆数根、水准尺1把、皮尺1个、粉笔一盒、绘图纸一张、2HB铅笔两支、橡皮一个、计算器一个、丁字尺一把、各种测量用表数张、雨伞一把等。三、实习方法与步骤1.测图前的打算工作（1）绘制坐标方格网：用格网尺法或对角线法绘制图幅为28?cm28cm、格宽为10?cm的坐标方格网。检查格宽及格网对角线的长度（2）导线点展绘：依据地形图分幅的格网西南角的纵、横坐标值，依据测图比例尺标注出格网纵、横向的坐标值。将各导线点展绘于图上，并按地形图图式要求绘制其符号，标注其点号和高程。在图上检查相邻间的实地距离2.经纬仪测绘法测图3.地形图的绘制按地形图图式规定的符号绘制所测地物。（1）按规定等高距和等高线特

37、性勾绘测区内的等高线。（2）按地形图图式要求做好各类注记。（3）地形图的拼接、检查与整饰。四、实习内容1、角度测量2、视距测量3、距离测量4、结合比例尺寸绘图五、实习成果测量数据已填入相应表格中并计算绘图。附表中六、实习建议和看法（1）各组员工作主动性并不是很投入，希望各组员主动参加到测量中来，并提出自己的.测量建议和看法。（2）测量人员应当仔细读数计数，不要读数错记错，避开后期重测，记录人员应当结合实际情形估算记录的数据是否有误。（3）选择限制点要通视，以免测量时难找点而更改限制点。（4）选择在晴天早晨或下午测量，避开造成测量误差。测量的实习报告 篇91.前言1.1 实习目的与要求1.1.1

38、 实习目的1）培育苦练基本功的良好风气，在测、记、算等组织、实施方面得到全面的训练。 2）了解测绘的实际工作和要求，进一步的驾驭测量过程和各种技术指标，娴熟动手实力。进一步娴熟驾驭常规仪器的运用方法、提高外业测量、内业计算的技能，具备从事测绘工作的素养。3）通过本次实习培育综合应用限制测量理论学问进行限制网的布设、精密角度测量、精密水准测量的观测与计算实力。4）运用所学的理论学问；培育理论联系实际的实力、动手实力；培育实事求是的科学看法、刻苦耐劳的工作作风和相互协作的团队精神。 1.1.2 实习要求1）平安第一，包括人身平安、仪器和资料万无一失。实习过程中，我组员轮番妥当爱护仪器、工具，每次外

39、业结束后刚好维护和擦拭仪器和设备。若有损坏或遗失，视情节照章处理。2）加强纪律性与组织性，保证我组人员出勤率，缺勤需刚好向负责老师请假。 3）必要的观测记录必需干脆填写在预制的规范表格内，不得用其它纸张敷衍了事。 4）对于全站仪，除仪器自动保存的数据外，应由记录员司职具体记录备份点号、地物类型、坐标等，以免数据丢失等意外。5）在完成肯定数量的碎部点后，刚好进行归零检核。6）留意维持测区卫生，每次外业完毕后，轮番将测区内垃圾收集处理干净。 1.1.3实习任务1）限制点高程限制测量? 完成水准仪、水准尺的检验与校正? 完成测区四等闭合水准路途观测，提交一份合格的成果，并负责记录、检测、整理完整的成

40、果，完成水准网内业平差计算。 2）限制点平面测量? 完成一台全站仪的检验? 完成每个测站的全部观测与记录内容，完成测区的限制网设计，完成一份完整的限制网平差计算1.2 实习概况1.2.1测区概况测区一：中国矿业高校银川学院规划范围，边界为军区路（南）、金波北街（西），丽子园北街（东）。位于银川市西夏区，地势较为平坦，四面为城市道路，各点之间相对高程不大，且相互通视状况良好。局部区域内人为障碍物、芦苇灌木较多、陡坎较多，给碎步测量带来了肯定难度。测区二：宁蒙交界的双井子测量实习基地，独立山高程20-40m，每座山设一个点为限制点布设导线网。该区域属山地地貌，其间分布有针叶小灌木丛等地物，地势比较

