2022家长会发言稿(15篇)_1.docx

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1、2022家长会发言稿(15篇)家长会发言稿1敬重的老师、家长们：你们好！我是乔莎的妈妈。首先感谢张老师给了我这样一个好的机会，能让我在这里与百忙之中抽出时间的老师和家长们共同探讨与沟通孩子的成长教化，我感到特别荣幸！借此机会，我代表全体家长对各位老师的辛勤教化表示诚心的感谢！对于教化孩子，我所做的其实是微乎其微，也算不上是阅历之谈。借此机会，我就孩子的学习、生活谈一谈我个人的几点体会与大家共勉：一：关注孩子的成长，多与孩子沟通。人与人之间产生的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我女儿从小与外婆生活在一起。有一段时间，我们工作比较忙，对孩子的关切比较少。因为老人难免会对孩子产生溺爱的心理

2、，所以导致孩子的学习成果渐渐下降，字迹不如以前工整、作业完成的也不如以前仔细。从今以后，在老师和家长的帮助与沟通下走出了极端。我们教化她：人的一生难免都会走弊端，改正了就是好孩子。我们信任你！从今以后，我们的沟通多了，孩子的学习成果也提了上来。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。二：要正确引导孩子，对孩子多理解，多表扬，多激励，少指责，不指责。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，我常对女儿说：你不行能每次都得满分，只要你脚踏实地做好每一件小事，可以不在乎结果，但必需重视过程，信任你是最棒的。每次把你做错的题目向老师和同学不耻

3、下问全搞明白，你必定进步。所以当孩子考试不志向的时候，看着她满面的内疚，我从不指责指责，而是以激励为主，帮她分析缘由，找差距，确保在以后的考试、作业中不犯类似的错误，我的目的就达到了。耐性、激励和表扬可以激励人的自信念，自信则是每一个胜利者共有的特征。三：把握每一个学习机会，培育孩子良好的阅读、写作习惯。在一年级的时候，张老师给我的女儿报名参与了全国小学生作文大赛。因为我女儿从小是她外婆带大的，因此我们共同写了一篇真实的作文，题目是外婆，并荣获“全国小学生作文大赛金奖”。这时引起了熊书记的留意，随后，每一期儿童作文报写一篇读后感，总共写了两年的读后感。又相继写了几篇作文，在张老师的指导下都获得

4、了嘉奖。那时候我的女儿根本就不明白什么是读后感，每一篇都是我们俩共同构思来完成的。后来，她正是因为有了前几年的习作阅历，才有了今日酷爱写作的好习惯！她酷爱课外书，虽然我没有时间和她一起阅读，但是我会让她把主要意思讲出来。不过，好习惯不是一朝一夕形成的。要持之以恒、日积月累。四：帮助学校教化，注意家庭教化，让孩子在温馨华蜜的环境中成长。家长是孩子的第一任老师，家长的每一言、每一行，都干脆关系到孩子的健康成长。老师为学生们付出了太多的心血，每一次作业都赐予了细心的点评。为了把孩子们培育成人，我们肯定要主动协作老师、学校的工作，并教化孩子尊老爱幼、团结同学、助人为乐教化孩子作为一个学生，最基本的事情

5、是把作业仔细完成，做到温故而知新。在孩子学习的时候，我们从不大声讲话、看电视、玩电脑。因为每个孩子都处于爱玩的阶段，所以在我给她检查完作业，不会的题一起商讨后再一起玩玩嬉戏、一起听听歌曲。这样，和孩子打成一片，孩子慢慢地把我当成了挚友，以前我女儿的性格比较内向，现在已经渐渐的变更了。无论学校发生了什么好玩的事，她都会和我讲。五：培育孩子的独立自主实力，自己的事情自己做。帮助家长做一些力所能及的家务活。广泛培育孩子的爱好和爱好，不断提高孩子的综合素养。作为学生，不但要把学习成果搞上去，而且还要培育他们德、智、体全面发展，比如说：我的女儿酷爱舞蹈，她不怕辛苦，已经取得了十级证书。也比较喜爱打球和跳

