教师实习报告三篇 .docx

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1、教师实习报告三篇一.教学方面：回想初登讲台的我，面对80多个学生，我都不知道第一堂课是怎么度过的，当时很惊慌，时间驾驭不好，不知道如何安排时间，不懂得这堂课的重难点，通过听指导老师的课，并通过和当地有阅历的老师沟通，我的教学实力得到了提升，渐渐懂得如何安排时间。这学期我虽然没有教上自己的专业课，教了两班的生物，但同样熬炼了我，使我学会了怎样和学生互动，怎样布置作业，什么样的学问适合什么程度的学生。还有，我还意识到一个问题，对于中学生来说，明确给出的重点及问题的答案，让他们登记来并背诵，而不是系统地讲授一遍。原来，初中生还不太具备分析总结的实力，只有在理解的基础上记忆才是最佳的学习方式。另外，只

2、有让他们在开心的氛围中学到学问，才能达到最佳效果有了这段时间的历练，为我以后找工作奠定了基础。二.课堂组织管理实力：课堂组织管理是老师的基本功，不擅长管理课堂的老师不是好老师。虽然在课堂管理方面，我还存在许多不足，从我自身来说说话声音小就是一大难点，一个班级容量较大的班级，声音起到了很大的作用，不管你讲的再好，假如声音小，那样很难收到预想的效果。有时听见下面有说话的，但始终不知道发生源在哪里，下课后我请教了当地的老师，他告知我适当的走下讲台，在中间讲课，既可以监督学生，又可以缩短和学生的距离，后来在上课的时候，我的课堂比原来好多了。适当的激励学生会使课堂更有活力，一段时间下来，我发觉了课堂上严

3、格要求学生，并在日常教学活动中，通过多种方式，督促，激励学生履行这些要求。作为实习老师，在与学生的关系上要留意上课下课的区分，比如上课铃响，你走进教室，学生是否起立向你问好?是否有学生不站起来?迟到的学生是否喊报告，得到你的同意后才进来?当你让学生站起来，他们是否听从?至于课下，我们可以像孩子般地和学生同乐，并努力走进其内心世界，只有这样才能真正受到学生的爱戴，建立老师的威信。三.班主任工作：人们常：当老师难，当班主任更难，尤其是七年级的孩子，刚步入初中，他们在许多方面不适应，课程的增加，环境的变更以及生活上存在的各种问题等等，都落在了班主任的肩上，如何保证孩子可以欢乐的学习，欢乐的生活，成了

4、我的日常生活。班主任石板工作的干脆管理者，干脆责任人;班主任时全体学生的组织者，领导者和教化者，是联系班上任课老师的纽带。这半年的实习生活，我担当了124班的班主任工作，在这段期间，我体会到了一个班主任工作是如何的艰苦，困难而又细致的工作，蕴涵这特别丰富的教书育人的规律，原则和规则，须要实习生在教化实践中体验理解。陶行知说过：假如你不愿向你的学生虚心请教，你变不知道他的环境，不知道它的实力，不知道他的须要。那么，你又再大的本领也不能教育他。每天上课，下课，放学都能和学生在一起，刚好的发觉他们的问题，解决问题和了解他们的生活，也更利于尽快地了解他们，同时也很快地和他们打成了一片。老师实习报告 篇

5、2各位领导，老师们：下午好！前两天，在办公室分析一张张数学试卷的失分与得分的同时，在感慨期末改卷工作终于在一天的时间内解决的同时，才突然间意识到一年的老师工作已经接近尾声。这一年，说不上欣喜吧，但也是很满足的。因为学生的水平和自己的预期也是差不多的，周遭的生活环境也是充满着一股欢乐的气息，同时，在这个学校里，人与人之间的关系还是相当友善的，有在教学上给了我很大帮助的两位数学老师贾老师和骈老师，骈老师，数学中的高手，心直口快，总是在我问教学内容时一语道破。也听过许多次骈老师的课，每次随堂课都让我有许多收获。还有就是贾老师，她是一位爱笑且特别有耐性的老师，她总是喜爱称呼我为小姑娘她是这个学期刚到三

6、年级办公室，我特别感谢她，我在刚起先教这本书的时候满头雾水，我几乎是每一节课上课前都会给我有关上课内容和留意事项的指导，我有事没事总是喜爱搬个凳子听贾老师的随堂课。时间长了，我自己都觉得不好意思。但是贾老师每一次都会说：小姑娘，没事的.我总是嘻嘻一笑。感谢你和骈老师，使我在磕磕碰碰中成长，并顺当完成了我的教学工作。再者谈谈班主任工作。回想起来学校支配我接这个班数学的时候并且还得当班主任的时候，我的内心充溢了害怕。至今回忆只有两个字可以形容当时的状况-忙、乱,不仅仅是忙，还很乱。刚接的半年是最累的，吃的也是最瘦的。班里一切都特别差，一个学期一次文明中队都没有，卫生不好，学习也不好，也没有班长，更

