2022小学教师演讲稿模板集合9篇.docx
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1、2022小学教师演讲稿模板集合9篇小学老师演讲稿 篇1我是淄博师范附属小学一名一般的语文老师、班主任,自从步入教坛,便与学校天真烂漫的孩童结下了不解之缘。中师毕业时,我19岁,当上了一年级的班主任,学生们齐刷刷都7岁,论属相,我们都属狗,我是一群“小汪汪”的头儿。他们成天围在我的身边,问不完的为什么,唱不完的歌,道不完的小隐私,诉不尽的静静话让我尽情共享他们的快乐,分担他们的忧怨。我打心眼里喜爱他们,并用我的身心和着那一颗颗稚嫩的童心,为他们编织金色的童年,用我的学问、我的人格,教给他们去做人、去求知、去办事、去健体,尽我老师的职责,奉献我老师的真爱!这种爱是绿叶对花的忠诚。面对一双双渴求学问
2、的眼睛,从1+1=2的算式,a,o,e的发音,从一拳、一尺、一寸的书写习惯到抗挫折教化的开展备课、上课、批改作业、交谈、家访日复一日,年复一年。这种爱是一颗心赐予另一颗心的暖和。每到冬天,小杨帅的手总会肿得像个小面包,脓疮斑斑,也难怪,他的父母太忙,实在顾不上他。当他的双手戴上我用了两个晚上为他细心编织的露手指头的纯羊毛手套时,我分明看到了孩子眼里的那种感动的目光。班里的孩子刘亮身患股骨头坏死症,长达三个小时的手术他一声未吭。病床前,我心疼地问:“刘亮,疼吗?,孩子眨着眼睛说:“刁老师,我记着您讲的张海迪大姐姐的故事,咬着牙就不疼了,还有您总在我的身边。”现在这个孩子已经英勇地站起来,落下了一
3、年的功课也已门门达到优秀。可不幸的事又突然驾临到这个孩子的头上,就在上个月,他的妈妈因身患绝症,恒久地离开了他。“妈妈,妈妈”,一阵阵撕心裂肺的哭喊再也唤不回他那相亲相依的母亲。原以为通过我的补课、我的激励、我的搀扶,可以帮助一个孩子度过难关,可如今,我如何去抚平一颗突然失去母亲的受伤孩子的心呢乎刘亮,多吃菜,对你身体有好处叮上楼梯当心”产老师妈妈!”刘亮硬咽着扑倒在我的怀里。我的心颤抖了,我也是一个做母亲的人了,这一声“妈妈”喊得我心酸。我知道,这是一个学生对我,一名人民老师最最真诚的信任,我将义无反顾,把我的生命融进学生的生命里,尽我老师的天职,母亲的责任,让老师、母亲、姐姐、挚友的角色任
4、孩子们选择!这种爱是火种,只要老师给学生点燃爱心的烛火,那一片烛火就会放射出更加剧烈的火焰。自1995年以来,全班56个孩子在“春蕾行动”中救助了鲁南贫困山区的三名失学女童:李玉娟、杨貌英、任福艳。四年了,他们用一颗颗火热的童心,帮助远方的小伙伴夺回了因贫困而失去畅游学问海洋的权力。四年来,孩子们手拉手,心心相系,肩并肩,练就本事,时刻打算与那块本不应当贫疮的土地进行挑战。恒久难忘,1997年9月1日新学期起先,全班同学带着全校1200多名学生的心愿,部分书、书包和捐款,赴临沂地区苍山县探望始终让孩子们挂念的助学伙伴。激烈和喜悦使孩子们忘掉了颠簸了一天的疲惫,刚刚见面,他们便迫不及待地把新书放
5、进新书包,给小伙伴背上。不知是深切的渴盼、信中的熟悉,还是刚刚见面的生疏,孩子们手拉手彼此都不说话,只有那华蜜的泪花在眼眶里打转。我至今难以忘怀那天临别时的情形:车上的孩子们哭了,车下的孩子也泣不成声。就在我刚要迈步上车的时候,始终没有说话的三个孩子一起开口喊了一声老师!”我站住了,还有什么比那一声呼喊更能打动我的心!爱是涓涓细流,丝丝春雨,是星星之火,可以燎原。班里的孩子少了几分娇惯,多了几分对社会对将来的责任;昨日的淘气大王也己获得了友爱、劳动、科技数枚奖章!这就是爱所能迸发出的巨大的力气。爱是无私的奉献,但爱更多地是不期然而然的回报。嗓子哑了,讲桌上堆上了草珊瑚、金鸣片;下雨了,一双小手
6、静静为我撑起一把雨伞。忘不了,老师节贺卡雪片般飞来;忘不了,他们静静地蒙上我的双眼,蜂拥着来到教室,睁开眼睛,那跳动着红蜡烛的生日蛋糕上“祝大汪汪生日欢乐”的情形;忘不了,拆开的信封里,两板螺旋霉素、三元六角钱和一封短短的信笺:刁老师,知道您病了。妈妈说,这药消炎最有效。这三元六角钱,是我卖酒瓶换来的,您买点好吃的。这就是我要打一辈子交道的孩子,我的心被深深地打动了。送往迎来中,沐浴着这份温馨的情感,我还有什么苦累苦恼,还有什么不甘心,还会有什么奢想!师生间这种纯真的情怀,更加坚决了我的人生追求!就让我一如既往,捧着一棵心来,呵护每一颗小草,滋润每一片绿叶,让每一滴水都汇入爱的暖流,让我的爱心