6、绳，有时间我会陪她一起去东环岛熬炼。假期的时候，我会带着她出去旅游，参与一些集体活动，增加集体荣誉感，适应一下公众场合。因为只有在活动中孩子们才能体会到集体的力气和自己真正的欢乐。各位老师，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深邃的学问及做人的道理教给每一位学生。我知道，他们所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆训诲，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有老师的科学指导，孩子们肯定会健康地成长，他们将会是我们的傲慢。我再次向为了我们的孩子而付出辛勤劳动的老师们表示诚心的感谢！祝福全部的老师和家长挚友们身体健康、工作顺当、家庭美满！我的发言完毕，感谢大家！家长会

7、发言稿2敬重的老师，敬重的各位家长：大家晚上好!我是xx的家长，特别感谢王老师给我这个机会，和大家一起探讨有关孩子教化方面的问题。孩子进入初中以来，与同学之间能够相互帮助，能够主动地参与班级的各项活动，学习也更自觉了。孩子的进步，离不开老师的悉心培育。作为家长，我们只是紧跟孩子的步伐，做好孩子的坚毅后盾。在座的各位都是优秀的家长，不敢在大家面前班门弄斧，在此，我只粗浅地谈一下自己平常在教化孩子过程中的一些体会。如有不妥的地方，请大家指正。第一、专心陪伴孩子，做孩子的挚友工作之余，我们尽量抽时间陪伴孩子。每天吃晚饭时，孩子喜爱和我们闲聊，有什么快乐的事，或者不快乐的事，孩子都会第一时间跟我们说。

8、每一次，我们都是耐性地倾听，遇到好的方面，我们都刚好确定、表扬;不好的方面，我们也和孩子一起分析，赐予孩子正确的引导。让孩子感觉到，父母是真心地站在她的角度，帮助她，渐渐地，孩子也会把父母当做自己的挚友，有什么事都会主动地和父母说。只有这样，我们才能更刚好地驾驭孩子的思想动态，引导孩子健康、欢乐地成长。其次、学会自主管理，培育孩子的责任心孩子在不断地长大，长大后的孩子，迟早是要离开我们的。所以，我们要从小培育孩子的独立实力，孩子能做的事尽量让孩子自己做。在我们家里，孩子自己的房间自己整理，自己的作业不要父母督促，自己该穿什么衣服都是自己支配。只有这样，孩子才真正感觉到自己是一个独立的人，这些事

9、原来就是自己份内的事，自己有责任也有实力把它做得更好。第三、养成良好的学习习惯，主动学习是关键我们家孩子平常学习习惯比较好，上课听讲用心，回家能够按时完成各项作业，业余时间，喜爱阅读课外书籍。我们始终跟孩子强调，学习是自己的事。你自己主动去学习，和靠爸爸妈妈推着去学习，效果是大不相同的。通过平常与孩子的交谈，让孩子知道学习的重要性，然后，激励孩子树立一个力所能及的目标。有了目标，孩子就有了前行的动力，不用父母督促，孩子就会主动去学习。凡事只要专心，孩子专心了，好成果自然就有了。第四、激励孩子主动地参与班级活动参与班级组织活动，能够让孩子在同学面前，呈现自己的才华，让孩子感觉其实我也是很棒的，孩

10、子越来越自信，越来越主动，由此，也可以促进孩子学习，以及其他方面的进步。我们家孩子通过多次地参加班级活动，与同学之间的相互沟通，相互协作，孩子的各方面实力也提高了不少。第五、不与青春期的孩子较劲青春期的叛逆是孩子成长发育的正常现象和必经阶段。遇到问题，家长首先要冷静下来，不要急躁，多倾听孩子的诉说，多站在孩子的角度，理解孩子。实在有违原则的事，也尽量等孩子心情安静下来，再和孩子一起沟通，一起解决。用我们的良苦专心，陪伴孩子顺当度过青春期。xx班是一个团结的集体，是一个主动向上的集体，我信任我们的孩子在王老师的带领下，在我们家长的主动协作下，会越来越精彩!感谢大家!家长会发言稿3各位家长：你们好

11、！很兴奋你们能来和老师一起沟通探讨孩子的学习生活。一、分析成果大家已经看到孩子的成果单，其实成果并不能确定什么，但是它的确能反映出孩子的许多问题。我们综合看一下，班里的第一名是昝凯文同学，一听这名次，家长可能比较满足，可是细致分析你会发觉，还是有许多欠缺，总分400分，他考了372，原来的班级第一名总分是在390分以上，更何况其他同学呢？差距又有多少？所以与孩子一起查找不足是首要任务。有许多家长说，孩子都会，就是马虎，请家长记住，再也不要这样说了，错了就是错了，会的做不对是实力问题。再看一下科学成果，这科成果上下悬殊相当大，最高分43，最低分4分，或许有些家长并不重视科学和品社，可是这些科目最