7、别提什么家委会。家长对老师的不信任，因为这个班在两年之内换了3个班主任，家长之间相互猜疑，家长对老师极大的怀疑和不信任。深深地记得开第一次家长会，满屋子家长用怀疑的眼光看着我的眼神，然后对我的工作支配爱搭不理等等真的，那时候老师跟他们的关系就跟后娘关系是一样的。半年过来，班里的工作慢慢的由忙、乱而达到了忙而不乱。反而特别轻松。得到了许多家长的认可。许多家长打电话，发短信。还有的家长把大门口的三四班的金牌班级拍下来在微信的挚友圈里晒。我看着也是醉了。在班主任工作上我特别感谢感谢王艳老师和刘青老师。先说刘老师，她是性情中人，是一个很崇尚自由的一个人。兢兢业业的干好语文教学时就追求自由的生活去了。我

8、很艳羡她的生活。虽然刘老师只负责三四班的语文教学，但是班里遇到须要处理的麻烦事儿，()刘老师总是会给我解决的方法，甚至告知我先说哪句话后说哪句话，我实在不会的，有时家长找到办公室都是刘老师帮着解决最终给我圆场。感谢你刘老师，明年我们接着搭班。再说说王艳老师，我们属于邻班，我担当她班数学。我发觉王艳老师是一个有魅力的老师，也是一个有魅力的班主任，因为班主任的魅力就确定了这个班级的魅力，她告知我：班里的每个学生在我们心里都是一样的，让我以一颗平常心、同等的心去对待每一个学生。三班的孩子比较活泼，我总是hold不住，每次跟王老师说，王老师都是激励，不停的激励我。第一次考试三班考了倒数第一，我内心恐慌

9、死了，因为语文特别好，数学考了倒数，原来家长就不信任新老师，可怎么办？你和王叙老师不停的激励我，和我一起分析缘由。那天中午，因为3班成果不志向，王叙老师陪我聊了一中午，开导我，激励我，我特别感谢王叙老师。你也在每次家长会上不断去家长那儿树立我的形象。在建设4班时，你给我指明白好多班级建设留意事项和处理策略，基本上全部涉及到班级的工作（如抓迟到、比如进行指责教化、比如如何高效完成学校的工作、比如整治班级纪律等）我都会问：王老师，这个怎么弄，那个用不用弄？也幸好有这样细心的指导，这学期许多工作才能比较顺当地开展。每次遇到与家长的沟通问题不顺当时，她就会告知我：小范儿：不要怕遇到事儿，遇到事不要躲避

10、，不要慌，要去正视它，去处理。任何事都有解决的方法。以至于我现在敢自己独立去处理许多事儿了。办公室还有许多老师，幽默好玩的龙老师，跟我不斤斤计较的魏老师，还有简洁的张小华老师，还有李青老师和杜老师。感谢你们对我的点点滴滴的帮助和宽容，你们的帮助才使我有了信念。使我不断进步。我要更努力，争取早日成为一名合格的人民老师。最终感谢学校领导。感谢在两年前给我了这次工作实习机会。老师实习报告 篇3一、基本状况介绍光阴似箭，日月如梭，四个月的实习生涯即将结束。这次实习我被安排到了长沙开福区莱恩无趣园(河东园)，在这所幼儿园实习的四个月里，我学到了许多，也发觉自己身上还有许多不足之处。不过总体来说，我对自己

11、在本次实习中的表现还是比较满足的。下面我将把自己在这四个月的实习生活中，自己是怎样做的及自己的收获和感受，照实的进行总结。(一)见习阶段：我仔细、细致、勤学好问，能随时时做好视察笔记，并主动接近幼儿和幼儿园的老师，从而很顺当的起先了自己的实习生活。入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有29个幼儿，有三个老师。我在大二班见习了一天，在这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。虽然觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了许多阅历。由于大二班的主教老师和助教老师都是这个学期才接手的这个班，小孩子的常规不是很好，总是须要老师大声的说话，小挚友才宁静

12、下来。在与助教老师的沟通和自己的视察中，我相识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且相识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危急的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整齐齐地回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。在见习的这一天里，我对莱恩无趣园的工作时间支配及幼儿的一日生活支配有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。(二)实习阶

13、段：我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。在来幼儿园的其次天，园长顶一天主教老师的班。带的是小班，班上有二十几个幼儿。当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失熬炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，起先了我的实习生活。第一次上课还是有点小惊慌，总是有各种突发状况出现，让我有些措手不及，不过，幸好这节课到最终还是算比较完整地上完了。实习的其次个星期，由于宝宝班保育老师生病请了一个月的病假，所以我就在宝宝

