课程总结报告 .docx

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1、课程总结报告V:1.0 精选总结课程总结报告2022- -6 6- -8 8课程总结报告课程总结报告 经过一个学期的学习，我体会颇深。此前，进入试验室我们的任务大都是观看老师的演示试验，自己动手的试验少之又少。如今，本学期大部分试验均须要自己独立完成，这无疑是对我们动手实践实力的大考验。虽然在许多物理试验中我们只是运用课堂上所学理论学问的原理与结果，再现科学家经过多数次修改完善而总结的最为精妙的试验，但我们试验所经验的过程与物理家进行科学探讨的所进行的物理试验是大同小异的的。任课老师通过细心设计试验方案、严格限制试验条件等多种途径，以最佳的试验方式呈现物理问题，使我们通过努力能够顺当地解决物理

2、试验呈现的问题，考验了我们的实际动手实力和分析解决问题的综合实力，加深了我们对有关物理学问的理解，提高了我们的创新学习实力。 在正式做物理试验之前，我们必需要进行仔细细致的预习，假如没有对即将操作的试验预习，我们就无法把握试验的细微环节和留意事项，这就有可能导致试验的失败，因此，在未预习试验的状况下，试验室的老师是不允许我们进入试验室的。这一点也让我们深刻意识到科学探讨的严谨与踏实的重要性。预习试验必需要弄清晰试验的总体过程，弄懂试验的目的、基本原理，了解试验步骤；比照教材所列的试验仪器，了解仪器的工作原理、性能、正确操作方法，特殊是要留意仪器的运用留意事项。最终我们要把预习试验的状况呈现在预

3、习报告上。物理试验的预习报告总共包括五的部分：1、试验目的；2、试验仪器；3、试验中的主要工作；4、预习中遇到的主要问题及思索；5、试验原始数据记录等。它能够帮助我们有条不紊地进行试验中的各项操作胜利完成试验。在预习课程总结报告试验过程中尤其要留意对试验原理、试验步骤和预期试验现象进行思索，我们可以独立进行演算和推理，也可以和同学一起探讨探讨，也可以参考课外资料，必要时还可以请教试验室的老师。只有把预习时遇到的问题解决掉，才能在试验操作时心中有数游刃有余。 试验预习完成后，就要打算进行试验的实际操作了。试验过程中要严格根据试验仪器的操作要求来操作，全部仪器要调整到正确的位置和稳定的状态。所以在

4、进行试验前我们肯定要细致检查试验仪器，确保试验仪器完好无损并可以正常运用。在试验的过程中，假如出现一些故障或视察到的试验现象与理论上的现象不符，首先应仔细思索并检查试验仪器运用以及线路连接是否正确，不正确的操作刚好进行改正，假如自己无法解决，应刚好请老师来指导改正，切不行马虎对待，敷衍了事。试验步骤方面可根据预习报告按部就班进行即可，但要细致视察试验现象，留意刚好记录试验原始数据，不得捏造试验数据。试验数据的处理与分析这一过程对得出试验最终的结论非常重要。本学期我们学到的数据处理方法主要有：1、列表法：列表法是试验数据处理的一种基本方法将数据按肯定的规律列成表格时的数据表达清楚有条理，易于审核

5、和发觉问题，有助于发觉物理量之间的相互关系和规律。列表时应留意：（1）首先要写数据表格的名称，必要时还应供应有关参数。例如，引用的物理常数，试验的环境参数，测量仪器的误差限等。（2）数据表格的标题栏设计要合理、简洁明白，便于记录原始数据便于揭示物理量之间的相互关系。在标题栏应标明各物理量名称、符号、单位及量值的数量级。（3）数课程总结报告据表格分为原始数据表格和试验数据表格。原始数据记录不得随意修改，假如数据记录有错或有疑问，应在此数据上划一斜杠以供备查，把修正数据写在旁边。试验数据表格中除了原始测量数据外还应包括有关计算结果，如平均值、不确定度等。2、图示和图解法：图示和图解法是一种广泛用于

6、处理试验数据的方法，尤其是在没有完全驾驭试验规律，或很难用一个解析函数表示物理量之间的关系时，用图示图解法处理试验数据更显简洁明白。绘图的要求是：（1）选择坐标纸，本课程主要采纳直角坐标纸（毫米坐标纸），图上最小格与试验数据的有效数字的最小精确数字位对应。（2）依据测量的要求选定坐标轴，一般以横轴为自变量，纵轴为因变量。坐标轴要标明所代表的物理量的名称及单位。坐标轴标度的选择应合适，使测量数据能在坐标轴上得到精确的反映。为避开图纸上出现大片空白，坐标原点可以是零，也可以不是零。（3）正确标出测量标记点，为避开与图纸缺陷点混淆，一般不用· 作为标记符号。（4）连接试验图线：依据试验

7、点分布趋势作光滑连续曲线或直线。因为测量值有误差，所以图线不肯定要经过全部试验点，但要求试验两旁的试验点分布匀称，且离图线较近。（5）图注与说明：在图纸的明显位置上标明图线的名称、作者、作图日期和必要的简短说明。3、逐差法：逐差法是物理试验中常常采纳的数据处理方法之一。所谓逐差法就是把试验测量数据分成凹凸两组，实行对应项相减。逐差法在本课程的受迫振动的探讨、牛顿环干涉等试验中得到应用。最终对数据进行计算并求得最终的结果，验证跟理论值是否相符，计算误差的课程总结报告大小，分析并得出最终的结论，回答试验思索题再对试验进行的总结。 试验报告是对我们的动手实力、写作实力和总结实力的一种熬炼，它也促进我

8、们对试验过程以及所得结论进行更深刻的思索。一份仔细的，高水平的试验报告才能为该次试验画上一个圆满的句号。物理试验让我们有了更多实践的机会，教会我们实践中出真理，而在遇到问题时，肯定不行敷衍了事，而要努力找出解决问题的方法，这正是我们在以后的学习中须要的精神。同时我也还有许多不足的地方须要改正，比如做试验速度很慢，试验不够精确导致测量误差偏大等，我在以后的课程学习中肯定留意渐渐改进，提高自己的实践操作实力。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页