12、能反映孩子的实力问题。我接过这个班，全部学生同等对待，我不怕孩子不优秀，我怕的是孩子不努力。二、学生学习实力的培育说到实力，我自从接过这个班级感受最深的就是课代表和小组长的实力有待于提高，我去年所教的那个班，王英蓓和张轩瑞两个班长，每天都能按时把作业交上，并精确地统计出作业的数量，和没交作业的名单。可是各任课老师反应这个班的课代表交作业拖拖拉拉，一份作业交好几次也不能精确说出详细的数量。还有一次，班长说交齐了，可是我一数竟然差5份作业。实力是天生的吗？不是！如何培育孩子的实力呢？我们首先要做到，一些事情放手让学生自己去做，比如整理书桌，有安排地复习等。知道吗？家长们，我们班孩子聪慧、阳光、和善

13、，我特别喜爱他们，但是在学习方面班中还缺少一个带头的人，主动回答问题的，学习主动的，组织实力强的，班里目前没有这样的孩子，但是这个孩子很快就会脱颖而出，会是谁呢？光靠老师努力是不行的，还须要家长的协作。三、微信、电脑各位家长，要说协作，先要从微信、电脑上来说，现在是高科技不断发展的社会，班级微信群是一大趋势，微信中可以接收视频、图片、语音等，电脑能查到许多有用的资料，而且现在素养教化要求翻转课堂，也就是许多学问孩子在家里学习，课堂上解决问题，微信，网络班级很快就会普遍。但是孩子的自控实力较差，我们不能听之任之，所以家长的监督作用很重要。假如在家中你无法限制好孩子上网的时间，手机微信上学习的时间

14、，我也无能为力，因为他不是和我一起生活的，我只能在班里要求，无法走进每个家庭去管理孩子的上网时间。所以家长的协作是很关键的。四、语文方面下面我从语文方面说几点，作文等于二分之一语文，所以作文好的孩子语文都好，古时候考状元就凭一篇文章来确定，这不难理解。因为不会生字不会句子不会分析不会理解文章的孩子是不会写作文的。但是如何能让孩子作文提高呢？可能大家都能回答，那就是读书，读什么书呢？山东教化报刊社总编辑、编审，中国教化报记者陶继新老师曾引用论语中一句“取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下”什么意思呢？就是选书时要选择好的，选中国名著，世界名著，不要选那种简化的，儿童版的，没用，读了也是白读。记

15、得有一次咱班写作文，一处奇妙的景观，好几个学生不会写，没方法，我说你拿你的作文书来吧，老师帮你选一篇来背诵，当然这是最没方法的方法了。下午，孩子拿来了，其中两个孩子拿的是小学一二年级看图说话，我看了很心酸，家长你究竟为孩子做了什么？有的家长说，老师我家好多书，只是孩子不读啊，我没方法呀，家长我想问问，孩子读书时你在做什么？看电视？看电脑？看手机？还是在做别的？不爱看书的孩子许多，这时家长要付出一些了，那就是和孩子共读一本书，我曾经教过的一个孩子叫乔可欣，学习成果好，尤其是作文，细腻，想象力丰富，有一次我去家访，得知家长在有空的时候就读孩子正在读的书，然后与孩子一起沟通，这样拉近了母女之间的感情

16、，也让孩子越来越喜爱读书，那孩子在上六年级之前向我借了红楼梦读了两遍，后来又用自己的零花钱自己买了一套放家里，小学六年的时间她已经读过许多名著了。还有家长可能要说了，我觉着孩子读了书，可是记不住怎么办？试想一下，我们读一遍能记住吗？假如能，那是神童，读书是在潜移默化地影响孩子，不要读了一本书就要让孩子肯定要获得什么。另外，孩子表现好的时候你嘉奖孩子什么？好吃的？还是钱？我建议当孩子表现好的时候带孩子去书店选一本喜爱的名著来读，而且每次带孩子出门时间允许的话我希望家长带孩子多去书店逛逛，不肯定要买，但是要让孩子感受一下书香气。学好语文除了读书就是写作，还是刚才提到的陶继新老师曾说过，你要想让孩子

