2022精选语文周记模板集锦十篇.docx

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1、2022精选语文周记模板集锦十篇语文周记 篇1衣服上的油渍，是儿时的顽皮留下的痕迹；盒子里的布偶，是纯真的童心留下的痕迹；日记中的一笔一划，是一缕缕心绪留下的痕迹；回忆中的每一个片段，身上的每一个疤痕，都是时间留下的痕迹。若细看，就能发觉我的左手食指上有条小小的疤痕。这小小的疤痕，是一次难忘的经验，是成长留给我的痕迹。小时候，望见父母拿着刀削果皮，切蔬菜，在一个三四岁的孩子眼里这好像是变魔术，充溢新奇。但也因刀芒的锐利和父母的告诫，对“刀”产生了深深的敬畏。随着年龄的增长，五六岁时，新奇或者敬畏也一点点消退，只是因还没有自己切过水果而缺憾。于是某个星期天的下午，我找来一个橙子，想用水果刀切开。

2、我拿着黄橙橙的橘子，找来切水果的切盘。当心翼翼地把橘子放在切盘上，又找来一把小巧的水果刀。我攥着刀的手莫名的紧，心跳竟有些加速。不知是惊慌、胆怯还是激烈。我左手按住橘子，右手拿着刀对着橘子直直切下去。然，橘子皮上有水，刀一滑，刀锋便密切地接触了我的左手食指。我吓得连忙拿开左手，右手丢了刀。妈妈听到动静，则连忙给我找来创口贴。庆幸的是刀口不深。处理完伤口，妈妈又告知我，切橙子应当现将刀整个插入橙子，再下压，不然就会滑。我怔怔地听着。第一次的尝试实在算不上胜利，但第一次的尝试却带给我志气。我不因失败而败退，却是越挫越勇，于是有了其次次的胜利，以及后来的独立。我也就此理解了“失败乃胜利之母”，懂得了

3、越挫越勇的志气。每一件事都会有都一次，每一次尝试都有可能失败，但永不应当放弃，更不能一起先就退缩。只有尝试过，努力过，才不会有缺憾，才能够成长。同样，在成长中，我们不应被磨掉新奇，被抹去尝试和冒险的精神，拥有新奇的人，才可在人生路上不觉得乏味，不感到迷茫和害怕。食指上的疤痕，成长的痕迹。它提示我英勇、尝试、新奇和不言弃。成长的痕迹，在我的人生路途中，时刻为我点明一盏志气的灯火。语文周记 篇2从我接手这个班级的那天起，给我印象最深的就是我始终快马加鞭的追逐，这个班级有将近一个星期的时间没有上语文课，其他的班级已经拉这个班级太远太远了，我必需把课文追上他们，这是次要的，更重要的是让这个班级的学生学

4、一课驾驭一课，真正在素养上跟上他们，而且甚至超过他们。依据着一点，我想要做好以下几点：1、 要让学生温故而知新，刚好的布置家庭作业，要积少而成多。注意学生平常的积累，而且每天都要让学生作好复习。于是我们课上设计了听写活动，每天布置完家庭作业，我都要进行听写考试，对表现好的同学刚好赐予激励。比如发给他一朵小红花，在班内通报公开表扬等形式，真正调动了学生的主动性。2、 刚好与家长沟通，发觉学生的不良反映或表现不好的行为、成果下降等刚好与家长沟通了解状况。前一段时间，我发觉班内赵俊杰的成果一路下滑，于是我与家进步行了一次谈话。发觉赵俊杰同学原来始终在利用下午放学的时间去体育场练习武术。“强身健体”自

5、然是一件好事，但是要保证给孩子足够的学习时间，而赵俊杰却顾此失彼了。于是我和家长达成了共识，假如他的成果总是这样，就取消他的武术活动，而一门心思的投入到学习当中。我想从这以后，他肯定会取得好成果，获得进步的。3、 后进生要多加关注，不能放任自流。后进生的问题是班内的一个大问题，也是让老师头疼的问题。没有方法，人与人之间总是存在着个体差异，十个手指还不一般齐呢！后进生自理实力差、贪玩，老师要进行个别指导，多给他们时间，对于难驾驭的地方要重点指导，利用放学后的半个小时进行指导学习，使其共同进步！语文周记 篇3假如你就是潮平两岸阔，风正一帆悬。我愿化作一艘小船，漂泊在海上；假如你就是大漠孤烟直，长河

6、落日圆。我愿变成一只小鸟，翱翔在天空中；假如你就是乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。我愿成为一只蝴蝶，飘舞在花丛中。语文，你就是我心灵的港湾。语文，就是你带我走进了自然。春雨就是一位爱美的姑娘，她手执奇妙的画笔，描绘出一幅幅漂亮的精致的水墨画。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。何等淡雅！春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。何等壮美！天街小雨润如酥，草色遥看近却物。何等高洁！在盛夏，闲逛于接天莲叶无穷碧的池塘边，观赏着映日荷花别样红，你就是否会沉醉不知归路而误入藕花深处呢？度过了停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花的秋天和忽如一夜春风来，千树万树梨花开的冬天，语文，我满意地停靠在你的港湾，观赏着自然的美景，使

