领导班子对照检查材料 对干部监管不力(精选4篇)_领导班子对照检查材料.docx
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1、领导班子对照检查材料 对干部监管不力(精选4篇)_领导班子对照检查材料第1篇:领导班子三不为比照检查 领导班子三不为比照检查材料 领导班子三不为比照检查材料 为进一步深化“两学一做”学习教化,把从严治党要求落实到每个基层支部,依据区直机关“三不为“问题的表现缘由及解决措施(宁直党通字【20xx】22号)的通知要求和厅直机关党委的部署,有效整治院党总支和班子成员出现的“三不为”问题,现结合我院干部队伍现状和工作实际查找问题如下: 一、“三不为”问题的表现 (一)决策和执行方面的问题。一是班子能按民主集中制议事规则进行科学民主决策,但有时班子存在民主程序形式化现象,在大事、要事上能广泛发扬民主形成
2、集体决策,在一般化问题上民主程序有时形式化,有凭阅历推断解决问题的现象,决策程序上不尽规范。二是班子和支部召开专题民主(组织)生活会时,个别党员干部在查摆问题、指责和自我指责时不深刻、不到位,存在影响基层组织功能的发挥、影响工作效率和干部形象的问题。三是个别党员干部对落实党建工作责任制和党风廉政建设两个责任有“重业务、轻党建”思维,对工作中麻烦问题的解决不能刚好形成整体合力。目前我院制定的制度文件较多较全,但执行督导不力,形式大于内容,没有较好地维护制度的权威性 (二)服务和担当方面的问题。一是个别干部服务全局意识还不强,留意力只集中在自己的“一亩三分地”,习惯于关注分管的一小块,不能很好地站
3、在全局意识和角度谋划思索自身工作,也没有立足自身实际来有效服务全局。二是领导班子对院里的整体发展还缺乏长远的规划和深化的思索,工作深化基层不够,有时不敢勇于担当,有的同志对所负责的工作状况了解不刚好、不深化,工作监管不到位,对个别下属人员的不作为、慢作为等问题不愿管、不敢管。三是对违反作风建设相关规定的现象监管不到位,导致部分科室人员存在庸、懒、散、软、浮的现象,单位还存在工作迟到早退、网上闲聊的现象,个别同志不讲服务和担当,只讲索取和奖金多少的问题。 (三)效率和推诿方面的问题。一是个别部门和同志工作量少,乐得自享悠闲,存在思想不求上进、精神不振、业务实力不强的问题,导致工作效率低下,思想保
4、守僵化。二是个别部门对职责范围内的事,相互推脱,应办不办,遇到冲突围着走,遇到困难往回走,出现难题就上交,推诿扯皮导致工作停顿甚至延后,造成不良的影响。三是领导班子还存在安于现状、进取意识不强的倾向,真抓实干不够,主要是求稳怕乱、瞻前顾后,在处理历史遗留问题、难度较大问题上,存在“推、拖、绕”的现象。个别同志还存在惯性思维、惰性思维,干不成事找借口,只讲客观条件,不讲主观缘由,有时有机遇抓不住,有条件用不好,工作中习惯“按部就班”,“差不多就行”,存在为了完成任务而完成任务的现象,没有切实依据实际状况开展工作,导致一些重点工作和重点项目缺乏效率。 二、“三不为”问题根源 (一)精神状态不佳“不
5、愿为”。主要是思想不够解放,存在思想僵化保守的问题,特殊是中心八项规定出台后,干部的一言一行受到严格管控,权利约束越来越严,使有的党员干部产生裹足不前的心理;激励机制不健全,导致有些干部存在等靠要的思想,心思不完全在工作上,觉得福利少了,晋升无望,工作热忱减退,出工不出力;责任追究不力,虽然单位制定了问责方法,但实际操作中存在失之于宽、失之于软的现象,有的党员干部心存侥幸。 (二)素养实力不足“不会为”。院一些干部对中心和上级的重大决策部署存在不愿学、不会学,探讨不够、理解不深,落实到工作上不得力;有的干部习惯于老方法、老套数,对新状况、新问题探讨不够,学问储备不足,缺乏解决问题的才智和实力;
6、个别领导干部没有把心思和精力用到深化思索和谋划单位、部门建设发展上来。 (三)担当精神不够“不敢为”。随着中心和自治区党委加大对从严治党各项制度规定的落实,一些“福利”被取消,有的党员干部无利可图便消极作为,充当“撞钟的和尚”; 3 / 6 有的党员干部认为自己干多了,揽宽了,管细了,会影响与同事之间的关系,甚至会影响自己的前程;有的怕没处理好公众关注的焦点、难点、热点问题或重大事务,成为群体性事务的牺牲品,于是对麻烦问题退避三舍。 三、“三不为”问题整改措施 比照查摆出来的问题和缘由剖析,院领导班子将根据边查边改、立说立行的要求仔细抓好问题整改落实,以“三查三树”的标准切实履职尽责,不断推动
7、调查监测各项工作再上新台阶。 (一)端正看法,提振精神“主动为”。 一是加强学习,端正思想和看法,完善党总支常常性学习沟通机制、充分发挥基层党组织的功能,开展主动的思想斗争,带头开展指责与自我指责,做到常常清理思想,规范行为。二是提高思想相识,主动开展多渠道、全方位、有的放矢的民主集中制教化,加强各级领导干部和领导班子成员的作为担当意识教化,帮助各级领导干部提高思想相识,提振精神状态。三是建立和落实整改责任制,要坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则,班子成员分工做好分管工作和问题的整改,带头做民主决策和“一岗双责”的执行表率,努力把院领导班子建设成为一个勤政敬业,合力强大,主动作为的领导集体