17、在写作上有所成就，除了广泛的阅读就是要写呀，每天一千字，记录生活中的点点滴滴，坚持一年，无论你是写的流水账还是什么，当一名小作家是很轻松的。我原来教过的张倩犹如学，四年级的时候写日记，大约坚持了一个学期，现在不知道还有没有坚持，假如能接着坚持，前途无量。她已经能做到给个新题目也能下笔如有神了。最终，在其他方面我想给家长挚友们提一点儿要求：尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。教会孩子擅长与人沟通。当孩子和同学发生冲突了，要教会孩子用语言去化解冲突，学会和别人沟通，并解决问题。共享孩子的快乐和苦痛。有些家长看到孩子考好了金钱嘉奖，考差了恨铁不成钢，回家狠

18、狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误缘由，薄弱环节，找到下一步努力的目标。共享孩子学习中的苦乐，理解孩子。4、还有更重要的一点，就是假如你对老师和学校有什么看法，我建议你到学校来，我们可以坐在一起沟通一下，没什么问题不能解决的。可是你要当孩子面说老师这不好、那不好，那我要说最终吃亏的是孩子。为什么呢？说了一大堆，完事了，你又不见老师的面，可孩子就惨了，家长说了老师一大堆不是，当孩子上课时，怎么看老师都不顺眼，怎么都学不进去，那你想最冲突、最受伤、最吃亏的还不是孩子吗？最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份激励，少一份训斥；多一

19、份关切，少一份随意；多一份理解，少一份责怪；多一份赏识，少一份自弃。家长会发言稿4各位老师，家长：大家好!说实话这是我第一次上台谈孩子的教化，当时xx老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家相互沟通了。不知不觉孩子都成了青少年了，始终以来我和我爱人都挺注意对孩子的培育，我们始终对孩子说的一句话是： 要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成果再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注意每次的成果，也会常常采纳一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的慢慢成长，我也会反思自己的教化方式，孩子学

20、习不太志向的时候我也不再打骂了，激励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我现在也常常用在我的孩子身上，成果的好与坏只是短暂的，要让孩子自己知道自己的优点和不足，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺缺憾的，也指责过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比，我现在真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么一心一意为学生着想的学校和老师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，xx老师说的一句话让我很动容，当时吴老师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自

21、己的孩子，而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感谢，感谢您吴老师及其他的各位老师!虽然我的孩子学习成果在班上也只是中等，但我信任在各位老师的帮助和指导下，他确定会在学习的道路上奋勇向前，全部xx中xx班的学生在高考的时候肯定会为一中争光，为辛苦教化他们的老师摘得一份最高的荣誉!感谢大家!家长会发言稿5各位家长：大家好！首先，请允许我代表全部老师向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。感谢你们对我们班学生的关切和爱惜，感谢你们对我们班级工作的大力支持。我教我们班已有半学期了，我们有这样的机会坐在一起，共同地探讨和沟通一些关于我们孩子学习和生活的状况，作为孩子的班主任，

22、在沟通之前我想先以我个人的名义，向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这半学期来对我工作的支持，对学校工作的支持。假如没有你们这样的支持，孩子们不行能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法来跟大家共享一下，在座的各位呢有些家长我们是接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作的劳碌我们接触的就比较少一些，相对来说对我和孩子的了解就少一些。下面，我再把我们四（6）班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪慧。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会

23、：一个好习惯一旦养成，长大后便会始终坚持下去。作为父母要尽量帮助孩子养成一个好的学习习惯：1。用心致志。孩子由于好动，自控实力、自学实力较差，留意力不简单集中，因而家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。2。独立思索。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思索的实力。3。仔细细致。孩子的作业肯定要在规定时间内去完成，要求做到内

24、容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。开学初，我就向孩子们明确提出：作业必需自己检查，家长只须检查孩子的作业有没有完成，不必检查作业是否正确。4。培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与表扬，并能刚好更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5。背记课文和优秀作文。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，经常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要缘由就是孩子

25、的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要变更这种状况，那就是要多读多背，这学期，我布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄、圈划、分析、背诵。达到积累词汇，丰富语言的目的。希望家长协作我做好这项工作。6。养成看书读报的习惯。家长须要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同探讨书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。良好的学习习惯会让孩子受益终身。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文实力主要指孩子“听说读写”的实力。“听”不仅指仔细听老师的讲课，包括仔细地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练

