教育实习鉴定3篇 .docx

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1、教育实习鉴定3篇教化实习鉴定范文篇一：2022年9月9日至10月30日，我在*市 第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐性指导、帮助下，我较好地完成了教化实习任务。实习期间，在武老师的指导和支持下,我总计听了8节课,上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固,教学重点突出,明确,能够顺当地完成教学任务.同时,课外辅导耐性细致，批改作业细致仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到:上一堂

2、课简单,但要想上一堂精彩的课很难!须要下很大的工夫。在教学之前,我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都打算好每次课的具体教案和课件资料,并全部交给指导老师修改。尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大确定。在整个实习生涯中，我本着对学生负责的看法不遗余力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常出现疏漏的地方，给学生造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范

3、生，要真正走向了工作岗位，还须要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!教化实习鉴定范文篇二：从今年9月初起先我进行教化实习工作,在实习中,在指导老师的仔细指导下,我主动且负责任的完成我的授课内容。这次实习令我感受颇多，首先，在我的教学活动过程中，遇到了许多在高校课堂里所没有经验过，没有学过的东西，以前总认为自己的有很强的亲和力，做每件事都很自信。但在一次

4、讲课中，我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课，刚起先学生还听得兴致勃勃的，可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?细致分析了缘由，在我看来，主要是由于学生没有学习爱好，以及老师的教学方法太过于单一。课堂应当充分的体现老师的主导作用与学生的主体作用相结合，在自己仔细总结过后，不断的改进了自己的缺陷和不足，而相识到本班学生对探讨活动比较感爱好，在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对老师教学的相关详细案例进行探讨分析，这样就活跃了课堂气氛，使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。其次，课前打算工作要充分，作为一名老师，我在考虑问题时，做到了细心全面，并且要切合实际的内容

5、，同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。最终，仔细总结老师及学生给我的反馈看法和建议，不断的扩宽自己的学问面，不断的提到自己的教学水平，不断的充溢和完善自己。思想政治方面：本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢，能用科学发展观来相识世界相识社会，能醒悟的意识到自己，作为一名人民老师所担负的社会责任，对个人的人生志向和发展目标，有了相对成熟的相识和定位，并能做到酷爱祖国，酷爱人民，坚持四项基本原则，主动向党组织靠拢，坚决拥护中国共产党的领导，主动响应党的号召，对党的事业充溢信念。业务学习方面：坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既主动参与所在单位和新老

6、师的的各种学习，又广泛地开展自学，加强专业学问增加砝码，见习期间本人主动参与各种接着教化培训.教化实习鉴定范文篇三：教化实习是把自己在学校所学的教化理论和教化学问应用与实际，同时也是对自己从事任教实力的一次大检验。实习的胜利与否，干脆关系着今后能否胜任教学工作。因此我非常重视这次的教化实习机会。教化实习主要包括两方面的内容：一是教学工作;二是班主任工作。教学工作是整个教化实习的核心部分。我深知它的重要性。为了确保实习万无一失，在实习之前，我就在老师的指导下，仔细通读相关的教化理论材料，仔细撰写教案，多次进行试讲。使得自己对教化教学过程有了肯定的了解。实习期间，从头到尾我都仔细对待每一个环节。因

7、为我明白：实习学校放心地把学生交给我们，这是对我们的信任。假如我教不好，我就会误人子弟。俗话说：台上三分钟，台下十年功。为了保证上好每一堂课，备课是关键。我从备课的三个环节入手，反复遍读相关教材，尽量使自己对教材内容了如指掌。为了使每一堂课内容充溢、丰富、生动、活泼，使学生能够在轻松开心的气氛中学习，我阅读了大量的书籍，收集相关的信息;为了使老师的讲解易于学生的理解，我进行了反复地模拟试讲，虚心听取指导老师和同队同学的看法，并重新对教案进行修改，使教案更完善，操作起来更科学。好动是中学生的一个显著特点。为了使他们用心听讲，完成教学任务。我留意视察同学们的一举一动，刚好调整教学节奏，变更教学方法

8、，尽量把学生吸引到课堂。我明白老师上完课，但是教学活动还没有真正结束。为了把课堂延长到课外，刚好巩固教学成果，和了解学生驾驭学问的程度。我常常下班辅导和同学沟通，了解学生学习状况发觉学习难点，并在下节课帮助学生解决。总之，在学生地协作下，本人圆满精彩地完成了教学任务。班主任工作是教化实习的另一项重要内容。班主任工作做得好坏，关系到一个班级能否形成一个良好的班风、学风。因此班主任工作与教学工作是相辅相成的，但是它与教学工作又有很大不同。班主任工作的一个很重要的内容是做好后进生的转变工作。因而，从我一接手实习班级起先，我就从原班主任那里，细致了解班级状况，并常常深化到学生中，了解他们的学习生活状况

9、，帮助学生解决在学习、生活中遇到的困难，成为学生学习上的良师，生活上的益友。渐渐取得学生的信任与好感。在我实习的班级里，有几个比较淘气的学生，经过我三番五次地与他们交谈教化后，他们的表现越来越可爱。班级集体荣誉感是一个班级的精神支柱。为了增加同学们的主任翁意识，我充分利用主题班会与一般班会的教化形式，开展了形式活泼、生动的班会活动，取得了良好的教化效果，使班级班风班貌有了喜人的改变;为了增加班级的凝合力，培育学生酷爱班集体的意识，我组织学生开展了丰富多彩的活动。班主任工作使我在教化学生的同时，也使自己受到启发。教化实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教化实习阅历，为明天走上教化工作岗位做好扎实打算。三尺讲台我打算好了!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页