14、班待了一个星期。在宝宝班做完保育工作之后，我也会帮班上的主教和助教老师带一下班，简洁来说就是给小挚友们讲讲故事。在实习的其次个月，由于幼儿园做饭的厨师扭伤了脚，短时间还不能回来上班，所以幼儿园确定每个班的保育老师轮番去厨房帮厨。被分到这所幼儿园的实习生除了被分到大二班的我，还有被分到中二班的涂涂老师，以及被分到小二班的顾老师，但是由于中二班的助教老师怀孕了，涂涂老师顶了她的班就不能被调出来，而小二班的小挚友是刚入园不久的，所以顾老师也没方法调出来。这样一来，就只有我一个人穿梭于幼儿园的各个班级中做保育工作。刚起先心里还有点忐忑担心，因为会接触到不相识的老师、不相识的小挚友，但渐渐地起先享受每天

15、与每个孩子的相处，无论这个孩子是否是相识的。从实习的第三个月起先，我就陆接连续地在班上开展了一系列的教学活动。在活动之前，我都会仔细打算好活动教案，就算是根据老师用书上的教案上课，我也会很仔细的看教案是站在谁的角度写的，活动过程设计是否合理等;当然在活动中我都会将嬉戏贯穿其中，这也是幼儿很乐意接受的学习方式。二、实习中主要收获在此次实习中，我收获颇丰。在幼儿园各位老师的帮助下，我比较胜利的将自己所学理论学问和技能运用到了实践中，顺当的完成了教化实习任务，并且我觉得自己学到了许多东西，并深刻了解了作为一名幼儿老师该面对的生活是怎样的、该具备的心态是怎么样的、在以后的工作生活中，我该怎样要求自己及

16、自己又该向怎样的一个层次迈进，等等。在此次实习过程中，我在本所幼儿园的大大班、大班、中班、小班、宝宝班都呆过一段时间。在这段时间里，我相识了更多的小挚友，也有很多小挚友相识了我，同时也与幼儿园其他的老师相互有了肯定的了解，这是我在这所幼儿园最大的收获。在实习的这四个月里，我觉得自己做得很好的地方有几点：1、实习看法很仔细，并且切实的做到了保教相结合，关注了每个幼儿的身心发展，发自内心的疼爱、照看幼儿。冬天的天气越来越冷，我会帮幼儿盖好被子，提示幼儿多喝水，让幼儿喝温水;间或也会带幼儿做热身运动，告知幼儿关于感冒的学问，帮助幼儿建立防寒保暖的意识。2、将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活

17、充溢欢乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指嬉戏，带幼儿唱歌。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮助幼儿理解活动的内容。比如，在语言活动父与子中，我就请了玩偶父亲与玩偶儿子参与我们的活动，让幼儿置身于父与子的情境中参与活动，从而使幼儿更好地理解了故事的内容。3、对于幼儿园环境的创设和活动的组织不遗余力，主动参加。4、与家长的沟通很亲密、与幼儿园的老师的关系处理得很好。每两周我都会仔细帮助主教和助教两位老师写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的状况具体的告知家长，也常常在幼儿入园时与家长闲聊了解幼儿在家的表现;每天我都主动向幼儿园的老师问好，热忱帮助老师、虚心向她们请教，与老师相处得很融洽。当然，自己在实

18、习中，也有做得不足的地方，比如说三、实习中存在的主要问题同时，在实习期间我也发觉了自己还有许多不足之处。比如：没有主见，不能坚持自己的原则，做事细致但动作较慢，开展某些教学活动时对于幼儿提出的问题不能见机行事。另外还有一点就是：班级的常规管理，我们班的常规始终不是很好，这也是自己始终在探究的问题。我常常向幼儿园的老师请教这类问题，并在不断尝试和探究适合大班常规管理方法，希望以后自己在常规管理方面会有新的发觉和创新。四、今后努力的方向正如我们班的助教老师所说的那样，在幼儿园的工作是琐碎、细小的，然而它又是非常重要的。幼儿是初升的太阳、祖国的希望，保证幼儿的平安是工作的重中之重。因此，在往后的工作

19、中，肯定要以平安为第一重心开展保教工作。对于幼儿老师来说，或许每天的生活时间是一成不变的，或许没有像其他职业生活那样有波澜起伏，但对于幼儿来说，每一天都是新的成长，每一天都是非常期盼着相识新的事物，所以作为他们的老师，我每一天都要用激情澎湃的一面面对生活，面对幼儿。孩子是脚，教化是鞋。我想，虽然我就要离开学校了，但是以后我肯定要接着学习新的学问，拓宽自己视野，使自己在幼教事业里获得更好的成果!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页