26、是占了很大比重的。可能大家对我们班的纪律状况有所了解。班上有部分孩子思维活跃，课上想说就说，课堂看似喧闹，其实，有相当一部分学生在课堂上无所事事，影响了班级整体水平的提高。针对这点，我对学生提出新要求。通过一段时间的训练，班上绝大部分孩子都可以做到仔细听别人发言，在现在的语文课堂，我们常常可以听到诸如：“要补充”“我不同意他的观点”等类似的自主开头。但也有一部分同学做得是不够的。另外，现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有肯定的深度。家长可以有意识地跟孩子沟通学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。发觉有意思的事可以激励孩子把它写下来，这不仅是练笔的好机会，还是有意识的积累写作素

27、材。现在，我们的家长都很关切孩子的整体素养的培育。家长是孩子的第一任老师，家庭是孩子与社会接触的第一站，是孩子综合实力培育的基地。对孩子的教化和培育，不仅仅表现在作业辅导上，更重要的是随时随地都要重视培育孩子的良好品质和行为习惯，培育孩子热忱豁达，英勇坚韧，乐于助人，开拓进取的特性，以及适应环境，自我限制实力，亲密协作学校促进德智体全面发展，真正把孩子培育成社会须要的有用人才。首先应教会孩子怎样做人，从做人根本学起。从做人的根本学起，而不是从更高的境界学起，成就一个宏大的总统，和一个宏大的人。到不是说远大志向崇高志向有什么不好，而是，当我们的教化想把孩子引导到高处时，往往渐忘了这高远之处由于太

28、过高远，而脱离了孩子的生活范围和他们所能理解的实际，这让教化变的收效甚微，因为太强调高远，更有意无意的忽视了孩子身边的一点一滴的小事所供应的教化机会。我们的孩子多为独生子女，他们敏感、易怒、脆弱假如我们忽视对他们正确的引导，对他们的成长是不利的。本学期，我们班发生了这样几件事：（1）砸教室；（2）无礼顶嘴。人可以不那么胜利，不那么宏大，但不能是一个不健全的人。感谢大家！家长会发言稿6敬重的领导、各位老师、家长、敬爱的小挚友们：大家好！今日很兴奋能够参与孩子们的毕业典礼，并特别荣幸能够代表大x班家长在此发言。首先，我们家长特别庆幸我们的孩子能够在蓝天幼儿园这样一个健康、欢乐、美丽、充溢爱心、一切

29、为了孩子着想的环境里，渡过了他们最为欢乐的幼儿时间。在这里有他们敬业、充溢爱心、擅长思索的老师，有关切、爱惜他们的阿姨，有热忱、勤劳的园工。是你们辛勤工作和静默奉献才使孩子们从原来的羞涩、害怕、稚嫩变成现在的自信、英勇、乐学、欢乐，是你们的奉献和爱心造就了孩子们的健康、华蜜、欢乐的童年。所以在这里我代表大x班的家长真诚地说声，你们辛苦了、感谢你们！在这两年的幼儿园的学习和生活中，孩子们不仅完成了语言、科学、健康、美工等课程的学习，而且在与老师和小挚友的朝夕相处中，孩子们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观向上。同时幼儿园还给我们创建了多个与孩子共同共享欢乐的亲子活动：元旦联欢、圣诞节、运动会、庆六

30、一、生日聚会、聚餐等各种活动。现在想来仍历历在目，华蜜仍在心中流淌，这些画面将会成为孩子同父母恒久宝贵的记忆！可爱的孩子们，你们立刻就要离开幼儿园，带着老师和父母的期望去小学起先新的学习和生活，但我信任孩子们肯定不会遗忘像妈妈一样呵护你们的最敬爱的老师，不会遗忘他们关切、爱惜的点点滴滴，更不会遗忘朝夕相伴的小伙伴，希望你们恒久记住在这里的欢乐时间。最终，再次向园长、大x班的老师、阿姨和全部xx幼儿园的教工致敬！祝福你们工作顺当、华蜜安康、恒久同孩子们一起欢乐生活！诚心祝福我们的蓝天幼儿园更加绚丽辉煌！家长会发言稿7各位家长：今日，因为孩子们的缘分，我们又走进了群小，走进了一年2班的教室，欢迎各