7、我更酷爱多姿的生活。语文，就是你带我步入了历史。幽幽灯光，漫漫书香。每当读到李清照，心里就别就是一般味道。她经验了国破家亡，举目无亲，遭遇了种种磨难，才有了只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁的深深愁绪；每当读到文天祥，他面对敌人的诱惑，毫不动摇，视死如归，才有了人生自古谁无死，留取丹心照汗青的豪情壮志。语文，我华蜜地停靠在你的港湾，闲逛在历史的长河，使我更珍惜今日的和平生活。语文周记 篇4历史给了你一个漂亮的名语文。当我观赏着青山绿水时，有你的身影；当我品尝着墨香的韵律时，有你的存在；当我融入于影视作品时，总有你的身姿。你是不是宇宙新生的太阳？你是不是在经理了多数次困难之后重新捏磐的凤凰？你的博大，

8、你的美丽，你的宏伟壮阔都让我为你而感叹。失意时，苦恼时，欢乐时，忧愁时，焦躁时都是你帮我暗开了一扇扇窗，悄启了一扇扇门，默指了一条条路，都是你始终在完备着我的心灵。我用自己这贫乏的辞藻又如何去表达我对你的感谢，我对你的爱？从“a，o，e”到“平平仄仄”，从“床前明月光”到“相逢何必曾相识”，在春花和秋月的默然交替中，在岁月的无声运转中，你带领着我徜徉于中华文字的漂亮，带领着我一一品位中华文字下的高深的思想境界。是你让我了解到华语的独特，让我如此深爱我们自己的文字！你就是生活，生活就是你！你曾带领我阅读过多数的名山大川，了解过多数的名人佳作，你曾仔细地教育我如何做人，耐性地劝慰我焦躁担心的心情，

9、化解我在人生之路上的迷茫，使我不再彷徨。你教我如何用自己的文字记录那一幕幕真情，定格那一份份会议。你教我如何去了解别人、走近别人。你教我学会观赏，学会品尝如今我已慢慢走向成熟，可我明白。没有你的帮助哪会有我的进步？或许我笔下的文字留不下华丽的辞藻，可我能留下的，是对你的感谢，是对你的爱“我爱你，语文！”语文周记 篇520xx年X月X日 X天星期天到外婆家看看是惯例，除了当妈妈的特使外，我更喜爱这个老戏迷。外婆五十多岁了，平常喜爱听戏，间或这句戏词忘分表棕出新娘对婚姻非常满足的心情，外婆很熟识这出戏，这时爽性连唱带动作全表演出来了，乐得我捂住肚子笑。我骑车一进外婆家的大门，就听见一句戏腔，“祖国

10、的大建设一日千里”“我停下车有意摇几下车铃，外婆迎出来，手中还拿着一把韭菜望见我，兴奋地说：”我知道今日会来，外婆包好了饺子，等着我们。屋内的小桌上，小超霸录意机还在响，外婆的爱好来了，又换了磁带外婆又起先唱起来了。外婆又说：“不如来段”辕门外那三声炮犹如雷震吧!这时，我把手中择争的韭菜菜递给外婆，她才悄然大悟：“嘿，该做饭了!”我敢打赌，要不要快晌午了，外婆会不停地唱下去的，外婆真是个老戏述，我恒久都不会遗忘这一向外婆的戏剧。语文周记 篇6我们充溢期盼着新的语文老师，听前班主任黄老师说她是优秀老师，她的字写得很好，特殊是，最终等到她来上课了，原来就是以前大队部常常见到的冯主任，虽然个子不高，

11、脸上常带着微笑可是很严，但讲故事时感情特别丰富，声音特别地柔软，故事讲到一半时去指责同学声音却变得很严厉，又回到讲故事声音还是特别地好听。她在朗读课文时好象在讲故事，很生动。总的说她的课还是很不错的，她讲课时，眼睛不断扫视着我们，使爱动的我有些胆怯，不敢随意做小动作。她讲课很生动，上课我没有再讲话了，只是间或玩尺子和笔都被眼尖的冯老师交到黑板台上。还有我们班的李金鑫同学乘老师在黑板上写字时做小动作，这时冯老师幽默地说：李金鑫，我可是孙悟空，后脑袋有长眼睛的哦。逗得我们哈哈大笑。果真，她改作文特殊仔细，把我作文里的画出来，好的动词还点出来，而且还在旁边要我改正的几点列出来，这样我就知道怎么具体的