7、在孩子的人格中持续小学老师演讲稿 篇2您好!回想起您我脑海中不由地出现出一幅画面:在河南省唯一的一片黄土高原地区,在三门峡市的一个穷山沟里,在一座山头的平地上,在一间土墙木顶的小破屋里,一条长凳上坐着四个专注听课的孩子,在专注地听一位年迈花甲的老人用地地道道的乡音讲课这位老人正是您,一身多职,既是校长优势班主任,既是老师又是父母,您就是这样每年都带着这屈指可数的几个孩子走过了风风雨雨二十多年七年前,我来到这里,看到了这里的一幕幕感人画面,从那时起我就下定决心,肯定要努力学习,将来扎根这里,用我的绵薄之力来变更这里的现状,来为孩子们插上放飞幻想的翅膀。而今我已是河南高校的一名本科生,在面临择业的
8、此时,我坚决果断地选择了去贵校当一名普一般通的小学老师,我信任我有实力做好一名小学老师。通过这几年的高校生活,以自信取代迷惘,从无趣走向成熟的我引以为豪。几年来,我始终严于律己,扎扎实实地学好专业基础学问并取得了不错的成果。为了能够得到全面发展,我除了学好专业学问以外,还加入了多个不同种类的社团,校学生会、校广播站、院学生会、羽帆诗社、书法协会,并最终担当文艺部部长、羽帆诗社社长。在班级里还曾担当过体育班长、汉教班班长、文秘班班长、演讲教学班班长等职。其间我曾为院系活动拉过多家赞助、收益颇丰,至今仍与多个商家保持有良好关系,也曾带领社团与开封市作家协会、郑州高校九月诗社、开封市淇县文化传媒拓展
9、公司等多家校外组织和团体举办了丰富多样的文娱活动,在担当文艺部长其间,举办过多场丰富多彩的大小型文艺晚会,并且与我院其他两个文学社联合创办了文学院特殊文学期刊拭墨,也在多家报纸、期刊上(如黄河明珠、洛神)等发表文学、政治类文章十余篇。也正是因为我这种不断进取、勇于挑战、勤恳务实的追求,也使我有幸获得多项荣誉,其中校级活动荣誉证书六个,院级活动荣誉证书九个,冰火都“优秀学生干部”、“优秀共青团员”等多项荣誉称号。我深知今日的我所做的还远远不够,但是只要给我这次机会,我这个支点,我肯定超越自我,努力奋斗,翘起我前行路上的重任与希望!假如我有幸成为贵校的一名老师,我将从以下几点来努力改善学校闭塞落后
10、的现状:一、改善教学环境。二、拓展学问来源。三、完善教学管理。四、培育学生爱好爱好。五、计算机与网络教化。六、实践技能培训与拓展。七、思想政治教化。小时候,我以为你很漂亮,领着一群小鸟飞来飞去;小时候,我以为你很神气,说上一句话来震天动地;长大后,我就成了你,才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴,才知道那个讲台举起的是别人,奉献的是自己。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我真诚地渴望能够成为贵校的一名老师,我定会以饱满的精神状态来工作。小学老师演讲稿 篇3各位代表:大家下午好!新年的钟声刚刚敲响,在难忘
11、的20xx年和我们挥手告辞之际,我们隆重地迎来了合肥光华学校其次届教工代表大会的成功召开,这是全校的一件大喜事。首先我代表小学部全体师生向大会表示诚心的庆贺!受小学部全体代表托付,我站在这里发言,内心非常激烈。我是一位老光华,也是一位老代表,看着学校蓬勃发展,豪情与感慨在心中涌动。六年来,学校在集团的热心关怀,领导的科学管理和全体老师共同努力下,长风破浪,不断前行。学校全面实施素养教化,不断提高教化教学质量,得到了学生家长和社会各界的认可和瞩目,作为这个充溢活力的大家庭中的一员,我们每一位老师都感到无比骄傲和兴奋。今日下午,我们小学代表团对学校的工作报告、工会工作报告、学校第三个三年发展规划进