31、位！在过去的20xx年家长挚友们赐予了班级工作大力支持，在这里再次感谢各位家长。今日我们在这里召开这学期的第一次家长会。孩子入学将近一个月了，许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学校生活如何，学习成果怎么样？学习习惯怎么样？那么借这次的家长会，我想把学生在校的一些状况和家长们共同探讨和沟通一下，让我们老师和家长一起努力把孩子培育得更好！所以，今日家长会的主要内容有以下：一、孩子们开学这段时间的在校表现。二、时刻牢抓平安教化。三、持之以恒，培育孩子良好的生活、学习习惯。一、孩子们开学这段时间的在校表现我先就孩子们入学这一个月的状况谈一谈。开学之初，大部分孩子们都没能刚好从开心的寒假生活中走出

32、来，显得自由散漫，课堂上显得有点混乱，会偷偷说话了，甚至会突然跑上来丢垃圾，有时真让人哭笑不得。我们老师们有时开玩笑说又回到了去年的九月份。不过孩子们终归长大了一岁，经过将近一个多星期的不断强调，对他们进行常规教化，我又在班内实行小组加分制，发觉孩子们懂事了很多，课堂上一点谁的名字，全组人都会说他让他坐端正，仔细听讲。这说明大部分孩子都有责任心，都有上进心。现在，大部分学生能够较快投入到课堂学习当中，都特别遵守纪律，讲文明懂礼貌，有较强的集体荣誉感。但仍有个别学生不能完全集中精力，如上课倾听实力、学习实力还有待提高的有：14、1、5、6、10、12、17、26、30、7、3；语文学习始终很棒的

33、孩子有：2、11、13、15、16、18、19、20、21、27、28、29、30、31、33、34、35、37、39、40、41、45、46、50、51、55、56、44、48。近段时间进步比较快的小挚友32、4、3、19、43 。比较被动，不能抓紧时间做课堂作业或是课堂笔记的小挚友：14、1、5、10、30、6、7、17。在课堂上爱动比较活跃的小挚友1、7、9、12、14、26、30、6、29。所以就希望家长们和我一起重点训练孩子用心致志的习惯。家长应严格要求并常常提示孩子在上课时，肯定要专心听讲，全神贯注，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创建一个适合孩子学习的环境，

34、让孩子养成放学刚好做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。低年级的小孩在做作业时，家长最好是在旁陪做，这样做的好处就在于可以督促小孩字写工整，握笔正确，作业做完，把学习用具、书包整理好的好习惯。另外，隆重表扬常常为班级打扫卫生，整理班级贡献力气，酷爱劳动的孩子有：4、5、6、9、12、14、16、17、19、18、24、26、27、36、39、41、46、44。了解一年级下学期孩子所处位置孩子进入一年级下学期，一切一切都有较大改变，作为家长与我都要驾驭孩子一切状况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那

35、么您的孩子正处在低段的相对平稳期期。那么我们要使孩子顺当的完成这个时期的学习，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子的特点：1、学习方面：学问内容增多了，难度加大了，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必需扎扎实实的驾驭，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。2、心理方面：许多事情都处于新奇，似懂非懂，起先有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度

36、，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以和各位家长联系是常常性的，可以说不分时间地点，通过各种形式沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等各方面的表现，切磋教化孩子的方式方法。3、思想意识：思想从单纯走向困难，也就是说想的事情多了，起先有自己的意向，自己有自己的准备，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很好强，不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力很弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，什么能做，什么不能做，给他明确的

37、方向，但须要的是大人的“口风”必需一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清晰了。二、时刻牢抓平安教化。3月11日上午11点41分，福州市马尾区琅岐金砂小学户外黑板报墙体倒塌，造成四名小学生死亡，另一名学生在送往医院抢救无效后死亡。目前，还有两名受伤学生正在惊慌的救治中。2名女生受重伤，目前正在福州市区的一家医院救治。其中一女生肾脏严峻损伤，另一位肝脾裂开，经手术，病情短暂比较稳定。当这些这么现实、这么近的案例被拿出来摆在我的面前，我的震憾和感叹是必定的！的确“当一个人，生命都没有了，吃得再好、穿得再好、学得再好，那又有什么用？”是呀！平安才是第一重要的，只有在生命有保