8、。 (二)熬炼素养,提升实力“能够为”。 一是领导班子要仔细学习中心和自治区的重大决策部署,要做到主动学习,擅长学习,达到探讨深,理解透的目的,并落实到详细工作中,坚持从实际动身谋划工作,使思路和方案符合实际状况,符合客观规律,一切从发展大局着眼,把心思和精力都用到深化思索和谋划单位发展规划上来。二要刚好学习厅党组制定的方针政策,主动把握政策导向,主动与厅各处室对接,仔细履职,做好技术支撑服务,结合国土资源部开展的“实力建设年”活动强素养、提实力,把上级精神和监测院实际有机结合起来,走出符合监测院实际的发展路子。三要敢于碰硬,对所负责的工作刚好深化的了解状况,加强监管。对下属人员的不作为、慢作
9、为等问题愿管、会管、敢管,坚决制止部分科室庸、懒、散、软、浮不良作风的扩散,强化党员干部守纪律讲规则意识。 (三)勇于担当、甘于奉献“敢于为”。 一是班子领导要坚持解放思想,养成知难而进、攻坚克难的良好习惯,班子要真抓实干,带头敢于担当,敢啃“硬骨头”,树立“权力就是责任,责任就是担当”的意识,着力解决工作的重点难点问题,在攻坚克难中创新发展,努力创建经得起检验的实绩。二是加强督办件办理、提高办事效率,尽职尽责抓好分管工作,推动全院管理水平和生产实力大提升,立说立行,履职尽责,坚持工作有责、负责、尽责,敢于面对工作中出现的冲突、困难和风险,不只讲客观缘由 5 / 6 不找主观毛病,不只找难度和
10、借口不作为,要争做笃行实干的标杆。三是对单位存在的推诿扯皮和工作效率低下科室负责人进行诫勉谈话,贯彻执行新颁布的中国共产党问责条例和对院中层干部参照执行国土资源厅中层干部及事业单位负责人引咎辞职方法(试行),对在重要岗位上工作时间长的干部要适时进行轮岗沟通,促使其改正陋俗,促进党员干部自我学习、自我提高、自我完善。对存在问题的党员干部适时指责教化,诫勉谈话、跟踪帮教,以达到督促其整改落实的目的。 第2篇:七不讲比照检查 托合提库力 七不讲比照检查材料 阿合奇县哈啦布拉克乡中心小学 托合提库力艾合买提 一、基本相识状况。 我始终紧扣学习贯穿过仔细学习习近平总书记系列重要讲话精神、自治区党委通报(
11、沙塔尔沙吾提、阿里木江买买提明、阿不都热扎克沙依木等三人)和有关文件,进一步相识到敬畏生命,感党恩、听党话、跟党走,勇于担当,明辨是非。坚决了同干部队伍中的“两面人”不断发声亮剑,凝合起实现总目标的强大力气。作为一名乡村老师要坚持守土有责、守土负责、守土尽责,持续亮剑,聚焦同“两面人”作坚决斗争,以实际行动践行忠诚担当。发声亮剑方面,8月30日我在发声亮剑践行忠诚担当的发言。 二、存在的问题 (一)不讲政治的问题 在党的政治原则、政治立场、政治观点方面存在标准不高,政治敏锐性不够强。对反分裂斗争的长期性、困难性和尖锐性,特殊是对当前新疆反恐斗争“三期”叠加形势严峻性相识不足,对一些敏感问题特殊
12、是宗教领域的困难性相识不够,有时存在盲目乐观,消极厌战思想。 改正与措施:作为教化系统一名乡村老师,肩负培育接班人的神圣使命,本人主动发声亮剑坚决与干部队伍中的两面人做斗争、划清界限,坚决执行政治纪律、反分裂斗争纪律,聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当。对自身在思想、工作、作风等方面存在的问题进行系统总结和剖析,有针对性地查摆个人在人生观、世界观、价值观、志向信念、宗旨观念以及是否存在违反五条禁令,是否存在吃拿卡要等方面提边进行边查、变更、边提高,只有出问题,改正错误,自查自纠才能保持一名老师的先进性,才能在身边检工作和学习中起到先锋、模范、作用。 (二)不讲纪律的问题 我仔细学习领悟关于党性建
13、设活动的各项要求和内容,通过群众提、自己找、相互帮、大家议等多种形式,深化查摆、逐条梳理、深刻剖析“遵规守纪”问题的表现和缘由,并针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。作为老师始终把守纪律作为日常工作之要。严守党章纪律,严守群众纪律,严守廉政纪律,保持政治定力,做到清正廉明。发声质量,弘扬正能量,反复向“三股势力”、“两面人”开刀问斩,揭批亮剑,当好表率。但在有些方面存在一些不足,比如:理论学习不够、业务学问不足、法律素养缺乏等。 我要加强理论学习,不断锤炼党性,树立坚固意识,一心一意为民,遵守党的纪律,执行党的方针。 改正与措施:加强政治理论学习的自觉性还要接着提高, 严格要求自已
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