2022精选学期工作计划三篇.docx

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1、2022精选学期工作计划三篇学期工作安排 篇1为了更好地开展七年级下学期的数学教学，下学期的工作安排如下：一、基本状况分析1、学生状况分析：这学期我接着担当7(1)(2)班的数学教学，2班的学生学习了一个学期。虽然期末考试成果还可以，但是我发觉2班的尖子生少，中专生多，差生多。很多学生上课不仔细，学习看法和习惯都不太好。学生的整体基础参差不齐，没有养成良好的学习习惯。对于大多数学生来说，简洁的基础学问无法有效驾驭。应加强学生的逻辑推理、逻辑思维和计算实力，提高整体成果。他们应当刚好补充课外学问，拓展学生的学问，花些时间加强几何训练，培育学生良好的学习习惯。全面提高学生的数学素养。2.教材分析：

2、第五章相贯线与平行线：本章在第四章“图形的初步相识”的基础上，探讨了两条直线在同一平面上的位置关系：相交平行。本章重点介绍垂直线的概念以及平行线的推断和性质。本章难点：证明的思路、步骤和格式，以及平行线的性质和推断的应用。第六章，实数：理解算术平方根、平方根、立方根的概念，用根号表示平方根、立方根。2.了解无理数和实数的概念，以及实数和数轴的一一对应关系，从而估计无理数的大小，计算实数。本章重点介绍平方根和立方根的概念，用来表示平方根和立方根。第七章，平面笛卡尔坐标系：本章主要内容是平面笛卡尔坐标系及其简洁应用。有序实数对与平面直角坐标系点的一一对应。本章重点介绍平面直角坐标系的理解和建立以及

3、点坐标的确定。本章难点：平面直角坐标系中坐标和点的确定。第八章：二元线性方程组：本章主要探讨二元线性议程(群)及其解的概念、解和应用。本章重点介绍二元线性方程组的求解和实际应用。本章难点：用二元线性方程组解决实际问题。第九章，不等式与不等式：本章主要内容是一维线性不等式的求解和简洁应用。本章重点介绍不等式的基本性质以及一维线性不等式的求解和简洁应用。本章难点：不等式基本性质的理解和应用，以及解决简洁实际问题的线性不等式(组)的列举。第十章：数据收集、整理和描述：本章主要探讨数据的收集、整理和分析，并依据数据对回答者进行正确的描述。本章重点介绍了调查的意义、特点和分类，并利用扇形图、频率分布直方

4、图和频率断开图对数据进行了描述。本章难点：绘制数据统计图以及如何运用各种统计图正确描述调查对象。二、教学目标和要求(a)学问和技能1.获得数学中的基本理论、概念、原理和规律的学问，了解并留意这些学问在生产、生活和社会发展中的应用。2.学会把实际生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。体验几何定理的探究推理过程，学会将其应用于实际问题。3、初步具有数学探讨操作的基本技能，肯定的科学探究和实践实力，养成良好的科学思维习惯。(二)过程与方法1、采纳思索、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学;2、发挥学生的主体作用，作好探究性活动;3、亲密联系实际，激发学生的学习的主动性

5、，培育学生的类比、归纳的实力。(三)情感看法与价值观1、理解人与自然、社会的亲密关系，和谐发展的主义，提高环境爱护意识。2、逐步形成数学的基本观点和科学看法，为确立辩证唯物主义世界观奠定必在的基础。三、提高教学质量的主要措施1.本学期教学工作重点仍旧是加强基础学问的教学和基本技能的训练，在此基础上努力培育学生的分析问题和解决问题的实力。所以要抓好课前备课，这就要求我要仔细探讨教材，把握每节课的教学重点和难点，课堂上注意教学方法，努力让不同的学生都学到有用的数学。2.依据课程标准、教材要求和学生实际，设计出突出重点，突破难点，解决关键的整体优化教学方法。教学方法的运用要切合学生的实际，要有利于培