38、障的前提下，全部的一切才有意义！所以，家长无论有多忙，都不行以因为忙，而忽视了对孩子的监护！家长无论多么不得闲，都不能无视对孩子的平安教化！孩子过公路、孩子用小手去插或拔电源、孩子玩火种、孩子在水边玩耍，还有孩子沉迷网络这些，都存在着极大的平安隐患，做家长的，都应当极其重视，一忽视就有可能成千古恨！“珍爱生命平安第一”平安重于泰山，我们要始终把平安放在首位。学生在校内外应留意的交通（有些孩子由老年人接送，经常出现不能准时接送、或请人顺带孩子的现象，存在很多平安隐患）、防溺水、防火、食品卫生、传染病尤其是甲型H1N1流感、人身平安等平安教化和防范工作，向家长作具体的说明和说明，明确了学生家长和学

39、校各自应担当的平安教化监管责任，希望家长或监护人树立平安第一思想，要以孩子的生命平安和身体健康为重，切实担当起监护人的责任，提高平安防范意识，加强平安监管，时刻提示孩子留意平安，杜绝悲剧的发生；要强化心理健康教化，常常与孩子沟通，进行心理疏导；要刚好了解孩子的表现，关注孩子接触的人和物；关注孩子的日常饮食卫生，注意饮食平安、防止食物中毒尤其要提高孩子们平安自我爱护实力等。开学初我们已经与家长签定了学生平安责任书，共同建立学生平安监管体系，构建未成年人平安和谐的成长环境。举例如何教化孩子：1、关于火灾可以通过生动好玩的童话故事让孩子记住玩火的危急性和如何平安逃离火场。（故事可以编的短小一点，主要

40、是把重点插进去）2、关于不要跟生疏人走可以在和孩子强调重要性，然后进行提问看孩子如何回答，最终进行“考试”。（比如父母躲起来，让同事扮演生疏人和孩子说话，看看孩子怎样应变，然后再赐予指导）3、关于和父母丢失了怎么办可以常常考考孩子，让她记住父母的姓名、手机号、和具体的家庭地址等等。4、关于用电、烫伤等等一要常常在生活中通过遇到的实例让孩子有深刻的印象。学校的基本要求：零花钱，不带零食玩具。在校留意平安：不靠近围墙、猛跑、做危急嬉戏等。接送：准时到点接送，感冒不进校：影响其他同学，自己听课效率也不高，争吵：不要越过老师私下解决（有家长找家长）关于语文学习单单就语文教学的须要而言，我将一如既往的实

41、行“两条腿走路”一方面，传授教材所涉语文基础学问；一方面，想方设法培育和提高学生的课外阅读实力。家长如有意帮助孩子，也须从这两方面着手。哪一方面有所欠缺，都会影响到学生在班级的进步速度。有不少家长可能会问该如何在课外阅读方面帮助孩子，这也是我谈这个话题的缘由之一。下面是我的建议，其排列的先后体现了层次渐渐提高的依次。一、二项是最至少的，之后的几项，家长可以依据自己的条件、实力、爱心、耐性，尽量做到比较高的等级。1给孩子一个宁静、文明的学习环境，这是孩子的权利。2带孩子到书店，与他一起选购读物。一次买一两本，要求孩子一篇一篇、一本一本地看，看完再买。依据一年级孩子的认知特点，内容以儿歌和童话故事

42、、成语故事为佳。3我们的课外作业不多，留出的时间正好用来读书。家长依据孩子的程度，每天指定肯定量的阅读任务（一篇短文、一个段落、一首儿歌），要求读得精确流利。一般不宜限定读书时间而不管读的效果，那样会使孩子养成“磨洋工”的坏习惯。4倾听孩子述说读书的内容和体会，共享他的欢乐，热忱地赞扬他、激励他。只与他的昨天作纵向比较，不提超出实际的要求，不要拿别的孩子来贬低自己的孩子。5家长自己养成阅读健康书籍的习惯，身教的作用恒久大于言传。到了不用您督促，而是孩子催着您买书、借书、订书的时候，您的孩子已经上路了。那个时候的到来，每人各不相同，有的在二年级，有的在三年级，有的在四年级，而有的家长可能早就不耐

43、烦了。老师与学生却在不懈地努力着。这是一个爬坡的过程，无论吃力还是轻松，作为孩子的父母，在这一阶段都不应当做一个“事不关已”的旁观者。您说对吗？目前作业：听写，预习，背诵默写，写字课堂，每课一练，写话，订正，读好书，看课外书。不要课外添加作业造成厌学。另外，每天我都会布置阅读和颂诵课文，请家长刚好检查孩子是否读熟背出，现阶段的阅读有个别孩子们可能还有些难度，朗读的要求是：预习的内容读五遍，复习时可读多几遍读书时声音要洪亮，请家长要强调：读出声音，声音洪亮。希望家长本着对孩子负责的看法去仔细督促孩子家庭作业。我希望家长明白，孩子的学习不是一堂课，两堂课就能够一跃千里，或是一落万丈的，而家庭作业是

