2022美术教案3篇_1.docx

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1、2022美术教案3篇美术教案 篇1课目第8课恐龙世界 年级 4年级下册执教陈展教学程序教学活动媒体运用情境导入1观看影视片段恐龙的传闻。2引入课题。片中的主角是谁?你想了解它们吗?那就让我们一同走人恐龙世界吧。：关于恐龙的传闻视察了解1观看恐龙图片。结合学生对恐龙已有的认知提问，了解恐龙的种类、体貌特征及部分生活习性。(1)你能把所知道的恐龙告知大家吗?(2)恐龙生活的年头很久远，它们统治了地球一亿多年，它们的种类有哪些?它们的体貌特征、生活习性与当时的生活环境特别协调，那时有什么特殊之处呢?2老师小结：恐龙的种类许多，可分成两大类：鸟龙类和蜥龙类。依据它们的牙齿化石，还可以分为食肉类或是食草

2、类。恐龙不仅种类许多，它们的形态更是多种多样。这些恐龙有在天上飞的。有在水里游的，还有在陆地上爬的。：恐龙种类图片若干方法指导老师对个别有特色的恐龙外部形态略作画法演示并讲解。1画陆地恐龙时要把握其一般的形体特征：体大，尾粗长，从头至尾的脊椎呈流线型，后腿粗大，大多有粗皮，少毛或无毛，有的有甲、剑等生长物。2许多会飞的鸟龙都有些像今日的蝙蝠，它们似乎用一双手撑起巨大的翅膀。既有翅膀又有利爪成了它们的一大特点。有人认为，后来的鸟类就是由它们演化来的。粉笔徒手画出自由表现布置学生在限定的时间里自由画出自己感爱好的恐龙形象。可以在恐龙身体部分稍加上自己的想像进行装饰，但必需抓住恐龙的大致特点。音乐观

3、赏评述1对学生优秀作品的观赏，引导学生发觉优秀作品在构图、着色、想像等方面的表现，以加强对“好”作品的感官相识，有利于提高自己的绘画水平。2展示一些不完善的学生作业，比较中学生作品与之相比之间的差异。谈自己的看法，找自己的差距。：学生优秀作品图片若干，不完善作品若干想像拓展1学生接着欣赏恐龙抚育幼仔的影视故事片段，并从自己收集的恐龙故事中获得有关物象，编一个有关恐龙的故事。2观看恐龙掠食与恐龙遭受灭亡的画面，学生将原有的作业丰富完善。：影视：图片集体展示1将各自用同样大小纸张表现出的作品组合粘贴成恐龙大世界。粘贴时稍留意每张之间的色调联系，尽量使大画面色调协调。2(可拓展为其次课时)采纳分工合

4、作，部分学生剪贴花草树木，另一部分则剪贴各种恐龙，拼贴到T板或大纸上(粘贴时可稍作层次处理)，共同创建一个“恐龙乐园”。T板材12张全开大纸相关活动登陆“中国科普网”，查看关于恐龙的具体资料，想一想：恐龙是冷血动物还是温血动物?体形巨大的恐龙是怎么飞上天的?恐龙究竟是怎么灭亡的?科学家可以通过什么途径探讨恐龙?它们还能有希望复活吗?校内网络资源美术教案 篇2活动目标：1、在老师的引导下，幼儿能用自己喜爱的方式装饰学习单上的鞋子。2、可以用油画棒或者其他方式添画花纹。3、体验绘画所带来的乐趣。活动打算：学习单、油画棒、水彩笔活动过程：1、引导幼儿视察学习单上的鞋子与自己的鞋子有什么不同。（1）老

5、师引导幼儿视察画面内容。老师：小挚友们细致的看一看图画上面有什么？（2）幼儿视察画面并讲解并描述。（3）请幼儿视察下自己的鞋子。（4）幼儿视察鞋子并讲解并描述。老师：现在请小挚友们看一看自己的鞋子是怎么样的，漂不美丽。（5）想一想我们应当怎样让小兔的鞋子变美丽。2、老师示范填色。（1）先选择自己喜爱的颜色。（2）用自己喜爱的方式（如：线条、圆圈、点等）为大鞋填上颜色。3、幼儿自由填色，老师巡回指导，提示幼儿留意填色时不要将颜色涂到鞋子外面了。4、展示幼儿作品，幼儿相互观赏。活动延长：想一想我们还能用什么方式为大鞋涂上美丽的颜色。美术教案 篇3设计意图：本月我班主题是海底世界，幼儿对小动物们有着

6、与身俱来的新奇心，在这次活动中，孩子们对各种各样的鱼，产生深厚的爱好。鱼类有着各种各样不同的形态，各种各样不同的花纹，这些花纹单纯用水彩笔、水粉、油画棒色块的对比，涂色是很难充分表现出来。而线描画这一形式，对大班孩子的画画有很大的质的提高，尤其对孩子想象力和表现力。并且我班的孩子对画画爱好都很深厚。本次活动正是抓住幼儿感爱好、宠爱的物品。让幼儿通过自己细致视察、敏锐的触觉，独特的视角，自由进行创作发挥，并把单纯的班级环境布置与课堂与主题连接，让幼儿参加真正成为班级的主子。并对幼儿从小进行环保教化，进行人与自然的和谐教化，懂得爱护环境，爱惜小动物。活动目标：1、运用点、线、形来装饰鱼和表现鱼不同

7、的外形特征。2、激励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新实力。3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。活动难点：激励幼儿大胆想象和创作。活动打算：1、投影机、下载各种鱼的照片2、白纸、记号笔。3、各种点、线、面的范例，老师画好的鱼的范例若干。活动过程：一、 猜谜导入（1）师：小挚友们，今日我们一起来猜个谜语？有嘴不说话，没脚会玩耍。小孩见了它，心里乐哈哈。小猫见了它，伸手就要抓。（鱼）生：小鱼（2）老师语：在漂亮的大海里，生活着很多欢乐的鱼宝宝，他们和鱼妈妈逍遥自在的在海洋里游戏玩耍，一会儿在珊瑚里捉迷藏，一会儿在竞赛嬉戏，一会儿又凑在一起说着静静话，可华蜜了。（3）通过投影，让幼儿更细致观看各种鱼的照片，让幼儿进一步感知鱼的外形和花纹。师：今日老师带来了很多漂亮的鱼，让我们也一同来看看它们是什么样的？有什么样的花纹？（4）引出海底世界背景图（珊瑚，水草及一条哭泣的鱼妈妈），对幼儿进行环保教化，引入课题。大班美术综合“各种各样的鱼”教案与反思摘要：、形来装饰鱼和表现鱼不同的外形特征。 2、激励幼儿按自己的想象大胆创作，发展幼儿的初步的创新实力。 3、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教化。 活动重点：学习用点、线、形来装饰鱼。 活动难点：激励幼儿大胆想.