6、育学生的良好学习习惯，有利于调动不同层次的学生的学习主动性，有利于培育学生的自学实力、思维实力和解决问题的实力。实行多种教学方法，如多让学生动手操作，多设问，多启发，多视察等，增加学习主动性和学习爱好，体现学生的主体性。教学过程中尽量实行多激励、多引导、少指责的教化方法。这样通过多种教学方法，充分调动学生的学习主动性，使学生形成主动学习的意识，教学中通过激励性的.语言激励学生，使水同层次的学生都能得到激励，以此增加他们的学习信念。3.依据学生的不同学习状况，给不同的学生布置不同的作业，对于学习比较的学生，给他们留一些与课堂教学内容相关的基础性的作业，检验他们对当堂教学内容的驾驭状况;对于学习成

7、果比较好的学生，留一些综合运用或拓展实力方面的作业，检查他们对学问的敏捷运用和综合运用状况。4.利用课堂教学培育学生养成良好的学习习惯。要求学生课前自学，通过预习“我”知道了什么，还有什么不知道或还有什么我看不懂，在书上做出记号。以便上课时重点听讲。课堂上，要求学生养成良好的听课习惯：课前做好上课的打算，听课时要集中精神，用心听讲，主动思索问题，仔细回答问题，不懂的刚好提出来。要求课后养成复习的习惯，每天都要把所学的学问进行复习，可在头脑中回顾当天所学学问，对于忘掉的或回想不起来的，可翻书重新记忆。另外，隔段时间还要把前面所学的学问再行回顾，以免时间长了遗忘了。要求学生每天仔细完成作业，作业要

8、书写工整，解题规范，杜绝抄袭现象，使学生养成良好的做作业习惯。5.关注待进生，不卑视待进生，敬重、关切、爱惜他们，使他们感到老师和同学对他们的关切。设置一些简洁的问题，由他们回答，增加他们的自信念。利用中午休息时间或课外活动时间为他们辅导，尽量使他们跟上教学进度。另外，对他们要有耐性，对于他们提出的问题，耐性解答。6.培优补差。对于中上等生，利用课后阅读材料和课外资料丰富他们的头脑，增加他们的学问面，通过专题训练，提高他们的综合分析问题的实力和解决问题的实力。激励他们利用课余时间通过课外资料或上网学习等方式拓宽他们学问面和视野，不懂就问，养成勤学好问的习惯，以提高他们的各方面的实力。对于待进生

9、多关切和帮助，在课堂上多提问他们一些简洁的问题，多激励他们，以增加他们的信念。学期工作安排 篇2随着炎炎酷暑渐去，收获金秋之至，新的学期又来临了，为了使自己本学期的工作进行的有的放矢，促进幼儿全面和谐地发展，特拟定工作安排如下：一、幼儿状况分析本学期班级幼儿41名，男幼儿23名，女幼儿18名，新生一名。二、班级管理方面1、班级老师相互协作，做到保教一样并常常沟通好的教法，共同开展好工作。2、每周不定期开展班级活动主题，激励孩子主动参与活动，培育小主子翁角色。3、做好家园的联系工作。利用班级宣扬栏、成长的故事、博客、面谈、电话联系、家访、等手段与家长主动联系，刚好向家长汇报幼儿在园的状况;发觉幼

10、儿存在的问题，和家长交换看法并相互协作，共同面对。三、教化教学方面本学期是我们班特别关键性的一年，所以我们将仔细抓好各项教学工作。1、仔细完成本期大班各科教化教学目标。能依据孩子学习特点进行活动引申。2、创设语言环境，让幼儿多听、多讲，通过开设蒙氏阅读课增加孩子的识字量和阅读爱好，激励他们尽量用完整语言说话，增加孩子的口语表达实力。3、加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间嬉戏为班级特色开展教学活动并依据本班孩子学习特点制定出符合本班幼儿发展的周安排和周目标。4、供应幼儿有更多的活动空间和活动材料。激励让每个幼儿能参加班级活动，并主动发言;让每个幼儿得到熬炼的机会。四、保育工作

