精选小学教师家访心得体会范文锦集五篇 .docx

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1、精选小学教师家访心得体会范文锦集五篇作为老师，家访是必要的工作之一，但是近几年特殊是网络的发展，到学生家去走访的家访形式渐渐被电话、QQ、微信等平台联系所取代，本学期的老师大走访活动把最初的走访形式重新启动，但是走访之后才猛然发觉和原来的电话沟通有些差距，效果也是迥然不同。下面是我为您举荐精选小学老师家访心得体会范文锦集五篇。精选小学老师家访心得体会范文锦集1人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响，以及父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们就应更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。或许这就是五年的最终一次家访，所以

2、这次家访的意义就显得尤为珍贵。孩子们好像也意识到了这一点，有的孩子早早地等在了门口，有的孩子静静地听着老师与爸妈的交谈，有的竖耳倾听老师的话，不住地点头并表示我能做到。家访确定是有效果的，它可以引起家长对教化的重视，让家长感受到老师对教化的重视，让孩子感受到老师对他的关切，为接下去孩子学习的落实打好基础。不管是学生的家里，家长的店里，或是他们的租房里，我们都选择坐下来和家长、孩子面对面，心对心地沟通、沟通。确定孩子的成果，表扬孩子的进步，分析孩子的不足，探讨解决的方法，了解孩子的学习习惯和生活作息，察看孩子的寒假作业完成状况……尽管是出于礼仪，家长递来的热开水，却让

3、冬日里的我无比暖和。家长对于学校和班级工作的支持，对于老师劳碌工作与孩子学习的理解和体谅，无不让我觉得来这么一趟真值。说真的，这次"家访"很受学生和家长的欢迎，尤其是和孩子们还有家长合影留念，拉近了彼此的距离。家长们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，而且还对他们的孩子寄予这么高的厚望，不管怎么样总有一种欣慰的感觉。特殊是平常我们关注不够的学生，更是让他们觉得暖和，倍感兴奋：原来自己也并不是一个被"遗忘的角落"，自己在老师的心中也绝不是可有可无的，老师还是重视和关切着自己，聊到动情处孩子们和家长的眼中还泛起了泪花。一些家长说，他对我们的到来表示极大的

4、确定和赞许，并由此谈到学校的管理特别正规，让他们特别放心孩子在校的教化。这次的家访给我了我深深的触动，每一个让我们操劳的孩子背后或许都有不为人知的故事，作为班主任我们就应走近学生，让学生感受到老师的爱，感受到社会的爱，对于短暂落后须要帮忙的学生，班主任不该一味指责而是要找到孩子落后的缘由，然后对症下药。精选小学老师家访心得体会范文锦集2一次家访了解一个家庭，一次家访走进一个心灵，一次家访震撼一次心灵。家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我可以刚好反映孩子在校内的各种表现和进步，家长可以提出各种建议和看法。通过探讨找到最适合孩子的教化方法。通过家访老师可以更全面地了解学生，做到心中有数，这样有利于

5、今后更好的依据实际状况，有针对性的对学生进行引导和教化。家访工作中，我们可敬的老师老师也不甘落后!家访正如涓涓溪流，流淌进每个家庭，滋润着漂亮的花朵静静绽放。精选小学老师家访心得体会范文锦集3二年级组的语、数、外老师联合家访，用自己真挚的诚意架起家校之间的桥梁。走进学生家庭同时，更把关怀关爱融进孩子和家长的心田。我们的家访工作，加强学校与学生家长的沟通，有利于学校教化工作的开展，家访让学生感受到老师们对他的关注和重视，这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。老师家长学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心里距离，通过沟通，取得彼此的信任，从而形成教化合力。通过家访发觉很多问题现象的根源，良好的

6、家访沟通取得了良好的教化效果，有利于家庭教化和学校教化的一样性，有利于师生关系融洽，有利于老师改进教学工作。家访工作，加强了家校之间的理解和协作，使学校更好地得到家长和社会的认可。精选小学老师家访心得体会范文锦集4迎着风，踏着轻快地步伐，我们和孙校长结伴而行，今日前往陈王村，驱车到村口时，孩子们已经在等我们了，那种期盼的表情洋溢在孩子们的脸上，他们争先恐后的冲上前去，拉着我们的手说：老师先去我们家吧!和孩子们一起走在绿油油的麦田之中，心情是别样的激烈，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。一路上听着佳欣为我们讲解着家里塑料大棚里种植的各种蔬菜，不知不觉中到了她家，佳欣的妈妈热忱的款待了我们。佳欣妈