44、针对一天学习新学问的一个巩固和复习，它的重要性可想而知，假如家长不在意家庭作业的检查和辅导，放任孩子，会导致几种状况出现：一，不完成作业，因为家长不过问，而使孩子养成为了玩或看电视，欺瞒、隐瞒作业。二、字迹潦草，为了玩而应付作业。会使孩子形成不仅对家庭作业，进而提升至对考试，对学习都不负责的看法。三、持之以恒，培育孩子良好的生活、学习习惯一年级是孩子养成教化的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。我们的孩子都号称为“小皇帝”，然而正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想健康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关切照看他人。除此外，针对竞争日益激烈的当

45、今社会，家长都特殊留意孩子学习成果的提高。那么怎么有效提高学习成果呢？我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动，而且，还伴随着非智力的活动。诸如，仔细与否、刻苦与否、时间支配、学习方法等，对学习的效率都有极大的影响。学习习惯包括很多方面的内容，家长应着重从以下几个方面进行培育：第一、要教化孩子学会合理支配时间。要珍惜时间、合理利用时间，对孩子来说是比较抽象的。家长若不加以指导，孩子自己是很难做到的。由于精力充足、新奇心和好胜心强，孩子们经常是想到哪就做到哪儿，一边玩一边做作业，很多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样确定难以优质高效地完成作业。家长要从详细的时间支配抓起，比如要孩子早睡早起，早晨

46、起来背诗，下午放学后先做作业，晚饭后读书等等，都应当给孩子规定一些详细时间、任务，并使这些活动为孩子接受，渐渐成为习惯。其次、要教化子女养成独立完成作业的习惯。做作业是加深学问理解、巩固教学所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作业，要么在校抄袭他人做的作业，要么在家里缠着家长替他解答、替他检查，因为现在家长素养提高了，能帮助小孩解决作业方面的问题。这样的孩子即使每天交了作业也是很难驾驭真知的。所以，家长肯定要让孩子从小养成独立完成作业的习惯。第三、要帮助孩子驾驭科学的学习方法。小学阶段许多学生学习方法比较消极、被动，家长应当有意识地加以指导，并使之形成习惯。通常指导孩子学习的方法有许多，比

47、如学习的四大环节：课前预习、课堂学习、课后复习、作业练习，家长应当帮助老师指导孩子扎实完成这四步。第四、要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不疼惜文具，随意损坏或丢弃文具等。家长不行小看这些，这是看法问题，这些毛病假如说在最初还不非常明显的话，那么进入中年级就会严峻影响孩子的学业进步，我们家校肯定要相互协作，帮助孩子克服，让孩子养成仔细负责的看法，该学习时就集中精力学习，该玩的时候就大快朵颐地玩。在语文课程方面，由于我们的教材推行“大量识字”及“提早阅读”；一年级识字“二千个”为主要

48、目标，由于“识字”为先，“识字”就可以“阅读”图书，大量“阅读”就能学会大量“词汇”，学会组织大量“词汇”就能书写文章，继而对“写作”产生深厚的爱好。在培育孩子的良好习惯中，千万要留意不要“省小事费大事”。1、重视课前的预习家长挚友们可能已经留意到其次册语文书中须要认读的生字有550个，须要会写的生字足有250个，而且课文都特殊长，和第一册语文书中的文章相比，难度陡然加大。每天晚上我都会布置让孩子读课文，朗读三五遍，假如孩子读得不娴熟应当多读几遍，圈画生字，标注段落。课前的预习是特别重要的，它是孩子其次天学习的基础和保障。希望家长挚友们也能重视此项工作。在这儿，我向家长说一下，晚上孩子读了几遍课文，可能并不娴熟，我们可以激励孩子一遍比一遍读得娴熟，使他保持读书的爱好；您也可以让孩子当小老师，让他领着家长读书。早上，假如孩子能早醒，可以在我们做早饭的时候，让他起来早读，在巩固昨天朗读的内容。关于识字的问题，尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的识字量却很大，共有550个要求相识的生字。每一篇课文