41、忐忑，其中有大的沟壑，坡度较大。1）四等水准测量：分两个小组分开进行，测量完后进行高程闭合差检核，第一次超限，进行返工。2）限制点平面坐标：分两个小组分开进行。每个人都先娴熟驾驭全站仪的运用，然后在校区17个限制点和山地10个限制点上分别架设仪器，观测相邻限制点坐标、水平角、距离。3）成果：两个测区分别提交一份四等高程限制网成果表、一份平面限制网成果表。2.实习内容2.1 校内、双井子四等水准高程测量2.1.1方案设计1）仪器设备:DSZ3自动安平水准仪1台、水准尺2个、三角架1个、尺垫2个、遮阳伞1把、记录手簿本（附记录板），自备2H铅笔1支。2）人员组织:第7试验组由10人组成，每轮试验小

42、组设置：观测员1人、记录员1人、司尺员2人、撑伞遮光1人。3）设计、选点：第7组依据校内17个限制点、双井子实习基地10个限制点的分布状况，在限制点之间选取同时良好且不受折光等影响的位置设站，进行水准测量。4）水准测量原理：利用水准仪供应一条水平视线，对树立在两地面点的水准尺上分别进行瞄准和读数，以测定两点间的高差；再依据已知点的高程，推算待定点的高程。5）四等水准测量技术指标：? 视距100m；前后视距差3.0m；每站的前后视距累积差10.0m；三丝读数，计算距离。? 间歇点检测的测前与测后两点高差之差不超过5mm。 ? 黑红面读数的差3.0mm；黑红面所测高差的差5.0mm。? 高差闭合差

43、20 K mm，K为测段或路途长度，以km为单位。 2.1.2施测步骤1）水准仪的检验与校正? 圆水准器的检验与校正。 ? 十字丝的检验与校正。? 水准仪i角检验：（1）在比较平坦的地面上选取距离为30米的A、B两点，然后在BA 延长线上选取一点1，使1到A的距离等于20.6米，最终在AB延长线上选取2点，使2点到B点的距离也等于20.6米。（2）在A、B两点放上尺垫并在尺垫上直立水准尺，在1点架设水准仪分别读取在A、B两点所直立的水准尺上的中丝读数a1、b1（为了提高a1、b1的精度，可在A、B两点水准尺上读中丝读数3至4次，然后取其平均值）；（3）将水准仪搬至2点，以同样的方法分别获得A、

44、B两点所直立的水准尺上的中丝读数a1、b1；（4）依据下式即可计算出水准轴与视准轴之间的夹角i角：如下图所示：经过测量，本组仪器可以正常运用。2）水准仪运用步骤（1）水准仪的安置。选择测站位置，使前后视距大致相等，打开三脚架使其高度适中，踩实后目估使架头大致水平，取出水准仪安置在架头，拧紧连接螺旋。（2）粗平水准仪。视察圆水准气泡，然后用双手同时向内或向外转动一对脚螺旋，使气泡居于一对脚螺旋之间，然后转动与气泡对应的那个脚螺旋使气泡严格居中。（3）瞄准水准尺。将望远镜对准水准尺，进行目镜和物镜调焦，使十字丝和水准尺像非常清楚，转动微动螺旋使十字丝纵丝靠近水准尺分划。视察水准尺是否倾斜，如有，则

45、要通知立尺者订正；转动物镜调焦螺旋，使水准尺的像最清楚，以消退视差。（4）读数。视察气泡是否严格居中，如居中按十字丝读取上丝、中丝、下丝的读数并记录3）测量步骤（1）确定测量路途在校内测区，我组依据限制点的分布所布设的测量路途为三条闭合导线：? 校内内部：C-12-9为起算点顺时针闭合到水准点C-12-9，即C-12-9C-12-1C-12-2C-12-3C-12-4C-12-5C-12-6C-12-7C-12-8C-12-9? 校内外部：C-12-14为起算点顺时针闭合到水准点C-12-14，即C-12-14C-12-3C-12-4 C-12-5C-12-6C-12-10C-12-11C-1

46、2-12C-12-13C-12-14? 校内外部：C-12-9为起算点逆时针闭合到水准点C-12-9，即C-12-9C-12-17C-12-16C-12-15C-12-14C-12-3C-12-2C-12-1C-12-9在双井子测区，我组依据限制点的分布所布设的测量路途为三条闭合导线：? SC-1为起算点顺时针闭合到水准点SC-1，即SC-1SC-2SC-3SC-5SC-10SC-1? SC-7为起算点逆时针闭合到水准点SC-7，即SC-7SC-6SC-4SC-3SC-5SC-7? SC-5为起算点顺时针闭合到水准点SC-5，即SC-5SC-6SC-8SC-9SC-10SC-5（2）严格根据四等水准测量及水准仪的正确运用方法，前后视距