12、行了仔细的学习探讨。我们一样认为,学校工作报告、工会工作报告实事求是地对前面三年的工作进行了回顾,既看到成果,也分析了存在的问题,对今后的工作提出了明确的工作思路。学校第三个三年发展规划更是令我们欢欣鼓舞。规划从总体目标到阶段目标,从学校管理、规模、人力资源到教化教学、科研,目标的制定符合实际,实行的措施、监评的手段切实可行,体现了规划的科学性、可操作性。学校把对老师的激励措施明确写进了规划,把老师的切身利益放在特别重要的位置,让我们感受到学校对老师的关爱与敬重,体现了学校以人为本的治校思想。无论是学校三年规划,还是学部三年规划,以及学部制定的目标实现后的奖金安排方案,都在老师中进行了深化广泛
13、的探讨、论证,是我校民主管理的体现。三年规划如灯塔指明白我们前进的方向。规划体现的人性化、民主化和科学化必将进一步激发广阔教职员工的主动性、进取心与创建性。作为老师,我们耕耘在教化教学第一线,既教书又育人,始终以教学生“学会学习、学会生活、学会做人、学会创建”为培育目标,仔细实行“质量、管理、服务”的六字方针,努力开创学校发展新局面。在新的三年里,我们将树立剧烈的责任感和为人师表的敬业精神,加强师德修养,弘扬师德风尚,注意学生学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观的培育,在课堂教学中注意学法指导,主动提倡自主、合作、探究的学习方式,树立师生共同发展,终身学习的思想,努力做一名新时代德才兼备的
14、园丁。在新的三年里,我们将接着凝心聚力,与时俱进,开拓创新,大力弘扬主子翁精神,充分发挥“只争第一,永不满意,把自己的生命潜能发挥到极至”的光华精神,为把我校建设成为安徽省优秀民办学校而努力奋斗!回首过去,展望将来,机遇与挑战并存,信念与责任同在。我们深知发展才是硬道理,实力才是真功夫。只有抓住机遇,迎接挑战,战胜困难,我们才会有发展;只有艰苦创业,坚韧拼搏,与时俱进,我们才会更具实力。在此,我代表小学部全体老师慎重承诺:我们肯定在学校董事会的正确领导下,以此次大会为契机,团结一样,踏实进取,和衷共济,相互信任,相互支持,逐年实现学部目标,为学校三年规划的全面实现做出贡献。我们坚信:有这样一群
15、有魄力、有学识、有凝合力的干群队伍;有这样一套科学的、民主的、人性化的管理体制;有这样一系列明确的、精细的、切实可行的规划目标,我们的合肥光华学校明天肯定会更加绚丽辉煌!感谢大家!小学老师演讲稿 篇4同学们,你知道读到过这么一个故事吗?那是发生在美国家庭的真实的故事。家庭的女主子名叫米歇尔。一天,她一进门就不知不觉地拉长了脸,因为她下班刚回家就望见女儿梅根又木桩似地呆坐在电视机前。这已经是这个星期的第四次了。她为什么就不能拿起一本书来读读呢?米歇尔无法理解,总觉得梅根情愿在那个荧光屏前耗尽一生。五岁时倒还很喜爱提问,什么都问,看上去对学习很入迷,现在却像一件家具那样纹丝不动地坐着看电视。当天深
16、夜,米歇尔的丈夫马克问妻子为什么这样不快乐。她说:“我是为梅根担忧。她在学校里学习还不错,但阅读作业太少,几乎没花她什么功夫。要是再这样下去,她不就是要始终看电视剧、打电脑过一辈子吗?我像她这么大的时侯,总是一连几个小时待在自己的房间里入迷地看书,妈妈要连叫我三次,我才下楼去吃饭。可是我一次也没有看到梅根出于爱好主动拿出前面书看。她读的都是学校里的书,而且还总要同时看电视。她读书从来不像我们那样,我们纯粹是因为喜爱。我怕这样下去对她今后明天什么好处。”米歇尔的担忧的确不无道理,喜爱读书的孩子无论是在学校还是在平常的生活中都显地非常突出。多数探讨结果表明,孩子的阅读活动与他们的学习成果、智商以几
17、他们的学习动机有着必定的联系。喜爱读书的孩子事实上就是喜爱学习的孩子,也是学习成果较好的孩子,因为他们课听得更明白,记得更清晰。他们知道该如何去解决问题,如何找寻并利用资料。他们不一般的孩子词汇量更丰富,讲起话来显得少年老成。总之,这类孩子知道广泛,博闻多见,而且他们的知道比那些从电视节目和电脑中获得的学问更多用。另外,喜爱读书的孩子,学起写作来也比一般的孩子更快、更有效。他们的作文显得很有意思。无论是好学习还是好的写作,都是始于良好的阅读习惯,阅读为孩子打开了生活的大门。读了这一个内容,你是否对阅读有了更深的相识。小学老师演讲稿 篇5敬重的领导,各位同事们:大家好!我是xx,在这一阶段的工作
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