12、写作文从这一刻起，我一有空提起笔来写作文和日记，觉得上语文课是一种享受。我现在经常在语文课上得到老师的表扬，作文日记还经常被老师在班念出来，渐渐地回复了往日的自信。语文周记 篇7新的学期起先了，过了一会儿，我们的班主任过来了，说：“我们那个语文老师掉走了，又来了一个新的语文老师。”我一听，就迫不及待的想见一见新的语文老师。我们新的语文老师长的细高的个子，光明的大眼睛，头发黑黑的。我们的语文老师爱好是看书。语文老师也很幽默。她有自我介绍了一下，不一会儿，她介绍完了，然后我们的新语文老师给我们上了一节课，我也认仔细真的听了这一节课。她讲的很生动，内容很丰富。我特别喜爱我们的新语文老师。语文周记 篇

13、8走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真实地看到了自己成长的轨迹，真实地感受到了一位位充溢活力的优秀老师，一节节撞击着才智火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳闻目睹。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，假如现在谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得思索了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织实施中，我们很多老师已经起先理性地看待新课程改革，起先用指责与反思给予万州教研以新的朝气，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!记得在课程改革起先的时候，许多老师、家长这样说：“课程改

14、革虽是一个试验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教化家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教化，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“老师在乎什么，学生就发展什么.”语文周记 篇9我喜爱上语文课啦！以前我不怎么情愿上语文课，总觉得枯燥乏味，可是自从升入五年级，一件事变更了我的看法。我们学校每个学期都实行暑假活动，前几次我都随意一些，可那一次我的作文竟获得了浙江省的三等奖，这凝聚了我辛勤的汗水。写好第一次作文是，周老师给我指出了很多问题，我也主动些好了其次次作文。谁知，其次次作文，周老师又指出了不少问题。可是，我没有放弃，再次写好了第三次作文。虽然总体来说比较好，但还有几个细微

15、环节问题：错别字，标点符号。经过周老师的少许改动后，我又把这篇文章工工整整地超了一遍。然后，就把作文送了上去。功夫不负有心人。当我得知我的作文荣获浙江省三等奖时，有激烈又兴奋。很快，这个喜讯像春天的风一样，吹遍了我们村，村民们都夸我，我听了心里美滋滋的。当我把作文读给全班同学听时，教室里万籁俱寂，每一个同学都仔细地在听我讲。就连周老师也在仔细地听，好像被我的作文沉醉了。正因为我抓住了机会，又把握了机会，才赢得了胜利。我感受到了机会的难得，胜利的喜悦。我深深地体会到了“不经一番彻骨寒，哪得梅花扑鼻香”的含义。正因为这个难得的机会，才使我爱上了语文，爱上了写作，更爱上了那支笔。现在的我，上课主动举

16、手，回答问题，因为我喜爱上语文课啦！假如没有那次机会，我是否会被埋没。虽然“是金子，总会发光”，但也是要有那么一个“伯乐”来看中我这匹“千里马”，不然就“虽有千里之能，食不饱，才美不外见”。我喜爱上语文课啦！语文周记 篇10今日是学科节，全校师生在下午二、三节课的时间开展了“语文大观园”的活动，活动规则很简洁：每个同学都会有一张集印花的表格，每猜对一题或在别的活动中获得胜利，就可以得到一个印花，积累十个印花则换一个奖品。听到这个令人激昂的消息，同学们都激烈得载歌载舞。第一节课下课铃刚响，大家就都像在笼子里困了许久一样争先恐后地奔向广场，广场上忽然人山人海，喧闹了起来。我怀着新奇的心情四处瞧了瞧

17、，发觉这次活动内容还真不少，有单词接龙、机器人展览、猜谜语、趣味语文和扔飞镖等等丰富而好玩的各类项目。下午的阳光很绚丽，正如我兴趣盎然的心情，首先，我走到了猜谜语的地方，“这些谜语确定很简洁”我很有信念地想。但这些看似简洁的谜语还真把我给难住了。我费尽心机地想了想，但是脑子却厌烦地痛了一下-还是什么也想不出来。我便失去了耐性，有些失落地走开了。“或许趣味语文的题目更适合我些吧。”我边走边这样想。于是我到了趣味语文的题目栏，起先细致地思索着，恨不得把大脑的角角落落都搜个遍。当然，努力还是会有成果的，终归这些题目也不难，一部分都是书上的学问，所以经过我的思索与同学的提示，我竟不行思议地拿到了五十个印花！看来我是这行的能手啊！我兴奋地拿着印花表去兑奖，但兑奖处也是一条条“长龙”-大家也许都很主动吧！落日的余晖把整个天空染成了金黄色，无私地照射着校内里每个劳碌的身影。但我却无心观赏，匆忙忙忙地兑奖、答题、集印花，跑来跑去，我极力思索着每一道题，想赶在下课之前集到更多的印花，但却徒劳无功-这时，下课铃响了起来，我极不情愿地走回了教室. .我对学科节的这种活动很是情有独钟，因为这样，不仅能增长学问，增加对学习的爱好，还能收获一些小“战利品”呢！