11、方面孩子健康，是一切目标实现的关键。本学期我们会更加做好班级幼儿卫生工作，合理组织好幼儿一日活动，加强室外体育熬炼：1、做好班级的各项消毒，以防病毒感染。班级保育员必需要按消毒制度来开展工作，按时消毒幼儿餐具、午睡室和活动室，班级物品要摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。2、培育好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。教化幼儿要留意个人的卫生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。3、开展多样的户外活动。五、家长、社区工作1、期初对幼儿进行全面家访，与家长沟通幼儿在家，在园的学习生活状况，同时了解家

12、长的教化观、需求。2、依据家访状况召开年段家长会，向家长介绍本学期的教学重点“如何做好幼小连接”工作，并针对年段幼儿详细状况向家长交换看法和建议，使家园教化步调一样。3、 接着办好“家长学校”，每月通过“家园联系册”向家长反馈幼儿的表现状况，并提出须要家长协作的事项和要求，其次利用各班级家园联系栏上向家长供应最新幼教资讯及主题进展状况，不断地提高家长家庭教化意识和质量，再次以丰富多彩“亲子活动”、“家长开放日”等活动促进家园沟通，从而提高家长教养水平。4、 协作园部办好“家园报”，使家长更加了解园部工作，争取得到每个家长的理解和认可。5、 充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。

13、学期工作安排 篇3特别荣幸来到XX高级中学，我将在这里起先我的教化生涯，感谢校领导对我的信任与支持，让我担当科学一班的副班主任。将要真正走上讲台的我特别激烈，对工作充溢了热忱和期盼，为了更高效地学习、工作，现制定本学期的工作安排如下：一、教学方面1备好开学的第一堂课，通过第一堂课培育学生学习数学的爱好，让学生对中学数学充溢信念；2提前一周备课，仔细备好每一堂课，数学组集体备课要发挥自己的才智；3充分了解学生学情，依学情备课，在集体备课的基础上结合自己班上的状况进行调整；4努力学习并实践基于课程标准的教学，重视学习目标和课堂评价，要依据学生的状况确定“下一步往哪走，怎么走”；5尽量邀请其他老师来

14、听自己的数学课，多听听其他老师的建议，每次讲完课对自己的教学进行反思，把教学反思写下来并写出要改进的地方；6对学生严格要求，让学生学会自主学习，每个学生的作业每天按时批改完，通过作业了解学生的学习状况；7公允对待每一个学生，对学习上有困难的学生有耐性，仔细耐性辅导学生，努力做到因材施教；8严格、高标准完成学校、年级组支配的任务，主动参加每一次学校、年级组以及数学组的教研活动，仔细学习让自己快速成长；9多向有阅历的优秀老师学习，抓住时间多听其他数学老师的课，每周至少听五节数学课，学习其他老师的优点，参加评课过程，并写出自己的反思和对教学改进的方面；10仔细探讨数学教材，探讨课标，探讨学生，每天坚

15、持做高考题，并从其中总结考点。二、班主任工作方面1作为副班主任，和班主任一起努力，为班级营造向上、向善的班级氛围；2公允对待每一个学生，关注每一个学生，尽量在学生出现问题之前发觉；3不讽刺、挖苦学生，当学生出现问题时耐性教育，帮助学生解决学习、生活上的问题；4对学生严格要求，绝不姑息学生犯下的错误；5努力让整个班级团结起来，形成良好的学习氛围，让每个学生开心地学习，开心地生活；6搞好班级日常事务，为班级的团结友爱、主动向上贡献自己的力气。三、个人素养提升方面1挤时间坚持读书，特殊是文学、历史方面的书籍，多读书，读好书，开阔自己的视野；2坚持每天熬炼身体，除了每天和学生一起跑操、做广播体操外，每天挤出一个小时熬炼身体；3多听课，除了多听数学课以外，多听听其他学科的课，如音乐、美术课等等，陶冶自己的情操；4参与自己感爱好的老师社团，如舞蹈社团、瑜伽社团等等，丰富自己的课余生活；5多参与有意义的活动，有机会多外出学习、听课；空闲时间可以出去旅游，开阔自己的视野6努力提升自己的“三字一话”，一般话要讲标准，每天坚持练字，让自己的“三字一话”有所提升；7为人师表，要求学生做到的，如怎样待人接物，怎样学习，怎样生活，我肯定要做到。