7、妈上过初中对孩子的学习特殊重视，佳欣的爸爸和妈妈两个人共同经营着塑料大棚，家庭不算困难。针对佳欣胆小羞涩的性格我们提了一些建议：老师总是喜爱那些爱问问题，常常去老师办公室泡着的学生。我们把这条阅历介绍给佳欣，并让佳欣的妈妈帮忙监督。带着满足的微笑走向贺志毅的家，志毅妈妈特殊热忱，抓紧端上热腾腾的茶水，热忱而又周到。她家家庭条件不错，房间布置的特别温馨。志毅和妈妈生活在一起，可能是贺志毅还有一个小弟弟的原因，妈妈虽然对她学习挺支持的，不过对其辅导的力度不够，只是每天简洁的询问一下是否完成了老师布置的作业，值得欣慰的是这个孩子的成果很好。针对这一问题，我们向志毅的妈妈提出了建议，愿志毅的妈妈对他的

8、教化可以有所改观。要去家伟的家了，孩子们兴奋的说：老师我们为你们引路。家伟的话不多，看到我好像有些惊慌，间或地看看爷爷，然后低下头。他的爷爷告知我们，家伟的妈妈在他一诞生就去世了，奶奶常年有病，只有爸爸一个人常年在外挣钱养家，家境贫困，孩子的学习环境不好，基础学问驾驭的也很差。我说：没关系，找到缘由就好，从这一学期起先，我们共同努力，让他更上一层楼。另外，孩子的性格有些内向甚至有些自卑，于是，我和他爷爷沟通了看法，在校我会多找机会帮助他。孩子和爷爷都很感动，表示肯定把学习当做大事来办。在家访过程中，我说的最多的一句话就是老师们最喜爱大胆发问的学生，多去老师办公室转转。家访后的这段时间，他们一来

9、学校就来找老师问题，很是主动，我也真的是从未有过的欣慰.希望孩子们可以坚持这个好习惯。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目!精选小学老师家访心得体会范文锦集5作为老师，家访是必要的工作之一，但是近几年特殊是网络的发展，到学生家去走访的家访形式渐渐被电话、QQ、微信等平台联系所取代，本学期的老师大走访活动把最初的走访形式重新启动，但是走访之后才猛然发觉和原来的电话沟通有些差距，效果也是迥然不同。一、老师的盛气凌人作为老师总是语言盛气凌人，这是我的感觉，学生学习不好，就是家长管理没有跟上，该签的字没签、不该错的题错了、该做的作业没做…&h

10、ellip;，家长是用来干什么的，对自己的孩子一点都不负责任，工作再忙都不能抽出点时间过问一下孩子的作业吗，比总理还忙?都有工作怎么就你没时间管孩子?……老师的疑问一大堆，带着这些疑问我走进了三年级一班小泽的家，前脚进门，后脚真不知道放在何处，因为无处可放，一张床占据了原来就不算大的房子，一片狼藉，也没有一张像样的桌子，姑且算桌子吧，因为有四条腿上面一个板子，上面有一些剩饭，我的心凉了半截，假如是我也没心学习，要先活着，此时我理解了小泽为什么这么邋遢，为什么不写作业，爸妈离婚了，爸爸为了生计经常在外，晚上回家一般都十点以后了，孩子已经蜷缩在一角睡着了，晚饭啃个大馒头

11、。没有家庭暖和的孩子本身就简单失去信念，到处自卑，怎么办?先解决学习问题还是先解决温饱问题?，此时我对杜金泽的爸爸已没有了任何埋怨，只是一味地激励他会好起来的，一却都会好的。二、家长的无助与无奈小昊是一名很特殊的学生，性格相当倔强，平常都不走寻常路的，比如老师说请同学们坐正，眼睛看黑板，他这时非不看，而且有意出个样给你看看，起立回答问题从来没有站直过，上课爱瞎戳起，四周的同学都被他得罪光了，没人情愿和他合作，但是英语课又须要许多同伴合作学习，怎么办呢，家访了解一下，原来小昊从小跟奶奶长大，从不听爸爸妈妈的教化，对他们也不亲近，我行我素惯了，没想到把这种习气就带到学校，看起来要想取得家长的支持，

12、家庭教化得跟上啊，要不然徒劳无功，于是跟小昊的家长提了几点教化的建议，让他先试试，有一天突然发觉孩子的脸上出现了五个明显的手印，一问才知道被爸爸打的，我问孩子，打过之后知道错了吗?李明昊头一扭回了我一句哼，我没错，他凭什么打我，我马上打电话和家长沟通，原来还是爸爸一是没有忍住，感觉自尊心受到挑衅，看来这样的学生家长要学习的功课有许多，不同的孩子教化方式有很大不同，比如尝试做孩子的榜样，取得孩子的信任，当然教化孩子是一门艺术，也是做家长的永恒的课题。作为一名老师有许多许多的无奈，我想要学会换位思索，理解学生、理解学生的家长，从实际动身，针对不同的学生实行不同的教化方法，才能让孩子的成长更快的走上正轨，看来家访也是老师永恒的课题。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页